חושבת

סוגי חשיבה ומאפייניהם

סוגי חשיבה ומאפייניהם
תוכן
  1. מושג כללי
  2. סיווג
  3. דרכים לקביעת סוג החשיבה

לחשוב, לחשוב, ללמוד, ליצור - אצל כל אחד מאיתנו הטבע הניח את היכולת המדהימה הזו. מהרגע שמוח אנושי מתחיל לקרוא מידע מהעולם החיצון, מתחיל תהליך חשיבה מורכב ורב-פנים. מה חושבת? במאמר זה ייחשבו סוגיו ותכונותיהם.

מושג כללי

מאז ימי קדם אנשים מנסים להבין מהי חשיבה, איך מקורו, איך זה עובד, כיצד פועל המנגנון המסתורי הזה. מדענים, פילוסופים ניסו לחשוף את סודות התודעה האנושית ולחקור את העניין הבלתי נראה הזה. מאמרים רבים, ספרים, מאמרים מדעיים ומאמרים נכתבו בנושא זה. היכולות הנפשיות של האדם נחקרו ונמשכות עדיין על ידי תחומים מדעיים שונים, אך עדיין לא ידועות לחלוטין.. כמובן שגם אנחנו לא נוכל לבצע נס ולחשוף כתופעה כזו של המוח האנושי. אבל בואו נסתכל על מושג זה מנקודת המבט של מדע פסיכולוגי וננסה להבין את סוגי החשיבה הרבים ואת המאפיינים שלהם.

בפסיכולוגיה, קיימות הגדרות חשיבה רבות. הדיונים בנושא זה נמשכים. אין צורך לתת את כל הדוגמאות ולנתח כל אחת מהן בפירוט.

העיקר שהתודעה היא מתנה ייחודית הטמונה רק באדם, זהו תהליך נפשי המאפשר להכיר את העולם סביבנו. המוח קורא מידע מבחוץ, מנתח אותו, מסיק מסקנות מסוימות, שעל בסיסן אדם מבצע פעולות.

ממש בתחילת חייו של אדם, תהליך הקוגניציה נראה פשוט ופרימיטיבי (כמובן רק במבט ראשון), אך ככל שהוא מתפתח ומתעצם יותר ויותר. המידע שנצבר לאורך זמן מאפשר לשתף ולהכליל, להמציא ולהגיד, לתכנן ולייצר, ליצור וליצור, ליצור מספר אינסופי של וריאציות ושילובים של המתרחש בעולם. אך בלב כל הפעולות הללו מסתתרת היכולת לחשוב שניתנה לאדם מטבעו. ובפסיכולוגיה יש דבר כזה טיפולוגיה של חשיבה, בה היא מחולקת לסוגים וסוגים, המסווגת לקבוצות שונות לפי קריטריונים מסוימים.

סיווג

נושא נפרד של לימוד בפסיכולוגיה הוא סיווג ואפיון סוגי חשיבה. ישנן טבלאות חזותיות רבות שמלאות במגוון מידע בנושא זה. בשפע שלהם זה יכול להיות קשה להבין ולהבין את כל מהותה של מערכת מורכבת זו. עם זאת, בואו ננסה לבדל כמה קבוצות עיקריות אליהן חוקרים לשים לב במיוחד. סוגי החשיבה העיקריים:

בתוכן

קבוצה זו כוללת:

  • יעיל בבירור;
  • חזותי-פיגורטיבי;
  • פעולה עניינית;
  • חשיבה לוגית מופשטת.

מטבעם המשימות שיש לפתור

חשיבה יכולה להיות:

  • תיאורטי;
  • מעשי.

לפי מידת ההשתקפות

ישנם סוגים כאלה:

  • אנליטי;
  • אינטואיטיבי;
  • מציאותי;
  • אוטיסט
  • אגוצנטרי.

לפי דרגת חידוש

יכול להיות:

  • פרודוקטיבי;
  • רבייה, המכונה לפעמים מופנמת.

לפי מידת האקראיות

ישנם סוגים כאלה:

  • שרירותי;
  • לא רצוני.

בהתאם למאפיינים האישיים

זנים:

  • זכר
  • נקבה
  • חיובי
  • שלילי;
  • אסטרטגי;
  • אידיאליסטי;
  • לא הגיוני;
  • רציונלי;
  • אנליטי;
  • ההמיספרה הימנית וההמיספרה השמאלית;
  • סינטטי.

מדענים מבדילים סוגים רבים יותר של חשיבה בהתאם לתוצאות הפעילות של האדם, מצבו הנפשי, השקפת עולמו, תפיסת המציאות וכו '.

כל אחד מאותם מינים ראוי ליחס אישי ונחשב בנפרד בפסיכולוגיה, אך נשקול רק את אלו שצוינו לעיל.

בתוכן

אחד הזנים הנבחרים העשירים, המודגשים על ידי פסיכולוגים, מסווג לפי תוכן. קבוצה זו כוללת חשיבה חזותית-אפקטיבית, פיגורטיבית, יעילה-אובייקט ומופשט-לוגי.

  • חשיבה חיה. הפרט, מול המציאות המיידית, מפעיל הבנה מסוג זה. הוא מתמקד בתפיסה הספציפית של אובייקטים. פעילות נפשית כזו מאפיינת את הילדות המוקדמת ומתחילה להתפתח מגיל ינקות. ילד שעדיין לא יודע לחשוב, לדבר ולעשות משהו כמו מבוגר, חוקר את העולם בעזרת חפצים נוגעים וניסויים שונים איתם. הוא מנסה את העולם בשיניו כפשוטו, מכרססם אותם, דופק אותם זה בזה, ולפעמים שובר אותם. כך, על ידי התבוננות, ביצוע מניפולציות מסוימות עם הדברים, אדם קטן חוקר את העולם ומסיק את מסקנותיו הראשונות מהתרשמותו. במצב הבוגר, התודעה החזותית-אקטיבית אופיינית לעובדים בתחום הייצור.
  • חשיבה חזותית. זה מבוסס על תמונות ויזואליות. זה מתחיל להתפתח אצל ילדים מאמצע גיל הגן, הוא דומיננטי עד סוף גיל בית הספר המוקדם. מבוגר עוסק כל הזמן בתפיסה חזותית-פיגורטיבית לאורך חייו. הדגש במקרה זה הוא על הצגת חפצים, תופעות, מצבים שונים, כמו גם התמורות והתמורות שונות שלהם בדמיון האנושי.
  • חשיבה לוגית מופשטת. במהלך מחשבות בעלות אופי דומה אדם פועל עם מושגים מופשטים, מופשטים ולא ספציפיים.תהליך זה מתרחש לאורך השרשרת הבאה: תפיסה, הבנה, הבנה, הכללה. כלומר, האדם, שמבין בעצמו את מהותו, המשמעות והמשמעות של משהו, כתוצאה מכך הוא יוצר את דעתו הכללית והמופשטת האישית שלו על אובייקטים, תופעות, סיטואציות, שאינן תלויות בחברים אחרים בחברה.
  • חשיבה מהותית זה מאפיין אנשים שבנו במשך מאות שנים וממשיכים לבנות את כל העולם האובייקטיבי סביבנו. הם מגלים רעיונות, ומתרגמים אותם למציאות.

סוגים אלה של סיבה, כמו צעדים, מתווים את דרך ההתפתחות האנושית מהעריסה ועד התהוותה המלאה כאדם.

מטבעם המשימות

פסיכולוגים מתארים בנפרד את סוגי היכולות הנפשיות על בסיס אופי המטרות והמשימות שבוצעו.

  • חשיבה תיאורטית. חוקים, כללים, נורמות, תיאוריות, מושגים, תורות קיימים - כל זאת ועוד ועוד הוא תוצר של תהליך מחשבה תיאורטי המאפשר לנתח ידע ורעיונות שנצברו, להשוות ביניהם, לסווג ולעצב חדשים.
  • חשיבה אמפירית - סוג של חשיבה תיאורטית. אותן תכונות מאפיינות אותו, אך תחתיו ישחק התפקיד העיקרי על ידי בדיקת השערות בפועל, ולא רק בתיאוריה.
  • חשיבה מעשית. הכל פשוט יחסית כאן: פירות התיאוריה משמשים הלכה למעשה, נבדקים בפעולה. כל מיני פרויקטים, תכניות, סכמות, יעדים הופכים מושגים תיאורטיים למציאות מעשית אמיתית. כתוצאה מסוג זה של חשיבה, מחשבה גוברת באמצעות פעולה מקבלת צורה מוחשית.

לפי מידת ההשתקפות

הרהור הוא מבט אל עצמו, בתוך עצמו, עמוק אל תוך התודעה של האדם, כמו גם כתוצאה של פעולותיו של עצמו וחשיבתם מחדש.

בהתבסס על מושג זה, פסיכולוגים זיהו קבוצה אחרת של סוגי חשיבה.

  • חשיבה אנליטית. הוא מסוגל לחלק אובייקטים, תופעות, מצבים ובעיות לחלקים, להדגיש וללמוד את החשובים שבהם. אנו מתבוננים, משווים, מוצאים קשרים בין סיבה-תוצאה, מסיקים מסקנות, מוצאים את העיקר ומבנים כמויות גדולות של מידע בזכות יכולות אנליטיות. התהליך של עבודה כזו לוקח זמן רב בעקביות.
  • חשיבה אינטואיטיבית במידה מסוימת, זהו האנטי-קוד של האנליטי, שכן הוא עובר במהירות ולא במודע. אין שום היגיון, אין ניתוח, ולפחות שום הסבר סביר לאילו מסקנות התודעה האנושית עושה ברגע הפעלת האינטואיציה.
  • חשיבה מציאותית. אין הוכחות - אין אמונה בשום דבר. תפיסה מציאותית מאפשרת לאדם לחשוב בצורה מושכלת, מפוכחת, מספקת והגיונית. במהלך תהליך מחשבה שכזה, אדם אינו סומך על ציפיותיו ורצונותיו האישיים: הוא מעריך את העולם סביבו רק מנקודת מבט של מציאות, אמת וביקורת הוגנת.
  • חשיבה אוטיסטיתנהפוך הוא, היא מתמקדת ברצונות אשלייתיים, שנראים די נכונים וביכול, גם אם הם מנוגדים להיגיון. אין הערכה ביקורתית של המציאות בסוג זה של תפיסה. אנשים עם הלך הרוח הזה נמצאים לרוב בכיוון האמנותי של הפעילות ובאמנות.
  • חשיבה אגוצנטרית התפתח אצל ילדים ומבוגרים עם הערכה עצמית מוגזמת, ביטחון עצמי מופרז, הגובל בנרקיסיזם פתולוגי. אצל ילדים זה די נורמלי, מכיוון שהם חושבים שהעולם סביבם מסתובב רק סביבם. האגו הילדותי נמצא במרכז היקום, וכל מה שקורה נתפס רק מעמדת משקף ה"אני ".

עבור מבוגרים אגוצנטריים, הבנה כזו של העולם ואת עצמו נחשבת כבר לבעיה פסיכולוגית או לתכונה אופי בלתי ניתן לתיקון.

לפי דרגת חידוש

על פי מידת החידוש והמקוריות, ניתן מקום נפרד לדימוי תודעתי יצירתי (פרודוקטיבי) ורבייה.

  • חשיבה פורייה מגדיר אדם כיוצר. כאן ממלא את התפקיד העיקרי על ידי דמיון אנושי, דמיון. מדובר באנשים יצירתיים המסוגלים ליצור רעיונות חדשים לחלוטין ופרויקטים חסרי תקדים בעבר. הם מייצרים חזון ייחודי ומקורי לחלוטין של העצמים החומריים והרוחניים העתידיים בעבודתם. מושגים ותמונות חדשים, מסקנות ומסקנות שאין כמוהן, כל אלה הם פרי עבודת התודעה היצירתית.
  • חשיבת רבייה - ההפך מהפרודוקטיבי. סוג זה של ידע מבוסס רק על פתרונות מוכנים, תמונות, מקורות ותבניות שכבר קיימים בעולם. היעדר הדמיון היצירתי והמיקוד רק בשעתוק ידע שנרכש בעבר מאפיין סוג זה של נפש. ראוי לציין שלאנשים עם סוג הבנה רבייה יש לעתים קרובות תכונות מופנמות.

לפי מידת האקראיות

קבוצת סוגים של חשיבה נבדלת על פי מידת האקראיות.

הכל מוסבר כאן בפשטות.

  • חשיבה שרירותית האדם נשלט על ידי תודעה ורצון, תהליך המחשבה נמצא בשליטתו לחלוטין.
  • חשיבה לא רצוניתנהפוך הוא, קיים בפני עצמו, אינו מציית למאמצי רצונו של האדם. כולם מכירים את הביטויים "עושים במכונה", "עושים שלא מרצונם", "עשו בלי להבין", וזה המצב כאשר חשיבה בלתי רצונית ממלאת את תפקידיה. תודעה בלתי רצונית קשורה למרכיבים הרגשיים ביחסו של האדם לחפצים ותופעות, מצבים ובעיות שונות, כלומר עם רגשות ותגובות רגשיות לאובייקטים של העולם סביבו.

תלוי במאפיינים האישיים

קבוצה גדולה של סוגי חשיבה נבדלת, בהתאם למאפיינים האישיים של כל אדם, המשפיעים על הדומיננטיות של סוג זה או אחר של הכרה ותפיסת העולם.

  • חשיבה גברית. מקובל כי גברים חושבים בצורה הגיונית ובצורה ישירה, פועלים בצורה מושלמת עם מודלים ומערכות איקוניים, ככלל, תהליך זה מכוון תמיד לפעולה ותוצאה. גברים מבחינים בבירור בין מוח לרגש. לדעתם, רגשות משתקפים באופן שלילי ביותר בהפיכת המחשבות לתוצאה עסקית. על פי גרסה אחת, זה קורה מכיוון שסוג התפיסה והעיבוד של המידע בחצי הכדור השמאלי שורר במוח הגברים. ההמיספרה השמאלית אחראית לדיבור, לוגיקה, ניתוח, ניתוחים עם מספרים, רצפים וכו '. אצל נשים, בזמן העבודה עם מידע, חלוקת הכדור הימני. קוגניציה מטה-כדורית מעניקה לנשים דמיון, חלומות בהקיץ, רגשנות, וכיוון מרחבי מצוין.
  • חשיבה נשית דומה לחשיבה אינטואיטיבית. המין ההוגן נמצא תמיד מלכתחילה, כך שלעתים קרובות מסקנות ומסקנות רבות מבוססות על תחושות ועבודות קדומות. לפעמים אישה שולטת במצב רוחה, ורכבת המחשבה שלה יכולה להשתנות יחד עם שינויים במצב הרוח שלה. זהו רק תיאור של הנטייה שבאה לידי ביטוי לעיתים קרובות, אולם פסיכולוגים אינם טוענים שלנשים אין היגיון או רציונליות. נהפוך הוא, במצבים מסוימים, נשים מראות לא פחות מיכולתן של גברים לנתח, להכליל, לתכנן ולא לחשב את המצב בצורה שגויה.
  • חשיבה חיובית. מדובר על אופטימיות. אנשים עם תכונות נפשיות כאלה נוטים, אפילו למרות מכשולים, לראות הזדמנויות להשיג את יעדיהם. אישים כאלה תמיד מצליחים להעריך את המצב באופן מפוכח, מציאותי, והכי חשוב, בונה, להעריך את המצב ולהתכוונן להצלחה.
  • חשיבה שלילית אופייני לפסימיסטים. הם כל הזמן לא מרוצים מהחיים, מתלוננים כל הזמן על כך, הם רואים מכשולים בלתי ניתנים לערעור בכל מקום ובכל דבר, ובכך גורמים לרחמים ואהדה לסובבים אותם.
  • חשיבה אסטרטגית. אם אתה נוטה ליצור תכניות מרחיקות לכת ובו בזמן לתת תחזיות ברורות, אז אתה אסטרטג.דבק בקפדנות במטרה, הערך ביעילות את הדרך להשגתה ולעולם לא מכבה אנשים המסוגלים לקבל חזון אסטרטגי של העולם - ככלל, מדובר באנשי עסקים ומנהיגים מצליחים.
  • חשיבה אידיאליסטית. השקפה אידיאלית על העולם טבועה באידיאליסטים. הם יוצרים בדמיונם גרסה אידיאלית לעולם, הם מקרינים אותה על המציאות. ככלל, מתרחשת אי התאמה, ואדם מאוכזב מאוד, מסרב לקבל את העולם כפי שהוא, לא מושלם ולא מושלם.
  • חשיבה לא הגיונית. אנשים לא הגיוניים חושבים בצורה לא הגיונית, נותנים הערכה לא נכונה של תופעות ומצבים, אינם יכולים להסביר מדוע הם פועלים כך או אחרת, אך יחד עם זאת הם מאמינים שהם עושים הכל נכון ומסוגלים לשבות אחרים באמונם הבלתי מובן. לעתים קרובות זה מאפיין הפרעות סכיזואידיות.
  • חשיבה רציונאלית. טיעונים, עובדות, ידע, כישורים, היגיון, סיבה - אלה הם היסודות עליהם נשען אדם עם אינטליגנציה רציונלית. רגשות, רגשות, חוויות עבור אנשים כאלה אינם חשובים. הם תמיד חושבים בצורה מושכלת ומפוכחת, בבירור ובמהירות פותרים משימות שהוקצו ומוצאים גישה בונה לכל דבר.
  • חשיבה אנליטית. המטפל האנושי חוקר את כל מה שקורה סביבו לאט לאט, מהרהר בהרחבה בכל דבר, ביסודיות, ומבסס תמיד את הגורמים למתרחש, מכיוון ששום תופעה ושום מצב בהבנתו ובתפיסתו את העולם לא יכול להיות חסר סיבה.
  • סינתזת חשיבה. עובדות מסוימות, נתונים מפוזרים, פיסות מידע אינן בעיה עבור אדם עם מוח דומה. הוא בהחלט ישחזר תמונה שלמה וברורה, יאסוף אותה בחלקים. ופעולות מורכבות כאלה לחלוטין לא מפחידות אותו.

חשיבה לא מודעת

מיוחד בפסיכולוגיה הוא דבר כמו חשיבה לא מודעת. זה כרוך בתהליך הכרת העולם סביבנו על ידי קטע לא מודע של הנפש. הלא מודע לחלוטין אינו כפוף לבעליו, הוא אינו נשלט וקיים כאילו מעצמו. זה אוסף ואוחסן לחלוטין את כל המידע הנקרא מבחוץ לאורך חייו של אדם. אתה יכול להשוות תהליך זה עם אוסף חלקי המעצבים, רק זה קורה באופן אוטומטי, ללא קשר לרצון והריכוז שלנו.

מידע שנאסף בתודעה המודעת משמש כשיהיה נחוץ.. התוצאה של חשיבה לא מודעת היא אלה ללא החלטות אנושיות. אנו חושבים כי אנו פועלים כך או אחרת, מכיוון שחיפשנו זמן רב וקשה פיתרון הגיוני במצב נתון, אך אנו אפילו לא חושדים בהשפעתו של הלא-מודע על אימוץ החלטה זו. בדומה לצדו הרחוק של הירח, חשיבה לא מודעת היא האזור הבלתי מנוסה והמסתורי ביותר במוח האנושי.

ניתן לומר כי זה מתחיל להתפתח באופן אינטנסיבי בקרב ילדי הגן, שורר בקרב ילדי בית הספר היסודי ובמיוחד שולט בקרב תלמידי כיתות א '.

דרכים לקביעת סוג החשיבה

בפסיכולוגיה, ישנן מספר דרכים לקבוע את סוג החשיבה, הסגנון האינדיבידואלי. שיטת הבדיקה הנפוצה ביותר למטרה זו. בדיקות מפותחות על ידי פסיכולוגים מנוסים על בסיס מחקר, איסוף ושיטתיות ממושכות של מידע על התכונות של כל סוג אינטליגנציה. אחת מהבדיקות הללו נוצרה בשיטת הפסיכולוג האמריקני המפורסם, החוקר הגדול ביותר בתהליכים קוגניטיביים ג'רום ברונר.

קיימת גם מתודולוגיית "סוג של חשיבה" שפותחה על ידי הפסיכולוגית גלינה רזלקינה, שמציעה לענות "כן" או "לא" למספר שאלות. לאחר מכן, נקודות מחושבות על הכף המוצע - מתברר איזה סוג יש לאדם.

כתוב תגובה
מידע שנמסר לצורכי הפניה. אל תרופות עצמית. לבריאות, היוועץ תמיד עם מומחה.

אופנה

יופי

לנוח