Boş bellek: özellikler ve geliştirme yöntemleri

“Kafasından çıkar, daha iyi bir çarpım tablosu öğren!” Bazen bir çocuk için bu tür gereksinimler yerine getirilemez. Bunlar birbiriyle bağlantılı değildir, çünkü keyfi ve istemsiz belleğimizin farklı “disklerinde” farklı bilgiler depolarız. Birincisi, çarpım tablosunu bilmemizi sağlamaktan sorumlu, ikincisi kendi başına hareket ediyor ve hoşuna giden her şeyi - parlak olaylar, güçlü duygular, ilginç görüntüler, dahiyane fikirler vb.

Ama bizim görevimiz onu takip etmek ve bilgiye yer açmak değil. Bunlar, keyfi bir hafıza kullanılarak, sadece bilerek elde edilebilir.

Keyfi belleğin görevi, sahibi tarafından alınan bilgileri özel olarak kaydetmektir (örneğin, aynı çarpım tablosunu ezberlemek). Bir şiir öğrenmemize, adresimizi hatırlamamıza, pasaport detaylarımıza yardımcı oluyor. Evet, gerçekte onları ezbere tanıyan insanlar vardır ve bazen aslında çok yararlıdır.

Bununla birlikte, böyle bir hafıza, vatandaşın hala ana belgeyi almaktan uzak olduğu bir yaşta oluşmaya başlar. Psikolojide, bu ilk ve ortaokulda, çocuğun bilinçli bir arzusu olduğunda veya bir şeyler öğrenmesi gerektiğinde ortaya çıkar (hatırlayın).

Keyfi hafızanın etkililik seviyesi sadece tam olarak neyi öğrettiğimize ve neden, aynı zamanda hatırlamak için kullandığımız yöntemlerden de. Sınavın durumunu kim bilmiyorsa, bunun için yola çıkarken, tamamen işlevsel hissediyoruz, çünkü arkamızda kütüphanede bir gün, ders kitaplarında uykusuz geceler var ve soruları olan bir kart aldığımızda, amnezi karışımı olan bir stupora düşüyoruz veya tersine, beklenmedik bir şekilde kendimiz için, keyfi hafızamızın en iyi yönlerini gösterir ve en yüksek puanı alırız.

Tabii ki, yetişkinlikte hafıza eğitebilir ve eğitmelisiniz, ancak bildiğiniz gibi, tüm sorunlar çocukluktan gelir ve ebeveynlerin dikkat etmesi gereken şey budur, böylece çocukları yetişkinlikte problemlerle karşılaşmaz.

• Çocuğun çeşitli oyunlarda yer almasını sağlayın, ideal olarak - periyodik olarak liderliği ele alın.
• Zaten deneyimli olayları çocuğunuzla tekrar etmeyi deneyin, hayvanat bahçesine veya sirke gitmeyi unutmayın. Çocuk bunu ne hatırladığını ya da arenadaki canavarı ya da performansı, palyaço şakalarının ona özellikle komik göründüğünü söylesin. Birkaç gün sonra tekrar bu konuya dönün.
• Kelime oyunlarını daha sık kullanın. Sadece bebek "oyunlar" ile hemen "şehir", "yenilebilir - yenmez" bir başlangıç ​​için oldukça uygun. Kolaylaştırıcı topu katılımcılara atar ve aynı zamanda kelimeyi telaffuz eder, çocuğun görevi yenilebilir bir şey çağrıldığında topu yakalamak ve yenmeyen şeyin adı telaffuz edilirse yakalamamaktır.
• Çocuğa bir şey sıkıştırmayın, içindeki duyguları uyandırmaya çalışmayın, ona veya bu nesneyi veya olayı renkli bir şekilde tanımlamaya çalışın, böylece sadece isim değil, aynı zamanda görüntüler onun hafızasında kalır.
• Çocuğunuza ne öğrettiğini anlamasını öğretin.
• Çocuğa, edinilen bilginin onun için nasıl ve neden yararlı olduğunu açıklayın.

Keyfi bellek sadece bir okuyucu yarışmasına ya da “Ne?” Gibi yarışmalara katılmamıza izin vermez. Nerede? Ne zaman? ” Beynimizin kilerimize keyfi hafıza yoluyla yerleştirilen bilgi, hem profesyonel aktivitelerde hem de günlük yaşamda gereklidir. Lahana çorbası pişirmeye başlamadan önce her yemek kitabından çıkmıyor musunuz? Anladın mı? O zaman onları nasıl pişireceğinizi bilmiyorsunuz. Belki hevesli bir gezginsiniz? Okuldaki keyfi hafızanız tarafından kazanılan ve kaydedilen bilgiler size hiç yardımcı olmadı mı?

Keyfi bellek oluşumu sona erer yaklaşık 14 yaşında. Bu sürecin ne kadar başarılı olduğu, kişinin hayatının gelecekte nasıl ilerleyeceğine bağlıdır. Gerçekten de, mantıklı düşünmemize, sonuçlar çıkarmamıza yardımcı olan gönüllü bir bellektir. Gelişimi için, genç öğrenciler, yani bu yaşta, verimli bilgiler tam anlamıyla "büyüyeceği" zaman, verimli topraklar oluşturmak için her türlü şansa sahiptir, yukarıda listelenenler de dahil olmak üzere birçok yöntem ve teknik vardır. Ama asıl mesele çocuğa bilgi ile çalışmayı öğretmektir.

Ve bunun için ona aşağıdaki becerileri aşılamanız gerekir.

• Ana fikri vurgulama yeteneği. Başlamak için metinde en önemli olanı vurgulamaya çalışın. Öğrenme sürecinde çeşitli şemaların, grafiklerin, çizimlerin kullanılması da önerilir. Böylece, keyfi hafızanın yardımına, arayacak ve göreceksiniz.
• Büyük miktarda bilgi ile çalışabilme. Çocuğunuza, hatırlamanız gereken çok sayıda satır veya sayıdan korkmamanız gerektiğini açıklayın. Onları mantıksal zincirlere ayırmayı, anlamda birleşmeyi, ilişkiler aramayı öğretin.
• Geçilen malzemenin tekrarı. Bunu, öğrendiklerinizi anlayarak yapmanız gerekir. Sadece öğrenilen ifadeleri veya kuralları yüksek sesle telaffuz etmekle kalmaz, aynı zamanda söylediklerinizin anlamını da düşünmeniz gerekir. Bu arada, sadece yüksek sesle hatırlamak için gerekli bilgileri tekrarlamak, belleğimize daha hızlı ve daha uzun bir süre için yardımcı olur.
• Böcek üzerinde çalışın. Bu, Sovyet geçmişinden gelen öğretmenlerimizin hevesleri değil.Çocuk hatasını düzelttiğinde, formül, sözcüğün doğru yazımını hatırlar. Bu onu sadece gelecekte bu tür hatalar yapmaktan korumakla kalmayacak, aynı zamanda bir sonraki görevde daha özenli çalışmasını sağlayacaktır. Çocuklar pencerelerin altında futbolu kovalarken ve sevgili sınıf arkadaşları uzun süredir sosyal ağda asılı dururken çalışmak için ekstra zaman harcamak ister?
• İlişkisel seriler yapabilme. Bilinen materyallere yeni bilgileri “çekin”. Aynı Sovyet çocukluğundan bir örnek - gökkuşağıdaki çiçeklerin sırasını hatırlamak için bir şiir "Her avcı sülünün nerede oturduğunu bilmek ister." Beyniniz için “uygunsuz” bilgileri ezberlemek için bu tür püf noktaları kullanın.

Ve gönüllü belleği hem çocuklar hem de yetişkinler için daha iyi hale getirmeye yardımcı olacak birkaç ipucu.

• Göreve odaklan. Bir şiir öğrenmeniz gerekiyorsa, sineklerin sıkışmaya nasıl başladığı, babanın (kocanın) neden buzdolabına tırmandığı ve ne tür SMS geldiğinden rahatsız olmamalısınız.
• İhtiyacınız olan bilgileri ortak veya benzer özelliklere göre sıralayın. Dün cildin yapısını inceledik ve bugün İtalya'nın coğrafi konumunu hatırlamaya mı çalışıyorsunuz? Botlar deriden yapılmış ve İtalya'ya kuşbakışı bakarsanız, bota çok benziyor. Her şeyde dernekler arayın.
• Sayıları ezberlemek için de aynısını yapın. Sıkışmak yerine, belirli bir sayının hangi ilişkilendirmelere neden olduğunu unutmayın. Örneğin, 1970 doğum yılı, 16 ilk aşk, vb.
• Yeni bir ülkeye gitmek, orada konuşulan dilde en az birkaç kelime öğrenmek. Bir otele giriş yaparken, personel ile hoş alışverişi yapmanıza, bir restoranda yemek sipariş etmenize izin verecek bir dizi ifadeye hakim olmak daha da iyidir. Böylece sadece yerlilere saygı duymakla kalmayacak, aynı zamanda hafızanızı da geliştireceksiniz.