Resumen

Consejos de terapeuta del habla

Consejos de terapeuta del habla
Contenido
  1. Estructura
  2. Recomendaciones de compilación
  3. Muestras

La profesión de terapeuta del habla no es la más común, pero es muy importante. Aquellos que desean conectar sus vidas con esta actividad, como otros especialistas, se ven obligados a demostrar su competencia profesional. Esto los ayudará con consejos sobre cómo redactar un currículum de logopeda.

Estructura

Un currículum vitae para un trabajo como terapeuta del habla comienza con información de contacto. Estos incluyen:

  • Nombre completo;
  • fecha de nacimiento
  • la ciudad donde vive la persona;
  • Teléfono y dirección de correo electrónico.

Después de eso, indicando el propósito (la posición que el solicitante planea obtener), escriben la educación existente. En este caso, también es deseable destacar la educación adicional (si está directamente relacionada con la profesión). El siguiente ítem es una indicación de los lugares donde el candidato trabajó antes. Primero describen lugares de trabajo anteriores y luego posteriores.

Las habilidades profesionales clave incluyen:

  • posesión de logomasaje;
  • capacidad de determinar el estado del habla;
  • voluntad de organizar clases para corregir el habla de una manera lúdica;
  • otras técnicas y enfoques adoptados en la defectología moderna;
  • conocimiento de lenguas extranjeras

Recomendaciones de compilación

El currículum del logopeda (defectólogo) está sujeto a los mismos requisitos que el currículum del profesor de la escuela. Es recomendable indicar entre cualidades personales:

  • tolerancia
  • buena voluntad
  • sociabilidad
  • estabilidad psicológica
  • La capacidad de construir un curso de corrección del habla individual para cada paciente.

Es muy bueno si el especialista ya tiene la metodología original de actividad profesional o, al menos, la desarrolla. No todos los terapeutas del habla potenciales pueden o quieren obtener un trabajo permanente.Luego, en el resumen, debe tenerse en cuenta qué horario será más aceptable para el candidato. Vale la pena señalar si una persona está lista para trabajar con visitas domiciliarias para pacientes.

Los expertos en redacción de currículums creen que Es necesario mencionar aspectos negativos para los solicitantes de empleo terapeuta del habla y defectólogo. Pero deben decirse breve y casualmente. Se debe prestar más atención a los aspectos positivos, tanto como individuos como profesionales. Además de la información de contacto, se recomienda indicar también el estado civil.

En la sección sobre experiencia laboral, antes de indicar los puestos previamente ocupados, indique el período de tiempo en que una persona trabajó en un puesto en particular. El logopeda y el defectólogo definitivamente deben indicar sus logros profesionales. Es necesario escribir lo que se hace específicamente, y no dónde simplemente participó la persona. Es posible mejorar la impresión si el candidato da recomendaciones del lugar de trabajo anterior.

El hecho de que una persona esté lista para proporcionar tales justificaciones para su profesionalismo, incluso si nadie llama a sus antiguos jefes, fortalecerá su reputación.

Muestras

Un buen ejemplo de currículum de logopeda es:

  • bloque de contacto;
  • modo de empleo deseado (temporal o permanente);
  • duración total del servicio;
  • conocimiento de un idioma extranjero;
  • lugares específicos de trabajo (en orden inverso, indicando los principales deberes profesionales allí);
  • educación;
  • habilidades profesionales del candidato;
  • Características generales de la personalidad (sociabilidad, falta de malos hábitos, puntualidad).

En otra versión del currículum, el candidato se caracteriza por momentos como:

  • entrenamientos completados;
  • edad de los niños con quienes el especialista puede trabajar;
  • la presencia de sus propios hijos;
  • Disponibilidad para viajes de negocios.

Y este resumen de muestra caracteriza la experiencia de un maestro de logopeda con las siguientes posiciones:

  • la capacidad de conducir clases individuales y grupales;
  • capacidad para impartir clases sobre el desarrollo de habilidades motoras;
  • disposición para diagnosticar trastornos del habla y establecer el estado del habla;
  • capacidad de crear programas individuales.
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Información proporcionada para fines de referencia. No automedicarse. Para la salud, siempre consulte con un especialista.

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