¿Cómo crear un currículum para maestros de primaria?

Los maestros de primaria pueden trabajar en escuelas, públicas y privadas, y pueden demostrar su profesionalismo en un centro de tutoría. Y en todas partes, cuando solicite un trabajo, necesitará un currículum.

El resumen del maestro de escuela primaria debe compilarse de manera informativa, integral y competente. Es lógico que si hay errores en dicho documento, esto desacredita al especialista.

Vale la pena prestar atención a varias reglas para escribir un currículum competente para un maestro.

• Escriba solo la verdad, pero no tenga en cuenta los puntos negativos. Por supuesto, si fue despedido por un artículo o en el pasado tuvo una experiencia triste que se ha dado a conocer al público en general, no puede ocultarlo. Pero no necesita indicar aquellos aspectos negativos que se han mantenido en el pasado y que no afectan su imagen pedagógica actual. Al mismo tiempo, no debe embellecer su apariencia para un dispositivo a la escuela, mantener un equilibrio.
• Se adhieren a la estructura. El resumen debe contener párrafos, y en ellos, lógica y armonía. Intente mantener el currículum a un lado de la hoja: trabaje con la fuente, su tamaño, listas.
• Mantener en un tono amigable. Excesivo rigor, el protocolo en dicho documento no es necesario. Puede escribir sobre usted de manera competente, en un estilo comercial, pero sin clericalismo.
• No intente crear un currículum estandarizado: en este caso, no diferirá del currículum de la competencia. Esto es especialmente cierto en los párrafos sobre cualidades personales y profesionales.
• No escriba malas críticas sobre su trabajo anterior, sobre sus jefes anteriores. Esto habla de ti como una persona que quita la ropa sucia de la cabaña y ciertamente hará lo mismo con un nuevo trabajo.
• No escribas en oraciones largas - el lector los percibe mal, especialmente si es el empleador quien quiere ver de inmediato la esencia del documento.
• Acompañe el currículum con una fotografía. Esto mostrará que no tiene nada que ocultar, lo que puede causar la primera simpatía intuitiva del empleador. Elige una foto donde seas amigable. Esto puede ser una fotografía en el lugar de trabajo.
• Formatee su currículum antes de enviar: resalte los nombres de los elementos en negrita. Cree una estructura de documento visualmente agradable de leer.
• Tal currículum le permite hacer algunas libertades profesionales. Por ejemplo, puede marcar su credo pedagógico allí.
• Asegúrese de que todas las partes del currículum sean proporcionales. Si la lista de logros ocupará más de la mitad del total, puede parecer inmodesta.

Dicha carta es una solicitud de currículum opcional, pero deseable. Es pequeño, consta de varias oraciones. Los siguientes artículos están incluidos en la carta de presentación:

• saludo (simplemente no escriba "¡Buenos días!", simplemente escriba "Hola");
• Nombre completo;
• el puesto que está solicitando; enumere breve pero sucintamente las fortalezas, habilidades que son importantes precisamente para la posición que pretende tomar;
• motivación
• adios

Hay párrafos en el resumen que pueden causar dificultades en la escritura. Algunas de las presuntas palabras pueden no parecer muy convenientes, precisas. Las siguientes recomendaciones lo ayudarán a evitar errores ofensivos.

Solo es necesario escribir sobre lo que puede afectar el ámbito profesional. Por ejemplo, usted es una persona generosa, pero esto no se aplica directamente a la profesión de maestro de primaria. Pero el hecho de que sea propenso a la empatía, trate de ayudar a las personas, sea receptivo, puede ser importante para el empleador.

Aquí usted indica sus funciones: exactamente lo que hizo en el lugar de trabajo anterior. No es necesario agregar qué más podría hacer. Escriba sobre las responsabilidades actuales, sobre la experiencia real para usted. Las descripciones de trabajo se pueden describir de la siguiente manera:

• elaboración y realización de lecciones;
• preparación y organización de eventos de clase;
• organización de ocio para estudiantes;
• celebración de círculos y asociaciones de intereses;
• trabajar con padres

Aquí debe tener en cuenta las habilidades clave que realmente puede aportar al activo. Las habilidades profesionales descritas pueden ser las siguientes:

• la capacidad de interesar a los niños, participar en actividades educativas, incluido el trabajo de investigación infantil;
• la capacidad de organizar la disciplina en el aula;
• la capacidad de organizar un enfoque individual para estudiantes con diferentes habilidades intelectuales.

Encuentra 3 puntos que te caracterizan más brillante. Alguien tiene una disciplina estricta, otros tienen lecciones brillantes que les permiten hacer mucho trabajo. El skate de alguien: trabajo bien establecido con los padres. Los logros son sus recompensas, gracias y, por supuesto, calificaciones. Indique no todos (los diplomas pueden ser varias docenas), sino solo los principales logros clave.

Puede ser que el lugar donde pretendes conseguir un trabajo sea el primero para ti. O, por ejemplo, al tener una educación especializada, aún no ha podido trabajar en ella. Esto no significa que su currículum debe ser lo más corto posible. Un joven especialista puede observar los logros que aportó a su activo durante sus estudios en la universidad.

Tiene sentido enfatizar en la práctica: a dónde fuiste, qué tareas realizaste, qué tipo de evaluación te dio el líder, y así sucesivamente. La forma en que te has recomendado durante esta práctica será tu característica principal. En el currículum de un joven especialista, el aspecto motivacional es muy importante. Escriba un poco más en detalle qué objetivos persigue, para qué tareas está listo, qué desea lograr en su nuevo puesto. Escribe cómo te ves a ti mismo como maestro, cómo piensas ir hacia tu meta.

Considere ejemplos de un aspecto tan motivador.

• «Trataré de afianzarme en el nuevo lugar de trabajo y establecer buenas relaciones comerciales con colegas. Tengo la intención de seguir el camino del crecimiento y el desarrollo profesional, participar en la autoeducación, aprender de la experiencia de colegas de alto nivel. En mi trabajo, me concentro en la síntesis de los mejores logros de la escuela soviética y los resultados de la educación occidental, que tiene sentido llevar a la escuela nacional ".
• «En mi primer lugar de trabajo quiero establecerme como un maestro creativo, activo y orientado a objetivos. Establezca la reflexión profesional, la introspección, busque su propio estilo pedagógico. Espero comenzar a trabajar, me esfuerzo por abordar mi misión profesional con dignidad, creatividad y responsabilidad ”.

Aquí puede indicar el estado civil, la presencia de niños. Escribe qué idiomas extranjeros hablas y a qué nivel. La dirección de la casa se puede indicar allí mismo.

Más específicos serán ejemplos concretos de currículums exitosos. También serán adecuados para el puesto de tutor.

Ejemplo de currículum.

Dmitrieva Elizaveta Sergeevna

Fecha de nacimiento - 12/08/1985

Teléfono móvil: (con código)

Teléfono de casa: (con código)

Correo electrónico

Propósito: Sustitución del profesor de primaria

Educación:

2000-2004 Colegio Pedagógico Novoluchinsky, Departamento de Educación Primaria, especialidad “Maestro de escuela primaria. La cabeza del círculo de bellas artes ".

2004-2009 Universidad Pedagógica Estatal de Bielorrusia, Departamento de Psicología, especialidad “Profesor de Psicología. Psicólogo infantil ".

Marzo de 2012 - abril de 2012 Cursos de educación continua "Métodos de enseñanza en la escuela primaria", Academia de Postgrado, Minsk.

Experiencia:

Profesor de escuela primaria, escuela secundaria Novoluchinskaya No. 4, año académico 2005-2011

Profesor de escuela primaria, Gimnasio Estatal de Minsk No. 5, año académico 2011-2018 años

Responsabilidades Funcionales:

• conducir lecciones;
• organización de ocio para estudiantes;
• trabajar con padres;
• preparación de actividades extracurriculares en el aula y en paralelo;
• desarrollo de programas circulares, celebración de círculos;
• organización de asignaturas optativas experimentales interdisciplinarias.

Habilidades profesionales:

• la capacidad de organizar una lección interesante e informativa que permita a todos los estudiantes trabajar de manera efectiva;
• la capacidad de organizar la disciplina en el aula;
• organización de apoyo psicológico para el proceso educativo.

Cualidades personales:

• sociabilidad
• iniciativa;
• exigencia;
• precisión
• La creatividad
• determinación

Logros:

• Año académico 2008 - asignación de la segunda categoría de calificación;
• Año académico 2013 - asignación de la primera categoría de calificación;
• Año académico 2013 - gracias del departamento regional de educación;
• Año académico 2014 - segundo lugar en el concurso regional "Maestro del año";
• El año académico 2017 es el primer lugar en el concurso regional de desarrollos metodológicos "La mejor lección".

Información adicional

Casado, tiene un hijo (alumno de 1er grado).Aficiones: lectura, bordado, psicología educativa, deportes. GDN en atletismo de atletismo. Los malos hábitos están ausentes.