Учител по физическо възпитание: характеристики и обучение

Професията на учител по физическо възпитание не принадлежи към категорията на модните и престижните, поради което в тази специалност винаги има достатъчно свободни места. Учителите по физическо възпитание са по-често спортисти, завършили спортната си кариера, както и хора, които искрено обичат спорта.

Професията има своите корени в дните на Древна Гърция, когато сред младите мъже се култивираха сила, сръчност и издръжливост и се обръща голямо внимание на военните спортни дисциплини в обществото. Комплектът упражнения за млади хора включваше юмручни битки, състезания с колесници, високи скокове и бягане на дълги и къси разстояния.

В съвременния си вид физическото възпитание се преподава официално от средата на 19 век, когато в британските училища официално е въведен урок по гимнастика. Огромен принос за развитието на професията направи Петър Францавич Лесгафт - Изключителен руски учител, анатомист, антрополог и биолог. Научната система за физическо възпитание, разработена от него в края на 19 век, е широко известна на специалистите и не е изгубила своята актуалност и до днес.

От началото на 20 век професията на учител по физическо възпитание е особено популярна в страни с тоталитарен режим, като СССР, Италия и Германия. Това се дължи на необходимостта от обучение на голям брой потенциални войници, готови по всяко време да попълнят армията.В СССР е разработен и изпълнен набор от физически упражнения на TRP, които бързо придобиват популярност сред съветските хора, а прилагането на неговите норми се счита за въпрос на гордост. В периода от 1931 до 1941 г. над 6 000 000 души са завършили стандарта на първи етап и над 100 000 души са станали собственици на значката от втория етап.

Започвайки от 60-те години на миналия век, длъжността учител по физическо възпитание е въведена във всички средни училища на Съветския съюзи образователните програми бяха попълнени с два часа физическо възпитание седмично.

Днес учителят по физическо възпитание е учител, който провежда часове по физическо възпитание с деца, стимулира ги да спортуват, повишава престижа на здравословния начин на живот в очите на младото поколение и формира негативно отношение към лошите навици. Съвременната програма за физическо възпитание включва няколко спортни дисциплини като ски, гимнастика, лека атлетика и игрови спортове - баскетбол, футбол и волейбол.

Задачата на учителя е да организира образователния процес по такъв начин, че всяко от децата да участва в часовете и да получава натоварване в съответствие с индивидуалното развитие и възможности. Професията по физическо възпитание е подходяща както за мъже, така и за жени и е най-добрият вариант след завършване на професионална кариера в спорта.

Професията на учител по физическо възпитание има както предимства, така и недостатъци. Плюсовете включват:

• наличие на пълен социален пакет;
• редовно заплащане;
• дълги празници, падащи изключително през летните месеци;
• интересна работа с деца;
• поддържане на тялото ви в отлично физическо състояние;
• възможността за провеждане на часове на чист въздух;
• голямо търсене на професията и голям брой свободни работни места;
• възможност за работа на непълно работно време в спортни училища и фитнес центрове.

Основният недостатък на професията е висока отговорност за живота и здравето на децата, което е особено вярно в светлината на последните събития с нарастващи случаи на внезапна смърт на ученици в часовете по физическо възпитание.

Както всеки учител, има и учител по физическо възпитание редица работни задължения, с които той се въвежда при кандидатстване за работа.

• Първото и най-важно условие за работа в училище е ясно познаване на методите на преподаване по предмета и пълно приемане на всички изисквания на Министерството на образованието и администрацията на институцията.
• Учителят трябва да може да изготви учебни програми за урока, тримесечието и учебната година. и ги предоставя на надзора за преглед и одобрение.
• Учителят трябва да спазва правилата за безопасност в урока обяснете им на учениците и следете тяхното изпълнение, като по този начин осигурите запазването на живота и здравето на учениците.
• Учителят трябва наистина да оцени благосъстоянието и възможностите на всеки ученик, да се осъществи индивидуален подход към всяко дете, като се вземат предвид неговите физиологични, възрастови и психологически характеристики.
• Учителят е длъжен да съхранява учебната документация, попълнете дневник, включително електронен, и направете навременни оценки в него.
• Fizruk трябва да участва в планирането на срещи, заседания и учителски съвети, посещават родителски срещи и провеждат планирани и извънпланови тренировъчни и спортни събития.
• Учителят е длъжен самостоятелно да избира учебната литература, необходими за провеждане на уроци и извънкласни дейности и съответстващи на изискванията на Федералния държавен образователен стандарт.
• Учителят трябва да упражнява редовен контрол на знанията, способности на учениците, оценявайте ги според приетите стандарти.
• Fizruk трябва да следи здравето на фитнес уредите и спортните съоръжения и ако е необходимо, незабавно кандидатствайте за нов. Класовете с деца на счупени или повредени черупки са строго забранени.
• При изпълнение на сложни гимнастически упражнения на хоризонталната лента, кон, напречна или паралелна лента, учителят е длъжен да застрахова всяко дете, независимо от неговата физическа форма и способности.
• Учителят е длъжен да разпознава спортните таланти и способности сред учениците, мотивира ги към по-сериозни класове в специализирани училища на олимпийския резерв.
• Когато работи с деца, физикът трябва да вземе предвид индивидуалните физически характеристики на всяко дете и да слушате молбите на родителите относно допустимата физическа активност.
• Учителят е длъжен да популяризира здравословния начин на живот и своевременно да информира децата за отрицателните ефекти от тютюнопушенето, употребата на алкохол и наркотици.

Основното изискване за учител по физическо възпитание е той притежава редица лични и професионални умения, без които работата с деца и преподаването на спорт би било невъзможно.

Сред професионалните умения, които един физрук трябва перфектно да овладее, може да се отбележи следното:

• спешни медицински умения;
• познаване на правилата за пожарна безопасност и способността да се следват инструкциите за евакуация на деца в случай на спешност;
• способност за изглаждане на конфликтни ситуации и решаване на спорове между ученици;
• познаване на правилата на спортните игри и уменията за съдийство;
• поддържане на добра физическа форма и умение да се покаже на учениците техниката на изпълнение на гимнастически упражнения, скачане и хвърляне на топката;
• добра спортна ерудиция и осведоменост за преминаването на големите спортни състезания, което позволява да се обсъди събитието с учениците и да се даде професионална оценка на случващото се;
• ясна представа за възрастовата периодизация на учениците и систематичен подход към обучението въз основа на съвременни техники.

От индивидуалните характеристики, необходими на учителя по физическо възпитание, може да се отбележат такива качества като справедливост, любов към децата, способност за намиране на общ език с тийнейджъри, висока отговорност, общителност, способност да се контролират няколко едновременни процеса под контрол, физическа издръжливост и др. устойчивост на стрес, липса на угризения, способност за прошка, добронамереност и способност за осъществяване на контакт с родителите.

Професията на учител по физическо възпитание може да се получи както във висши, така и в средни специализирани образователни институции - институти по физическо възпитание, педагогически университети и колежи, училища на олимпийския резерв. В допълнение към специалността „Физическо възпитание“ има такива области като „Физическа култура и безопасност на живота“, „Адаптивно физическо възпитание“, „Работа по физическа подготовка“ и много други.

Срокът на обучение в средно училище на базата на 9 паралелки обикновено е 3 години 10 месеца, на базата на 11 паралелки - 2 години 10 месеца, в университет - от 4 до 6 години в зависимост от формата на обучение (редовно, вечерно или кореспондентско) и образователната система (студенти или специалност). За приемане в средни училища за средно образование е достатъчно да преминат стандартите за физическа подготовка, които се приемат директно в учебното заведение, и да премине конкурс на сертификати.Кандидатите за университети трябва да имат под ръка резултатите от изпита по руски език, биология и успешно да издържат изпит по физическо възпитание.

Много висши учебни заведения предоставят възможност за получаване на диплома на учител по физическо възпитание в комбинация с всяка друга специалност. Това значително разширява възможностите на учителя и ви позволява да работите на 2 курса, преподавайки два предмета наведнъж. Завършилите обучението си и получили бакалавърска степен могат да продължат обучението си в магистратурата. Това ще задълбочи придобитите им знания и ще се включи в научна работа по избраната специалност.

Що се отнася до заплатите, в големите градове като Москва или Санкт Петербург тя достига 40-60 хиляди рубли и зависи от нивото на квалификация, трудов стаж, допълнителни часове и управление на класната стая. В Далечния Север и в равностойни територии заплатата на учител по физическо възпитание е около 70 хиляди рубли, в малките градове и регионалните центрове на Централна Русия учител получава от 15 до 20 хиляди рубли. За допълнителен доход студентите по физическо възпитание често работят на непълно работно време във фитнес центрове, фитнес зали и санаториуми, а също така водят секции в детски центрове за развитие и плувни басейни.