Kuinka muistaa teksti?

Ei väliä kuinka paljon he puhuvat multimedian, digitalisoinnin jne. Aikakaudelta, ihmisen muisti kyvyt ovat edelleen merkityksellisiä. Eikä vain ammattimaisesti, mutta myös yleisesti kulttuurisesti ja jopa arjessa. Kaikkien ihmisten on hyvä tietää, kuinka teksti muistetaan kokonaan.

Tekstin muistamiseksi nopeammin ja paremmin on olemassa useita tekniikoita. Niitä kannattaa tutkia tarkemmin.

Tämän tekniikan avulla voit muistaa tekstin jopa huonolla muistilla. Se sai nimen Gadfly (ei tietysti hyönteisen kunniaksi, mutta päävaiheiden lyhytnimet).

• O (pääidea);
• B (lue huolellisesti);
• Tietoja (arvostelu);
• D (täydellisyys).

Ensimmäisessä vaiheessa he lukevat tekstiä sujuvasti. Sinun ei tarvitse tutkia sitä - sinun on vain ymmärrettävä tärkeimmät kohdat ja miten ne on kytketty toisiinsa. Voit selventää tai korostaa näitä perusajatuksia. Ja täällä kurkistaa tekstiin, vastata itselleen, mistä se on kyse, ei pitäisi olla. Kun tämä on saavutettu, voit siirtyä seuraavaan vaiheeseen.

Sitten teksti luetaan uudelleen, mutta jo huolellisesti keskittyen näennäisesti toissijaisiin yksityiskohtiin. Ei tarvitse kiirehtiä - sinun on sitouduttava mahdollisimman paljon tiettyihin ja aiemmin opittuihin pääideoihin. Suositus: juuri tässä vaiheessa voit käyttää enemmän yksityisen tiedon assimilaatiomenetelmiä. Kun on aika tarkistaa, teksti kulutetaan läpi, syventämättä yksityiskohtia, ja se tehdään lopusta.

Sinun on varmistettava, että kehittyneet suhteet pää- ja toissijatyön välillä ovat oikeat. Tarvittaessa ne korjataan. On hyödyllistä verrata saatuja tietoja aiemmin jo tunnettuihin tietoihin. Hyvä idea olisi laatia karkea suunnitelma. Suurelle materiaalille voidaan käyttää verkkoa.

Viimeinen vaihe on virittely - alkaa toistamalla teksti muistista.On suositeltavaa aloittaa tärkeimmältä ja vasta sitten kustakin kohdasta muistaa kaikki lisätiedot. He lukevat tekstin uudelleen, keskittyen siihen, mitä jäi. Tärkeää: Virheen kannattaa paitsi korjata myös syitä, miksi virhe tehtiin. On myös syytä yrittää rinnastaa ylimääräinen materiaali eikä vain niitä hetkiä, jotka ovat ensisijaisesti välttämättömiä.

Joskus he käyttävät ORG-menetelmää, joka eroaa hiukan RWD-tekniikasta. Ensimmäinen vaihe on tekstin suuntaus, jonka avulla voit tuoda esiin pääidean. Toisessa vaiheessa materiaali luetaan uudelleen (ja niin huolellisesti kuin mahdollista). Sitten he tekevät katsauksen ymmärtääksesi syvästi sisältöä, määritelläksesi tärkeimmän ja ei liian tärkeän, sanoakseni tekstin henkisesti painottaen pääideaa.

Tämä on myös erittäin tärkeä apu tekstien muistamisessa. Aluksi älykortteja alettiin käyttää apuna erilaisissa koulutuksissa. Mutta he huomasivat pian, että heidän kykynsä olivat paljon laajemmat. Tällä muistamismenetelmällä on muita nimiä (esimerkiksi henkinen kartta, ajatuskartta, yhdistysten kartta, loogisten yhteyksien kaavio). Tämän ydin ei muutu.

Kun määrität karttaa, ilmoita:

• keskeinen opinnäyte (tai pääteema tai tarinan tarkoitus);
• keskeiset aiheet;
• rakenne ja otsikot (jos sellaisia ​​on);
• pääaiheiden yksityiskohdat
• avainsanat, symbolit ja kuvat näiden tietojen visualisoimiseksi.

Ainakin se, että niitä käytetään suomalaisessa ala-asteessa, puhuu älykorttien eduista. He todistivat sen kiistattomasti tämä menetelmä on tehokkaampi kuin klassiset ja marginaaliset muistiinpanot. Kaikki tapahtuu yksinkertaisesti ja helposti: lista ensin avainsanat ja järjestä ne sitten loogiseen järjestykseen. Tärkeää: Tämä ei vain yksinkertaista tiedon assimilaatiota, vaan myös osaltaan itsenäisten ideoiden kehittämistä. Samanlaista tekniikkaa käytetään yhä enemmän eri maiden yrityskokousprosesseissa.

Mielenkartat suosittelevat myös seuraavien käyttöä:

• monimutkaisten ja kiistanalaisten ongelmien ratkaisemisessa;
• herättää luovuus;
• kirjoitettaessa kirjoja, artikkeleita, käsikirjoituksia;
• ylläpitämällä blogia tai verkkosivustoa.

Tätä menetelmää ei myöskään pitäisi vähentää. Mutta sen pitäisi olla luonteeltaan ylimääräinen. Muutaman hetken auttavat notepad-muistiinpanot tai tarrat, joissa on lyhyet avainsanat, jotka kiinnittävät huomiota. Tämä on kuitenkin eräänlainen "kainalosauvat muistille". Ja kuten todelliset kainalosauvat, niistä tulisi vähitellen luopua heti, kun ilmeinen edistyminen on esitetty, samoin kädessä, kynsissä olevien huomautusten kanssa ja niin edelleen.

On vaikea sanoa, onko todella helppoa oppia muistamaan runsaat tekstit äidinkielellä vai ei. Tähän sisältyy paljon erilaisia ​​tekijöitä, ja jokainen niistä voi sekä auttaa että estää. Mutta tietyssä mielessä tuttu kieli on yksinkertaisempi: sen avulla voit käyttää ikimuistoisen kuvia eikä vain toistaa sitä. Monimutkaisin teksti on helpompi muistaa seuraavien lähestymistapojen avulla:

• toistettava tietue;
• jako lohkoihin;
• graafinen tekniikka;
• jatkuva muistaminen.

Tietueista on apua, kun tarvittavassa materiaalissa on monia erikoistermejä, kaavoja, taulukoita, kaavioita. Ensimmäisen käsittelyn jälkeen tärkeimmät kohdat on ymmärrettävä selkeästi ja tärkeimmät termit on korostettava. Sitten ne kirjoitetaan peräkkäin (voit jopa piirtää samanaikaisesti).

Joskus suuri tekstin asentaminen virheettömästi auttaa joskus piktogrammien käyttö. Kun avainsanat ja päälauseet on korostettu, jokaiselle tärkeälle sanalle piirretään ehdolliset kuvat (niiden tulisi olla yksinkertaisempia, tarkempia ja ilman kirjoituksia, jopa kirjeitä).Huomio: luvut tulee järjestää samassa järjestyksessä kuin tutkitut tiedot. Joskus hyödyllinen psykologisesta näkökulmasta jaa materiaali osiin (mutta enintään 7 lohkoon, joista jokaisen tulisi olla loogisesti kytketty sisälle).

Keskity puolivälissä teksti. Alussa sisältää harvoin poikkeuksin johdanto-osan ja ei liian tärkeitä tietoja. Loppu onnistuu useimmiten palauttamaan puhtaasti loogisesti, jos alku ja keski ovat tiedossa. Pysyvä menetelmä on hitaampi, mutta hieman luotettavampi.

Helpoin tapa muistaa vieraan kielen teksti on kuunnella soittimen tai puhelimen äänityksiä samaan aikaan kuin tavallista. Kuuntelemisen ei pidä kuitenkaan olla ajattelematonta, sinun tulee tutkia sisältöä ja määrittää tärkeät kohdat. Prosessin nopeuttamiseksi on suositeltavaa piirtää samat kuvakkeet kuunnellen ja tehdä lyhyitä muistiinpanoja. Tärkeää: vieraan kielen teksti imeytyy paremmin ensimmäisten 4 tunnin aikana heräämisen jälkeen ja 4 tunnin sisällä ennen nukkumaanmenoa. Suosittele myös:

• yritä hajottaa vieraat materiaalit lohkoiksi;
• määrittää kertomuksen sisällön ja säikeen yleinen ääriviiva;
• käytä rinnakkain omaa elämääsi ja henkilökohtaista kokemustasi kanssa.

Jos haluat oppia tekstiä lukeessasi ensimmäistä kertaa, On erittäin tärkeää luoda positiivinen rauhallinen ilmapiiri. On parempi kieltäytyä kuuntelemasta kovaa musiikkia koko ajan, kun sinun on muistettava tiedot. Tätä sääntöä on noudatettava paitsi ennen tutkimusta ja sen aikana, myös sen jälkeen. Mitä vähemmän häiriöitä, sitä tehokkaampi työ. Ja vielä yksi vivahdus: aamutunnit ovat parempia uuden tiedon tuntemiseen kuin iltatiedot, pimeyden jälkeen on suositeltavaa toistaa aiemmin lukemasi, mutta et halua ottaa tuoretta, jos sellainen on.

Monien tekemä yleinen virhe yrittää yhdistää lukemisen ja syömisen.. Tämä ei ole vain epäterveellistä, vaan myös tehoton. Sopivan ilmapiirin avulla voit luoda lukeman kirjoituspöydällä, ei ruokapöydällä, ei sängyssä tai kylpyhuoneessa. Hyödyllisistä nopeudenlukemismenetelmistä on apua. Vaikka jotain ei oppinut heti yhdestä lukemisesta, et voi palata heti kadonneeseen.

Lukemisen aikana voit vain siirtyä eteenpäin. On hyödyllistä luoda eläviä ja ilmeikkäitä assosiaatioita mihin tahansa. Yhtä tärkeää on jakaa ja keskustella lukemasi muiden ihmisten kanssa. Tämän avulla muuten pystyt selviämään myös jännityksestä julkisessa puheessa.

Monet ihmiset ihailevat, kuinka näyttelijät muistavat pitkät tekstit. Mutta tässä ei ole mitään yliluonnollista tai nerokasta. He vain tietävät kuinka absorboida erittäin suuri tilavuus lyhyessä ajassa. Useimmiten he tekevät tämän:

• he lukevat hitaasti, tarkkaavaisesti, mieluiten ääneen;
• yritä tarttua päämotiiviin ja juoni;
• jaa suuri tietue lohkoihin, jokainen niistä opetetaan erikseen;
• kirjoita koko teksti tyhjästä käsin;
• kerro se uudelleen avainsanoista keskittyen pieniin yksityiskohtiin (piilota vain viimeisenä keinona);
• kirjoita teksti uudelleen ilman kehotteita;
• lue huolellisesti uudelleen materiaali ja kerro se uudelleen.

On muitakin, yksityisempiä temppuja:

• tekstin valinta merkinnällä tai eri väreillä tärkeimmissä tai ilmeisesti ongelmallisimmissa paikoissa;
• lukeminen yksitoikkoinen;
• lukeminen, kunnes merkitys ja tunteet ovat täysin ymmärrettyjä.

Sekä lapsille että aikuisille on kuitenkin joskus tärkeätä paitsi rinnastaa luettu aineisto kerran, vaan myös viitata siihen systemaattisesti. Siksi on erittäin tärkeää kouluttaa pitkäaikaista muistia. Yksinkertaista elämäsi pystyy niille, jotka osaavat tehdä assosiatiivisia sarjoja. määräykset:

• yhdistysten tulisi olla mahdollisimman kirkkaita ja epätavallisia, hauskempia;
• jos ne ovat voimakkaasti epärealistisia (”löydettyjä luumuja lenkkarissa”), se on erittäin hyvä;
• on suotavaa luoda ainakin 3-4 yhdistystä luotettavuuden lisäämiseksi;
• edustaa kuvaa silmien edessä tai äänenä;
• liioittele kokoa, kirkkautta jne .;
• käytä liikettä.

Lisää vinkkejä:

• runot muistin kehittämiseksi on otettava rakastamattomilta tai aiemmin tuntemattomilta runoilijoilta;
• siirtyä lyhyistä teksteistä isoihin;
• Minimoi nauhoitukset
• Älä unohda taukoja ja liikuntaa;
• syödä täysin;
• tarkkaile päivittäistä rutiinia;
• Harjoittele koko elämäsi joka kerta.