Digital information är abstrakt, så det är inte alltid tillgängligt för memorering. Det finns många alternativ för minneutbildning som underlättar denna process. Låt oss överväga mer detaljerat hur man kommer ihåg siffror.
Funktioner för att memorera siffror
Utan speciella övningar för hjärnan kan en vanlig person memorera siffror genom att uttala högt i direkt ordning 7 tecken, och tvärtom - 5. Det tränade minnet ger oändliga möjligheter. Det är viktigt att hitta en lämplig metod för memorering. Det finns vissa grupper av trick.
- "Siffror - bilder" - skapa stabila bilder av varje digitalt tecken. Det är nödvändigt att fokusera på dess externa likhet med ett specifikt ämne. Till exempel är en enhet som ett spjut eller stolpe. Använd ofta en relaterad berättelse för att återskapa kedjan i en stor digital serie.
- "Siffror är ord" - varje tecken tilldelas en bokstavsekvivalent. Vi måste hitta 10 matchande bokstäver som ersätter alla enstaka siffror. Ibland, när de memorerar siffror, kommer de med ord som börjar med rätt bokstäver. Lägg sedan ett förslag. Tvåsiffriga siffror kodas vanligtvis och förvandlas till färdiga ord. Shed-systemet föreslår att du väljer ord med samma antal bokstäver i ett nummer. Till exempel förvandlas numret 2865675 till meningen "Vetenskapliga böcker har legat på hyllan länge." Det räcker med att komma ihåg frasen för att reproducera numret vid rätt tidpunkt.
- “Siffror är siffror” - välj nödvändiga föreningar med siffror och använd dem för att memorera den digitala serien.
Till exempel är numret 23021941 lätt att komma ihåg när det förvandlades till ett datum den 23 februari 1941.
Populära tekniker
Det finns enkla tekniker för att komma ihåg siffror.
Metoden för formade krokar är populär. För visualisering av varje siffra är det nödvändigt att presentera följande bilder:
- förvandla enheten mentalt till en spik eller pil;
- deuce - till en svan eller en krökt orm;
- tre - i en mustasch eller flygmås;
- fyra - i en inverterad stol eller segel;
- fem - till en femspetsig stjärna eller en fiskekrok;
- sex - i ett öppet hänglås eller visselpipa;
- sju - i en klubb eller poker;
- åtta - i en tumbler eller ett timglas;
- nio - i en rumpa eller en studsad delfin;
- På detta sätt kan en bagel, en livboj, en boll, en tallrik etc. tjäna till att memorera siffran "0".
Så skapa krokar i fantasin. Med hjälp av denna metod måste du till exempel komma ihåg siffran 804. Det räcker med att föreställa sig en snögubbe som liknar en åtta. Bredvid är en snöboll - en tom för en snökvinna. Denna klump är som noll. På avstånd sätts en stol upp och ner i snön, som kan föreställas som en fyra. Bilden i mina tankar är intryckt och återges vid rätt tidpunkt.
Större nummer är lättare att komma ihåg om du skapar tvåsiffriga kombinationer från dem och associerar med livliga bilder, nämligen:
- kombinationen av två nollor liknar glasögon;
- 03 - ambulans;
- 11 - skidåkning;
- 25 - kvart år (snöig vinter, gyllene höst);
- 69 - sextio nio (6 piga);
- 78 - sjuttioåtta (sådd, du kan utöka ordet: norr), etc.
Enskilda föreningar används ofta för att memorera siffror. Du måste bifoga numret till ett viktigt datum för en person, höjd, storlek, nummer på skolan där han studerade. Om du behöver komma ihåg den digitala koden för låset, uppgifterna om ditt pass, identitetskort eller telefonnummer, måste du komma ihåg viktiga händelser från ditt liv.
Till exempel söker någon efter arbete. Att köra en vagnbuss förbi ett banner med telefonnumret till den organisation där specialister krävs, en person kan inte registrera numret. Det finns bara en lösning: kom ihåg snabbt.
Låt oss titta på ett exempel på hur memorering sker genom personliga föreningar. Anta att ett telefonnummer 942-16-39 är fixerat i minnet genom följande resonemang:
- 1942 föddes en mormor;
- Den 16: e var det en brors bröllop;
- de två sista siffrorna matchar lägenheten för din bästa vän.
Därefter skapas en visuell bild i fantasin: en mormor i en brors bröllop i en väns lägenhet. I framtiden kan du inte spela in detta nummer eftersom det skrivs ut i minnet under lång tid.
Den alfanumeriska koden används för att memorera långa siffror. Först översätts siffrorna till bokstäver och läggs sedan till i olika ord. Så identifikationsnumret 864610 förvandlas till ordet "på kvällen" när man mentalt jämför de åtta med bokstaven "B", de sex med "E", de fyra med "H", den med "P", siffrorna "0" med bokstaven " Åh. "
Vissa ersätter numret med den ursprungliga bokstaven i dess namn. Noll förvandlas till "N", en till "E", två - till "D", tre - till "T", fyra - till "H", fem - till "P" och så vidare. Vid rätt tidpunkt visas lösenfrasen automatiskt i minnet. Vid kort memorering används ofta visualiseringsmetoden i dess rena form.
Vi måste föreställa oss mentalt stora ljusa siffror.
De kan blinka, flytta, falla. Om du talar högt samtidigt kan du snabbt komma ihåg önskat nummer. Till exempel, för att köpa ett skoskåp, gjordes mätningar av korridoren, som borde föreställas vara skriven i gigantiska röda nummer direkt på väggen.
Platsmetod involverar mental användning av föremål placerade medurs på en bekant plats. Du kan bifoga valfritt nummer till dem. För att göra detta bör du numrera alla objekt och komma ihåg siffrorna som motsvarar dem väl.
Minneutbildning för barn
För att arbeta med barn är den associerande metoden idealisk. Det är lättare för barnen att lära sig att känna igen siffror från bilder som visar samma antal objekt bredvid en digital skylt. Till exempel är cirka två äpplen målade 2, fyra - 4 jordgubbar. Tvåsiffriga nummer kommer bäst att komma ihåg när man fäller ut och berättar tärningar.
Det finns många intressanta författartekniker för små barn. I en av dem erbjuder de små dikter som syftar till att skapa en förening av ämnet med en digital form, medvetet placerad i slutet av den rimmande kopplingen.
Användningen av denna teknik gör det möjligt för en figur att slå rot i ett barns minne.
För att memorera enheter används ett associerande rim:
"Den tunna nosade herren
Det är alltid en pelare. "
För att komma ihåg de två använder de ofta bilden av en svan:
"Gräs växer runt dammen,
Svanar seglade. Det finns två av dem. ”
I en av författarens metoder låter dikten så här:
"Svanen kom knappast till oss,
Förvandlades till två! ”