Jak se naučit rychlost čtení: metody a techniky

Rychlost čtení je dovednost rychlého čtení textu. S použitím této techniky může každý člověk, ať už dospělý nebo dítě, opakovaně rozšiřovat své zorné pole, naučit se prosazovat zbytečné a upozorňovat na nejdůležitější informace. Je pozoruhodné, že se můžete naučit rychlost čtení i doma, pokud se pravidelně angažujete. Nabízíme vám soubor účinných cvičení a technik, které vám umožní rychle se naučit tuto techniku ​​a vyhnout se běžným chybám.

Jedním z nejčastějších problémů je to, že si dítě čte pro sebe: to znamená, že nejen pohybuje rty a jazykem, ale také reprodukuje slova v hlavě, zatímco jeho oči mohou zůstat v jednom bodě. Tento jev výrazně snižuje rychlost vnímání informací a čtení.

Tomuto problému čelí hlavně děti. Faktem je, že dětské oko má ve srovnání s dospělým relativně malé zorné pole, to znamená, že dítě může vidět pouze obraz před sebou.

Problémem dětí a dospívajících v době čtení je často účinek regrese. V tomto případě se oči neustále vracejí k materiálu, který již byl přečten dříve - je to považováno za nepřijatelné. Řekněme více: taková vada je odstraněna s velkými obtížemi.Je velmi důležité nezaměňovat regresi s recepcí, ta druhá je stejná regrese, ale vzniká s cílem přehodnotit přečtený text nebo jeho lepší asimilaci. Může být odůvodněno, pokud má dítě otázky týkající se materiálu.

Důležitým faktorem je, že slovní zásoba a obecná znalostní základna dětí je malá. Ukázalo se, že dítě se snaží mentálně pochopit podstatu slova, význam, který nezná, proto rychlost čtení klesá. V této situaci je velmi důležité zkrátit cestu mezi samotným textem a jeho analýzou, proto je velmi důležité trénovat vnímání informací nikoli prostřednictvím slyšení, ale vizuálně. No a konečně mnoho dětí trpí poruchou pozornosti s hyperaktivitou.

Bohužel je nemožné zabránit orgánům zraku v návratu k dříve přečtenému textu, tato dovednost vyžaduje neustálé školení. Obvykle se na to používá ukazatel - pak ho oči automaticky sledují, aniž by byly rozptylovány jinými textovými bloky. Když se však student poprvé bude muset nutit, aby nedíval vzhůru, bude to pro něj obtížné.

Pro první lekce je lepší zvolit záložku - umístí se na fragment čtení a na stránku se stále dívá. Princip je jednoduchý: horní text bude skrytý, takže návrat k němu pomocí vašich očí je prostě nemožný. Takto se rozvíjí automatická dovednost pohybových zákonů pouze vpřed.

Mezi užitečné dovednosti pro rozvoj rychlého čtení patří potlačení artikulace. V tomto případě je výslovnost slov a výrazů minimalizována a dokonce zcela eliminována, protože to je to, co zabírá většinu času během čtení. Faktem je, že mluvení způsobuje, že mozek zpracovává přečtená data i přijaté informace o řeči. Tím se zvyšuje funkční zatížení mozku, což snižuje rychlost čtení.

Jak ukazuje praxe, abyste se naučili potlačovat artikulaci, potřebujete alespoň 20 hodin praxe pomocí speciálního cvičení: bití daného rytmu rukou nebo tužkou.

Chcete-li rozšířit pole vnímání informací, musíte vzít kousek papíru s trochou textu a nakreslit zelenou tečku uprostřed. Student by se na ni měl pečlivě dívat po dobu 10 minut a pak se pokusit představit si, než půjde spát. Obdobná pozornost by měla být prováděna po dobu dvou týdnů. Poté můžete přistoupit k dalšímu kroku - začněte uvažovat o textu, který je umístěn vertikálně a horizontálně od bodu.

Velmi účinným cvičením, které může rozvinout schopnost soustředit se a zlepšit myšlení, je trénink v takzvaném gibberish jazyce (marťanské verše). Jinými slovy, jedná se o čtení zprava doleva. Nejprve můžete takové dovednosti trénovat pomocí palindromů, tj. Slov a frází, které se čtou zprava doleva a zleva doprava. Například: „Růže padla na Azorovu tlapku“, „Kotu má čtyřicet dní“ atd. Poté můžete začít s nejběžnějším textem.

Jediným cvikem - čtení knihy vzhůru nohama, výrazně zvýšíte rychlost čtení. Nejprve si musíte přečíst malou část textu vzhůru nohama, poté vrátit knihu do původního stavu a znovu ji přečíst. Určitě budete okamžitě cítit, jak rychlejší a snadnější to dokážete!

Zcela originální cvičení předpokládá, že při čtení studenta pokryje pouze začátek řádku a jeho konec, a ne každé slovo, jak se to děje u tradičního čtení. Často to stačí k pochopení významu prezentovaných informací. Kromě toho výrazně zvyšuje rychlost čtení.

Použití diagonálních metod čtení umožňuje vnímat čtená data pomocí různých znaků a obrázků. Je nepravděpodobné, že se s touto technikou nebudete moci seznámit s knihou vašeho oblíbeného autora. Ale pro studenty a žáky může být tato metoda velmi relevantní. V tomto případě začíná čtení od levého horního rohu a pohybuje se směrem doprava, zatímco pohled se zastavuje při klíčových frázích. Tímto způsobem naučit se každou stránku trvá méně než 30 sekund.

Tato technika je založena na schopnosti zvýraznit klíčové fráze a slova v textu. Díky cvičení se dítě učí formulovat hlavní význam čtených dat. Paměť může uložit do hlavy větší množství potřebných informací a vyhnout se zapamatování skutečností a popisů, které nemají zásadní význam.

Tato technika není vhodná pro začátečníky, může ji používat ti studenti, kteří již zvládli základy rychlého čtení. Podstatou této techniky je studium textu určitou rychlostí. Tato dovednost umožní dítěti v poměrně krátké době zobrazit velký proud dat a zdůraznit jejich základní část. Takové čtení je spíše povrchní, není vhodné pro asimilaci informací, ale je optimální při vyhledávání informací.

Svislé čtení umožňuje zvětšit poloměr periferního vidění. Během cvičení studentův pohled se nepohybuje tradiční horizontální cestou, ale svisle přesně uprostřed stránky. Takové čtení lze zvládnout pomocí Schulte tabulek. Vypadají jako karty se sloupci, ve kterých jsou zapsána čísla. V tomto případě mohou být čísla v náhodném pořadí. - Jedná se o jednu z nejdůležitějších podmínek, v níž spočívá rozvoj dovedností k nalezení požadovaného počtu.

Pokud není k dispozici žádná tabulka, můžete vzít jakýkoli text, mentálně nakreslit rovnou svislou čáru ve středu a přečíst si zobrazené informace a zaměřit své oči na tuto čáru. Nejlepší je začít trénovat s úzkými texty, jako jsou novinové sloupy. Jak postupujete tréninkem, textový formát lze zvětšit.

Je třeba poznamenat, že se můžete naučit rychlost čtení v každém věku, a pokud se rozhodnete tuto dovednost získat jako dospělý, pak je vaše touha velmi chvályhodná. Tato schopnost vám umožní ušetřit obrovské množství času, který můžete uvolnit pro jiné neméně důležité věci.. Dospělí studenti však budou čelit mnoha potížím, protože musí překonat již vytvořené návyky. To velmi komplikuje proces získávání dovedností, nezoufejte - pokud je motivace dostatečně silná, můžete zvládnout dovednosti rychlého čtení v jakémkoli, dokonce i velmi zralém věku.

Rodiče se často setkávají s problémem, když dítě ve škole nečte dobře, což významně ovlivňuje rychlost domácích úkolů, což nemůže ovlivnit celkový výkon. Situace se zhoršuje, když je dítě navíc neklidné a nemůže klidně sedět v knize. V tomto případě může být spasením vývoj technik čtení rychlosti.

Nicméně dnes Neexistuje shoda o tom, jak starý může tuto techniku ​​zvládnout. Někteří odborníci se zasazují o brzký začátek výuky, což motivuje jejich postavení tím, že na středních a středních školách bude mnohem obtížnější rozbít tvořené čtenářské dovednosti. Upozorňujeme však na skutečnost, že pro plný duševní vývoj je důležité nejen to, aby dítě mohlo přečíst text, ale také mu porozumělo. Nezapomeňte na intonaci, která má zásadní význam při posuzování schopnosti číst na základní škole.

Naučit se rychle číst může začít, pouze pokud dítě zná abecedu a naučilo se číst slovy, nikoli slabikami. Z logického hlediska proto bude období 7 až 10 let optimální pro rozvoj dovedností rychlého čtení. V tuto chvíli většina dětí umí dobře číst slova a navíc zachycují podstatu textu.

Třetí skupina psychologů doporučuje rychlost čtení až poté, co je dítě ve věku 10–12 let. Předpokládá se, že od tohoto věku si děti začnou pamatovat a porozumět informacím rychlostí řeči. Kromě toho je v tomto věku mnohem lepší rozvíjet paměť, protože student nejenže dokáže text rychle přečíst, ale také jej přepsat. V každém případě - volba je pouze pro rodiče, každý by měl vycházet ze zvláštností vývoje svého dítěte a řešit problém začátkem učení rychlosti čtení individuálně.

Experimentálně bylo zjištěno, že rychlost čtení významně přispívá k aktivaci myšlenkových procesů. Pokud jste odhodláni naučit se dovednosti rychlého čtení a současně zvýšit objem a kvalitu zapamatování, musíte nejprve posoudit složitost úkolu a spočítat množství informací. Zaměřte se na rychlost čtení, kterou potřebujete. Předem odhadněte přibližné množství času potřebného k co nejpevnějšímu přizpůsobení navrhovaného materiálu. V tuto chvíli by měla být vyčleněna určitá mezera pro zapamatování a další mezera - pro opakování toho, co se naučili.

Jednou z nejúčinnějších technik je figurativní seskupení.. Jeho podstata spočívá v tom, že v navrhovaném textu je nutné vyzdvihnout 7 hlavních sémantických bloků. Pro každý blok musíte vytvořit svůj vlastní mentální obraz, tj. Jeden nebo druhý klíčový obrázek. Vezměte prosím na vědomí, že na každém obrázku by nemělo být více než 7 základních částí. Vybrané obrázky by měly být co nejjasnější a snadno zapamatovatelné, každý obraz je fixován v krátkodobé paměti po dobu asi 10-15 sekund - stačí to, aby informace o nich byly archivovány v dlouhodobé paměti.

Naučit se číst rychlost není rychlý proces. Vyžaduje pravidelné školení, neustálé školení a opakování.. Pokud mluvíme o dospělém, jeho vlastní motivace zpravidla postačuje k včasnému provedení všech nezbytných úkolů. Děti nemají takový zájem, takže na ně mnoho rodičů začne vyvíjet tlak. Není to nutné, každý výcvik by se měl konat pouze hravým způsobem. Pokud je tento požadavek zanedbán, pak je v nejlepším případě jednoduše možné nedosáhnout požadovaného výsledku a v nejhorším případě úplně odradit dítě od učení se číst.

Nestojí to za to sedět hodiny, trénink bude mnohem efektivnější, což bude trvat 5 minut, ale bude se opakovat 4-5krát denně. Mějte na paměti, že za 20 minut může být mozek dítěte velmi unaven, resp. Materiál nebude absorbován ve správném množství.