Клип мислене: характеристики, плюсове и минуси, методи за борба

„Ок“ е американско съкращение, което твърдо е навлязло в много езици и култури по света, включително нашия. Малко хора се замислят откъде идва тази комбинация от звуци, като в същото време означава „добре, добре, ще стане“ и т.н. Но според една от най-често срещаните версии, това съкращение идва от неправилното изписване на английския израз all right, което се превежда като „всичко е правилно“. В първата дума „а“ беше заменен с „о“ и получи повсеместното „ок“. Така започна развитието на нов вид мислене - клип.

Мисленето на клип е модерно явление. Формира се въз основа на приемането на информация под формата на малки парченца. Можем да кажем, че това е такъв пачуърк, в който се събират мозъците на съвременните ученици и млади хора. Основните му характеристики:

• липсата на цяла картина, светът се вижда на фрагменти;

• ярки изображения;

• нелогично или дори нелогично възприемане на случващото се;

• фрагментиране на знанията;

• краткосрочно запаметяване;

• извън контекста;

• фрагментация от общата картина на събитията.

Мисленето на клип е моментно. Това не дава възможност да се задълбочим в ситуацията. Единствено изображението й остава в главата под формата на ярък пасаж - клип. Това даде името на този „бич“ на съвременната младежка среда. Основните му „пазители“ и управители са средствата за комуникация. Интернет е пълен с ярки заглавия и кратки видеоклипове, след като ги гледа, човек стига до извода, че вече е доста разбиран в определен въпрос.

Ние, без да го забелязваме, усвояваме един тон информация. Мозъкът ни е запушен с различни послания, понякога без никакво значение.

Основният и най-страшен знак за мисленето на клипа е разширяване на виртуалния кръг от приятели. Човек вече няма нужда да ходи на гости на приятел или на парти от съученици, за да си поговори „на живо“. Той има десетки, дори стотици събеседници в социалните мрежи.

Опасността от такъв начин на живот е тази хората нямат истински приятели. И когато се наложи да плачем в жилетка или, обратно, да споделяме радост в Интернет, получаваме същото „добре“. Грешното английско съкращение остава с нас в мъка и радост, но не може да замени истинската емоционална комуникация.

В резултат на това без подходяща съпричастност или съучастие, човекът изпада в депресия, Това често води до самоубийства. Има случаи, когато потребители, които „висяха“ в социалните мрежи, без да намерят разбиране или просто не чакат отговор от виртуалните си колеги, уреждат сметките си с живота. Случва се и защото кратки отговори или коментари не винаги се възприемат адекватно.

Няколко фактора допринасят за развитието на клип мисленето. Странно, но една от основните му предпоставки у нас беше развитието на демокрацията и свободата на словото, Информационният поток, който ни залива от всички „ютии“, понякога прилича на спукана тръба с голям диаметър. И първоначално изглежда, че няма нищо лошо в това, което гражданите искат и могат да получават по-разнообразна информация.

В резултат на това този високоскоростен поток буквално ни поваля. Не можем да го спрем. Плаването срещу този курс обаче, макар и трудно, е възможно. Но първо трябва да разберете всички „дупки“, които могат да пуснат този неконтролиран поток в нашия живот.

Често думите, музиката и видеото, комбинирани в едно музикално видео, не съответстват много една на друга. Това е особено ясно изразено през деветдесетте години. Когато кратки истории, заснети под мотото „всичко най-доброто наведнъж“, започнаха да ни падат от екраните.

Разпространени заедно със същите клипове в края на миналия век, видеоклиповете са здраво утвърдени в нашия свят. Някои все още са здраво вкоренени в подкортежа на нашето съзнание. Ярки, често шокиращи снимки се промениха на екрана, но останаха в главата ни. Завършете изречението - "Euroset, Euroset, цените са просто ..." или "Ние трябва да отидем и трябва да отидете с фабрика за вентилатори ..."

По-голямата част от населението на страната ни лесно може да се справи с тази задача.

С появата на вятъра на промените у нас, който беше лансиран от първия и единствен президент на СССР Михаил Горбачов, информационните ленти бяха пълни с голямо разнообразие от съобщения. Ако по-рано от съобщението за новините гражданите на страната ни можеха да разберат колко мляко е доено от манджичката от държавното стопанство „Прогрес“, коя машина е произведена в гигантската фабрика „Червения октомври“, за което генералният секретар каза на следващия пленум на ЦК, сега всички ограничения са отменени.

Медиите бяха принудени да преструктурират работата си. В десет минути новини те трябваше да се поберат в сюжета за това как принцеса Даяна прекара медения си месец и къде отиват Михаил Горбачов и съпругата й, и какво носеше първата ни дама Раиса Максимовна, и как децата живеят в Африка, и много повече.

В резултат на това историята на събитие се вписва в малка телевизионна история, но винаги с ярки снимки. Не помнехме за какво говорят държавните глави, но техните костюми останаха в паметта ни като предмети от собствения ни гардероб. Приятелските печатни медии се присъединиха към тях в такова мащабно информационно телевизионно предаване. От страниците на вестници и списания изчезнаха дълги аналитични материали. Те започнаха да приличат повече на комикси. Ярка картина е запомнящ се подпис. Високопрофилните заглавия станаха основната задача на журналистите, Спомняте ли си тази известна Хора Хавала?

Съвременните средства за комуникация ни спасиха от необходимостта да включваме телевизора всяка вечер, за да разберем последните новини. Преди да наберете желания номер, четем последните съобщения от новинарските агенции. Преди да започнете да съставяте отчет на компютър или да четете предложения от партньори в публикация, ние се запознаваме с нови съобщения на новинарски портали и социални мрежи. Всички събития са описани накратко и, изглежда, ясно. Но това не е нищо друго освен клип мислене, характерни както за авторите на тези бележки, така и за потребителите на тяхната информация.

Рядко се случва някой да разбере защо това се е случило - просто имаме достатъчно от това, което научихме за събитието. Малцина се стремят да анализират случващото се. Особено трудно е да се направи това за деца и юноши. Те по силата на възрастта не могат да отделят зърното от плявата. Те се опитват да уловят всичко наведнъж. В резултат децата знаят всичко и в същото време - нищо.

Нямаме време да отговорим адекватно на информацията. Освен това не само върху това, което получаваме от „официални“ източници. Вижте вашата кореспонденция чрез SMS или в месинджъри и социални мрежи. Вместо „благодаря“ се използва „SPS“, вместо „рожден ден“ - „DR“, любимата Нова година на всички стана един вид „NG“. Отворете уеб страницата на детето си. Най-вероятно част от написаното там няма да разберете изобщо. Децата ни общуват на език, който не разбираме.

Въпреки факта, че в психологията клип мисленето се оценява по-често като негативно явление, има своите предимства.

• Човек с този тип мислене може бързо и ясно както да получи, така и да изрази необходимата информация. Той няма да навлиза в подробности и да анализира няколко съобщения. Това дава възможност да се намали времето. Много часове за изучаване на литература в читалнята на библиотеката са нещо от миналото.

• Клип мисленето има добър процент на реакция, Не му е трудно да си кореспондира с няколко получатели наведнъж. Той незабавно преминава от една тема в друга. Отнема му само няколко секунди, за да определи какво най-много изисква вниманието му и какво не трябва да му се обръща в момента.

• Способността да се мисли с „клипове“ дава предимства при решаването на няколко проблема едновременно. В процеса на изпълнение на домашните задачи едно съвременно дете все пак успява да си кореспондира с приятели, да избере музикалния съпровод, който му е подходящ, няма нужда да рови из учебници, за да запомни едно или друго правило. Той незабавно ще го намери в Интернет или ще поиска помощ от съученици от тяхната група VK. Успоредно с това той ще поръча пица, стоки с отстъпка в онлайн магазина. И разбира се, всичко това не боли да изпиете чаша кафе.

• Глава, която работи чрез мислене на клип, не боли. Децата не искат да изключат телевизора.Те не се уморяват от информацията, напротив, детето може едновременно да гледа любимата си програма, да прелиства новинарския ефир и да преглежда съобщенията от приятели. Той взема само частта, от която се нуждае от информационния поток, и затова не преуморява.

• Клип мисленето ви позволява да усвоите повече информация за по-малко време. Именно клип мисленето създаде гласови асистенти като Сири или Алис. Вместо да търсите подходящия сайт, можете просто да направите кратка заявка и да получите това, което искате веднага. Няма нужда да препрочитате дълъг научен трактат - просто гледайте петминутното видео. Реклама за един от магазините за домакински уреди с Михаил Галустян описва способността на повечето вещества да се разширяват при нагряване по-ясно от всеки учебник. За да може дъщеря й да абсорбира материала, той й показва как диня се спуква в работеща микровълнова печка. Това е един от най-ясните примери за клип мислене.

Всичко по-горе може да бъде полезно при решаването на различни проблеми, ще помогне за по-лесното изпълнение на различни задачи. Но има и недостатъци, които, може би, опростяват живота твърде много и водят до невъзможността да се действа логично.

• Клип мисленето е враг на класическото образование. Дългите текстове без илюстрации ужасяват повечето съвременни ученици. Един вид „война и мир“ ги причинява паника. Те са свикнали бързо и кратко да получават информация.

• Това поражда друг проблем - невъзможността за анализ. Клип мисленето отговаря само на въпроси, които са в равнината тук и сега. Нито предпоставки, нито други последствия не попадат в обхвата на интересите на такъв начин на мислене.

• Ако преди 10–20 години бяха необходими промени в училищата за физическото разтоварване на ученика, сега са необходими почивки, за да се справят с психологическата умора. На съвременните деца е трудно да се концентрират върху една тема за дълго време. Те се нуждаят от постоянно „рестартиране“ и „архивиране на получените данни“.

• Бързото постигане на целта чрез социалните мрежи води до факта, че човек не развива памет. Няма нужда да уплътнявате закона на Ом - той ще "извади" информация от интернет по всяко време. Трудно му е да общува и ясно да изразява мислите си в реалния живот, защото той има всичко „ок“ във виртуалния живот.

• Мисленето на клип отнема индивидуалността на човек. Какво е "добро" и кое е "лошо" той научава от публикациите на звезди на техните страници. Рекламите за него се превръщат в ръководство за действие. Бавно става като всички останали. Той няма собствено мнение - той е заменен от наложени стереотипи от ярки клипове с елементи от красив живот.

• Състраданието не е характерно за човек с клип мислене. Безразличието е неговият отличителен белег. Той просто няма време да реагира на случващото се. Трябва да знае твърде много и той просто няма време да се тревожи по този или онзи повод. В резултат на това, когато види някой да лежи на автобусната спирка, той ще мине покрай себе си, решавайки за себе си, че е просто пиян. Фактът, че той може да се е разболял и да се наложи да извика линейка, дори няма да му дойде наум. И това наистина е страшно.

Ето защо е необходимо да се отървете от доминирането на мисленето на клип в главата.

Малко вероятно е да се отървете от клип мисленето изобщо в съвременния свят. Да, и да се бие с него до пълното унищожаване на врага няма смисъл. Но да го насочим в правилната посока под силата на всеки учител, мама, татко, баба и дядо. И тук трябва да действаме заедно, спазвайки следните правила.

• Времето, прекарано от детето в Интернет, трябва да бъде строго ограничено., Опитайте се да го заинтересувате от други дейности. Драматичен клуб, фотокръг - всичко е добре дошло. Но по-добре - активност, спорт, интелектуални хобита.

• Строго следете какви ресурси използва детето ви в Интернет. Сега много компании предлагат такава услуга като забрана или ограничаване на достъпа до сайтове на устройства на непълнолетни. Защитете децата от новини за престъпления. Следете какви запитвания прави в Интернет. Родителският контрол ще помогне за защита от нежелани последствия.

• Вместо компютърни игри като „игри за стрелба“ и „догонване“, инсталирайте образователни игри на телефона, компютъра и таблета, насочени към подобряване на паметта и логиката. Но не правете резки движения. Това ще накара детето да протестира. Организирайте състезания, чиято награда ще бъде обичайното онлайн забавление. Например, въведете като правило първо, за да се справите със задачата от „интелигентно“ приложение и едва след това да преминете към развлекателните събития. Бизнесът е време, а забавлението е час. Това старо правило е доста подходящо при работа в съвременни високотехнологични условия.

На първо място, обградете бебето с грижа, внимание и "правилно" забавление от раждането. Къщата ви трябва да бъде пълна с книги - не електронни, а хартиени. Прочетете повече на детето си на глас. Ограничете забавлението си с джаджи сами. Покажете предимството на „живата“ комуникация с литературата. След като прочетете тази или онази работа, обсъдете какво е запомнено, кое е приятно и кое не. Говорете с детето си колкото е възможно повече.

Ваксинирайте го навикът да изразяваш мислите си на глас. Научете го да защитава своята гледна точка. Подредете семейни дискусии на филма, който сте видели или поведението на момичето от детската градина. Не е необходимо да се насърчава неправилното произношение на думите чрез всеобщ радостен смях. Коригирайте речеви грешки.

Научете се да се изразявате красноречиво, Посещавайте природата по-често. Покажете на детето си какво хапват зайци в зоологическата градина или в село на баба й, а не на екрана на таблета. Отивайки на почивка, „забравете“ да се свържете с интернет. По-често посещавайте музеи и театри. Детето трябва да обича оживеното общуване. И тогава на въпроса как сте, той ще отговори „Всичко е наред“, а не само „ОК“.

Можете да разберете невероятни факти за клип мисленето по-долу.