De vegades, per animar-se, n’hi ha prou de colpejar el teu estimat gat, mantenir les mans a la llar de foc o, per contra, animar-se baixant els dits en aigua freda. La memòria tàctil ens dóna aquesta oportunitat. No la subestimeu, perquè aquest tipus de memòria apareix un dels primers i es manté al llarg de la vida.
Què és això
La memòria tàctil o la memòria corporal roman en una persona després que estigui en contacte físicament amb qualsevol cosa. També s’anomena memòria tàctil. Està ben desenvolupat en tothom, perquè els primers records tàctils els portem a la infància - la calor de les mans de la meva mare dóna una sensació de seguretat, el primer contacte amb una agulla punxeguda activa l’instint d’autoconservació i el cervell recorda que l’aguda és un perill potencial.
I si la majoria de nosaltres ni tan sols pensem en el seu funcionament, ja que la memòria tàctil funciona "en un segon pla", hi ha persones per a les quals aquest tipus de memòria és vital. En primer lloc, estem parlant de cecs o amb deficiències visuals. Per a ells, la memòria tàctil és una alternativa a la visió.
Aquesta memòria és de gran importància. Per exemple, ajuda molt a aquells que escriuen ràpidament text al teclat. Amb el temps, desenvolupen una brillant memòria tàctil que els permet realitzar aquestes accions gairebé a cegues. Quan es condueix un cotxe, la memòria tàctil sovint ens ajuda, sobretot en situacions de trànsit imprevistes. Per als esportistes, aquesta habilitat és una contribució significativa a les futures victòries olímpiques.
Però el més important és, potser, a la infància. Els nens se senten atrets per tot el que veuen, i d’aquesta manera reben els seus primers coneixements i idees sobre el món.
Si la seva memòria tàctil està ben desenvolupada, un cop toquen una tetera calenta, ja no la toquen. Després d'haver ensopegat amb un angle agut, la propera vegada intentaran moure'l. Els llibres de text de psicologia diuen que els nens amb una bona memòria tàctil aprenen millor, tenen una imaginació més rica i un discurs desenvolupat.
Com funciona?
Els savis xinesos al segle II aC es van adonar que l’activitat de les mans i els dits afecta el funcionament del cervell, a més, permet aconseguir un equilibri psicològic entre la ment i la membrana física. Els japonesos van trobar proves convincents per a això. Va ser a la Terra del Sol Naixent que van trobar als palmells que hi ha molts punts actius, polsos elèctrics a partir dels quals es transmeten ràpidament directament al sistema nerviós central.
Els fisiòlegs moderns asseguren que l’activitat i la sensibilitat de les mans està directament relacionada amb el desenvolupament del sistema nerviós central. Per exemple, el famós psiquiatre Vladimir Mikhailovitx Bekhterev va assenyalar en els seus escrits que exercicis simples amb les mans ajuden a alleujar la fatiga mental i l’estrès. Pel que fa als nens, segons el científic, la motricitat fina ajuda a millorar la pronunciació de molts sons i a desenvolupar l’aparell de la parla. Un altre destacat científic, el famós professor Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky, va escriure que "la ment d'un nen comença amb els dits".
Com funciona aquest tipus de memorització? La informació que una persona, inclosa molt petita, rep de forma sensible, entra instantàniament a la regió cortical del cervell i comença a interactuar amb les seves altres àrees. Especialment amb el centre visual, així com la zona responsable de la sensibilitat muscular. Com a resultat, obtenim aquest tipus de memorització i podem distingir els objectes pel tacte.
Funcions
Analitzant tot això, es pot argumentar que un adult necessita desenvolupar memòria tàctil només en cas d’emergència, per exemple, en cas de pèrdua sobtada de visió. I aquí és vital que el nen ho faci i regularment.
Sí, i es desenvolupa en bebès molt millor que en adults. En aquest sentit, els experts recomanen fermament que participin en el desenvolupament de la memòria tàctil. Això s’ha de fer com a mínim un cop al dia. Per a això, són adequats exercicis especials.
Mètodes de desenvolupament
Hi ha moltes maneres de desenvolupar una memòria tàctil en un nen. Considerem només alguns exemples.
Transferència d’imatges
Aquesta tècnica és adequada per a nens que ja tinguin habilitats de dibuix. Es pot utilitzar tant en grups com en lliçons individuals. Inviteu el nen a tocar aquest o aquell objecte amb els ulls tancats i, a continuació, dibuixeu el que “recordava” amb les seves pròpies mans.
Identificació
Aquest joc requereix una preparació prèvia d’atrezzo, tot i que es pot comprar a una botiga si ho desitja, ja que hi ha un munt de punts de venda amb joguines educatives. S'uneixen diversos materials sobre petites peces de cartró o taulons: teixit, llana, plàstic, etc. La tasca del nen és identificar el material amb els ulls tancats. Una altra variació dels exercicis d’identificació és que el nen ha d’endevinar de què s’omple el subjecte. Ofereix-li una selecció de bola, una joguina de peluix, un cub de fusta.
Primer, per descomptat, expliqueu per què un objecte és ajustat al tacte i l’altre tou.
Sensació
Per a aquest joc heu de reunir alguns nens. Podeu jugar-lo tant a la llar d'infants com organitzar un joc d'entrenament com entreteniment durant les festes infantils. Els participants reben targetes on s’escriu el nom del tema i la seva descripció. Per exemple, una cadira de fusta, una tanca de ferro, una planxa calenta, etc. La tasca del nen és descriure un objecte que li ha trobat, sense nomenar-lo directament, de manera que altres nens el puguin endevinar del conte.
Hi ha altres exercicis, jocs i concursos, podreu pensar en vosaltres mateixos. El més important és interessar el nen i, així, desenvolupar no només la memòria tàctil, sinó també la capacitat de pensar.
