özet

İlkokul öğretmenleri için özgeçmiş nasıl oluşturulur?

İlkokul öğretmenleri için özgeçmiş nasıl oluşturulur?
içerik
  1. Temel kurallar
  2. Ön yazı
  3. Nasıl yazılır?
  4. örnekler

İlkokul öğretmenleri, kamu ve özel okullarda çalışabilir ve profesyonelliklerini bir eğitim merkezinde gösterebilirler. Ve her yerde, bir işe başvururken, bir özgeçmişe ihtiyacı olacak.

Temel kurallar

İlkokul öğretmeninin özeti bilgilendirici, kapsamlı ve yetkin bir şekilde derlenmelidir. Böyle bir belgede hatalar varsa, uzmanı gözden kaçırması mantıklıdır.

Bir öğretmen için yetkin bir özgeçmiş yazmak için çeşitli kurallara dikkat etmek önemlidir.

  • Sadece gerçeği yazın, ancak olumsuz noktaları not etmeyin. Tabii ki, bir makale için kovulduysanız veya geçmişte genel halk tarafından bilinen üzücü bir deneyim yaşadıysanız, gizlemeyeceksiniz. Ancak geçmişte kalmış ve mevcut pedagojik görüntünüzü etkilemeyen olumsuz yönleri belirtmeniz gerekmez. Aynı zamanda, bir cihaz için okula görünümünüzü süslememeli, dengede kalmamalısınız.
  • Yapıya sadık kalın. Özet paragraflar içermeli ve bunlarda - mantık ve uyum olmalıdır. Özgeçmişini sayfanın bir tarafında tutmaya çalışın: yazı tipiyle, boyutuyla, listelerle çalışın.
  • Dostça bir tonda tutun. Aşırı titizlik, böyle bir belgedeki protokole gerek yoktur. Kendiniz hakkında yetkin bir şekilde, bir iş tarzında yazabilirsiniz, ancak bürocılık olmadan.
  • Standart bir özgeçmiş oluşturmaya çalışmayın: bu durumda, rakiplerin özgeçmişlerinden farklı olmayacaktır. Bu özellikle kişisel ve mesleki niteliklere ilişkin paragraflar için geçerlidir.
  • Önceki işiniz, önceki patronlarınız hakkında kötü yorumlar yazmayın. Bu, kirli çamaşırları kulübeden çıkaran ve kesinlikle yeni bir işle aynısını yapacak bir kişi olarak sizden bahsediyor.
  • Uzun cümlelerle yazma - özellikle de belgenin özünü hemen görmek isteyen işveren ise, okuyucu tarafından kötü algılanır.
  • Özgeçmişe bir fotoğrafla eşlik et. Bu, gizlenecek hiçbir şeyiniz olmadığını gösterecektir, bu da işverenin ilk sezgisel sempatisine neden olabilir. Arkadaş canlısı bir fotoğraf seçin. Bu işyerinde bir fotoğraf olabilir.
  • Göndermeden önce özgeçmişinizi biçimlendirin: öğe adlarını kalın harflerle vurgulayın. Görsel olarak hoş bir belge yapısı oluşturun.
  • Böyle bir özgeçmiş birkaç profesyonel özgürlük kazanmanızı sağlar. Örneğin, pedagojik kredinizi orada işaretleyebilirsiniz.
  • Özgeçmişin tüm bölümlerinin orantılı olduğundan emin olun. Başarı listesi toplamın yarısından fazlasını kaplayacaksa, en saçma görünebilir.

Ön yazı

Böyle bir harf isteğe bağlı bir özgeçmiş uygulamasıdır, ancak istenir. Küçük, birkaç cümleden oluşur. Kapak mektubunda aşağıdaki öğeler bulunur:

  • selamlama (sadece “İyi günler” yazmayın, sadece “Merhaba” yazın);
  • Tam ad;
  • başvuruda bulunduğunuz pozisyon; çok kısaca ama kesin olarak, almak istediğiniz pozisyon için önemli olan güçlü yönleri, becerileri listeleyin;
  • motivasyon;
  • güle güle.

Okuyucunun kapak mektubunu okumak için 15 saniyeden fazla harcamaması için yazın. Ancak bunun belirleyici olabileceğini unutmayın: görevi, işvereni özgeçmişinizi ve ilginizi dikkatlice okumaya teşvik etmektir.

Nasıl yazılır?

Özette, yazılı olarak zorluklara neden olabilecek paragraflar bulunmaktadır. İddia edilen ifadelerden bazıları oldukça uygun ve doğru görünmeyebilir. Aşağıdaki öneriler rahatsız edici hatalardan kaçınmanıza yardımcı olacaktır.

Kişisel özellikler

Sadece profesyonel alanı neyin etkileyebileceği hakkında yazmak gerekir. Örneğin, cömert bir insansınız, ancak bu doğrudan ilkokul öğretmeni mesleği için geçerli değildir. Ancak empatiye yatkın olmanız, insanlara yardım etmeye çalışmanız, duyarlı olmanız işveren için önemli olabilir.

Bu öğeye fazla dikkat etmeyin; Sizinle ilgili söyleyecek 5-6 nitelik yeterlidir: samimiyet, sosyalleşme, etkinlik, azim ve özen.

İş sorumlulukları

Burada işlevlerinizi belirtiyorsunuz: tam olarak önceki iş yerinde yaptığınız şey. Başka ne yapabileceğinizi eklemenize gerek yok. Güncel sorumluluklar, sizin için gerçek deneyim hakkında yazın. İş tanımları aşağıdaki gibi tanımlanabilir:

  • ders hazırlamak ve yürütmek;
  • sınıf etkinliklerinin hazırlanması ve organizasyonu;
  • öğrenciler için boş zaman organizasyonu;
  • çevreler ve çıkar dernekleri tutmak;
  • ebeveynlerle çalışmak.

Belki de önceki iş yerinde, ilkokul öğretmeni oranının ötesinde ekstra bir şey yaptınız. Bu konu için "Ek" paragrafına yazın, çünkü bu doğrudan başvurduğunuz boşluk için geçerli değildir.

Mesleki beceri ve başarılar

Burada, kendinizi varlığa gerçekten getirebileceğiniz temel becerileri not etmelisiniz. Açıklanan mesleki beceriler aşağıdaki gibi olabilir:

  • Çocukları ilgilendirme, çocukların araştırma çalışmaları da dahil olmak üzere eğitim faaliyetlerine katılma yeteneği;
  • sınıfta disiplin düzenleme becerisi;
  • farklı entelektüel yetenekleri olan öğrencilere bireysel bir yaklaşım organize etme becerisi.

Sizi daha parlak karakterize eden 3 nokta bulun. Birisinin katı bir disiplini var, diğerlerinin çok fazla iş yapmalarını sağlayan parlak dersleri var. Birinin pateni - ebeveynlerle iyi kurulmuş bir çalışma. Başarılar sizin ödülleriniz, teşekkürler ve tabi ki niteliklerinizdir. Hepsini (diplomalar birkaç düzine olabilir) değil, sadece ana, temel başarıları belirtin.

Özgeçmişte 5'ten fazla varsa, bu okuyucuya yorulur.

İş deneyimi olmadan ne yazmalı?

Bir iş bulmayı düşündüğünüz yer sizin için ilk olabilir. Veya, örneğin, özel bir eğitim almış olmak, henüz bu konuda çalışamadınız. Bu, özgeçmişinizin mümkün olduğunca kısa olması gerektiği anlamına gelmez. Genç bir uzman, üniversitedeki çalışmaları sırasında varlığına getirdiği başarıları not edebilir.

Uygulamada vurgulamak mantıklıdır: nereye gittiniz, hangi görevleri yaptınız, lider size ne tür bir değerlendirme yaptı vb. Bu uygulama sırasında kendinize önerme şekliniz ana özelliğiniz olacaktır. Genç bir uzmanın özgeçmişinde, motivasyon yönü büyük önem taşımaktadır. Hangi hedeflere ulaştığınızı, hangi görevlere hazır olduğunuzu, yeni pozisyonunuzda neyi başarmak istediğinizi biraz daha ayrıntılı olarak yazın. Kendinizi bir öğretmen olarak nasıl gördüğünüzü, hedefinize nasıl gitmek istediğinizi yazın.

Böyle bir motivasyon yönünün örneklerini düşünün.

  • «Yeni işyerinde bir yer edinmeye ve meslektaşları ile iyi iş ilişkileri kurmaya çalışacağım. Profesyonel büyüme ve gelişim yolunu takip etmeyi, kendi kendine eğitim almayı, kıdemli meslektaşların deneyimlerinden öğrenmeyi amaçlıyorum. Çalışmalarımda, Sovyet okulunun en iyi başarılarının sentezine ve ulusal okula getirmenin mantıklı olduğu Batı eğitiminin bulgularına odaklanıyorum. ”
  • «İlk iş yerimde kendimi yaratıcı, aktif, hedefe yönelik bir öğretmen olarak kurmak istiyorum. Profesyonel yansıma, içgözlem için ayarlayın, kendi pedagojik tarzınızı arayın. İşe başlamak için sabırsızlanıyorum, mesleki misyonuma haysiyet, yaratıcılık ve sorumluluk ile yaklaşmaya gayret ediyorum. ”

Kendiniz hakkında ek bilgi

Burada medeni durumu, çocukların varlığını gösterebilirsiniz. Hangi yabancı dilleri ve hangi seviyede konuştuğunuzu yazın. Ev adresi burada belirtilebilir.

örnekler

Daha belirgin olan, başarılı özgeçmişlerin somut örnekleri olacaktır. Ayrıca öğretmen pozisyonu için de uygun olacaklardır.

Örnek Özgeçmiş.

Dmitrieva Elizaveta Sergeevna

Doğum tarihi - 08/12/1985

Cep Telefonu: (kod ile)

Ev telefonu: (kod ile)

e-mail

amaç: İlkokul öğretmeninin ikamesi

Eğitim:

dönem 2000-2004. Novoluchinsky Pedagoji Koleji, İlköğretim Bölümü, uzmanlık “İlkokul öğretmeni. Güzel sanatlar çemberinin başı. "

2004-2009. Belarus Devlet Pedagoji Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, uzmanlık “Psikoloji Öğretmeni. Çocuk psikologu. "

Mart 2012 - Nisan 2012 Sürekli eğitim kursları "İlkokulda Öğretim Yöntemleri", Lisansüstü Eğitim Akademisi, Minsk.

Deneyim:

İlkokul öğretmeni, Novoluchinskaya ortaokul No 4, 2005-2011 akademik yılı

İlkokul öğretmeni, Minsk Devlet Spor Salonu No.5, 2011-2018 akademik yılı gg.

İşlevsel Sorumluluklar:

  • ders yürütmek;
  • öğrenciler için boş zaman organizasyonu;
  • ebeveynlerle çalışmak;
  • sınıf içinde ve paralel olarak ders dışı etkinliklerin hazırlanması;
  • daire programlarının geliştirilmesi, daire tutulması;
  • disiplinlerarası deneysel seçmeli derslerin organizasyonu.

Mesleki beceriler:

  • tüm öğrencilerin etkin bir şekilde çalışmasını sağlayan ilginç ve bilgilendirici bir ders düzenleme yeteneği;
  • sınıfta disiplin düzenleme becerisi;
  • eğitim süreci için psikolojik destek organizasyonu.

Kişisel özellikler:

  • iletişim becerileri;
  • girişim;
  • titiz;
  • temizlik;
  • yaratıcılık;
  • amaçlılık.

Başarılar:

  • 2008 akademik yılı - ikinci yeterlilik kategorisinin belirlenmesi;
  • 2013 akademik yılı - birinci yeterlilik kategorisinin atanması;
  • 2013 akademik yılı - bölgesel eğitim departmanından teşekkürler;
  • 2014 akademik yılı - "Yılın Öğretmeni" bölgesel yarışmasında ikinci;
  • 2017 akademik yılı, “En İyi Ders” metodolojik gelişmeler bölgesel yarışmasında birincilik.

Ek Bilgi

Evli, bir oğlu var (1. sınıf öğrencisi).Hobiler - okuma, nakış, eğitim psikolojisi, spor. Atletizm atletizminde GDN. Kötü alışkanlıklar yoktur.

Yorum yaz
Referans amacıyla sağlanan bilgiler. Kendi kendine ilaç verme. Sağlık için her zaman bir uzmana danışın.

moda

güzellik

rekreasyon