Sanallinen ja ei-sanallinen muisti

"On parempi nähdä kerran kuin kuulla sata kertaa", sanoo venäjän sananlasku. Psykologit voivat kiistää tämän suositun havainnon. He ovat jo kauan tulleet siihen tulokseen, että kaikki riippuu siitä, mikä muisti on paremmin kehittynyt jokaiselle henkilölle: sanallinen tai ei-verbaali. Tämän tyyppisten muistien tehokkuus johtuu aivojen pallonpuoliskojen kehityksestä. On todistettu, että vasen on vastuussa sanallisen tiedon havainnosta ja oikea keskittyy kuviin eikä vain visuaalisiin. Äänet ja aromit tallennetaan myös hänen ”ruokakomeroon”.

Kaikki tieto, jonka saamme koko elämästä, tulee meille kahdella tavalla: sanallisella ja ei-sanallisella. Ensimmäinen vaihtoehto sisältää suulliset nimitykset, ts. Kaikki tekstit, puhetta. ensimmäinen nämä ovat satuja, joita äiti lukee, sitten - runoja, jonka lapsi opettaa ennen matinee -ta päiväkodissa, sitten - monimutkaisempia töitä koulussa, myöhemmin - raporttien valmistelu instituutissa ja niin edelleen. Siksi ilman sanallista muistia, ei missään. Mutta jos sitä ei ole kovin hyvin kehitetty, sen pitäisi tulla apuun. ei-sanallinen.

Jokaisella henkilöllä on yhden tyyppinen muisti, joka on paremmin kehittynyt kuin toinen. Kuitenkin, molemmat muistot, riippumatta siitä, mistä sinusta tulee, ovat varmasti hyödyllisiä. Siksi niitä voidaan ja pitäisi kehittää. Psykologiassa uskotaan, että tämä pitäisi tehdä hyvin varhaisesta iästä lähtien. Lisäksi lasten päät havaitsevat tiedon helpommin. Esikoululaisen aivot on helpompi “kouluttaa” kuin aikuisen aivot.

Tämä voidaan tehdä missä tahansa muodossa. Joku muistaa runoutta todennäköisemmin, ja joku haluaa oppia kiinaa. Hieroglifit, muuten, useimmille länsimaisille ovat enemmän kuin kuvia kuin kirjeitä. Ehkä yrität luoda sanallis-loogisen ketjun tällä tavalla ja alkaa kehittää aivojemme kahta pallonpuoliskoa kerralla? Mutta ensin sinun on päätettävä, mistä hänellä puuttuu voidakseen pysyä samalla tasolla ihmiskunnan kirkkaimpien mieleiden kanssa.

Muistin kehitystason määrittämiseksi sinun on läpäistävä erityinen testi. Vaihtoehtoja on useita, ja testit ovat erilaisia ​​aikuisille ja lapsille.

Tässä ovat asiantuntijoiden suosituimmat ja suosittelemat testit. Lapsille käytetään pääasiassa pelimuotoja.

• Ota laatikosta kaikki lelut vihannesten ja hedelmien muodossa ja laita nukke sen viereen. Lapsen tehtävänä on tunnistaa ylimääräinen ja poistaa se yleiseltä riviltä.
• Aloita kertoa lapselle tarina, joka on luettu hänelle useita kertoja, ja pyydä lasta jatkamaan edelleen.
• Pyydä lasta muistamaan, mitä kuvia hän kuvittelee, kun hän kuuntelee sänkyä. Anna hänen kuvailla, kuinka väsyneet lelut, peitot ja tyynyt näyttävät.

Kun lapsi on selvitetty, nyt on aika huolehtia itsestäsi. Helpoin tapa, jota asiantuntijat käyttävät, on sanapeli. Henkilölle tarjotaan luettelo viidestätoista täysin toisiinsa liittymättömästä sanasta: esimerkiksi “palatsi”, “leipä”, “ikuisuus”, “lautanen” jne. Tehtävänä tulee heti toistamaan osa niistä. Jos onnistuit toistamaan vähintään seitsemän, tämä on jo menestys.

Kuten testauksen tapauksessa, myös aikuisille ja lapsille tarkoitettujen harjoitusten luettelo on erilainen, vaikkakin on olemassa temppuja, jotka sopivat henkilölle missä tahansa iässä. Muista kuitenkin ennen niiden toteuttamista että tällainen toiminta voi aiheuttaa lieviä päänsärkyjä, voit jopa olla väsynyt. Mutta sen ei pitäisi estää sinua. Lisäksi, jos näin tapahtuu, olet kaikki tee se oikein ja lataa se aivo-osa, jota ei aiemmin ollut mukana.

Hän, kuten vartalo, tarvitsee säännöllistä harjoittelua. Tässä on vain muutama esimerkki muistin kehittämisestä.

• Taita peräkkäin useita värejä sisältäviä tikkuja, anna lapsen jakaa ne punaiseksi, valkoiseksi, keltaiseksi ja niin edelleen.
• Älä ole laiska lukemaan lapsellesi lisää tarinoita ja runoja, opeta heille sydämestä, muuten, voit tehdä tämän yhdessä. Paranna siten muistiasi.
• Jos selvitit lasten tarinoita, siirry monimutkaisempiin teksteihin. Aluksi kokeile esimerkiksi oppia Hamletin monologia, niin voit siirtyä monimutkaisempiin tehtäviin. Harjoittele muistiasi teknisen kirjallisuuden, kuten soveltavan matematiikan tai kvanttifysiikan oppikirjan avulla.
• Uudet sanat ovat hyödyllisiä myös lasten ja aikuisten muistin kehittämisessä. Laajenna sanastoa ja aivot kasvavat yllättävän nopeasti.
• Käännymme sanoista tekoihin. Aloita äänien muistaminen. Tietenkin, on epätodennäköistä, että sinä, kuten Nikolai Drozdov, pystyt helposti erottamaan varpunen ryntämisen tiaasta, mutta on täysin mahdollista erottaa varis kurpitsasta.
• Kuuntele musiikkia enemmän, yritä soittaa kuultuja kappaleita. Jos kuulo on huono, tee se henkisesti.
• Jos et halua harhautua katselemaan suosikki TV-ohjelmasi, käytä sitä visuaalisena apuvälineenä. Sammuta televisio ja yritä toistaa kuulemasi tarkimmalla intonaatiolla.
• Jos et halua työskennellä ohjelman kanssa, toista tänään keskustelu, joka tapahtui keittiössä tai lounasaikaan töissä. Tärkeintä on, että yrität tehdä tämän mahdollisimman tarkasti tarkkailemalla sanasarjan lisäksi myös keskustelun emotionaalista väriä.
• Yritä jäljitellä eläinten ääniä, samoin kuin muiden ihmisten ääni.

Vaikka sinusta tulee suurten ja pienten kohtausten taiteilija - kaukana tavoitteestasi elämässä, muistia on vielä kehitettävä. Henkilöstä, jolla on hyvä kyky muistaa, tulee älyllisesti kehittyneempi ja siten houkuttelevampi sekä työhön että vapaa-aikaan.

Hyväksy, viettää aikaa henkilön kanssa, jonka tietopohja on hyvin monimuotoinen, paljon mielenkiintoisempi, kuin puhua koko illan ystävän kanssa, joka muistaa vain myyntipäivät ja haluamansa puku hinnan ja määrittelee kaiken muun Internetissä.

Kuvittele, kuinka helppoa olisi sinun suorittaa tentit, jos muistisi olisi paremmin kehittynyt! Auta lapsesi välttämään tällaisia ​​ongelmia. Opi hänen kanssaan.

Kuten näette, tämä ei ole niin vaikeaa kuin voitte kuvitella. Muistin kehittämiseen on monia menetelmiä, ja jos yllä olevat menetelmät eivät jostain syystä sovellu sinulle, keksitse oma. Se ei ole vain hyödyllistä, vaan myös jännittävää. Yritä nähdä, kuulla, tuntea ja puhua enemmän. Ja tämä auttaa varmasti muistamaan kaiken oikeaan aikaan.