זיכרון איידטי: מה זה ואיך לפתח אותו?

אנשים עם זיכרון טוב חיים הרבה יותר קל. קל להם להשלים משימות שונות וללמוד בבית הספר. לדוגמא, מספיק לקרוא שיר כמה פעמים וזה נשאר בזיכרון שלך. בשיעור, פשוט פתח את הדף הרצוי ופשוט ספר שוב את הטקסט. זיכרון איידטי נחוץ לאותם אנשים שעל פי אופי השירות שלהם צריכים לזכור כמות גדולה של מידע.

אנשים עם זיכרון המשויך לזכירת תמונות נחשבים למוכשרים. עם זאת, כמה מומחים מאמינים כי כישרון כזה הוא יותר סטייה מאשר יתרון. כדי להבין את הנושא הזה, אנו למדים מה המשמעות של המילה eidetic. מונח זה הופיע בשפתנו מהמילה היוונית שפירושה "מראה" או "תמונה". זו הסיבה זיכרון המסוגל לשכפל אובייקטים במישור החזותי נקרא eetic.

אם לדייק, אם כן זיכרון זה מאפשר לאדם לזכור ולהחזיק בתמונות מסוימות בתודעה. זה יכול להיות תמונות, מספרים או מילים. כאשר תמונות כאלה עולות בראש, הוא רואה אותן כאילו הוחזר לעבר ודף צבעוני נפתח לפניו. אדיטיק יכול בקלות לתאר את כל מה שהוא רואה עד לפרט הקטן ביותר או לשכתב את הטקסט מבלי לפספס אף מילה.

וזה לא הכל. שיטות חישה מעוררות במהלך זיכרונות. הם מחברים זיכרון מישוש, חוש הריח, המוטוריקה או הטעם לתמונה. האדם אוגר את הדברים האלה במוחו במשך זמן רב (זה עשוי לקחת מספר שנים) ומשחזר במידת הצורך. והחוויות עדיין יהיו די חיות ומפורטות.

הזיכרון המתואר מאופיין בפירוט של תמונות חזותיות. כדי להבין זאת עליכם לתת דוגמה. רבים צפו בסרט אוואטר. עם זאת, אנשים מעטים זוכרים מה לבשה הדמות הראשית כשירד מהספינה הבין-גלקטית. קשה לזכור גם את הדברים הקטנים השונים שהיו במקום. א אדם בעל הזיכרון הצילומי יזכור בקלות את כל הפרטים. זה אפילו יתאר את הצבעים והצלילים שנעשו.

לאחר שקראת מידע כלשהו, ​​האם כבר רצית להפוך לאינדיקטורית? ואז התחל לאמן את הזיכרון שלך, כי זה ייקח הרבה זמן. יתכן שתצטרך לבזבז חיים שלמים על זה.

אם כי ישנם גם אנשים שקיבלו מתנה זו בלידתם. ניתן לייחס אותם בקלות לקטגוריה של גאונים טבעיים. זה ההבדל בין אדם שעובד קשה למישהו שקיבל יכולות כבר מההתחלה.

בפסיכולוגיה נהוג להסתמך על מאפיינים. לכן נשקול אותם ביתר פירוט, אך יחד עם זאת נגלה על מה מבוסס זיכרון הצילום ואיך הוא עובד.

• ראשית, ההדמיה מופעלת. כאילו במקרה, תמונות מופיעות, וכבר רכיבים משניים נמתחים מאחוריהם. איך זה עובד? אדם עם זיכרון צילומי תופס תמונה ואז כל שאר הפרטים הבאים אחריו מוטבעים בדמיונו. לדוגמה, אם אדם ראה תאונה, אז תחילה נזכר בתמונה כולה, ואז הוטבעו בזכרונו מספר המכוניות, הצבעים, הצלילים וכו '.
• ואז מגיע פירוט התמונות. גבר נזכר בפרטים כאלה שאדם רגיל ברחוב בוודאי יאבד את ראייתו. לדוגמה, הוא יכול לזכור ולתאר את בגדי הקורבנות ואפילו את צבע וצורת הכפתורים שנתפרו על מקטורן הקורבן. נראה כי האיידת מביטה בתמונה ומתארת ​​אותה בהדרגה.
• האדם הייחודי לא מנסה לזכור אירועים שזכו לתשומת לב רבה. הם במוחו נדחים כאילו במקרה, בלי קשר לרצונו. זה נקרא שמירה לא רצונית. יוצא מן הכלל כאן הם אנשים שמפתחים ספציפית זיכרון צילומי.
• האדיטיקאי יכול לזכור את האירועים הנחוצים בקלות, מכיוון שיש בה הפעלה לא רצונית.
• אלה שנולדו עם זיכרון צילומי יכולים לזכור כמויות גדולות מאוד של מידע. הם מצטטים פסוקים, יודעים פרטים שונים על אירועי עבר ואפילו דוברים שפות שונות.
• אדם עם זיכרון רגיל לרוב אינו יכול לזכור את הפרטים. והאיידטיקה תזכור הכל עד הפרט הקטן ביותר, גם אם עברו 20 או 30 שנה.

ההערכה היא כי הזיכרון האיידטי טמון בתלמידים צעירים יותר. ככל שמתבגרים, זיכרון זה מוחלף על ידי חשיבה סיבתית. עם זאת אם תרצה, כל אדם יכול לשחזר זיכרון, מכיוון שמוחו מעורב רק ב -3%%. לכן, יש צורך לפתח את הזיכרון שלך לאורך החיים ולהשיג תוצאות. כך תוכלו להפוך אותו ללא דופי, מאחר ולאדם עם זיכרון צילומי יש עליונות על פני אנשים אחרים מבחינה אינטלקטואלית.

וקחו בחשבון שהיכולת ללמוד ברוב המקרים תלויה בזיכרון טוב. אם אדם מסוגל לזכור כמות גדולה של מידע, הוא הופך להיות פופולרי בשוק העבודה. קל יותר לצעירים ללמוד ולנסות את עצמם במקצועות שונים בנוכחות יכולת נפשית כזו.

עם זאת, לזיכרון האיידטי יש עדיין כמה חסרונות. אנשים עם יכולות חריגות לרוב אינם יכולים לפתח יכולות בתחומים אחרים. ראשית, ההתפתחות הגופנית סובלת. בנוסף, מוחו של אדם רגיל מוחק ספציפית זיכרונות לא נעימים. בחיים, זיכרונות כאלה בדרך כלל גורמים לכאבי לב.

אם לאדם יש זיכרון אדיטי, בוטל הפונקציה של "מחיקת" תמונות של אירועים לא נעימים. ואז קשה לאדם המחונן לשמור כל הזמן על מצבו הנפשי-רגשי. לכן פסיכיאטרים יותר מאופקים במקרים של זיכרון איידתי מולד. כשמדובר בהטיה לכאורה, אפשרות זו נחשבת לסטייה ברורה. מדוע זה קורה?

מכיוון שכמות הזיכרון הנדרשת לאחסון תמונות תופסת חלקים נפרדים במוח. תהליך זה משנה את המבנים הביוכימיים והפיזיולוגיים של התאים. כך, בחלק אחד של המוח, הפרודוקטיביות נעצרת ובאחרת היא מתפתחת במהירות. וזו נחשבת סטייה מהנורמה. מומחה M.P. קונונובה, כאשר חקר סוגיה זו, קבע שילדים עם זיכרון איידתי מולד סבלו מסטיות מסוימות. הם נשלטו על ידי הזיות ואף התקפים אפילפטיים.

יש להבין שאנשים זהים לחלוטין עם אותן דמויות ויכולות פשוט אינם קיימים. לכן בקרב איידטיקה יש כאלו שיכולותיהם מפותחות בצורה די חזקה, ויש כאלו שיכולותיהם באו לידי ביטוי בצורה פחות ברורה. בשל עובדה זו, מומחים חילקו את חומרת הזיכרון הצילומי לתארים. יש רק 5 מהם.

• עבור אנשים מסוגלים מסוימים, כדי להעתיק משהו, אתה צריך לתקן את התמונה בזיכרון.
• אחרים עשויים לראות תמונות חזותיות קלושות מאוד.
• אדיטיזם מעמיק יותר מספק הדמיה של תמונות בעלות אופי של בהירות בינונית. יחד עם זאת, בתהליך זה יש ביטוי לתמונות של כמה פרטים מסוימים.
• התואר הלפני אחרון עשוי לאפשר שינון של נקודות ברורות ועקרוניות בתמונות. בגרסה זו כבר נצפו כמה פרטים על אופנים חושים.
• והזיכרון המתמשך ביותר יכול לשחזר פרטים צבעוניים וברורים למדי של תמונות איידטיות. יחד עם זאת, אופציות מתבטאות באופן ברור וברור.

כפי שהתברר, התואר החמישי האחרון הוא הבולט ביותר, ולכן הוא מחולק לשני סוגים.

• אם אדם יכול לשלוט ולהעתיק זיכרונות נחוצים כרצונו, הזיכרון מתייחס אליו סוג B.
• תמונות מתמשכות. יש להם אופי בהיר וחודרני. תמונות אדיטיות במקרה זה גובלות בהזיות. האדם לא יכול תמיד לשלוט בגילויים האלה. זה כן סוג T.

מי שמעוניין לפתח זיכרון טוב יכול לקחת את התפתחותו. וכאן תצטרך להשתמש בכל היכולות שלך, הן שונות לכל אדם. לכן, התחל להתאמן בשיטות הבאות.

לא ניתן לומר דבר בוודאות, אך אומרים שהאמן ניחן בזיכרון מצולם. עובדה זו אינה מפתיעה. מקצועו של אמן כולל זיכרון תמונות יפות שונות. עליהם להיות מוטבעים בבירור בראש, כך שאחר כך ניתן יהיה להעבירם אל הבד.אולי זו הסיבה שמומחים המליצו זה מכבר על טכניקה לפיתוח זיכרון איידטי בשם זהה.

המהות של טכניקה זו היא כדלקמן.

• יש צורך לקבוע דבר או אובייקט אנימציה כלשהו (אתה יכול לקחת, למשל, חיה).
• אז טוב לעיין בזה מקרוב, להתבונן בהתנהגות או לזכור את צורתה.
• אז אתה צריך לעצום את העיניים, להתנתק מהעולם החיצון ולנסות לשחזר במוחך את התמונה המלאה שרק צפית בזה. עליו להכיל את כל הפרטים (צבע, תנועה, מראה כללי וכו ').
• בעוד שהאובייקט לא נעלם מהנוף, פתח את עיניך והשווה את התמונה שלך למקור. אם פספסת משהו, תקן את השגיאות ונסה לחזור על התרגיל.
• בצעו את התרגיל הזה כל הזמן עד שתראו צירוף מקרים מוחלט של כולם, אפילו הפרטים הקטנים ביותר.
• כשאתה מגיע לרמה מסוימת, נסה לסבך את המשימה.

ישנם תרגילים נוספים לפיתוח זיכרון eidetic. בואו נשקול אותם בסדר.

• ניתן להשלים את התרגיל הזה מבלי לבזבז זמן רב.. לדוגמה, אתה הולך לחנות. תוך כדי הליכה נסו לספור את הבתים, הכניסות ואפילו החלונות המתרחשים. זכור את המספר שברשותך. כשאתה חוזר, ספר שוב על כל האובייקטים. אם המספר שלהם יעלה בקנה אחד, זה אומר שיש לך תוצאה טובה, והזיכרון שלך יהפוך במהרה לאידיאלי.
• כיצד לעבוד עם טקסט ולפתח במהירות זיכרון צילומי? התאמנו על פי הנוהל הבא ותוכלו לשנן כל טקסט מהר מאוד. כדי להתחיל שיעורים, עליכם להדפיס גיליון A4 עם טקסט. הטקסט צריך להיות לא ידוע לחלוטין. קרא וזכר את הכתוב בזהירות. אז אתה צריך לבקש מבן זוגך להוסיף כמה מילים לוגיות לטקסט זה ולהדפיס את הגיליון שוב. לאחר ההתאמה, יש לקרוא מחדש את הביצוע הטקסטואלי ולמצוא את המילים החדשות שנוספו.
• אם אתם אוהבים בידור משחקים ופעילויות, אז קראו את כל השלטים להפך, כשאתם הולכים ברחוב. תוכלו לקנות מדריך הדרכה לפיתוח היגיון אצל ילדים ולפתרון משימות שונות. התמונות שנקראות "מצא 12 הבדלים" וכו 'יעזרו גם בעניין זה.

ניתן לכנות פעילות זו התעמלות למוח. תרגילים שניתן לסווג בקטגוריה זו לא רק עוזרים בפיתוח זיכרון צילומי, אלא הם גם אמצעי מניעה נגד מחלת אלצהיימר. יש לבצע אותם באופן קבוע גם למבוגרים וגם לילדים. קחו למשל את התרגילים הפשוטים והפרודוקטיביים ביותר.

• כשאתה הולך לעבודה או לחנות, נסה להגיע למקום, לעבור בדרכים שונות. צריכים להיות כמה. בכל פעם שאתה הולך בדרך חדשה, בדוק היטב את החפצים הסובבים אותך בכל הפרטים.
• האם אתה כותב רק ביד שמאל? התחל לכתוב עם יד ימין. וגם נסו לצחצח שיניים או להחזיק כף במהלך הארוחה ביד לא שגרתית.
• חפש טקסטים שהנושאים שלהם לא שגרתיים עבורך, ואתה לא ממש מבין את זה. במקביל, השתדלו כמיטב יכולתכם להבין את מהות הטקסט שנבחר.
• כל יום אתה משוחח עם חברים או קולגות. בשיחה, נסה לשמור על הדיבור בסימון. יש לעשות זאת כאילו אתה כותב מאמר או חיבור.
• אם אתם מעוניינים בפיתוח זיכרון צילומי, תכבו לעיתים קרובות את צליל הטלוויזיה ונסו להבין מה עומד על כף המאזניים. כדי לבדוק את עצמך, פשוט צפה באותה הצגה או אותו סרט באינטרנט.

אין פלא שהסיפור לוכד כמה אנשים מצטיינים שהשפיעו על מהלכו. לכולם היה זיכרון פנומנלי ונולדו וחיו בתקופות שונות. אז בואו נתחיל לרשום את הגאונים.

• נשיא ארה"ב ה -26 ט 'רוזוולט נזכר בתור שלום. בנוסף, הוא קרא 3 ספרים בכל יום וכיבד את זכרו.
• ממציא, איש יוצא דופן ומסתורי נ 'טסלה היה זיכרון מצולם. קשה מאוד להעריך את תרומתו למדע.
• מלחין רוסי ש. רחמנינוב יכול לשנן הערות במהירות גבוהה מאוד. הוא ניגן את היצירות הקשות ביותר מהזיכרון.
• ג'ון פאולוס השני הוא למד 21 שפות בכל חייו ויכול לדבר 100 ניבים.
• פנומן אמריקאי קים שיא יכול היה לזכור כמעט 100% מהמידע שקרא וקרא 2 דפים בו זמנית.
• הנשיא הפיליפינים פרדיננד מרקוס שיננו ללא מאמץ טקסטים מורכבים וסיפרו אותם מחדש בקלות.
• המפקד הרומאי הנוראי יוליוס קיסר הכיר כל חייל למראהו.
• אמריקאי מריל הנר זוכר את כל האירועים מילדות ועד לפרט הקטן ביותר. יש לה כמות מדהימה של זיכרון.
• מרי אליזבת בוזר עבדה במודיעין ושיננה את כל המידע שהיא זיהתה מאחורי קווי האויב.
• נפוליאון בונפרטה - קיסר צרפת. הוא יכול היה לפתח תוכניות קרב שונות, היה לו זיכרון פנומנלי.