Hogyan gyorsan emlékszem és mondjam el újra a szöveget?

Nem csak az iskolában, hanem a szöveg és az információk megismerésére és megtanulására is szükség van. Az iskolai zsúfoltság nem engedi belemerülni, átolvasni az anyagot. Ha a tanár elegendő értelmetlen a szöveg ismétlésével, akkor felnőttkorban feltétlenül szükségünk van megértésre, különösen akkor, ha az elolvasott szöveg átmondása szükséges. Természetesen nem mindenkinek van éles emléke és képessége, hogy menet közben elkapjon, de megtanulhat emlékezni.

Az agynak folyamatos edzésre van szüksége. Ha ez nem történik meg, akkor kikapcsol, és rosszul veszi az információkat. A szöveg gyors memorizálásához különféle technikákat használhat. A szakemberek a következőképpen javasolják a memória edzését:

• emlékeztet a különféle kellemetlen helyzetekre és írásban ismerteti a feljegyzéseket;

• változtassa meg a helyzetet, amikor különféle dolgokat memorizál, például ha szobáról szobára költözik;

• beszéljen hangosan, és hangosan törölje az összes mondatot, használja gesztusokat, érzelmeket;

• készítsen audio szöveget a szövegről és hallgasson lefekvés előtt;

• a memorizálás során történő séta tökéletesen stimulálja az emlékezetet;

• a szavak memorizálásához használja a 60 másodperces módszert - mindegyik szóhoz 1 másodpercet kell fordítania;

• idegen nyelvek megtanulása - hatékonyan kiképezi az agyat és az emléket.

Nagyon fontos elhagyni a tömörítést - ennek a módszernek nincs köze a memorizáláshoz. A tömörítés azt jelenti, hogy a mondatokat és szavakat a kívánt sorrendben gondatlanul meg kell memorizálni, sok időt vesz igénybe, a jelentés elveszik.

A leghatékonyabb az anyag asszimilálása és átnevezése, nincs száz százalékos pontosság, de a jelentés a lehető legpontosabban megmarad. De ez a módszer nem alkalmas a képletek és más pontos fogalmak memorizálására.

A hatékony memorizálás fő módja több részből áll:

• a szöveg többszöri olvasása;

• a lényeg megértése, a lényeg feltárása;

• terv elkészítése.

Használjon gyors memorizálási módszereket:

• a kivonatok felsorolása és felfüggesztése a lakás leglátogatottabb területein;

• zárt közönség a közösségi hálózatokban és a szöveg egyes részeinek időzítőjén történő közzététel;

• még az olvasás az átadás során fontos információkat tárol a memóriában;

• a szavak vizuális képpé történő fordítása remek emlékezési módszer;

• díjak kiosztása minden megtanult részért - belépés a közösségi hálózatba, tea süteményekkel, pihenés, rövid séta;

• a reggel elolvasott szöveg a legjobban emlékszik - függetlenül a bioritmusok sajátosságaitól, ideális esetben az ébredés és a mosás után ismételje meg az előző nap tanultakat.

Előfordulhat, hogy az elolvasás vagy az elolvasás ingyenes bemutatása különféle formátumokban lehetséges: közel a szöveghez, a lehető legközelebb. De ha rossz memória van, akkor bármelyik lehetőség nehézségeket okoz. A gondolkodás nem könnyű folyamat, az átmondás megtanulása gyermekkorban szükséges. Ha ezt meg akarja tanítani vagy megtanulni, akkor rendszeresen meg kell csinálnia. Ahhoz, hogy javítsa képességeit ezen a területen, rendszeresen át kell mondania valamit egy másik embernek.

A szakértők az átültetés előkészítése során bizonyos szabályokat javasolnak:

• beszélés vagy olvasás közben ne használjon suttogást - ezt akár magának, akár egyértelműen hangosan végzik;

• ha a cikk vagy szöveg összetett tudományos, technikai jellegű, vegye fel a jegyzeteket: kivonatok, támogató szavak;

• nem hajlandó felkészülni az átmondásra este és különösen éjszaka - az agy a legjobban reggel működik.

Ha észrevette, hogy egy film vagy könyv átmondása ritkán okoz problémákat az embereknél, akkor ez nagyrészt azért van, mert a cselekmény gyakran a megbeszélés tárgya közvetlenül a megtekintés vagy az olvasás után. Ezért meg kell vitatni a szöveget, amelyet fontos az Ön számára a minőségi átmondás. Fel kell készülnie az átmondásra egy csendes helyen, nyugodt helyen, ahol semmi nem zavarja magát, kiváló minőségű megvilágítással.

Ha gyermeket kell felkészítenie az átmondásra, vegye figyelembe a következő funkciókat:

• a házi feladathoz válasszon könyveket egy egyszerű telekkel és kiszámítható befejezéssel;

• először mesélje el a gyermeket az edzési tárgy tartalmáról;

• olvassa el a rajzokat sokszor, de változtassa meg az intézetet, a hangot;

• tegyen fel kérdéseket az olvasás során;

• a hallgató önmagában olvassa el a könyvet, de jobb, ha hangosan elolvassa, ellenőrzi a tempót - meg kell mérni;

• mindig magyarázza el, mi érthetetlen;

• készítsen egy tervet és a kérdések listáját, ennek alapján rendszeresen vitassa meg a szöveget.

Az olvasás elmondásának megtanulása még iskolás kor előtt kívánatos. De nem minden felnőtt képes könnyen elmondni a szöveget. Annak érdekében, hogy ez a folyamat ne okozzon nehézségeket, folyamatosan fejleszteni kell a gyakorlatot. Ehhez bontja a munkát szakaszokra.

• A szókincs munkája. Tudományos vagy műszaki szövegben nem minden szó ismert és érthető mindig. Ki kell őket írni és meg kell találni a jelentését. Műalkotásban ezt meg lehet tenni a második szakaszban.

• A szöveg megismerésének szakasza. Meghatározzuk a szemantikai sorrend azon részeit, amelyeket egy tudományos szöveg konkrét gondolata azonosít.Mindenesetre az olvasás során meg kell válaszolni a "mit mondunk" kérdést. Végül el kell készíteni a kulcspontok tervét. Az absztrakt papíron rögzíthető.

• Az általánosítás stádiuma. Itt értékeljük a munkát, következtetéseket vonunk le, összegezzük az eredményeket, kiválogatjuk az ötleteket. A lényeg az, hogy meghatározzuk a szöveg benyomását. Ez a szakasz után jobb szüneteltetni, megzavarni és más dolgokat csinálni.

• Záró szakasz. Az ismételt olvasáshoz szükség van az első olvasást meghaladó pillanatok emlékének frissítésére. Ezt követően el kell mondania a szöveget, ha lehetséges, a forrás megnézése nélkül, a szinopszis felhasználásával.

Az újrabeszélés nehézségek nélküli elindításához használjon asszociációkat - emlékezzen arra a környezetre, amelyben a memorizálás megtörtént, magára a szövegre, a könyvre. Egy műalkotásban emlékeztethet arra, kivel társultak a hősök. Ilyen módon gondolkodjon bele a könyvbe. Számos trükkö van, amelyek hozzájárulnak a memorizáláshoz és az átmondáshoz:

• képzelje el részletesen a képet, hangokkal, aromákkal, készítsen egy filmet a fejében;

• az első olvasat során nem kell hangosan beszélni, különben a fej teljes képe nem fog kinézni;

• az átmondás könnyebb, ha van olyan személy, aki hajlandó meghallgatni;

• olvassa el a lehető legtöbb könyvet - ez kibővíti a szókincset és elkészíti az emlékezetet;

• Olvassa el többször is a legnehezebb pillanatokat;

• ne használjon elektronikus adathordozót; a nyomtatott szöveg korrektúrája hatékonyabb.