Svaki roditelj sanja o zdravom i uspješnom djetetu, sposobnom za osvajanje bilo koje visine. Ponekad je za postizanje tog cilja beba potrebna kvalificirana pomoć koju je učitelj-defektolog spreman pružiti.
opis
U modernim životnim uvjetima defektolog je vrlo popularna profesija, jer svake godine ima sve više djece s poteškoćama u razvoju. Unatoč tome, mnogi roditelji oprezno gledaju na ovog stručnjaka, navodeći opseg njegovih aktivnosti isključivo rad s mentalno zaostalom djecom.
Danas je defektolog specijalist uključen u proučavanje i identifikaciju djece s poteškoćama u razvoju i ponašanju, kao i na edukaciji i socijalizaciji djece s poteškoćama.
Njegov je rad uvijek individualan i usmjeren je na razvoj djeteta u skladu s njegovim osobnim tempom sazrijevanja.
Stručnjak u ovoj branši ima znanje iz medicine i pedagogije, uključujući u svoje aktivnosti zadatke sljedećih zanimanja:
- logoped;
- učitelj znakova;
- oligofreni odgojitelj;
- tiflopedagog.
Po zanimanju logoped u području patologa radi s djecom s oštećenjem govora, greškama u izgovoru. Na gluho obrazovanje i tiflopedagogiju utječe defektolog u razvoju aktivnosti s djecom sa oštećenjem sluha i djecom s oštećenjem vida. Oligofrenopedagogija je usmjerena na rad s djecom s različitim stupnjevima mentalnog razvoja.
Po pravilu, defektolog ima specifičnu usku specijalizaciju.
Algoritam specijalističkih zadataka:
- dijagnosticiranje problema određeno dijete na zahtjev učitelja ili učitelja;
- identifikacija nepovoljnih ishoda situacije neblagovremene pomoći;
- pojedinačni ili grupni program o prilagođavanju ponašanja i razvoja;
- provođenje u skladu s programom nastave individualna ili grupna orijentacija;
- dinamičko praćenje napretka i rezultate sanacijskih aktivnosti;
- rad i konzultacije s učiteljima i roditeljima djeteta.
Specifičnosti rada ovog stručnjaka ne uključuju podučavanje djece aritmetike, čitanja ili pisanja.
Defektolog radi s uzrocima poteškoća u gore navedenim područjima.
Dakle, razvoj prostornog mišljenja, senzornog i senzimotornog razvoja, obogaćivanje rječnika i formiranje ideja o objektima i vještinama doprinose otklanjanju problema u obrazovnom procesu.
Za i protiv
Uzak rad vezan za dobrobit i zdravlje djece uvijek će biti potreban i potreban. To je njegova glavna prednost, jer profesionalac koji radi u ovoj industriji uvijek može pronaći kupce.
Ostale prednosti su:
- visoki društveni značaj profesije - defektolozi pomažu djeci da uđu u društvo i pronađu svoje mjesto u njemu;
- prilika za profesionalni rast i razvoj - proučavanje i rad na različitim metodama omogućava nastavniku da se ne zadržava na određenom modelu učenja;
- kratak radni dan - u pravilu defektolozi imaju nekoliko sati dnevno, traje 5-6 sati;
- produženi odmor (za proračunske državne organizacije);
- privatni prijemi - Niz kupaca koji su spremni uključiti se u dodatne sate uvijek je postrojen za dobre i kompetentne stručnjake.
Unatoč velikom broju prednosti, ovaj rad ima i neke nedostatke:
- veliko emocionalno opterećenje - učitelj-defektolog mora biti ne samo učitelj, već i prijatelj, sposoban pronaći zajednički jezik s bilo kojim djetetom koje ima bilo kakva odstupanja;
- niska plaća u državnim proračunskim institucijama;
- nemogućnost razvijanja optimalnog i učinkovitog programakoji može utjecati na svako dijete, u bilo kojoj situaciji trebao bi postojati vlastiti program koji se mora stalno prilagođavati načinu provedbe;
- velika konkurencija - Po pravilu, defektolozi mogu učinkovito raditi u bilo kojoj dobi, pa je zato mladim stručnjacima teško pronaći svoje mjesto.
Rezimirajući prethodno, sigurno je reći da je položaj učitelja defektologa zanimljiv i značajan, ali zahtijeva visoku prinosu i emocionalni stres.
Znanja i vještine
Specijalist iz područja defektologije je visokoobrazovana osoba koja u svom arsenalu ima veliko skladište znanja i sposobna ga je primijeniti.
Defektolog mora imati savršeno znanje o:
- dob i posebna pedagogija i psihologija;
- anatomska i fiziološka defektologija;
- metode i tehnike ispravljanja odstupanja u ponašanju i razvoju;
- najnovije tehnologije i tehnike za rad s djecom s poteškoćama u razvoju.
Pored znanja, učitelj mora imati i vještine:
- projiciranje i planiranje tijeka rada uzimajući u obzir postojeće i stečeno znanje i vještine djeteta;
- razvoj pojedinačnih programa usmjerenih na određeno dijete;
- primjena različitih metoda i tehnologija u učenju djece;
- pomoć i savjetovanje sa učiteljima i roditeljima.
Osobne osobine
Defektolog radi s djecom, pa se stoga posebna pažnja posvećuje njegovim osobnim kvalitetama. Dakle, u učitelju-defektologu vrednuju se:
- optimizam;
- visoka radna sposobnost;
- empatija;
- otpornost na stres;
- visoka razina organizacijskih vještina;
- ljubav prema djeci;
- sposobnost brzog donošenja odluka.
Dakle, defektolog mora biti osoba koja voli djecu i želi im pomoći, sposobna se promijeniti u skladu s određenom situacijom i razvijati se u ovom području.
Rad i obuka
Nastavnik defektologije trebao bi biti osposobljen za specijalnosti "Posebno predškolsko obrazovanje" ili "Korektivna pedagogija u osnovnom obrazovanju". U pravilu, možete dobiti u srednjem stručnom obrazovanju, Visokoškolske ustanove također pružaju obuku u ovoj industriji, što studentima omogućava potopiti se u visoko specijalizirana područja, bilo da se radi o zvučnoj pedagogiji, tiflopedagogiji, oligofrenopedagogiji ili govornoj terapiji.
Pored toga, postoji niz tečajeva za usavršavanje, upoznavanje s novim metodama i tehnologijama.
Osposobljavanje i razvoj učitelja iz specijalne pedagogije je u tijeku i ne završava se stjecanjem potvrde o obrazovanju.
Danas su privatni i javni vrtići i škole, posebne ustanove, sirotišta i internati, kao i rehabilitacijski centri potrebni specijalisti defektolozi. Osim toga, privatna kućna praksa široko je rasprostranjena u ovoj industriji.
