At tænke, tænke, lære, skabe - i hver af os har naturen fastlagt denne fantastiske evne. Fra det øjeblik, en menneskelig hjerne begynder at læse information fra omverdenen, lanceres en kompleks og mangesidig tænkningsproces. Hvad tænker? Dens typer og deres egenskaber vil blive taget i betragtning i denne artikel.
Generelt koncept
Siden oldtiden har mennesker forsøgt at forstå, hvad tankegang er, hvordan det stammer fra, hvordan det fungerer, hvordan denne mystiske mekanisme fungerer. Forskere, filosoffer forsøgte at afsløre hemmelighederne ved den menneskelige bevidsthed og studere denne usynlige umærkelige sag. Der er skrevet mange afhandlinger, bøger, videnskabelige artikler og artikler om dette emne. Menneskets mentale evner er blevet undersøgt og studeres stadig af forskellige videnskabelige discipliner, men forbliver helt ukendte.. Selvfølgelig vil vi heller ikke være i stand til at udføre et mirakel og afsløre som et sådant fænomen af det menneskelige sind. Men lad os se på dette koncept fra psykologvidenskabens perspektiv og prøv at forstå de mange typer tankegang og deres egenskaber.
I psykologien er der mange definitioner af tænkning. Drøftelserne om dette spørgsmål er løbende. Det er ikke nødvendigt at give alle eksemplerne og analysere hver af dem i detaljer.
Det vigtigste er, at sindet er en unik gave, der kun er iboende for mennesket, det er en mental proces, der giver os mulighed for at kende verden omkring os. Hjernen læser oplysninger udefra, analyserer den, drager visse konklusioner, på grundlag af hvilken en person udfører handlinger.
Helt i begyndelsen af et individs liv virker processen med kognition enkel og primitiv (naturligvis kun ved første øjekast), men når den udvikler sig og bliver mere og mere kompliceret. Oplysningerne akkumuleret over tid gør det muligt at dele og generalisere, opfinde og resonnere, designe og producere, skabe og skabe, skab et uendeligt antal variationer og kombinationer af, hvad der sker i verden. Men kernen i alle disse handlinger ligger evnen til at tænke, der er givet til mennesket af naturen. Og inden for psykologi er der sådan en ting som en tankegang, hvor den er opdelt i typer og typer, klassificeret i forskellige grupper efter bestemte kriterier.
klassifikation
Et separat emneundersøgelse i psykologi er klassificering og karakterisering af typer af tankegang. Der er mange visuelle tabeller, der er fulde af en række oplysninger om dette emne. I deres overflod kan det være vanskeligt at forstå og forstå hele essensen af dette komplekse system. Lad os alligevel forsøge at udskille flere hovedgrupper, som forskere er særlig opmærksomme på. De vigtigste typer af tænkning:
Indhold
Denne gruppe inkluderer:
- klart effektiv;
- visuel-formede;
- materiel handling
- abstrakt logisk tænkning.
Efter arten af de opgaver, der skal løses
Tænkning kan være:
- teoretisk;
- praktisk.
I henhold til reflektionsgraden
Der er sådanne sorter:
- analytisk;
- intuitiv;
- realistisk;
- autist;
- egocentrisk.
Efter graden af nyhed
Kan være:
- produktiv;
- reproduktiv, undertiden benævnt indadvendt.
Efter grad af tilfældighed
Der er sådanne typer:
- vilkårlig;
- ufrivillig.
I overensstemmelse med personlige egenskaber
arter:
- mand;
- kvinde;
- positivt;
- negativ;
- strategisk;
- idealistisk;
- irrationel;
- rationel;
- analytisk;
- højre halvkugle og venstre halvkugle;
- syntetiske.
Forskere adskiller mange flere typer tanker afhængigt af resultaterne af en persons aktivitet, hans mentale tilstand, verdenssyn, opfattelse af virkeligheden osv.
Hver af disse arter fortjener personlig opmærksomhed og betragtes separat i psykologien, men vi vil kun overveje de, der er angivet ovenfor.
Indhold
En af de mange forskellige varianter, der er markeret af psykologer, er klassificeret efter indhold. Denne gruppe inkluderer visuel-effektiv, figurativ, objekt-effektiv og abstrakt-logisk tænkning.
- Levende tænkning. Individet, som står over for den øjeblikkelige virkelighed, aktiverer denne type forståelse. Han fokuserer på den specifikke opfattelse af genstande. Sådan mental aktivitet er karakteristisk for den tidlige barndom og begynder at udvikle sig fra spædbarnet. Et barn, der stadig ikke ved, hvordan man skal tænke, tale og gøre noget som en voksen, udforsker verden ved hjælp af rørende genstande og forskellige eksperimenter med dem. Han prøver verden med sine tænder bogstaveligt, gnaver dem, banker dem mod hinanden og bryder dem undertiden. Ved at observere, foretage visse manipulationer med tingene studerer en lille verden verden og drager sine første konklusioner fra sine indtryk. I voksen tilstand er visuel-aktiv bevidsthed karakteristisk for arbejdere i produktionsområdet.
- Visuel tænkning. Det er baseret på visuelle billeder. Det begynder at udvikle sig hos børn fra midten af førskolealderen, er dominerende indtil slutningen af den tidlige skolealder. En voksen engagerer sig konstant i visuel-figurativ opfattelse hele sit liv. Vægten i dette tilfælde er på præsentationen af forskellige genstande, fænomener, situationer samt deres forskellige transformationer og transformationer i den menneskelige fantasi.
- Abstrakt logisk tænkning. I løbet af tanker af lignende art arbejder en person med abstrakte, abstrakte, ikke-specifikke begreber.Denne proces forekommer langs følgende kæde: opfattelse, forståelse, forståelse, generalisering. Det vil sige en person, der for sig selv forstår essensen, betydningen og betydningen af noget, som et resultat skaber sin egen individuelle generaliserede og abstrakte mening om objekter, fænomener, situationer, uafhængige af andre medlemmer af samfundet.
- Substantiv tænkning det er karakteristisk for mennesker, der har bygget i århundreder og fortsætter med at opbygge hele den objektive verden omkring os. De kommer med ideer og oversætter dem til virkelighed.
Disse typer af grund, ligesom trin, lægger vejen for menneskelig udvikling fra vuggen til dens fulde dannelse som person.
Efter opgavens art
Psykologer beskriver separat, hvilke typer mentale evner der er baseret på arten af de udførte mål og opgaver.
- Teoretisk tænkning. Eksisterende love, regler, normer, teorier, koncepter, lære - alt dette og meget mere er produktet af en teoretisk tankeproces, der giver dig mulighed for at analysere akkumuleret viden og ideer, sammenligne dem, klassificere og forme nye.
- Empirisk tænkning - en slags teoretisk tænkning. De samme træk er karakteristiske for ham, men under ham vil hovedrollen blive spillet ved at teste hypoteser i praksis og ikke kun i teorien.
- Praktisk tænkning. Alt er relativt enkelt her: Teoriens frugter bruges i praksis, testet i handling. Alle former for projekter, planer, skemaer, mål omdanner teoretiske koncepter til reel praktisk virkelighed. Som et resultat af denne type tankegang antager inkorporeret tanke gennem handling en håndgribelig form.
I henhold til reflektionsgraden
Reflektion er et kig på sig selv, inde i sig selv, dybt ind i ens bevidsthed, samt på resultatet af ens egne handlinger og deres genovervejelse.
Baseret på dette koncept har psykologer identificeret en anden gruppe af tænkningstyper.
- Analytisk tænkning. Det er i stand til at opdele objekter, fænomener, situationer og problemer i dele, fremhæve og studere det vigtigste af dem. Vi observerer, sammenligner, finder forhold-årsag-virkning, drager konklusioner, finder hovedsagen og strukturerer store mængder information takket være analytiske evner. Processen med sådant arbejde tager lang tid og konsekvent.
- Intuitiv tænkning I en vis udstrækning er det antipoden til den analytiske, da den går hurtigt og ubevidst. Der er hverken logik eller analyse eller mindst nogen rimelig forklaring på, hvilke konklusioner den menneskelige bevidsthed drager i øjeblikket, hvor intuition udløses.
- Realistisk tænkning. Intet bevis - ingen tro på noget. En realistisk opfattelse af virkeligheden gør det muligt for en person at tænke fornuftigt, nøgternt, tilstrækkeligt og logisk. I løbet af en sådan tankeproces stoler en person ikke på sine personlige forventninger og ønsker, han vurderer verden omkring sig kun ud fra virkelighed, sandhed og fair kritik.
- Autistisk tænkningtværtimod fokuserer det på illusoriske ønsker, som synes ganske korrekte og gennemførlige, selvom de strider mod logikken. Der er ingen kritisk vurdering af virkeligheden i denne type opfattelse. Mennesker med denne tankegang findes ofte i den kunstneriske retning af aktivitet og i kunsten.
- Egocentrisk tænkning udviklet hos børn og voksne med overdreven selvtillid, overdreven selvtillid, der grænser op til patologisk narcisme. Hos børn er dette helt normalt, da de tror, at verden omkring dem kun drejer sig omkring dem. Det barnlige ego er i centrum af universet, og alt, hvad der sker, opfattes kun fra positionen som “jeg” -reflektoren.
For egocentriske voksne betragtes en sådan forståelse af verden og sig selv allerede som et psykologisk problem eller en uforlignelig karaktertræk.
Efter graden af nyhed
I henhold til graden af nyhed og originalitet gives et separat sted til et kreativt (produktivt) og reproduktivt billede af bevidsthed.
- Produktiv tænkning definerer en person som en skaber. Her spilles hovedrollen af menneskelig fantasi, fantasi. Det er kreative mennesker, der er i stand til at skabe helt nye ideer og tidligere hidtil usete projekter. De genererer en helt unik og original vision om de fremtidige materielle og åndelige objekter i deres arbejde. Nye koncepter og billeder, uforlignelige konklusioner og konklusioner er alle frugterne af arbejdet med kreativ bevidsthed.
- Forplantningstænkning - det modsatte af det produktive. Denne type viden er udelukkende baseret på færdige løsninger, billeder, kilder og skabeloner, der allerede findes i verden. Den komplette mangel på kreativ fantasi og fokus kun på gengivelse af tidligere erhvervet viden karakteriserer denne type sind. Det er værd at bemærke, at mennesker med en reproduktiv form for forståelse ofte har indadvendte funktioner.
Efter grad af tilfældighed
En gruppe af tænkningstyper skelnes ud fra graden af tilfældighed.
Alt forklares her ganske enkelt.
- Vilkårlig tænkning mennesket styres af bevidsthed og vilje, tankeprocessen er helt under hans kontrol.
- Ufrivillig tænkningtværtimod eksisterer i sig selv, adlyder ikke indsatsen for menneskets vilje. Alle kender udtrykkene "gør på maskinen", "ufrivilligt gør", "gør uden at være klar over det", og dette er situationen, når ufrivillig tænkning udfører dens funktioner. Ufrivillig bevidsthed er forbundet med de affektive komponenter i en persons holdning til objekter og fænomener, forskellige situationer og problemer, det vil sige med følelser og følelsesmæssige reaktioner på objekter i verden omkring ham.
Afhængig af personlige egenskaber
En stor gruppe af tænkningstyper skelnes, afhængigt af hver persons personlige karakteristika, der påvirker overvejelsen af en eller anden type kognition og opfattelse af verden.
- Mandlig tænkning. Det accepteres generelt, at mænd tænker logisk og på en ligefrem måde, fungerer perfekt med ikoniske modeller og systemer, som regel er denne proces altid rettet mod handling og resultat. Mænd skelner klart mellem sind og følelser. Efter deres mening afspejles følelser ekstremt negativt i omdannelsen af tanker til et forretningsresultat. Ifølge en version sker dette, fordi typen af opfattelse og behandling af information på venstre hjernehalvdel hersker i mændenes hjerne. Den venstre halvkugle er ansvarlig for tale, logik, analyse, operationer med tal, sekvenser osv. Hos kvinder dominerer den højre halvkugle, mens de arbejder med information. Hemisfærisk kognition giver kvinder fantasi, dagdrøm, følelsesmæssighed og fremragende rumlig orientering.
- Kvindelig tænkning ligner intuitiv tænkning. Det retfærdige køn er altid i første omgang, så mange konklusioner og konklusioner er ofte baseret på følelser og forudsætninger. Nogle gange kontrollerer en kvinde hendes humør, og hendes tankegang kan ændre sig sammen med ændringer i hendes humør. Dette er kun en beskrivelse af den tendens, der ofte manifesterer sig, men psykologer hævder ikke, at kvinder hverken har logik eller rationalitet. Tværtimod, i visse situationer viser kvinder ikke mindre end mænds evne til at analysere, generalisere, planlægge og forkert beregne situationen.
- Positiv tænkning. Dette handler om optimisme. Mennesker med sådanne sindets egenskaber har tendens til, selv på trods af hindringer, at se muligheder for at nå deres mål. Sådanne personligheder lykkes altid med nøgternt, realistisk og vigtigst af alt, konstruktivt at vurdere situationen og stemme overens med succes.
- Negativ tænkning typisk for pessimister. De er konstant utilfredse med livet, klager konstant over det, de ser uovervindelige hindringer overalt og i alt, hvilket skaber medlidenhed og sympati for dem omkring dem.
- Strategisk tænkning. Hvis du er tilbøjelig til at oprette vidtrækkende planer og samtidig give klare prognoser, er du en strateg.Hold dig strengt til målet, vurder effektivt vejen til at nå det og sluk aldrig for folk, der er i stand til at have en strategisk vision for verden - som regel er disse succesrige forretningsfolk og ledere.
- Idealistisk tænkning. Et idealiseret syn på verden er iboende hos idealister. Ved at skabe i deres fantasi en ideel version af verden projicerer de den på virkeligheden. Som regel opstår der et misforhold, og en person er meget skuffet og nægter at acceptere verden som den er, ufuldkommen og ufuldkommen.
- Irrationel tænkning. Irrationelle mennesker tænker ulogisk, giver en forkert vurdering af fænomener og situationer, kan ikke forklare, hvorfor de handler en eller anden måde, men samtidig tror de, at de gør alting rigtigt og er i stand til at fange andre med deres uforståelige tro. Ofte er det karakteristisk for skizoide lidelser.
- Rationel tænkning. Argumenter, kendsgerninger, viden, færdigheder, logik, grund - dette er grundlaget, som en person med en rationel intelligens bygger på. Følelser, følelser, oplevelser for sådanne individer betyder ikke noget. De tænker altid fornuftigt og nøgternt, klart og hurtigt løser tildelte opgaver og finder en konstruktiv tilgang til alt.
- Analytisk tænkning. Den menneskelige analytiker studerer langsomt alt, hvad der sker omkring ham, overvejer alt i detaljer grundigt og konstaterer altid årsagerne til hvad der sker, da intet fænomen og ingen situation i hans forståelse og opfattelse af verden kan være årsagsløs.
- Syntese af tænkning. Visse fakta, spredte data, oplysninger er ikke et problem for en person med et lignende sind. Han vil helt sikkert genskabe et komplet og klart billede og samle det i stykker. Og sådanne komplekse operationer skræmmer ham absolut ikke.
Ubevidst tænkning
Special i psykologi er sådan en ting som ubevidst tænkning. Det involverer processen med at kende verden omkring os ved et ubevidst segment af sindet. Den ubevidste er absolut ikke underlagt sin ejer, den kontrolleres ikke og eksisterer som om i sig selv. Den indsamler og gemmer absolut al den information, der læses udefra i hele en persons liv. Du kan sammenligne denne proces med indsamlingen af designerdele, kun dette sker automatisk, uanset vores ønske og koncentration.
Oplysninger, der indsamles i underbevidstheden, bruges, når det bliver nødvendigt.. Resultatet af ubevidst tænkning er dette er ubevidst menneskelige beslutninger. Vi tror, at vi handler på en eller anden måde, fordi vi længe og hårdt har søgt en logisk løsning i en given situation, men vi har ikke engang mistanke om den bevidste indflydelse på vedtagelsen af denne beslutning. Ligesom månens yderside er ubevidst tænkning det mest uudforskede og mest mystiske område af det menneskelige sind.
Det er sikkert at sige, at det begynder at udvikle sig intensivt hos børnehavebørn, hersker blandt grundskolebørn og især dominerer blandt første klassetrin.
Måder at bestemme typen af tænkning
I psykologien er der flere måder at bestemme den type tankegang, individuel stil. Den mest almindeligt anvendte testmetode til dette formål. Tests udvikles af erfarne psykologer baseret på lang forskning, indsamling og systematisering af information om funktionerne i hver type intelligens. En af disse tests blev oprettet ved hjælp af metoden fra den berømte amerikanske psykolog, den største forsker af kognitive processer Jerome Bruner.
Der er også en "Type of Thinking" -metodologi udviklet af psykolog Galina Rezalkina, hvor det foreslås at svare "ja" eller "nej" på et antal spørgsmål. Derefter beregnes point på de foreslåede skalaer - det bliver klart, hvilken type en person har.