Ako vytvoriť životopis pre učiteľov základných škôl?

Učitelia základných škôl môžu pracovať v školách, vo verejnom aj súkromnom sektore, a môžu preukázať svoju profesionalitu v tútorskom centre. A všade, keď sa uchádza o prácu, bude potrebovať životopis.

Zhrnutie učiteľa základnej školy by sa malo zostavovať zmysluplne, komplexne a kompetentne. Je logické, že ak sa v takomto dokumente vyskytnú chyby, diskredituje odborníka.

Je potrebné venovať pozornosť niekoľkým pravidlám písania kompetentného životopisu pre učiteľa.

• Píšte iba pravdu, ale nezabudnite na negatívne body. Samozrejme, ak vás prepustili za článok alebo ste v minulosti mali nejakú smutnú skúsenosť, ktorá bola známa širokej verejnosti, nezakryjete ju. Nemusíte však uvádzať tie negatívne aspekty, ktoré zostali v minulosti a neovplyvňujú váš súčasný pedagogický imidž. Zároveň by ste nemali zdobiť svoj vzhľad pre zariadenie do školy, udržiavajte rovnováhu.
• Držte sa štruktúry. Zhrnutie by malo obsahovať odseky av nich logické a harmonické. Pokúste sa udržať životopis na jednej strane listu: pracujte s písmo, jeho veľkosť, zoznamy.
• Udržujte v priateľskom tóne. Príliš prísny protokol v takomto dokumente nie je potrebný. Môžete o sebe písať kompetentne, v obchodnom štýle, ale bez klerikality.
• Nepokúšajte sa vytvoriť štandardizovaný životopis: v tomto prípade sa nebude líšiť od pokračovania konkurentov. Platí to najmä o odsekoch o osobných a profesionálnych kvalitách.
• Nepíšte zlé recenzie o svojej predchádzajúcej práci, o vašich predchádzajúcich šéfoch. Hovorí to o vás ako o osobe, ktorá odstraňuje špinavé prádlo z domu a určite to isté urobí s novou prácou.
• Nepíšte dlhými vetami - čitateľ ich zle vníma, najmä ak ide o zamestnávateľa, ktorý chce v dokumente okamžite vidieť podstatu.
• Sprievodný životopis s fotografiou. To ukáže, že nemáte čo skrývať, čo môže spôsobiť zamestnávateľovi prvú intuitívnu súcit. Vyberte fotografiu, kde ste priateľskí. Môže to byť fotografia na pracovisku.
• Pred odoslaním naformátujte svoj životopis: zvýrazniť tučným písmom názvy položiek. Vytvorte vizuálne potešujúce čítanie štruktúry dokumentu.
• Takýto životopis vám umožní urobiť niekoľko profesionálnych slobôd. Môžete tu napríklad označiť svoje pedagogické krédo.
• Zaistite, aby všetky časti životopisu boli primerané, Ak zoznam úspechov zaberá viac ako polovicu z celkového počtu, môže vyzerať neslušne.

Taký list je voliteľnou žiadosťou o obnovenie, ale je žiaduca. Je malý, skladá sa z niekoľkých viet. V sprievodnom liste sú zahrnuté tieto položky:

• pozdrav (napíšte „Dobrý deň!“, napíšte „Dobrý deň“);
• Celé meno;
• pozíciu, o ktorú sa uchádzate; veľmi stručne, ale stručne, uveďte silné stránky, zručnosti, ktoré sú dôležité práve pre pozíciu, ktorú chcete zaujať;
• motivácia;
• Dovidenia.

V súhrne sú odseky, ktoré môžu spôsobiť ťažkosti pri písaní. Niektoré z údajných znení sa nemusia javiť ako celkom pohodlné a presné. Nasledujúce odporúčania vám pomôžu vyhnúť sa urážlivým chybám.

Je potrebné len písať o tom, čo môže ovplyvniť odbornú sféru. Napríklad ste veľkorysý človek, ale to sa netýka priamo povolania učiteľa základnej školy. Skutočnosť, že ste náchylní k empatii, snažíte sa pomáhať ľuďom, reagujete, môže byť pre zamestnávateľa dôležitá.

Tu uvádzate svoje funkcie: presne to, čo ste urobili na predchádzajúcom pracovisku. Nie je potrebné pridať, čo by ste mohli urobiť. Píšte o aktuálnych zodpovednostiach, o skutočných skúsenostiach pre vás. Popisy úloh možno opísať takto:

• vypracovanie a vedenie lekcií;
• príprava a organizácia triednych podujatí;
• organizácia voľného času študentov;
• organizovanie kruhov a združení záujmov;
• pracovať s rodičmi.

Tu by ste mali vziať na vedomie kľúčové zručnosti, ktoré môžete skutočne priniesť do svojho majetku. Opísané odborné zručnosti môžu byť tieto:

• schopnosť zaujímať deti, zapojiť sa do vzdelávacích aktivít vrátane detských výskumných prác;
• schopnosť organizovať disciplínu v triede;
• schopnosť organizovať individuálny prístup k študentom s rôznymi intelektuálnymi schopnosťami.

Nájdite 3 body, ktoré vás budú jasnejšie charakterizovať. Niekto má prísnu disciplínu, iní majú jasné lekcie, ktoré mu umožňujú robiť veľa práce. Niekto je korčule - osvedčená práca s rodičmi. Úspechy sú vaše odmeny, vďaka a samozrejme kvalifikácia. Uveďte nie všetky (diplomy môžu byť niekoľko desiatok), ale iba hlavné kľúčové úspechy.

Je možné, že miesto, kde chcete získať prácu, bude pre vás prvým. Alebo napríklad s odborným vzdelaním ste na ňom ešte nemohli pracovať. To neznamená, že váš životopis by mal byť čo najkratší. Mladý špecialista si môže všimnúť úspechy, ktoré priniesol do svojho majetku počas štúdia na univerzite.

V praxi má zmysel zdôrazňovať: kam si šiel, aké úlohy si vykonával, aký druh hodnotenia ti dal vodca atď. Spôsob, akým ste sa počas tejto praxe odporúčali, bude vašou hlavnou charakteristikou. V životopise mladého odborníka je motivačný aspekt veľmi dôležitý. Píšte trochu podrobnejšie, aké ciele sledujete, aké úlohy ste pripravení, čo chcete dosiahnuť vo svojej novej pozícii. Napíšte, ako sa cítite ako učiteľ, ako chcete dosiahnuť svoj cieľ.

Zvážte príklady takéhoto motivačného aspektu.

• «Pokúsim sa získať oporu na novom pracovisku a nadviazať dobré obchodné vzťahy s kolegami. Mám v úmysle sledovať cestu profesionálneho rastu a rozvoja, zapojiť sa do samovzdelávania, učiť sa zo skúseností starších kolegov. Vo svojej práci sa zameriavam na syntézu najlepších výsledkov sovietskej školy a na zistenia západného vzdelávania, ktoré má zmysel priniesť do národnej školy. “
• «Na svojom prvom pracovisku sa chcem etablovať ako kreatívny, aktívny, na cieľ zameraný učiteľ. Set na profesionálnu reflexiu, introspekciu, hľadanie vlastného pedagogického štýlu. Teším sa na začatie práce, snažím sa priblížiť svoje profesionálne poslanie dôstojne, kreatívne a zodpovedne. “

Tu môžete uviesť rodinný stav, prítomnosť detí. Napíšte, aké cudzie jazyky hovoríte a na akej úrovni. Tu je možné uviesť adresu bydliska.

Konkrétnejšie budú konkrétne príklady úspešných pokračovaní. Budú tiež vhodné na pozíciu tútora.

Ukážka pokračovania.

Dmitrieva Elizaveta Sergeevna

Dátum narodenia - 08/12/85

Mobilný telefón: (s kódom)

Domáci telefón: (s kódom)

e-mailom

cieľ: Náhrada učiteľa základnej školy

vzdelanie:

Obdobie 2000-2004. Novoluchinsky Pedagogical College, Katedra primárneho vzdelávania, odbor „Učiteľ základnej školy. Vedúci kruhu výtvarného umenia. ““

, 2004-2009. Bieloruská štátna pedagogická univerzita, Katedra psychológie, odbor „Učiteľ psychológie. Detský psychológ. ““

Marec 2012 - apríl 2012 Ďalšie vzdelávanie „Metódy vyučovania na základnej škole“, postgraduálna akadémia, Minsk.

skúsenosti:

Učiteľ základnej školy, Novoluchinskaja stredná škola č. 4, 2005 - 2011 akademický rok

Učiteľ základnej školy, Minsk State Gymnasium No. 5, 2011-2018 akademický rok gg.

Funkčné povinnosti:

• vedenie lekcií;
• organizácia voľného času študentov;
• práca s rodičmi;
• príprava mimoškolských aktivít v triede a paralelne;
• vývoj programov pre kruhy, upínacích kruhov;
• organizácia interdisciplinárnych experimentálnych volieb.

Odborné zručnosti:

• schopnosť usporiadať zaujímavú informačnú lekciu, ktorá všetkým študentom umožní efektívnu prácu;
• schopnosť organizovať disciplínu v triede;
• organizácia psychologickej podpory vzdelávacieho procesu.

Osobné vlastnosti:

• komunikačné zručnosti;
• iniciatíva;
• náročné;
• elegancia;
• tvorivosť;
• účelnosť.

úspechy:

• Akademický rok 2008 - pridelenie druhej kvalifikačnej kategórie;
• Akademický rok 2013 - pridelenie prvej kvalifikačnej kategórie;
• Akademický rok 2013 - vďaka regionálnemu ministerstvu školstva;
• Akademický rok 2014 - druhé miesto v regionálnej súťaži „Učiteľ roka“;
• Akademický rok 2017 je prvým miestom v regionálnej súťaži o metodický vývoj „Najlepšia lekcia“.

Dodatočné informácie

Ženatý, má syna (študent 1. ročníka).Záľuby - čítanie, výšivka, pedagogická psychológia, šport. GDN na atletike atletiky. Chýbajú zlé návyky.