Kā izveidot atsākumu pamatskolas skolotājiem?

Pamatskolas skolotāji var strādāt gan valsts, gan privātajās skolās un demonstrēt savu profesionalitāti apmācības centrā. Un visur, piesakoties darbā, viņam būs jāatsāk.

Pamatskolas skolotāja kopsavilkums jāapkopo informatīvi, visaptveroši un kompetenti. Loģiski, ka, ja šādā dokumentā ir kļūdas, tas diskreditē speciālistu.

Lai rakstītu kompetentu CV skolotājam, ir vērts pievērst uzmanību vairākiem noteikumiem.

• Rakstiet tikai patiesību, bet neņemiet vērā negatīvos punktus. Protams, ja jūs atlaida par rakstu vai agrāk jums bija kāda skumja pieredze, kas kļuvusi zināma plašai sabiedrībai, jūs to neslēpjat. Bet jums nav jānorāda tie negatīvie aspekti, kas palikuši pagātnē un neietekmē jūsu pašreizējo pedagoģisko tēlu. Tajā pašā laikā jums nevajadzētu izrotāt ierīces izskatu skolā, saglabāt līdzsvaru.
• Pieturieties pie struktūras. Kopsavilkumā jāiekļauj rindkopas, un tajos - loģika un harmonija. Centieties saglabāt atsākšanu vienā lapas pusē: strādājiet ar fontu, tā lielumu, sarakstiem.
• Uzturiet draudzīgā tonī. Pārmērīga stingrība, protokols šādā dokumentā nav vajadzīgs. Jūs varat rakstīt par sevi kompetenti, biznesa stilā, bet bez klerikālisma.
• Nemēģiniet izveidot standartizētu atsākšanu: šajā gadījumā tas neatšķirsies no konkurentiem atsākt. Īpaši tas attiecas uz rindkopām par personiskajām un profesionālajām īpašībām.
• Nerakstiet sliktas atsauksmes par savu iepriekšējo darbu, par iepriekšējiem priekšniekiem. Tas runā par jums kā par cilvēku, kurš no būdiņas noņem netīro veļu un noteikti darīs to pašu ar jaunu darbu.
• Nerakstiet garos teikumos - tos lasītājs uztver slikti, it īpaši, ja darba devējs vēlas uzreiz redzēt būtību dokumentā.
• Pievienojiet atsākšanu ar fotogrāfiju. Tas parādīs, ka jums nav ko slēpt, kas var izraisīt darba devēja pirmās intuitīvās simpātijas. Izvēlieties fotoattēlu, kur esat draudzīgs. Tā var būt fotogrāfija darba vietā.
• Pirms iesniegšanas formatējiet savu CV: iezīmējiet vienumu nosaukumus treknrakstā. Izveidojiet vizuāli patīkamu lasāmu dokumentu struktūru.
• Šāds atsākums ļauj jums izdarīt dažas profesionālās brīvības. Piemēram, tur varat atzīmēt savu pedagoģisko kredo.
• Pārliecinieties, ka visas atsākuma daļas ir samērīgas. Ja sasniegumu saraksts aizņem vairāk nekā pusi no kopējā skaita, tas var izskatīties nepieklājīgs.

Šāda vēstule ir izvēles atsākšanas lietojumprogramma, taču vēlama. Tas ir mazs, sastāv no vairākiem teikumiem. Pavadvēstulē ir iekļauti šādi punkti:

• apsveikums (vienkārši nerakstiet “Labdien!”, vienkārši rakstiet “Sveika”);
• Pilns vārds;
• amats, uz kuru pretendējat; ļoti īsi, bet kodolīgi uzskaitiet stiprās puses, prasmes, kas ir svarīgas tieši tajā amatā, kuru plānojat ieņemt;
• motivācija;
• ardievas

Kopsavilkumā ir punkti, kas var radīt grūtības rakstot. Daži no apgalvotajiem formulējumiem var šķist ne visai ērti, precīzi. Šie ieteikumi palīdzēs jums izvairīties no aizskarošām kļūdām.

Ir jāraksta tikai par to, kas var ietekmēt profesionālo sfēru. Piemēram, jūs esat augstsirdīgs cilvēks, taču tas tieši neattiecas uz sākumskolas skolotāja profesiju. Bet tas, ka jums ir nosliece uz empātiju, mēģiniet palīdzēt cilvēkiem, esat atsaucīgs, darba devējam var būt svarīgi.

Šeit jūs norādāt savas funkcijas: tieši to, ko darījāt iepriekšējā darba vietā. Nav jāpievieno tas, ko jūs vēl varētu darīt. Rakstiet par pašreizējiem pienākumiem, par reālo pieredzi jums. Darba aprakstus var aprakstīt šādi:

• nodarbību sastādīšana un vadīšana;
• klases pasākumu sagatavošana un organizēšana;
• studentu atpūtas organizēšana;
• interešu pulciņi un asociācijas;
• darbs ar vecākiem.

Šeit jums vajadzētu ņemt vērā galvenās prasmes, kuras jūs patiešām varat izmantot. Aprakstītās profesionālās prasmes var būt šādas:

• spēja ieinteresēt bērnus, iesaistīties izglītojošās aktivitātēs, ieskaitot bērnu pētniecisko darbu;
• prasme organizēt disciplīnu klasē;
• prasme organizēt individuālu pieeju studentiem ar dažādām intelektuālajām spējām.

Atrodiet 3 punktus, kas jūs raksturo spilgtāk. Kādam ir stingra disciplīna, citiem ir spilgtas nodarbības, kas viņiem ļauj veikt daudz darba. Kāds slidot - labi iedibināts darbs ar vecākiem. Sasniegumi ir jūsu atalgojums, paldies un, protams, kvalifikācija. Norādiet ne visus (diplomus var būt vairāki desmiti), bet tikai galvenos, galvenos sasniegumus.

Var būt, ka vieta, kur jūs plānojat iegūt darbu, jums būs pirmā. Vai, piemēram, iegūstot specializētu izglītību, jūs vēl neesat varējis tajā strādāt. Tas nenozīmē, ka jūsu CV vajadzētu būt pēc iespējas īsākam. Jauns speciālists var atzīmēt sasniegumus, ko viņš ieguvis, studējot universitātē.

Praksē ir jēga uzsvērt: kur jūs gājāt, kādus uzdevumus veicāt, kādu novērtējumu jums piešķīra vadītājs utt. Jūsu galvenā iezīme būs veids, kā jūs sevi iesakāt šīs prakses laikā. Atsākot jauno speciālistu, liela nozīme ir motivācijas aspektam. Nedaudz sīkāk uzrakstiet, kādus mērķus jūs tiecaties, kādus uzdevumus esat gatavs, ko vēlaties sasniegt jaunajā amatā. Uzrakstiet, kā jūs redzat sevi kā skolotāju, kā jūs domājat virzīties uz savu mērķi.

Apsveriet šāda motivācijas aspekta piemērus.

• «Es centīšos iegūt stabilu vietu jaunajā darba vietā un nodibināt labas biznesa attiecības ar kolēģiem. Es plānoju sekot profesionālās izaugsmes un attīstības ceļam, iesaistīties sevis izglītošanā, mācīties no vecāko kolēģu pieredzes. Savā darbā es koncentrējos uz padomju skolas labāko sasniegumu un Rietumu izglītības atziņu sintēzi, ko ir jēga nest nacionālajai skolai. ”
• «Savā pirmajā darba vietā es vēlos sevi parādīt kā radošu, aktīvu, uz mērķi orientētu skolotāju. Profesionālās pārdomas, introspekcija, sava pedagoģiskā stila meklēšana. Ar nepacietību gaidu darba sākšanu, es cenšos tuvoties savai profesionālajai misijai ar cieņu, radošumu un atbildību. ”

Šeit jūs varat norādīt ģimenes stāvokli, bērnu klātbūtni. Uzrakstiet, kādas svešvalodas jūs runājat un kādā līmenī. Mājas adresi var norādīt turpat.

Konkrētāki būs konkrēti veiksmīgas atsākšanas piemēri. Tie būs piemēroti arī pasniedzēja amatam.

Atsākt paraugu.

Dmitrieva Elizaveta Sergeevna

Dzimšanas datums - 08/12/1985

Mobilais tālrunis: (ar kodu)

Mājas tālrunis: (ar kodu)

E-pasts

Mērķis: Pamatskolas skolotāja aizstāšana

Izglītība:

2000.-2004 Novolučinskas Pedagoģiskā koledža, Pamatizglītības nodaļa, specialitāte “Pamatskolas skolotājs. Tēlotājmākslas apļa galva. "

2004.-2009.gads Baltkrievijas Valsts pedagoģiskās universitātes Psiholoģijas katedra, specialitāte “Psiholoģijas skolotājs. Bērnu psihologs. "

2012. gada marts - 2012. gada aprīlis Tālākizglītības kursi "Mācīšanas metodes pamatskolā", Pēcdiploma akadēmija, Minska.

Pieredze:

Sākumskolas skolotājs, Novolučinskajas 4.vidusskolā, no 2005. līdz 2011. mācību gadam

Sākumskolas skolotājs, Minskas Valsts 5. ģimnāzija, 2011.-2018. Mācību gads gados

Funkcionālie pienākumi:

• nodarbību vadīšana;
• studentu atpūtas organizēšana;
• darbs ar vecākiem;
• ārpusskolas nodarbību sagatavošana klasē un paralēli;
• apļu programmu izstrāde, apļu turēšana;
• starpnozaru eksperimentālo izvēles priekšmetu organizēšana.

Profesionālās prasmes:

• spēja organizēt interesantu, informatīvu stundu, kas visiem studentiem ļauj efektīvi strādāt;
• prasme organizēt disciplīnu klasē;
• izglītības procesa psiholoģiskā atbalsta organizēšana.

Personiskās īpašības:

• sabiedriskums;
• iniciatīva;
• stingrība;
• precizitāte;
• Jaunrade
• mērķtiecība.

Sasniegumi:

• 2008. akadēmiskais gads - otrās kvalifikācijas kategorijas piešķiršana;
• 2013. akadēmiskais gads - pirmās kvalifikācijas kategorijas piešķiršana;
• 2013. akadēmiskais gads - pateicība no reģionālās izglītības nodaļas;
• 2014. akadēmiskais gads - otrā vieta reģionālajā konkursā "Gada skolotājs";
• 2017. akadēmiskais gads ir pirmā vieta reģionālajā metodisko jaunumu konkursā “Labākā mācība”.

Papildu informācija

Precējies, ir dēls (1. klases skolnieks).Vaļasprieki - lasīšana, izšūšana, izglītības psiholoģija, sports. GDN vieglatlētikā. Sliktu ieradumu nav.