Metni hızlı bir şekilde hatırlamak ve yeniden yazmak nasıl?

Sadece okulda değil, metni ve bazı bilgileri hatırlamak ve öğrenmek de gerekli değildir. Okul tıkanıklığı, materyalin içine girmeye, okumaya izin vermez. Öğretmen metnin yeterince anlamsız tekrarına sahipse, yetişkinlikte kesinlikle, özellikle de okunan şeyin yeniden okunması gerekiyorsa, anlayışa ihtiyacımız vardır. Herkese doğal olarak keskin bir hafıza ve anında yakalama yeteneği verilmez, ancak hatırlamayı öğrenebilirsiniz.

Beyin sürekli eğitime ihtiyaç duyar. Bu olmazsa, kapanır ve bilgileri oldukça kötü bir şekilde emer. Metni hızlı bir şekilde ezberlemek için farklı teknikler kullanabilirsiniz. Uzmanlar hafızayı şu şekilde eğitmenizi önerir:

• çeşitli hoş olmayan durumları ve yazılı notları yazılı olarak hatırlayın;

• farklı şeyleri ezberlerken durumu değiştirmek, örneğin, odadan odaya geçmek;

• yüksek ve açık tüm cümleleri temizle, jestleri, duyguları kullan;

• metnin sesli bir versiyonunu yapın ve yatmadan önce dinleyin;

• ezber sırasında yürümek hafızayı mükemmel bir şekilde uyarır;

• kelimeleri ezberlemek için, 60 saniye yöntemini kullanın - her kelime için 1 saniye ayırma;

• yabancı dil öğrenir - etkili bir şekilde beyin ve hafızayı eğitir.

Sıkışmayı bırakmak çok önemlidir - bu yöntemin ezberle ilgisi yoktur. Sıkışma, cümlelerin ve kelimelerin istenen sırada akılsız ezberlenmesini ima eder, çok zaman alır, yani anlam kaybedilir.

En etkili olanı malzemeyi asimile etmek ve yeniden satmaktır, yüzde yüz doğruluk yoktur, ancak anlam mümkün olduğu kadar doğru hatırlanır. Ancak bu yöntem formülleri ve diğer kesin kavramları ezberlemek için uygun değildir.

Etkin bir şekilde ezberlemenin ana yolu birkaç bölümden oluşur:

• metni birkaç kez okuma;

• özü anlamak, ana şeyi ortaya çıkarmak;

• bir plan çizim.

Hızlı ezberleme yöntemlerini kullanın:

• alıntıların listelenmesi ve en çok ziyaret edilen konut alanlarına asılması;

• sosyal ağlarda halka kapalı ve metnin bölümlerinin zamanlayıcısında yayın;

• geçerken okumak bile önemli bilgileri belleğe koyar;

• kelimeleri görsel bir görüntüye çevirmek hatırlamanın harika bir yoludur;

• öğrenilen her geçit için ödüllerin atanması - sosyal ağa giriş, kurabiyeli çay, dinlenme, kısa bir yürüyüş;

• sabah okunan metin en iyi hatırlanır - bioritmlerin özelliklerine bakılmaksızın, ideal olarak, uyandıktan ve yıkandıktan sonra, bir gün önce öğrenilenleri tekrarlayın.

Farklı biçimlerde yeniden okumanız veya okuduklarınızın ücretsiz sunumu gerekebilir: metne yakın, mümkün olduğunca yakın. Ancak kötü bir belleğiniz varsa, herhangi bir seçenek zorluklara neden olur. Düşünmek kolay bir süreç değildir; çocukluk döneminde tekrar anlatmayı öğrenmek gereklidir. Bunu nasıl yapacağınızı öğretmek veya öğrenmek istiyorsanız, düzenli olarak yapmanız gerekir. Bu alandaki yeteneklerinizi geliştirmek için, periyodik olarak başka bir kişiye bir şeyler tekrar göndermeniz gerekir.

Uzmanlar, bir yeniden satışa hazırlanırken belirli kurallara uyulmasını önerir:

• konuşurken veya okurken, fısıltı kullanmayın - bu ya kendisi için ya da açıkça yüksek sesle yapılır;

• makale veya metin karmaşık bilimsel, teknik nitelikte ise not alın: özetler, destekleyici kelimeler;

• akşamları ve özellikle geceleri yeniden anlatmaya hazırlanmayı reddedin - beyin sabahları en iyi şekilde çalışır.

Bir filmi veya kitabı yeniden anlatmanın nadiren insanların sorunlarına neden olduğunu fark ettiyseniz, bunun nedeni çoğunlukla arsa, izlendikten veya okuduktan hemen sonra tartışma konusudur. Bu nedenle, niteliksel olarak yeniden anlatmanız için önemli olan metnin tartışılması gerekir. Yüksek kaliteli aydınlatma ile sakin bir yerde, sakin, hiçbir şeyin rahatsız edici olmadığı bir yerde yeniden satışa hazırlanmanız gerekir.

Bir çocuğu yeniden satışa hazırlamanız gerekiyorsa, aşağıdaki özellikleri göz önünde bulundurun:

• ödev için, basit bir arsa ve öngörülebilir bir sona sahip kitapları seçin;

• önce çocuğa eğitim nesnesinin içeriği hakkında bilgi verin;

• parselleri birçok kez okuyun, ancak tonlamayı, sesi değiştirin;

• okuma boyunca sorular sorun;

• öğrenci kitabı kendi başına okur, ancak yüksek sesle çıkarması, hızı kontrol etmesi daha iyidir - ölçülmelidir;

• her zaman neyin anlaşılmaz olduğunu açıklayın;

• bir plan ve soruların bir listesini yapın, bu temeli periyodik olarak tartışın.

Okumaları tekrar anlatmayı öğrenmek okul çağından önce bile arzu edilir. Ancak tüm yetişkinler metni kolayca tekrar satamaz. Bu sürecin zorluklara neden olmaması için pratik olarak sürekli iyileştirmek gerekir. Bunu yapmak için işi aşamalara ayırın.

• Kelime çalışması aşaması. Bilimsel veya teknik bir metinde, tüm kelimeler her zaman tanıdık ve anlaşılabilir değildir. Yazılmalı ve anlamını bulmalıdırlar. Bir sanat eserinde, bu ikinci aşama sürecinde yapılabilir.

• Metinle tanışma aşaması. Anlamsal düzenin bilimsel bir metinde belirli bir düşünce tarafından tanımlanan bölümleri belirlenir.Her durumda, okuma boyunca "burada ne söylenir" sorusunu cevaplamak gerekir. Sonunda, kilit noktaların bir planı yapılmalıdır. Soyut kağıt üzerinde sabit olabilir.

• Genelleme aşaması. Burada iş değerlendirilir, sonuçlar çıkarılır, sonuçlar toplanır, fikirler belirtilir. Ana şey, metnin yaptığı izlenimi belirlemektir. Bu aşamadan sonra, duraklamak, dikkati dağıtmak ve başka şeyler yapmak daha iyidir.

• Son aşama. İlk okumanın ötesinde kalan anların belleğini yenilemek için tekrarlanan okuma gereklidir. Bundan sonra, mümkünse kaynağa bakmadan, özeti kullanarak metni yeniden göndermeniz gerekir.

Yeniden satmaya herhangi bir zorluk yaşamadan başlamak için dernekler kullanın - ezberlemenin gerçekleştiği ortamı, metnin kendisini, kitabı hatırlayın. Bir sanat eserinde, kahramanların kiminle ilişkilendirildiğini hatırlayabilirsiniz. Bu şekilde düşünerek kitaba göz atın. Daha iyi ezberlemeye ve yeniden anlatmaya katkıda bulunan birkaç püf noktası vardır:

• resmi, sesler, aromalarla ayrıntılı olarak görselleştirin, kafanızda bir film çekin;

• ilk okumada yüksek sesle konuşmak gerekli değildir, aksi takdirde kafadaki tam bir resim işe yaramaz;

• sizi dinlemeye hazır bir kişi varsa yeniden anlatmak daha kolaydır;

• mümkün olduğunca çok kitap okuyun - bu kelime dağarcığını genişletir ve hafızayı eğitir;

• En zor anları birkaç kez tekrar okuyun;

• elektronik depolama ortamı kullanmayın; basılı metinlerin düzeltilmesi daha verimlidir.