דיבור נכון, מיומנות בשפה, כתיבה קרוא וכתוב - כל אלה הם אינדיקטורים לרמת השכלה גבוהה. המקצוע של מורה לשפה וספרות רוסית כרגע הפך לפופולארי עוד יותר בגלל כניסת בחינות חובה בבתי ספר וכשנכנס למוסד להשכלה גבוהה. הכשרה מלאה לסטודנטים יכולה להינתן רק על ידי מומחה מוסמך מאוד.
תיאור המקצוע
בקושי ניתן להפריז בחשיבות המקצוע של מורה לשפה וספרות רוסית. זהו המורה המעצב את אישיותו של התלמיד באמצעות התרבות והספרות הלשונית של העם הרוסי. הכישורים התקשורתיים של התלמידים תלויים במידה רבה בעבודתו, ובמורה לרוסית כשפה זרה, ברמת מיומנות הדיבור, אוריינות ובהירות ההגייה.
המורה לשפה וספרות רוסית פותר את הבעיות הבאות.
- קודם כל, הוא מייצרת סביבה עבור התלמידים לפתח עניין ומוטיבציה ללמוד את השפה הרוסיתבאמצעות ספרות פנים מקנה אהבה למילה.
- במהלך עבודת מחקר עם סטודנטים מאפשר לדור הצעיר לנתח יצירות ספרותיות ותופעות לשוניות, גיבוש הידע העיקרי שלהם במקצועות אלה.
- מורה לשפה וספרות רוסית בונה את מבנה השיעורים תוך התבוננות בדרישות המודרניות לצד המעשי של ההדרכה. נקודה חשובה היא קיום תקני ההוראה הממלכתיים.
לאחר שקיבל את ההסמכה של מורה לשפה וספרות רוסית, מומחה יכול לשלש את העבודה הן בבית הספר והן באוניברסיטה, ובמוסד חינוכי פרטי. רמת השכלה גבוהה מאפשרת לך לקבל עבודה בתקשורת, להיות יחסי ציבור, ארכיביסט, ספרן. מומחים כאלה צפויים ברשויות, מכיוון שנדרשים מומחים מוסמכים בכל מקום.
כיום חברות ומפעלים רבים מעסיקים מורים לשפה וספרות רוסית.
אולם הפעילות העיקרית בכל זאת טמונה בתחום הפדגוגי, שם הבלשן נמצא בלחץ רב: לכל שיעור יש צורך בתוכנית, ההוראה צריכה לכלול צורות וטכניקות שונות. הוא כל הזמן צריך לרענן יצירות בזכרונו, לערוך הכנה ביתית לשיעורים. אבל בעומס של כל המורה הזה ניתנת לרוב מנהיגות מגניבה.
מורה לשפת אם
מקצוע ההוראה הוא אצילי מאוד וממלא תפקיד חשוב ביותר בחייו של כל אדם. והערך של המורה לשפת האם מוכפל, מכיוון שבעזרתו התלמידים מגבשים את התפיסה הנכונה, מפתחים את תהליך המחשבה, חושפים יכולות יצירתיות. זה תלוי במקצועיותו של המורה הלשוני כיצד התלמידים לומדים שיעורי אוריינות ועליהם לשכנע את התלמידים בחשיבות הידע הגבוה בשפת האם שלהם.
המורה לשפת האם הוא שמחדיר מידה רבה יותר של אהבה לארץ מולדת באמצעות שפה וספרות.
בשלב הנוכחי מורי השפה והספרות הרוסית עוקבים אחר יעילות עבודתם לא רק על ידי העמקה של תלמידיהם בשפת האם שלהם, אלא גם על ידי האופן בו הם עברו את ההסמכה הסופית בצורה של הבחינה והבחינה בנושא. מעבר מוצלח של בחינות גמר הוא המפתח להמשך לימודים באוניברסיטאות.
הדרישות למורה לשפת האם הינן גבוהות. כיום בלשנים נאלצים להתמודד עם הטלוויזיה והאינטרנט, שלדעת רבים מפרים את נורמות השפה הספרותית ומורידים את הרמה האינטלקטואלית והמוסרית של צעירים. בנוסף, לסטודנטים מודרניים רבים אין הרגל לקרוא ספרות. בתנאים אלה, תפקיד המורה דורש מסירות מוגברת ופיתוח עצמי מתמשך. רק במקרה זה הוא יוכל לעזור לתלמידיו לנווט נכון בזרימת המידע.
מורה רוסית לזרים
זרים תופסים את השפה הרוסית קשה מאוד. רובם, בגלל המוזרויות של הגייה ומנגנוני דיבור, אינם מכירים, למשל, את האות "ב". לכן, כל המילים עם סימן יציב ובלעדיה הן מבטאות את אותה הדרך.
לא קל לאמן זרים. כאן, הידיעה בשפה הרוסית לא פחות משיטות ההוראה חשובה יותר. זו היכולת להעביר את כל הדקויות של שפה הקובעת את מהירות לימודיה על ידי אזרחים זרים.
קשיים עם ספרות. עבודותיהם של סופרים סלאביים הם הרמוניים ויפים במקור, אך התרגומים אינם משדרים את השלמות של המילה.
זה תלוי בכך שהמורה לבלשנים ילמד את הזר עד כמה מועברים באופן מדויק ההברה וכל הצבעים הלאומיים של הדיבור הרוסי.
מאפיינים אישיים של המורה
ללא אהבה לילדים, אף מורה לא יתקיים. כדי להפוך למנטור, הידע בנושא אינו מספיק. כמו כן יש צורך בכישרון להעביר את הידע הזה לתלמידים. וזה הרבה יותר קשה לעשות עם ילדים מאשר עם מבוגרים. הרבה תלוי בתכונות האישיות של המורה, כולל:
- רצון טוב;
- היענות;
- מעדן;
- קשב;
- יציבות פסיכולוגית;
- סבלנות
- אהבה למקצוע ולילדים;
- כריזמה.
אם אתה מתוכנן לראיון בבית הספר, עליכם בהחלט לדבר על כל התכונות הללו. כרטיס הטראמפ שלך אמור להיות הרצון ללמד ילדים והחלום להיות מורה. אתה צריך להדגים כיצד אתה יכול להגדיר את תוכנית הלימודים, עד כמה זה נלמד בצורה מובנת ומעניינת. מקצוע המורה אינו מסווג כנקבה או זכר. היא מתאימה לא פחות לכולם.
איך להיות
ילדים רבים אוהבים לשחק בבית הספר.הילדים מחקים מורים בוגרים, קוראים ללוח ולא חושדים שאז עבור חלקם זה יהפוך לעבודת חיים. אנו נסתכל על מספר הצעות שיעזרו לך להבין אם אתה בדרך הנכונה.
לפני שאתה הולך ללמוד באוניברסיטה או במכללה פדגוגית, אתה צריך לחשוב ברצינות על נכונותך לעבוד בבית הספר.
המקצועיות של המורה קובעת לא רק חינוך מיוחד, אלא גם כבוד לילדים. כל תלמיד, המקבל ידע, נוצר כאדם ולומד את החיים. משימתו של מורה חכם היא להפוך לתמיכה, באמצעות גמילות חסדים להשיג אמון. אפילו אנטון פבלוביץ 'צ'כוב כתב שילדים הם יצורים קדושים וטהורים, ולא ניתן להפוך אותם לצעצוע תלוי במצב רוחם.
מיליוני אנשים ברחבי העולם לא ששים להגיע למקום העבודה שלהם כל יום. לעתים קרובות זה קורה מכיוון שבחירת המקצוע התבררה כשגויה. בכדי שהעבודה תהיה שמחה, אתה צריך ללכת למורה רק לפי ייעוד, ואז אתה יכול למצוא בקלות שפה משותפת עם התלמידים. מן הראוי לזכור את דבריו של ליאו טולסטוי, שהיה משוכנע שאם למורה יש אהבת עבודה וילדים, אז הוא מורה מושלם.
אוריינות וידע בנושא רלוונטיים במיוחד עבור מורה השפה והספרות הרוסית, המחויב לעמוד בנורמות לשוניות, לכתוב ולדבר נכון.
קונפוציוס קרא פעם למידה כאילו היה תמיד חוסר ידע.
לאחר שקיבל השכלה פילולוגית באחת האוניברסיטאות, חשוב להיות מסוגל לנווט בתחום המידע המודרני, לא לאבד את ראיות החידושים בספרות, תיאטרון וקולנוע. המומחה הצעיר יצטרך ללמוד הרבה יותר אחרי האוניברסיטה, שכבר עובדת בבית הספר, שכן תהיה הסמכה, שלאחריה יוקצה לו קטגוריית הסמכה.
בהתמודדות עם ילדים יש צורך בגישה מיוחדת, מכיוון מורה טוב הוא גם פסיכולוג, מוכן לפרנס ילדים במצבים קשים. המורה בשום דרך לא תומך או מפתח קונפליקט, אלא רק מונע זאת, מה שמגביר את המוטיבציה של התלמידים לצבור ידע.
אני חייב להודות בזה לא כל המורים יכולים לרתק את התלמידים בנושא שלהם. לא לכל ילד ניתן את חומר הלימוד בצורה כה קלה, אך בעזרת חשיבה יצירתית המורה יכול להפוך את ההוראה הסטנדרטית לנושא למסע מרגש אל ארץ הידע. זה נכון במיוחד למורה לשפה וספרות.
סוקרטס לימד בכל אדם למצוא את השמש ולתת לה לזרוח.
הסודות כיצד להפוך למורה טוב, למעשה, הם הרבה יותר, אך ללא התכונות שלעיל, לא כדאי אפילו לנסות להיכנס לאוניברסיטה פדגוגית. ועוד דבר אחד: אתה צריך לדעת שלמורה אין צמיחה בקריירה, רק מעטים הופכים לבמאים ולמורים ראשיים. אם אתה מוכן לבדוק מחברות משנה לשנה, לפתור בעיות בשיפור המתודולוגיה של שיעורי ניהול, אתה מסוגל לעורר עניין ולשבת ילדים עם הנושא, אז הם מחכים לך בבית הספר.
