Как да запомните числата?

Дигиталната информация е абстрактна, така че не винаги подлежи на запаметяване. Има много възможности за обучение на паметта, които улесняват този процес. Нека разгледаме по-подробно как да запомним числата.

Без специални упражнения за мозъка обикновен човек е в състояние да запаметява числа, като произнася на глас в директен ред 7 знака, а в обратното - 5. Обучената памет дава безкрайни възможности. Важно е да се намери подходящ метод за запаметяване. Има определени групи трикове.

• „Фигури - изображения“ - създаване на стабилни изображения на всеки цифров знак. Необходимо е да се съсредоточим върху външното му сходство с конкретна тема. Например единица е като копие или стълб. Често използвайте свързана история, за да пресъздадете веригата от големи цифрови серии.
• „Цифрите са думи“ - на всеки знак е присвоен буквен еквивалент. Трябва да намерим 10 съвпадащи букви, които заместват всички единични цифри. Понякога при запаметяване на числа те измислят думи, започващи с правилните букви. След това направете предложение. Двуцифрените числа обикновено се кодират, превръщайки се в готови думи. Системата Shed предлага да изберете думи с еднакъв брой букви в число. Например числото 2865675 се превръща в изречението „Научните книги са на рафта отдавна“. Достатъчно е да запомните фразата, за да възпроизведете числото в точното време.
• „Числата са числа“ - изберете необходимите асоциации с числата и ги използвайте за запаметяване на цифровите серии.

Има прости техники за запомняне на числата.

Методът на оформените куки е популярен. За визуализация на всяка цифра е необходимо да се представят следните снимки:

• умствено превърнете устройството в пирон или стрела;
• двойка - в лебед или извита змия;
• три - в мустаци или летяща чайка;
• четири - в обърнат стол или платно;
• пет - в петолъчна звезда или риболовна кука;
• шест - в отворен катинар или свирка;
• седем - в клуб или покер;
• осем - в сушилня или часовници;
• девет - в попова или отскочен делфин;
• По този начин поничка, спасителен пояс, топка, чиния и т.н.

Така че създайте куки във въображението. Например, използвайки този метод, трябва да запомните числото 804. Достатъчно е да си представите снежен човек, наподобяващ осем. До нея има снежна топка - заготовка за снежна жена. Тази буца е като нула. На разстояние в снега е поставен стол с главата надолу, който се представя като четворка. Образът в мислите ми е отпечатан и възпроизведен в точното време.

По-големите числа се запомнят по-лесно, ако създадете от тях двуцифрени комбинации и асоциирате с ярки изображения, а именно:

• комбинацията от две нули наподобява чаши;
• 03 - линейка;
• 11 - ски;
• 25 - четвърт на година (снежна зима, златна есен);
• 69 - шестдесет и девет (6 девойки);
• 78 - седемдесет и осем (сеитба, можете да разширите думата: север) и т.н.

Отделните асоциации често се използват за запаметяване на числа. Трябва да прикачите номера към някаква важна дата за човек, ръст, размер, номер на училището, в което е учил. Ако трябва да запомните цифровия код на ключалката, данните на вашия паспорт, лична карта или телефонен номер, трябва да си припомните важни събития от живота си.

Например, някой търси работа. Движейки тролейбус покрай банер с телефонния номер на организацията, където се изискват специалисти, човек не може да запише номера. Има само едно решение: запомнете бързо.

Нека да разгледаме пример за това как става запомнянето чрез лични асоциации. Да предположим, че телефонен номер 942-16-39 е фиксиран в паметта по следните мотиви:

• през 1942 г. се ражда баба;
• На 16-ти имаше сватба на брат;
• последните две цифри съответстват на номера на апартамента на вашия най-добър приятел.

След това във въображението се създава визуално изображение: баба на сватбата на брат в апартамент на приятел. В бъдеще не можете да запишете този номер, защото той се отпечатва в паметта за дълго време.

Буквено-цифровият код се използва за запаметяване на дълги числа. Първо числата се превеждат на букви и след това се добавят към различни думи. И така, идентификационният номер 864610 се превръща в думата „вечер“, когато мислено се сравняват осемте с буквата „В“, шестте с „Е“, четирите с „Н“, този с „Р“, числата „0“ с буквата „ Ох. ​​"

Някои заменят номера с началната буква на неговото име. Нулата се превръща в „H“, една в „E“, две в „D“, три в „T“, четири в „H“, пет в „P“ и така нататък. В точното време паролата се изскача автоматично в паметта. При запаметяване на кратки числа често се използва методът на визуализация в чистата му форма.

Те могат да мигат, да се движат, да падат. Говоренето на глас едновременно ви позволява бързо да запомните желаното число. Например, за да закупите шкаф за обувки, бяха направени измервания на коридора, който трябва да си представим, че е написан с гигантски червени числа директно на стената.

Метод на местоположение включва умствената употреба на обекти, разположени по посока на часовниковата стрелка на познато място. Можете да прикачите към тях произволен номер. За целта трябва да номерирате всички елементи и да запомните добре номерата, съответстващи на тях.

За работа с деца асоциативният метод е идеален. Децата са по-лесни да се научат да разпознават числа от снимки, които показват същия брой предмети до цифров знак. Например около две ябълки са боядисани 2, четири - 4 ягоди. Двуцифрените числа се запомнят най-добре при сгъване и преброяване на зарчета.

Има много интересни авторски техники за малки деца. Една от тях предлага малки стихотворения, насочени към създаване на асоциация на темата с цифрова форма, нарочно поставена в края на купето за римуване.

За запаметяване на единици се използва асоциативна рима:

- тънкият нос джентълмен

Винаги е стълб. "

За да си спомнят двете, те често използват образа на лебед:

„Тревата расте около езерото,

Лебеди отплуваха. Има два от тях. "

В един от методите на автора, стихотворението звучи така:

„Лебедът ни дойде трудно,

Превърна се на две! ”