Hvordan husker du tallene?

Digital informasjon er abstrakt, så det er ikke alltid tilgjengelig for memorering. Det er mange alternativer for minneopplæring som letter denne prosessen. La oss vurdere nærmere hvordan du husker tall.

Uten spesielle øvelser for hjernen, er en vanlig person i stand til å huske tall ved å uttale høyt i 7 ordens tegn, og motsatt - 5. Det trente minnet gir uendelige muligheter. Det er viktig å finne en passende metode for memorering. Det er visse grupper av triks.

• "Figurer - bilder" - lage stabile bilder av hvert digitalt skilt. Det er nødvendig å fokusere på dens ytre likhet med et bestemt emne. For eksempel er en enhet som et spyd eller stolpe. Bruk ofte en beslektet historie for å gjenskape kjeden til en stor digital serie.
• "Tall er ord" - hvert tegn tildeles en bokstavekvivalent. Vi må finne 10 samsvarende bokstaver som erstatter alle enkeltsifre. Noen ganger når de lagrer tall, kommer de på ord som begynner med de rette bokstavene. Lag deretter et forslag. Tosifrede tall er vanligvis kodet, og blir til ferdige ord. Shed-systemet foreslår å velge ord med samme antall bokstaver i et tall. For eksempel blir tallet 2865675 om til setningen "Vitenskapelige bøker har ligget på sokkelen i lang tid." Det er nok å huske setningen for å gjengi antallet til rett tid.
• “Tall er tall” - velg nødvendige assosiasjoner til tall og bruk dem til å memorere den digitale serien.

Det er enkle teknikker for å huske tall.

Metoden for formede kroker er populær. For visualisering av hvert siffer er det nødvendig å presentere følgende bilder:

• snu enheten mentalt til en spiker eller pil;
• deuce - til en svane eller en buet slange;
• tre - i en bart eller en flygende måke;
• fire - i en omvendt stol eller seil;
• fem - til en femspiss stjerne eller en fiskekrok;
• seks - i en åpen hengelås eller fløyte;
• syv - i en klubb eller poker;
• åtte - i en tumbler eller et timeglass;
• ni - inn i en rumpetroll eller en sprett delfin;
• På denne måten kan en bagel, en livbøye, en ball, en plate, etc. tjene til å huske tallet “0”.

Så lag kroker i fantasien. For eksempel, ved å bruke denne metoden, må du huske tallet 804. Det er nok å forestille seg en snømann som ligner en åtte. Ved siden av ligger en snøball - en blank for en snøkvinne. Denne klumpen er som null. På avstand settes en stol opp ned i snøen, som er innbilt som en firer. Bildet i tankene mine er innprentet og gjengitt til rett tid.

Større tall er lettere å huske hvis du lager to-sifrede kombinasjoner fra dem og knytter seg til livlige bilder, nemlig:

• kombinasjonen av to nuller ligner briller;
• 03 - ambulanse;
• 11 - ski;
• 25 - et kvart år (snørik vinter, gylden høst);
• 69 - seksti og ni (6 piker);
• 78 - syttiåtte (såing, du kan utvide ordet: nord), etc.

Individuelle foreninger brukes ofte til å huske tall. Du må knytte nummeret til en viktig dato for en person, høyde, størrelse, antall skolen han studerte på. Hvis du trenger å huske den digitale koden til låsen, dataene til passet, identitetskortet eller telefonnummeret ditt, må du huske viktige hendelser fra livet ditt.

For eksempel er det noen som leter etter arbeid. Når du kjører en trolleybuss forbi et banner med telefonnummeret til organisasjonen der det kreves spesialister, kan en person ikke registrere nummeret. Det er bare en løsning: husk raskt.

La oss se på et eksempel på hvordan memorering skjer gjennom personlige assosiasjoner. Anta at et telefonnummer 942-16-39 er fast i minnet av følgende begrunnelse:

• i 1942 ble en bestemor født;
• Den 16. var det en brors bryllup;
• de to siste sifrene samsvarer med leilighetsnummeret til din beste venn.

Etter det skapes et visuelt bilde i fantasien: en bestemor i et brors bryllup i en venns leilighet. I fremtiden kan du ikke registrere dette nummeret, fordi det er skrevet ut i minnet i lang tid.

Den alfanumeriske koden brukes til å huske lange tall. Først blir tallene oversatt til bokstaver og deretter lagt til forskjellige ord. Så blir identifikasjonsnummeret 864610 omgjort til ordet "om kvelden" når du mentalt sammenligner de åtte med bokstaven "B", de seks med "E", de fire med "H", den med "P", tallene "0" med bokstaven " Å. "

Noen erstatter nummeret med den første bokstaven med navnet. Null blir til "N", en til "E", to - til "D", tre - til "T", fire - til "H", fem - til "P" og så videre. Til rett tid dukker passordfrasen automatisk opp i minnet. Når du lagrer korte tall, blir visualiseringsmetoden ofte brukt i sin rene form.

De kan blinke, bevege seg, falle. Når du snakker høyt samtidig, kan du raskt huske ønsket nummer. For å kjøpe et skoskap ble det for eksempel foretatt målinger av gangen, som man kunne forestille seg å være skrevet med gigantiske røde tall direkte på veggen.

Stedsmetode innebærer mental bruk av objekter som ligger med klokken på et kjent sted. Du kan knytte et hvilket som helst nummer til dem. For å gjøre dette, bør du nummerere alle elementene og huske tallene som tilsvarer dem godt.

For å jobbe med barn er den assosiative metoden ideell. Det er lettere for barna å lære å gjenkjenne tall fra bilder som viser samme antall objekter ved siden av et digitalt skilt. For eksempel er omtrent to epler malt 2, fire - 4 jordbær. Tosifrede tall huskes best når du bretter sammen og forteller om terninger.

Det er mange interessante forfatterteknikker for små barn. En av dem tilbyr små dikt som er rettet mot å skape en assosiasjon av emnet med en digital form, bevisst plassert på slutten av rim-koblingen.

For å huske enheter brukes et assosiativt rim:

"Den tynne nesen herre

Det er alltid en søyle. "

For å huske de to bruker de ofte bildet av en svane:

"Gress vokser rundt dammen,

Svaner seilte. Det er to av dem. ”

I en av forfatterens metoder høres diktet slik ut:

"Svanen kom knapt til oss,

Omgjort til to! ”