Práca učiteľa je veľmi dôležitá a zodpovedná. Vyžaduje vysoké výnosy. Ako učiteľ môže pracovať iba osoba s príslušným vzdelaním. Kompetentné písanie životopisu zvyšuje šance na nájdenie zamestnania v dobrej vzdelávacej inštitúcii aj bez pôsobivých skúseností.
Funkcie kompilácie
Nie je k dispozícii jediný formulár na pokračovanie. V praxi však existuje niekoľko klasických spôsobov prezentácie informácií. Učiteľ by mal byť serióznou a kompetentnou osobou, takže pri kompilácii nemá zmysel prejavovať nadmernú kreativitu.
Najprv sa musíte zoznámiť so štruktúrou životopisu.
- Názov dokumentu. Zvyčajne stačí slovo „Zhrnutie“. Sem môžete zadať aj svoje meno.
- cieľ, Životopis je zostavený pre konkrétne miesto. V tomto stĺpci sa musí uviesť.
- Osobné údaje. Musíte uviesť dátum narodenia, názov dediny a kontaktné údaje. Okrem toho je potrebné uviesť informácie o manželskom stave a deťoch, ale bez podrobností. Tieto údaje často nie sú vôbec potrebné, všetko závisí od špecifík neobsadeného miesta.
- tvorenie, Je potrebné uviesť zoznam všetkých vzdelávacích inštitúcií v chronologickom poradí, s výnimkou školy. Za zmienku tiež stojí zavedenie kurzov ďalšieho vzdelávania. Niekedy je vhodné zdôrazniť ich ako samostatný pododsek.
- Pracovné skúsenosti. Najprv je označená posledná pozícia a na konci prvá. Nemôžete uviesť všetky, ale iba tie organizácie, ktoré sa týkajú voľného miesta záujmu. Napríklad v životopise pre učiteľa nie je potrebné písať o práci ako predávajúci. Samostatná časť obsahuje zoznam odborných ocenení a osvedčení.
- Odborné zručnosti, Znalosti a zručnosti, ktoré sú pre prácu obzvlášť dôležité.
- Osobné vlastnosti. Ľudské vlastnosti, ktoré sú kľúčové pre zvolenú pozíciu.
- Doplňujúce informácie. Patria sem údaje, ktoré nie sú povinné pre voľné pracovné miesto, ale možno ich považovať za výhodu. Napríklad koníček alebo auto.
- Odporúčania z predchádzajúceho zamestnania, Môžete určiť kontakty bývalého šéfa, ktorý bude schopný potvrdiť kvalifikáciu.
Zvyčajne sa životopis skladá zo 7-9 sekcií. Môžete tiež vložiť svoju fotografiu. Vysoko kvalitný obrázok ukáže, že učiteľ je elegantný, obchodný človek.
Učiteľ by mal byť príkladom, pozrieť sa a komunikovať na príslušnej úrovni.
Čo uvádzať profesionálne zručnosti a vlastnosti?
Je dôležité pochopiť, že pre prácu učiteľa musíte mať veľa vedomostí. Učiteľ v škole môže viesť históriu a spoločenské vedy, cudzí jazyk, telesnú výchovu, matematiku, chémiu, fyziku, hudbu, biológiu a ďalšie predmety. Učiteľ predškolského zariadenia alebo základných škôl by mal rozumieť všetkým disciplínam.
Učiteľa vokálu alebo umenia bude najatý najpravdepodobnejšie, ak má ďalšie vzdelanie.
Zamestnávateľ uvidí niektoré vlastnosti z životopisu, ďalšie počas rozhovoru. Je dôležité uviesť všetky hlavné zručnosti pre zamestnanie. V životopise učiteľa by sa malo povedať, že má tieto zručnosti:
- učí študentov podľa špecifík predmetu as prihliadnutím na charakteristiky študentov;
- podporuje socializáciu a rozvoj osobnosti študentov;
- zachováva disciplínu, neporušuje práva a slobody študentov;
- objektívne hodnotí vzdelávacie výstupy každého žiaka;
- spĺňa požiadavky na ochranu práce, zabezpečuje bezpečnosť študentov;
- komunikuje s rodičmi a zákonnými zástupcami študentov;
- zlepšuje proces učenia;
- pozná technológiu a vyučovacie metódy;
- zúčastňuje sa na činnostiach učiteľov.
Uchádzať sa o zamestnanie ako sociálny pedagóg je potrebné uviesť schopnosť pracovať s deťmi ako samostatná položka v závislosti od ich psychologických a fyzických charakteristík. Učiteľ umenia niekedy môže vykonávať ďalšie funkcie v škole. Zodpovednosti sú často kombinované s aktivitami organizujúceho učiteľa. Nebude zbytočné písať o takejto skúsenosti.
V súhrne akýkoľvek učiteľ mali by sa uviesť určité oblasti znalostí. Učiteľ by preto mal porozumieť nasledujúcim ustanoveniam:
- vzdelávací systém;
- Dohovor o právach detí alebo osôb, s ktorými bude potrebné pracovať podľa voľného miesta;
- vyučovacie a vzdelávacie metódy;
- základy organizácie práce;
- regulačné dokumenty a zákony týkajúce sa výučby.
Učiteľ primárneho alebo skorého vývoja by mal mať mierne odlišné zručnosti. Takýto učiteľ plne organizuje vzdelávací a vzdelávací proces pre pevnú triedu. Kľúčové zručnosti a vlastnosti:
- pomoc študentom pri adaptácii v školskom tíme;
- zabezpečenie bezpečnosti študentov vo vzdelávacích inštitúciách;
- Organizovanie kultúrnych podujatí a amatérskych predstavení;
- vzdelávací proces;
- komunikácia s rodičmi detí;
- vyplnenie školskej dokumentácie.
Učiteľ histórie a spoločenských štúdií, ruský jazyk a literatúra, počítačová veda môže mať svoju vlastnú triedu. Hlavnou úlohou je však výučba konkrétnych vied o deťoch. Učiteľ základnej školy vždy preberá viac funkcií. V takom prípade by mal učiteľ dôkladne poznať pravidlá matematiky a premávky.
Ako písať?
Pri vytváraní životopisu je dôležité dodržiavať určitú štruktúru. Je však potrebné vziať do úvahy aj ďalšie nuansy.
- Celý text musí byť gramotný, bez akýchkoľvek chýb.
- Je dôležité správne formátovať dokument v jednom formáte. Odsadenie a veľkosť písma, odseky a nadpisy - všetko by malo byť na vrchu.
- Myšlienky by sa mali uviesť stručne, bez zbytočných podrobností. V pracovnej praxi je však potrebné opísať nielen názov pozície, ale aj zodpovednosti. Výsledkom je, že ideálny životopis by mal trvať 1 - 1,5 stránky.
Pokiaľ ide o osobné vlastnosti, stačí písať o pozícii. Nepopisujte svoj vzhľad, jedná sa o zbytočné informácie. Kľúčové body pri formátovaní je možné zvýrazniť tučným písmom, ale je lepšie ich nezneužívať. Je dôležité označiť miesta výkonu práce a vzdelávania v chronologickom poradí, od posledného po prvé. Dôvod zmeny zamestnania nie je možné uviesť.
príklady
Zostavenie životopisu učiteľa nie je také zložité, ako by sa mohlo zdať. Je užitočné premyslieť si všetko vopred a prípadne upraviť písaný text niekoľkokrát. Ukazuje sa teda, že vám neuniknú dôležité nuansy pri prijímaní do zamestnania. Príkladom je vzorka.
Zhrnutie stručne popisuje všetky dôležité informácie. Pri označovaní miesta výkonu práce sa presne popisuje, aké funkcie učiteľ prevzal. V dôsledku toho nový zamestnávateľ už chápe, čo je žiadateľ schopný. Za zmienku stojí málo sa píše o odborných schopnostiach, iba o tom, čo nie je vo funkcii.