מורה לחינוך גופני: תכונות והדרכות

המקצוע של מורה לחינוך גופני לא שייך לקטגוריה של אופנתי ויוקרתי, וזו הסיבה שתמיד יש מספיק מקומות פנויים בהתמחות זו. מורים לחינוך גופני הם לעתים קרובות יותר ספורטאים שסיימו את דרכם בתחום הספורט, כמו גם אנשים שאוהבים באמת ספורט.

למקצוע שורשיו בימי יוון העתיקה, כאשר טיפחו כוח, מיומנות וסיבולת בקרב גברים צעירים, ותשומת לב רבה הוקדשה לתחומי הספורט הצבאיים בחברה. מגוון התרגילים לצעירים כלל קרבות אגרוף, מירוצי מרכבות, קפיצות גבוהות וריצה למרחקים ארוכים וקצרים.

במתכונתה המודרנית נלמד רשמית חינוך גופני מאז אמצע המאה ה -19, אז הוצג רשמית שיעור התעמלות בבתי הספר הבריטיים. תרומה אדירה לפיתוח המקצוע הועברה על ידי פיטר פרנטסביץ 'לסגפט - מורה מצטיין לרוסית, אנטומולוג, אנתרופולוג וביולוג. המערכת המדעית לחינוך גופני שפותחה על ידו בסוף המאה ה -19 ידועה לרבים מהמומחים ולא איבדה את הרלוונטיות שלה עד היום.

מתחילת המאה העשרים, מקצועו של מורה לחינוך גופני פופולרי במיוחד במדינות עם משטר טוטליטרי, כמו ברית המועצות, איטליה וגרמניה. זה נבע מהצורך להכשיר מספר גדול של חיילים פוטנציאליים, מוכנים בכל עת לחדש את הצבא.בברית המועצות פותחה ויושמה מערכת תרגילים גופניים של ה- TRP, שזכתה במהירות לפופולריות בקרב האנשים הסובייטים, ויישום הנורמות שלה נחשב לעניין של גאווה. בתקופה שבין 1931 - 1941 יותר מ 6,000,000 איש השלימו את התקן שלב ראשון ומעל 100,000 איש הפכו לבעלי התג שלב שני.

החל משנות ה -60 של המאה הקודמת, הוצג תפקיד המורה לחינוך גופני בכל בתי הספר העל-יסודיים של ברית המועצותותוכניות חינוכיות התחדשו עם שעתיים של חינוך גופני בשבוע.

כיום מורה לחינוך גופני הוא מורה המקיים שיעורי חינוך גופני עם ילדים, מגרה אותם לעסוק בספורט, מגביר את היוקרה של אורח חיים בריא בעיני הדור הצעיר ויוצר גישה שלילית להרגלים רעים. תכנית החינוך הגופני המודרני כוללת מספר תחומי ספורט כמו סקי, התעמלות, אתלטיקה וספורט משחקי - כדורסל, כדורגל וכדורעף.

המשימה של המורה היא לארגן את התהליך החינוכי באופן שכל אחד מהילדים יהיה מעורב בשיעורים ומקבל עומס בהתאם להתפתחות ויכולות הפרט. מקצוע החינוך הגופני מתאים לנשים וגברים כאחד האפשרות הטובה ביותר לאחר סיום קריירה מקצועית בספורט.

למקצוע של מורה לחינוך גופני יש יתרונות וגם חסרונות. הפלוסים כוללים:

• זמינות של חבילה חברתית מלאה;
• שכר רגיל;
• חגים ארוכים נופלים אך ורק בחודשי הקיץ;
• עבודה מעניינת עם ילדים;
• שמירה על גופך במצב גופני מעולה;
• האפשרות לקיים שיעורים באוויר הצח;
• ביקוש גבוה למקצוע ומספר רב של משרות פנויות;
• ההזדמנות לעבוד במשרה חלקית בבתי ספר לספורט ובמכוני כושר.

החיסרון העיקרי של המקצוע הוא אחריות גבוהה על חייהם ובריאותם של ילדיםוזה נכון במיוחד לאור האירועים האחרונים עם התגברות מקרים של מוות פתאומי של תלמידי בתי ספר בשיעורי חינוך גופני.

כמו כל מורה, יש למורה לחינוך גופני מספר תפקידים איתם הוא מוצג בעת הגשת מועמדות למשרה.

• התנאי הראשון והחשוב ביותר לעבודה בבית הספר הוא ידע ברור על דרכי ההוראה של הנושא וקבלה מלאה של כל הדרישות של משרד החינוך ומינהל המוסד.
• על המורה להיות מסוגל להכין תכניות לימודים לשיעור, לרבעון ולשנה האקדמית. ולספק אותם למפקח לבדיקה ואישור.
• על המורה לעמוד בתקנות הבטיחות בשיעור להסביר אותם לסטודנטים ולעקוב אחר ביצועיהם ובכך להבטיח את שמירת חייהם ובריאותם של התלמידים.
• על המורה להעריך באמת את רווחתו ויכולותיו של כל תלמיד, לבצע גישה אינדיבידואלית לכל ילד, תוך התחשבות בתכונותיו הפיזיולוגיות, הגיליות והפסיכולוגיות.
• המורה נדרש לשמור את תיעוד ההדרכה, מלא יומן, כולל אלקטרוני, וערך בו הערכות בזמן.
• על פיזרוק לקחת חלק בתכנון ישיבות, ישיבות ומועצות מורים, להשתתף בישיבות הורים-מורים ולקיים אירועי אימון וספורט מתוכננים ולא מתוכננים.
• המורה מחויב לבחור באופן עצמאי בספרות חינוכית, הכרחית לביצוע פעילויות בשיעורים ולימודים תואמים לדרישות התקן החינוכי של המדינה הפדרלית
• על המורה להפעיל בקרת ידע קבועה, יכולותיהם של התלמידים, העריכו אותם לפי סטנדרטים מקובלים.
• על פיזרוק לפקח על בריאות ציוד כושר וציוד ספורט ובמידת הצורך, הגש בקשה מיידית לקבלת חדש. חל איסור מוחלט על שיעורים עם ילדים על קונכיות שבורות או פגומות.
• בעת ביצוע תרגילי התעמלות מורכבים על המוט האופקי, סוס, מוטות או סורגים מקבילים, המורה מחויב לבטח כל ילד ללא קשר לצורתו הגופנית וליכולותיו.
• המורה מחויב להכיר בכישרונות ויכולות ספורט בקרב התלמידים, להניע אותם לשיעורים רציניים יותר בבתי ספר מיוחדים בשמורה האולימפית.
• בעבודה עם ילדים, הפיזיקאי צריך לקחת בחשבון את המאפיינים הפיזיים האישיים של כל ילד ולהקשיב לבקשות ההורים לגבי הפעילות הגופנית המותרת.
• המורה נדרש לקדם אורח חיים בריא וליידע את הילדים בזמן על ההשפעות השליליות של עישון, אלכוהול ושימוש בסמים.

הדרישה העיקרית למורה לחינוך גופני היא יש לו מספר כישורים אישיים ומקצועיים, שבלעדיהם עבודה עם ילדים והוראת ספורט לא תהיה בלתי אפשרית.

בין הכישורים המקצועיים שפיזרוק צריך לשלוט בצורה מושלמת, ניתן לציין את הדברים הבאים:

• מיומנויות רפואיות חירום;
• הכרת כללי בטיחות האש ויכולת לעקוב אחר ההוראות לפינוי ילדים במקרה חירום;
• יכולת להחליק מצבי קונפליקט ולפתור מחלוקות בין סטודנטים;
• הכרת כללי המשחק ומשחקי הספורט;
• שמירה על צורה גופנית טובה ויכולת להראות לתלמידים את הטכניקה של ביצוע תרגילי התעמלות, קפיצה וזריקת הכדור;
• כריתת ספורט טובה ומודעות למעבר תחרויות ספורט מרכזיות, המאפשרות לדון עם האירועים עם האירועים ולתת מה שקורה הערכה מקצועית;
• רעיון ברור של תקופת גילאים של התלמידים וגישה שיטתית ללמידה המבוססת על טכניקות מודרניות.

מבין המאפיינים האישיים הנחוצים למורה לחינוך גופני, ניתן לציין תכונות כגון צדק, אהבה לילדים, יכולת למצוא שפה משותפת עם בני נוער, אחריות גבוהה, חברותיות, יכולת לשלוט על מספר תהליכים סימולטניים הנמצאים תחת שליטה, סיבולת גופנית, התנגדות למתח, חוסר חרטה, יכולת לסלוח, רצון טוב ויכולת ליצור קשר עם ההורים.

את המקצוע של מורה לחינוך גופני ניתן להשיג במוסדות חינוך מתקדמים ותיכוניים - מכונים לחינוך גופני, אוניברסיטאות פדגוגיות ומכללות, בתי ספר של השמורה האולימפית. בנוסף למומחיות "חינוך גופני", ישנם תחומים כמו "תרבות גופנית ובטיחות חיים", "חינוך גופני מסתגל", "עבודת כושר גופני" ורבים אחרים.

תקופת הלימודים בבית הספר העל יסודי המתבססת על 9 כיתות היא בדרך כלל 3 שנים 10 חודשים, על בסיס 11 כיתות - שנתיים 10 חודשים, באוניברסיטה - בין 4 ל 6 שנים, תלוי בצורת הלימוד (משרה מלאה, ערב או התכתבויות) ומערכת החינוך (תואר ראשון) או התמחות). בכניסה למוסדות חינוך תיכוניים מספיק לעבור את הסטנדרטים לאימונים גופניים, המקובלים ישירות במוסד החינוך, ולהעביר תחרות תעודות.על מועמדים לאוניברסיטאות לעמוד על תוצאות הבחינה בשפה, בביולוגיה הרוסית ולעמוד בהצלחה בבחינה בחינוך גופני.

מוסדות השכלה גבוהה רבים מספקים הזדמנות לקבל תעודה של מורה לחינוך גופני בשילוב עם כל התמחות אחרת. זה מרחיב מאוד את אפשרויות המורה ומאפשר לך לעבוד בשני שיעורים, ללמד שני מקצועות בבת אחת. בוגרים שסיימו את לימודיהם וקיבלו תואר ראשון יכולים להמשיך בלימודים במגיסטראפיה. זה יעמיק את הידע הנרכש שלהם ויעסוק בעבודה מדעית במומחיות שנבחרה.

באשר לשכר, בערים גדולות כמו מוסקבה או סנט פטרסבורג הוא מגיע ל40-60 אלף רובל ותלוי ברמת ההסמכה, אורך השירות, שעות נוספות וניהול הכיתה. בצפון הרחוק ובשטחים מקבילים שכרו של מורה לחינוך גופני הוא כ -70 אלף רובל, בערים קטנות ובמרכזים אזוריים במרכז רוסיה מורה מקבל בין 15 ל -20 אלף רובל. לצורך הכנסה נוספת, סטודנטים לחינוך גופני עובדים לרוב במשרה חלקית במרכזי כושר, מכוני כושר ובתי הבראה, ומובילים גם מדורים במרכזי פיתוח לילדים ובבריכות שחייה.