כיצד לקבוע את המזג של הילד?

בעיית אבות וילדים, שתוארו על ידי הרבה קלאסיקות של ספרות, אינה המאה הראשונה שמדאיגה משפחות. הורים לא שומעים ילדים וילדים מסדרים מהומות בגיל העשרה ומפרים את כל הרשויות. על מנת למצוא הבנה הדדית עם ילדכם, לבנות עמו מערכת יחסים הרמונית, עליכם להבין את תכונות הנפש שלו. חלק מהילדים דורשים תשומת לב מתמדת והשתתפות מבוגרים, אחרים אוהבים תקשורת אקטיבית עם בני גילם ופעילות פעילה, בעוד שאחרים מעדיפים לבלות את כל היום בקריאת ספרים ולא לשים לב לאחרים. הבדל זה נובע ממאפייני אישיות רבים ושונים של הילד, שאחד מהם הוא מזגו.

המושג הכללי של המזג פירושו התכונות העיקריות והתכונות של הנפש של האדם. תכונות אישיות כאלה מתבטאות באותה מידה בפעולות שונות של הילד ואינן תלויות במטרות ובמניעים. לעתים קרובות, תגובות כאלה נמשכות עד סוף החיים, והשילוב שלהן מאפשר לך לסווג מספר עצום של תכונות כאלה למספר סוגים בסיסיים. ההגדרה של סוג זה תלויה בתכונות הספציפיות של הנפש של כל אדם בודד.

פעילות - זהו מאפיין של הנפש האחראי למהירות קבלת ההחלטות ולעוצמת יישומם בחייהם. ככל שהילד מגיב לגירויים מהר יותר, כך הוא משיג תוצאות מתמדת ומרוכזת יותר ומתגבר על מכשולים. תכונה זו נקראת לרוב אנרגיה, או אנרגיה אנושית. ההערכה היא שאנשים עם אנרגיות חזקות יותר משיגים יותר בחיים והם בדרך כלל מאושרים יותר, אם כי הדבר לא הוכח מדעית.

רגישות - תכונה זו של הנפש קשורה ישירות לפעילות וקובעת את כמות ההשפעה המינימלית הנחוצה לצורך התרחשותה של כל תגובה בנפש האדם. ריגוש רגשי הוא מאפיין הדומה לרגישות, אך בניגוד אליו הוא מראה מה יהיה חוזק התגובה לפגיעה מינימלית חיצונית. התוקפנות והמצב של ילד וגם של מבוגר תלויים בריגוש רגשי. מצד שני, היא גם אחראית להתרגשות משמחת, לחוויות חיות של קרבה רגשית ורגשות אושר.

תגובתיות אחראי לעוצמת התגובות הבלתי רצוניות של נפש האדם. תגובות כאלה נובעות הן מקולו הרם והקשה של ההורה, והן מההערה הפוגענית. קצב התגובות אחראי לשיעור התגובות שכבר עלו כתגובה בנפש. ככל שהוא גבוה יותר, כך הילד מהיר יותר במצב רוח רגוע לאחר אירועים שמחים או עצובים. תינוק שיש לו קצב תגובה גבוה יירגע מהר יותר בבכי, עם זאת, הוא יבכה מהר יותר. בנוסף, מאפיין זה משפיע על מהירות המחשבות, הדיבור והמחוות.

הקשר בין פעילות לתגובה - אינדיקטור לאילו גורמים משפיעים על הילד במידה רבה יותר, ומעשיו תלויים בו יותר: על מטרותיו ושאיפותיו, או על מצב רוחו ומצבו. הראשון חשוב יותר להשיג ולנצח, והשני הוא ליהנות מהתהליך. הפלסטיות מאפשרת לך להגיב במהירות לשינויים במצב הסביבה ולהתאים יותר פעיל לתנאים המשתנים. נוקשות פירושה התנהגות אינרטית יותר, ילד נוקשה לא רוצה להשתנות, הוא עקשן ומתמשך, כל שינוי גורם לו להיות עצבני ומפחיד.

סקרנות ואינפוזיציה. המאפיין האחרון קובע באילו רשמים התגובות החיוביות והשליליות של נפש הילד תלויות: חיצוני או פנימי. מוחצנים מעדיפים מעגל רחב של מכרים, רשמים וכישורים חדשים. מופנמים מעדיפים חלומות ומחשבות על העבר והעתיד, לבדם או בסביבת ספרים. כל התכונות הללו משפיעות באותה מידה על אופיו של כל אדם וקובעות בסופו של דבר את מזגו. יחד עם זאת, אין תכונות רעות או טובות, כולם רק כלי אנושי המאפשר למערכת העצבים לשלוט ולשלוט על כל פעילויות האדם ולהבטיח את קיומם הנוח והבטוח ביותר.

ישנם רק 4 סוגים עיקריים של מזג, שקיבלו את שמם עוד לפני עידןנו. הרופא היווני הקדום היפוקרטס טען כי ישנם 4 נוזלים עיקריים בגוף האדם הנקראים "מיצים". תלוי במי שולט בגוף האדם, אופיו נוצר. עוד דם (sanguis בלטינית) הופך את האדם לאדם סנגורי, והדומיננטיות של הליחה (הליחה) הופכת אותו לפלגמטי. כמות גדולה של מרה (chole בלטינית) הופכת את הילד לחולה, ואם מרה זו שחורה (melas chole בלטינית), אז היא תהפוך למלנכוליה. כיום, מהסיווג שהכניס היפוקרטס במאה VXVIII, ישנם רק שמות המתארים את מאפייני הנפש האנושית.

Sanguine הוא אדם עם פעילות מוגברת המאוזנת על ידי אותה תגובתיות. הוא אופטימי ושאנן כלפי החיים, אוהב שיחות רועשות, חברות גדולות ופעילות נמרצת. סף רגישות גבוה אינו מאפשר לו לשים לב לצלילים שקטים ורגועים מדי. אבל אנשים סנגורים טבועים במהירות התגובות, בשקט נפשי ובהתאמה מהירה לתנאים חדשים.

גם לכולית יש רגישות ופעילות נמוכה, אך תגובתיות במזג שלה שולטת. לעיתים קרובות הוא בלתי מרוסן ואפילו אגרסיבי, קשה יותר לשנות מחשבות ויציב מאדם סנגורי.מתמיד ובטוח, אוהב המון תקשורת, אך קשה מאוד להעביר את תשומת הלב מפעולה או מטרה אחת לאחרת. פעילות פלגמטית גוברת על תגובתיות, ולכן היא חסרת רגישות ולמעשה אינה רגשית. הוא לא יושפע מההנאה הכללית, אך קשה מאוד גם להעצב אדם כזה. הוא בקושי עובר בין פרשיות, אך הוא בעל יכולת גוף ובעל יכולת התנהגות. הוא מופנם ומכיר באי-רצון מכרים חדשים.

למלנכוליה יש רגישות גבוהה עם תגובתיות נמוכה. כל סיבה מינורית יכולה לגרום לתגובתו בצורה של דמעות ואפילו להתמוטטות עצבים. הקול השקט והתנועות האטיות של המלנכוליה מעניקים לו מופנם עמוק, שמעדיף להשאיר קהל רב של אנשים בעולמו הפנימי והמומצא לעתים קרובות. תשומת הלב של ילד כזה תהיה בלתי יציבה, לעתים קרובות הוא יוסח על ידי זוטות, והקושי הקל ביותר יטריד אותו במשך זמן רב. במקביל, לאנשים כאלה יש אמפתיה וחמלה מפותחים, וגברים ונשים אוהבים לעתים קרובות בעלי חיים וילדים קטנים, מסוגלים להזדהות עם גיבורי הספרים והסרטים.

בחיים הרגילים, ההזדמנות לפגוש כוליות או מלנכוליות טהורות, כמו סוגים אחרים, נוטה לאפס. כמעט ואין סוג טמפרמנט אחד בגלל העובדה שהסביבה והחינוך החיצוני לעיתים קרובות משאירים את חותמם בנפש. יחד עם זאת, ההשפעה של כמה מאפייני טמפרמנט על אופי הילדים תהיה חזקה יותר מאחרים, שיקבעו את סוגם בסופו של דבר. בכדי לברר את טמפרמנט הילד, מספיק לערוך מבחן קטן ולענות על השאלות הבאות.

• אילו משחקים מעדיף ילד בגיל הרך ובגיל בית הספר (שקט או פעיל, עם חברים או לבד)?
• כיצד הילד תופס ביקורת על ההורה או האם התלמיד קולט את הערות המורה (מסכים, מתמרמר, מתעצבן)?
• איך בן או בת מתקשרים עם בני גילם השונים (אוהבים תשומת לב או מעדיפים לשתוק, מקשיב להם או מנסה להתנהג כמנהיג)?
• איך התינוק מגיב למקומות ואנשים חדשים (מוגבל והחלטיות או מתעניין במה שקורה, מתרגש במהירות או לא מראה שום תגובה)?
• איך ילד או ילדה מקבלים החלטות או מבצעים שיעורי בית (באמצעות שיט מהיר או שקילות ארוכות, המשימות נפתרות בסבלנות ובאטיות או במהירות, אך העניין נעלם במהרה)?

קל לזהות את המזג הזה מגיל צעיר. תינוקות סנגיוניים מתפתחים במהירות, מגלים עניין בעולם הסובב אותם וישנים מעט. ילדים כאלה כמעט ואינם גורמים לבעיות להורים והם מכונים לעתים קרובות "זהב". הם פעילים, הם אוהבים גם ספורט וגם ללמוד דברים חדשים. קל להתיידד, אך קשה לסבול את היעדרותם. בנים ובנות עם טמפרמנט זה שוכחים במהירות כישלונות ושואפים למטרות חדשות. אנשים סונגיים צייתנים, אך הם יודעים להביע את דעתם. קרוב יותר לגיל ההתבגרות, האנרגיה שלהם רק גדלה עוד יותר, והם הופכים לבדרן בלתי נלאה עבור החברה הגדולה או משפחתם. לימודים קלים להם, בכיתה הם תופסים את תפקידם של אופטימיסט טוב-טוב, שאין לו אויבים ומבקשי רע.

תינוק כזה יש שינה קרועה ועצבנית, לעתים קרובות שובב וקשה נרגע. ההתפתחות שלהם איטית יותר מזו של בני גילם, הם צומחים בצורה לא טובה ומאוחר יותר מתחילים לדבר. מאפיינים בולטים של התינוק יהיו בידוד וחוסר החלטיות. לילד כזה יש ספקות עמוקים בכל אירוע והוא תלוי מאוד באישור ההורים. הם לא אוהבים ללכת לבית הספר, כמספר גדול של תלמידים בכיתה רועשים וקצב מהיר של לימוד צמיגים לילדים כאלה.בגיל ההתבגרות, מלנכוליה הרגישה לדיכאון והתמוטטויות עצבים, כל ביקורת נתפסת בכאב מאוד ויכולה להוביל להיסטריה. גם אם הם למדו את שיעורי הבית שלהם, הם לעולם לא ירימו את היד. לעתים רחוקות הם נלקחים לחברות גדולות, וזו הסיבה שהם סובלים ביתר שאת מחוסר השונות שלהם לילדים אחרים.

ילדים פלגמטיים הם סונים אמיתיים. לעתים רחוקות הם מראים את מורת רוחם, גם אם הם רעבים או שוכבים על חיתול רטוב. ילד כזה לא יתאמץ את הוריו בנוכחותו, הוא לא רץ וקופץ, לא סקרן ואינו חברותי. הבידור הטוב ביותר לתינוק כזה יהיה קריאה, הרכבת מעצב או רקמה. ההחלטות מתקבלות בשלווה ובזהירות, הן לא אוהבות מהומה וחברות גדולות, אבל הן לא בורחות מתקשורת כמו אנשים נוגה. תלמידים צעירים במשך זמן רב בוחרים במקצועות האהובים עליהם, אך אם הם אוהבים משהו, הם תמיד יצליחו בתחום זה. לעתים רחוקות מורים נוזפים בהם ולעתים קרובות מצטטים את השאר. אין להם אויבים ברורים, אבל יש להם מעט חברים אמיתיים. הם אוהבים הנהלת חשבונות וסדר בכל דבר, אך הם לא מנסים לשכנע אחרים לעשות את אותו הדבר.

התינוק ה כולי ניתן לזיהוי בקלות על ידי צעקות ממורמרות, ובורח כל הזמן מפיה זעיר. קשה להרגיע אותם ולהפנות את תשומת ליבם למשהו אחר. הם חסרי סבלנות ותובעניים, לא אוהבים קולות רמים וסביבה חדשה. בגיל הגן הם הופכים לאימפולסיביים ובלתי יציבים עוד יותר. הם תופסים מידע וידע חדשים היטב, אך גם שוכחים אותו במהירות. ילדים כאלה לרוב אינם שולטים בהתנהגותם, שמשתנה מספר פעמים בפרק זמן קצר. בתקשורת עם בני גילם הם אוהבים להיות מנהיג ואפילו עריץ. יש להם הרבה חברים, אבל גם הרבה מלעיזים. בגיל ההתבגרות הם לומדים לעצור את דמעותיהם, אך הם מכוונים את כעסם לעבריין ללא דיחוי, הם עומדים לפניהם כבן כיתה, הורה ואפילו מנהל בית הספר.

על מנת לפתח את נקודות החוזק של מזג הילד ולהחליק את חסרונותיו, מבוגרים צריכים לבנות עמו מערכת יחסים נכונה. ישנן שיטות שיהיו טובות לחולין, אך הן לא יעבדו כלל למלנכוליה ולהפך. ראשית, על הילד להיות מושפע מהורים, סבים וסבתות וקרובי משפחה נוספים, בנוסף, מורה או מחנך יכולים להיות מעורבים בתיקון התנהגותם של נערים ונערות צעירים, גם אם במידה פחותה.

מדורי ספורט שונים עם סוג משחק קבוצתי הם מושלמים לסנגווינים. זה יכול להיות כדורגל, הוקי או פולו מים. בין הצוות שלהם הם ימצאו חברים אמיתיים, והספורט עצמו יאפשר לתינוק להשאיר אנרגיה נוספת. נער מתאים יותר לתחביבים המלמדים אותו להתגבר על עצמו ועל הנסיבות. זה יכול להיות סקי אלפיני או סנובורד, מועדון גידור או טיפוס הרים. למידה קלה עבורם, אך כדי להגביר את ההתמדה שלהם, עדיף להחליף מתח נפשי עם פעילות גופנית. המורה אינו צריך לשים לב לאדם המושר, יחס ידידותי למדי וחוסר פניות.

כוליות גוברת על רגשות מחלחלים שיכולים להפוך בקלות לאכזריות ותוקפנות כלפי אחרים. בכדי לתת פורקן לזעם שלו, על החולהן להתיז אותו בצורה בטוחה עבור בני גילם. קטע האבקות, הקראטה או ההיאבקות בסגנון חופשי מושלם עבורו. אנשים סובלניים יוצרים ספורטאים, ביאתלטים ואקרובטים מצוינים. על מנת לפתח את הרגישות שלהם, תוכלו לרשום נער לרכיבה על סוסים או כמתנדב במקלט לבעלי חיים. על הגננת לגלות רגישות וחמלה רבה ל"בריון בית הספר "כדי לא לרגש אותו בהערה לא הוגנת.אם ילד פוגע בשכנו בשולחן העבודה, ראשית, יש לשבת אותם בכדי לפתור את הסכסוך, ורק אחר כך לנסות לברר את הפרטים משני הצדדים. הם אוהבים לענות על הלוח ולהרגיש בטוחים מול הצוות, אך מוסחים בקלות תוך כדי כתיבת עבודה עצמאית.

אנשים פלגמטיים הם אחד האהובים עליהם בקרב מבוגרים, מכיוון שהם דורשים פחות תשומת לב לעצמם בהשוואה לילדים אחרים. הם רגועים ומנוקשים, הם לא נרתעים מלעיסוק בספורט, אך יחד עם זאת הם מעדיפים את הסוגים שבהם לא הניצחון הוא החשוב, אלא התהליך עצמו. זה יכול להיות מסונכרן שחייה, שיט או ריקוד. אנשים פלגמטיים שמחים לעסוק בספורט כוח, הם ממושמעים וסבלניים ולכן הם ישמחו לעשות זאת על סימולטור ביתי. עם זאת, התחביב העיקרי שלהם הוא ספרות. ילדים כאלה יכולים לרוב לחיות בעולם פנטזיה של הפנטזיות שלהם ואינם מתכנסים טוב עם בני גילם. יש לעודד הורים ומורים אם אחד הילדים רוצה לקשור קשר ידידות עם ילד כזה.

יציבות ושקט אהבה מלנכולית. מבין כל ענפי הספורט שהם מעדיפים שחמט או גולף, הם יכולים לעשות יוגה או פילאטיס. רצוי מילדות ללמד ילד כזה לקבל באופן יציב ביקורת או תוקפנות המופנים אליו מצד בני גילם. ילדים אחרים לרוב לא אוהבים מלנכוליה, והמורים עסוקים בשאר הכיתה בכדי לשים לב לסכסוך ואפילו לרדיפה שקטה. רצוי שהורים יקבלו את הביטחון המרבי של ילד כה פגיע כדי לעזור לו במועד. כדאי להיות כנה ככל האפשר איתו ולהראות כל הזמן את הסכמתו כך שהוא יגדל בטוח יותר ביכולותיו שלו. ילדים כאלה פוחדים מדיבור בציבור, גם אם הם מכירים את הנושא היטב. עדיף לבדוק את הידע שלהם במבחנים או במבחנים, עליהם יכול המלנכוליה לענות בכתב.

כיצד לקבוע את המזג של ילד, עיין בסרטון הבא.