Kā ātri iemācīties reizināšanas tabulu?

Fakts, ka divi, divi, četri ir skaidrs vismaz visiem, tiek dziedāts slavenajā bērnu dziesmā. Un ko darīt, ja jūsu bērns nevēlas to atcerēties? Ir iespējas ātri un jautri iemācīties reizināšanas tabulu, un mēs par tām runāsim sīkāk.

Pirmkārt, jums jāpaskaidro bērnam reizināšanas nozīme. Ir pierādīts - kad cilvēks saprot, kas viņam jāatceras, viņš ātri un ar lielu ātrumu apgūst priekšmetu nekā tad, ja vienkārši iegaumē burtus un vēl jo vairāk ciparus. Un apzinātā informācija paliek galvā daudz ilgāk nekā tā, kas tika iegaumēta. Ir pierādījumi, ka jēgpilna informācija tiek atcerēta četras reizes efektīvāk nekā tā, kas ierakstīta mūsu smadzeņu diskā kā sava veida ieraksts. Tikai agrāk vai vēlāk (drīzāk pirmais) kļūs slikti.

Viena no metodēm, kas tiek izmantota, lai reizināšanas tabulu būtu viegli iemācīties, ir tās likumu izstrāde. Atklājiet viņu bērnu kā noslēpumu. Ļaujiet viņam justies labāk kā burvis nekā lielisks matemātiķis. Tāpēc iemācīties reizināšanas tabulu ir ne tikai vienkāršāk, bet arī interesantāk.

Tātad, iegrimis ciparu maģijā. Piemēram, sakiet, ka neatkarīgi no tā, kurš skaitlis tiek reizināts ar pieciem, rezultāts ir skaitlis, kura beigās ir nulle vai pieci. Bet labāk sākt ar dažiem. No pirmā acu uzmetiena tas ir pilnīgi bezjēdzīgs vingrinājums, bet bērns ātri atcerēsies, ka patiesībā nekas nav jādara, jo reizinot, vienotība neko nemaina citā skaitlī.

Tādējādi arī reizināšanas pamatus viņš varēs ātri saprast. Tālāk mēs pārejam pie sarežģītākiem piemēriem. Mēs paši zinām par burvju reizināšanu ar deviņiem. Paņemiet reizināšanas tabulu. Rūpīgi izpētiet to. Jūs ievērosiet, ka kolonnā, kur skaitļi no viena līdz desmit tiek reizināti ar deviņiem, darbiem ir šāda regularitāte: rezultāta pirmie cipari sākas no nulles un beidzas ar deviņiem, otrie cipari ir sakārtoti tādā pašā secībā, bet ne no augšas uz leju, bet gan otrādi.

Lai sāktu, izvēlieties savam bērnam piemērotāko metodi. Ja viņš ir dzimis humānists un dzeja viņam tiek dota daudz vienkāršāk nekā matemātikas problēmu risināšana, izmantojiet vienkāršas kvadrātiņas par reizināšanas tabulu. Piemēri ir doti zemāk. Ja jūsu bērns vairāk ir fiziķis nekā tekstu autors, izmantojiet, piemēram, skaitīšanas nūjas. Bet gan šajā, gan citā gadījumā ir jāievēro virkne noteikumu.

Nodarbības nedrīkst bērnu nogurdināt. Tiklīdz pamanāt, ka viņš sāk zaudēt interesi, nekavējoties pabeidziet nodarbību. Nepārslogojiet maza cilvēka galvu, pretējā gadījumā jūs izraisīsit nepatiku pret jebkāda veida vingrinājumiem. Neprasi savam bērnam tūlītēju risinājumu. Agrāk vai vēlāk viņš varēs reizināt divas ar divām - viņam vienkārši vajadzīgs laiks. Nekādā gadījumā nebiedējiet bērnu, pat ja viņam tas neizdodas.

Bet par katru, pat nelielu, sasniegumu noteikti pārliecinieties, ka slavējat. Nē, jums nav jāskrien uz veikalu un jāpērk dārga rotaļlieta balvas veidā par iegūto mācību - vienkārši sakiet viņam, ka viņam ir veicies labi. Lai arī neliela dāvana arī nebūs lieka.

Viņiem jābūt. Pat ja jums šķiet, ka pats bērns nevēlas apstāties, palēniniet procesu. Atcerieties, kā viņiem gāja skolā? “Mēs rakstījām, rakstījām, mūsu pirksti ir noguruši. Mēs mazliet atpūtīsimies un sāksim rakstīt no jauna. ” Tas palīdzēs mazināt spriedzi: gan garīgo, gan fizisko.

Būs jauki, ja jūs koordinēsit savas darbības ar skolotāju, no kura bērns mācās, un izmantosit tādas pašas vai līdzīgas metodes. Bet mūsu laikā vecāki bieži sāk attīstīt savus pēcnācējus ilgi pirms viņš beidz pamatskolu. Tas varbūt ir labi. Bet vienkārši neatņemiet mazulim bērnību. Šajā gadījumā spēle ir labākais veids, kā izprast matemātiku..

Izkaisiet Lego konstruktoru ap istabu. Protams, tajā ir pietiekami daudz informācijas, lai izpētītu visu reizināšanas tabulu un vēl vairāk. Sakārtojiet daļas vienādās kaudzēs, kur to skaits ir reizināms, un pašu kaudzu skaits ir reizinātājs.

Mēs risinām problēmu, savācot detaļas noteiktā dizainā. Jūsu uzdevums nav radīt skaistu figūru, bet izskaidrot, kā notiek reizināšana. Vēl vienkāršāk - divās kaudzēs no trim daļām ir tikai sešas. Tādējādi mēs reizinām 3 ar 2. Galvenais ir atcerēties, ka 5 minūtēs reizināšanas tabulu nemācīsi pat ar mazuļa bērnu.

Bet jo vairāk nestandarta metožu jūs izmantojat, jo lielākas ir veiksmes iespējas. Nāciet klajā ar interesantiem uzdevumiem. Izņemiet no kastes visas automašīnas, kas ir jūsu bērnam. Jau uzminējāt, kā izskaidrot, ka divreiz divi - četri? Tikai šīs nodarbības laikā labāk ietaupīt visurgājēju ar astoņiem riteņiem un traktoru ar sešiem. Viņi noderēs mūsu nākamajās klasēs.

Matemātika ir precīza zinātne, tāpēc, lai to izskaidrotu, izmantojiet absolūti piemērotus objektus. Rotaļlietas neiederas - izmantojiet citu triku. Izgatavojiet plāksnes, kur vienā pusē rakstāt piemēru, bet otrā - risinājumu.Un pārejiet pie šādas kāršu spēles ar cipariem. Nepārtrauciet bērna "uzmundrināšanu", ejot. Nāciet klajā ar netradicionālu pieeju reizināšanas tabulas izpētei.

Piemēram, mēs pagalmā redzējām suni - mēs saskaitām, cik ķepu, ausu, acu tam ir. Un cik tas maksās, ja ar savu mīluli iznāks cits kaimiņš? Reiziniet suņu skaitu ar ķepu skaitu un otrādi. Jo neparastākas metodes, jo interesantāks ir bērns. Atkal izmantojiet dažu skaitļu "trikus". Par reizināšanu ar 9 jūsu bērns nav aizmirsis? Noskaidrojiet to. Vai jūsu bērns mīl datorspēles? Šis ir reāls dzīves hack jums. Lejupielādējiet tiešsaistes simulatoru tālrunī vai planšetdatorā, lai izpētītu reizināšanas tabulu.

Ir arī citi netradicionāli veidi. Vai tava meita mīl gatavot kopā ar tevi? Aprēķiniet, cik olu nepieciešams, ja piecas dienas pēc kārtas izgatavojat trīs no trim olām. Ja jūsu bērns ir jauns veikalnieks, jums ir piemērots šāds paņēmiens: atgriežoties no maizes ceptuves, saskaitiet, cik maizes klaipu iegādājaties, ja katru nedēļu ejat uz veikalu. Ļaujiet to visu reizināt ar 7 ar. Galvenais ir tas, ka šajā gadījumā jūs izskaidrojat reizināšanas procesu.

Nepietiek iztēles - konsultējieties ar speciālistu vai speciālistu literatūru. Šeit ir tikai dažas burvju grāmatas, kas jums palīdzēs.

• "Kad iemācīju savai meitenei reizināšanas tabulu." Autore Tatjana Šhkarova pastāstīs, kā vasaras brīvlaikā kopā ar bērnu apgūt matemātikas pamatus.
• “Ātri iemācieties reizināšanas tabulu.” Šo apmācību izveidoja Jeļena Ņefedova un Olga Uzorova. Viņu pašu izstrādātā autorprogramma palīdzēs uzlabot zināšanas par matemātiku kopumā.
• “Ātrs un ērts veids, kā iemācīties reizināšanas tabulu.” Autore Yana Pligina kļuva populāra vecāku vidū, jo viņa ne tikai izstrādāja unikālu paņēmienu, bet arī sīki izstrādāja aizraujošu spēļu noteikumus par matemātisku tēmu.

Un joprojām neaizmirstiet par vecajām un pārbaudītajām metodēm. Izgatavojiet tabletes, kurās kreisajā pusē ar kolonnu var pierakstīt piemērus, atstājiet labo pusi bez maksas. Bērnam tas jāaizpilda. Tāpēc mēģiniet izgatavot lielas šūnas.

Izmantojiet spilgtus zīmuļus vai pildspalvas ar filca zīmi. Interesē kazlēnu. Nemēģiniet reizināt tabulu ar dēla vai meitas galvu uzreiz kā “visu”. Sāciet pakāpeniski. Pat katru figūru var iedalīt vairākās klasēs. Un neaizmirstiet par pārtraukumiem: 10-15 minūtes matemātikas, un pēc tam - spēles brīvā dabā vai pusdienu pārtraukums.

Šī metode ir ļoti izplatīta, taču tā ne vienmēr noved pie tā, ka bērns saprot, kā skaitļi, nevis vārdi tiek salikti vienā veselumā. Tāpēc ieteicams to izmantot tikai kā palīgdarbību. Papildus jau pieminētajām dziesmām apmēram divreiz divas - četras, izmantojiet citas, kas nav tik slavenas, bet no tā ir ne mazāk atmiņā paliekošas.

• Reizinot trīs pa vienam, mēs nokļūstam lapā no pasaku grāmatas bērniem par trim jocīgiem sivēniem.
• Reizināt trīs ar sešiem divos skaitļos, drīzāk kļūt par lielām medībām. Jūs zināt, gadi rit ātri. Un šeit jums ir astoņpadsmit.
• Un cik būs trīs reizes astoņi? Mēs varam izskatīt šo jautājumu 24 stundu laikā. Patiešām, dienā, kā zināms pasaulē, ir tikai divdesmit četras stundas.

Papildus četrkājām, ko kādreiz kāds izgudroja, varat izmantot arī savas. Pievienojiet pantus no cipariem. Tas ir jautri. Bet mūsu uzdevums nav bērnu neapgrūtināt pat ar visnopietnāko jautājumu.

Izglītojošās spēles tagad ir vairumā bērnu veikalu. Reizināšanas tabulu izpētei ir īpaši. Varbūt divdesmit astotās mašīnas vietā labāk to iegādāties. Vienkārši pievērsiet uzmanību rotaļlietas dizainam un krāsai. Viņai ir jāpiesaista bērns. Un protams Neaizmirstiet par drošību. Jautājiet pārdevējiem produkta sertifikātu.

Daudzi no mums, pat pieaugušā vecumā, skaita palielināšanai izmanto pirkstu skaitu.Bet ar roku palīdzību jūs varat pavairot. Un tas ir vēl viens “burvju” triks, kas palīdzēs ieinteresēt jūsu bērnu un padarīt matemātiku izklaidējošu.

Apļojiet bērna rokas. Tagad numurējiet katru pirkstu no kreisās uz labo. Un tagad mēs sākam reizināt ar to pašu maģisko deviņu. Izvēlieties numuru, kuru vēlaties reizināt. Skaitiet atbildi uz pirkstiem. Pa kreisi no reizinātā skaitļa būs desmitu skaits, pa labi - vienības. Nu, vai tā nav maģija?

Nepieprasiet no sava bērna vairāk, nekā viņš ir spējīgs. Bērns nav gatavs mācīties reizināšanas tabulu četru gadu vecumā - atstājiet viņu vienu. Būs laikā vēl. Pretējā gadījumā jūs riskējat ieaudzināt mazulim vainas sajūtu un mazvērtības kompleksu. Un diez vai viņš ar prieku skrien uz skolu.

Lai sāktu, mēģiniet izmantot dzīves piemērus - rotaļlietas un dzīvnieki piesaistīs daudz lielāku bērnu uzmanību nekā pati reizināšanas tabula. Starp citu, to var nedaudz pakārt bērna istabā. Viņš, to nepamanījis, no tā smeļas informāciju. Varat arī izdrukāt vingrinājumus. Agrāk vai vēlāk jebkurš, pat visīstākais zēns būs ieinteresēts, ka tas jūs tā ieveda datorā un tagad gulēja uz papīra papīra formā.

Lai gan mūsdienu bērnus galvenokārt interesē tas, kas parādās ekrānā. Tāpēc ļaujiet tam būt īpašam lietojumam, lai izpētītu reizināšanas tabulas. Jā, un iesācējiem kalkulatoru var izmantot kā rotaļlietu, nevis mašīnu naudas skaitīšanai.