Klippaajattelu: ominaisuudet, haitat ja puolet, taistelutavat

”Ok” on amerikkalainen lyhenne, joka on mennyt vakaan maailman monille kielille ja kulttuureille, mukaan lukien meidän. Harvat ihmiset ajattelevat mistä tämä äänikombinaatio tuli, tarkoittaen samalla "hyvin, okei, se tehdään" ja niin edelleen. Mutta yhden yleisimmän version mukaan tämä lyhenne tuli englanninkielisen ilmaisun virheellisestä oikeinkirjoituksesta kaikki oikein, mikä tarkoittaa "kaikki on oikein". Ensimmäisessä sanassa "a" korvattiin "o" ja sai kaikkialle kuuluvan "ok". Niin alkoi kehittää uudenlainen ajattelu - leike.

Leikkeen ajattelu on moderni ilmiö. Se muodostuu pienten kappaleiden muodossa tapahtuvan tiedon hyväksymisen perusteella. Voimme sanoa, että tämä on niin hajanainen työ, johon nykyaikaisten koululaisten ja nuorten aivot kokoontuvat. Sen pääpiirteet:

• kokonaisen kuvan puuttuessa maailma nähdään sirpaleina;

• elävät kuvat;

• epälooginen tai jopa epälooginen käsitys tapahtumasta;

• tiedon pirstoutuminen;

• lyhytaikainen muistaminen;

• kontekstin ulkopuolella;

• pirstoutuminen tapahtumien yleisestä kuvasta.

Leikkeen ajattelu on hetkellinen. Se ei tarjoa mahdollisuutta syventyä tilanteeseen. Vain hänen kuva jää päähän kirkkaan kappaleen - leikkeen - muodossa. Se antoi nimen tälle modernin nuorisoympäristön "vitsaukselle". Sen pääasialliset ”ylläpitäjät” ja hoitajat ovat viestintävälineitä. Internet on täynnä kirkkaita otsikoita ja lyhyitä videoita, joiden katselun jälkeen ihminen toteaa olevansa jo melko taitava tietystä aiheesta.

Me emme huomaamatta sitä, sulaamme paljon tietoja. Aivomme on tukossa monilla viesteillä, joskus ilman mitään merkitystä.

Leikkeen ajattelun tärkein ja kauhein merkki on virtuaalisen ystäväpiirin laajentaminen. Henkilön ei enää tarvitse käydä käymässä ystävää tai luokkatovereiden juhlia juttelemaan “elävästi”. Hänellä on kymmeniä tai jopa satoja keskustelukumppaneita sosiaalisissa verkostoissa.

Tällaisen elämäntavan vaara on se ihmisillä ei ole todellisia ystäviä. Ja kun on tarpeen itkeä liivissä tai päinvastoin jakaa iloa Internetissä, saamme saman “ok”. Väärä englanninkielinen lyhenne pysyy kanssamme surussa ja ilossa, mutta se ei voi korvata todellista emotionaalista viestintää.

Seurauksena ilman asianmukaista empatiaa tai osallisuutta henkilö masentuu. Tämä johtaa usein itsemurhiin. On tapauksia, joissa käyttäjät, jotka "ripustettiin" sosiaalisiin verkostoihin, eivätkä löytäneet ymmärrystä tai yksinkertaisesti odottaneet vastausta virtuaalisilta kollegoiltaan, selvittäneet tilinsä elämän kanssa. Se tapahtuu myös, koska lyhyitä vastauksia tai kommentteja ei aina ymmärretä riittävästi.

Useat tekijät vaikuttavat leike-ajattelun kehitykseen. Kummallista, mutta yksi sen pääedellytyksistä maassamme oli demokratian ja sananvapauden kehittäminen. Tietokanta, joka kaataa meitä kaikista “silitysraudasta”, muistuttaa joskus suuren halkaisijan omaavaa purskeputkea. Ja aluksi näyttää siltä, ​​ettei ole mitään vikaa siinä, mitä kansalaiset haluavat ja voivat vastaanottaa monipuolisempaa tietoa.

Mutta seurauksena tämä nopea virta kaattaa meidät kirjaimellisesti. Emme voi estää häntä. Purjehdus tätä kurssia vastaan ​​on kuitenkin mahdollista, vaikkakin vaikeaa. Mutta ensin sinun on tehtävä kaikki "reiät", jotka voivat antaa tämän hallitsemattoman virtauksen elämäämme.

Usein sanat, musiikki ja video, yhdistettynä yhdeksi musiikkivideoksi, eivät vastaa paljon toisiaan. Tämä näkyi erityisen voimakkaasti 1990-luvulla. Kun moton alla kuvatut novellit "kaikki hyvää kerralla" alkoivat pudota meille näytöiltä.

Videot ovat laajalti levinneet samojen leikkeiden kanssa viime vuosisadan lopulla, ja ne ovat vakiintuneet vakiintuneeseen maailmaan. Jotkut ovat edelleen juurtuneet tietoisuutemme subkorteksiin. Kirkkaat, usein järkyttävät kuvat muuttuivat näytöllä, mutta pysyivät päässämme. Täytä lause - "Euroset, Euroset, hinnat ovat vain ..." tai "Meidän on mentävä ja sinun on mentävä tuuletintehtaan mukana ..."

Suurin osa maamme väestöstä selviää helposti tästä tehtävästä.

Neuvostoliiton ensimmäisen ja ainoan presidentin Mihhail Gorbatšovin käynnistämän muutostyylin myötä maassamme, informaatioteipit olivat täynnä monenlaisia ​​viestejä. Jos aikaisemmin lehdistötiedotteesta maamme kansalaiset saivat tietää, kuinka paljon maitoa lypsyttiin Progress-osavaltion maatilalta peräisin olevalla maitotaidolla, mikä kone valmistettiin jättiläisessä tehtaassa ”Punainen lokakuu”, jonka pääsihteeri kertoi keskuskomitean seuraavassa täysistunnossa, nyt kaikki rajoitukset on poistettu.

Tiedotusvälineet pakotettiin järjestämään työnsä uudelleen. Kymmenen minuutin uutisissa heidän piti sovittaa kuvaajaksi siitä, kuinka prinsessa Diana vietti kuherruskuukautensa ja mihin Mihail Gorbatšov ja hänen vaimonsa menivät ja mitä ensimmäinen rouva Raisa Maximovna oli pukeutunut ja kuinka lapset asuvat Afrikassa, ja paljon muuta enemmän.

Seurauksena on, että tapahtuman tarina sopii pieneen televisiotarinaan, mutta aina eloisilla kuvilla. Emme muista, mistä valtionpäämiehet puhuivat, mutta heidän pukunsa pysyivät muistissamme oman vaatekaapimme esineinä. Ystävällinen painettu media liittyi heihin niin laajaan informatiiviseen televisio-ohjelmaan. Lehtien ja aikakauslehtien sivuilta katosivat pitkät analyyttiset materiaalit. He alkoivat näyttää enemmän sarjakuvista. Kirkas kuva on ikimuistoinen allekirjoitus. Korkeatasoista otsikoista tuli toimittajien päätehtävä. Muistatko tämän kuuluisan People Hawalan?

Nykyaikaiset viestintävälineet pelastivat meidät tarpeesta kytkeä televisio päälle joka ilta saadaksesi uusimmat uutiset. Ennen kuin valitset halutun numeron, luemme uutistoimistojen viimeisimmät viestit. Ennen kuin aloitat raportin laatimisen tietokoneella tai viestien lukemista kumppaneilta, tutustumme uusiin viesteihin uutisportaalissa ja sosiaalisissa verkostoissa. Kaikkia tapahtumia kuvataan siellä lyhyesti ja näyttää siltä, ​​että selvästi. Mutta tämä ei ole muuta kuin leikkeen ajattelua, ominaista sekä näiden muistiinpanojen kirjoittajille että heidän tietojensa käyttäjille.

On harvinaista, että kukaan selvittää miksi näin tapahtui - meillä on vain tarpeeksi mitä olemme oppineet tapahtumasta. Harva yrittää analysoida tapahtuvaa. Tämän tekeminen on erityisen vaikeaa lapsille ja nuorille. Iän perusteella he eivät voi erottaa viljaa peulasta. He yrittävät kiinni kaiken kerralla. Seurauksena on, että lapset tietävät kaiken ja samalla - ei mitään.

Meillä ei ole aikaa vastata tietoihin riittävästi. Lisäksi ei vain siitä, mitä saamme "virallisista" lähteistä. Katso SMS-kirjeenvaihto tai pikaviestimissä ja sosiaalisissa verkostoissa. "Kiitos" -sijasta käytettiin "SPS", "syntymäpäivän" - "DR" sijasta, kaikkien rakastetuista uusista vuosista tuli eräänlainen "NG". Avaa lapsesi verkkosivu. Todennäköisesti osaa siitä, mitä sinä kirjoitit, et ymmärrä ollenkaan. Lapsemme kommunikoivat kielellä, jota emme ymmärrä.

Huolimatta siitä, että psykologiassa ajattelua arvioidaan useammin negatiivisena ilmiönä, sillä on etunsa.

• Henkilö, jolla on tällainen ajattelu, pystyy nopeasti ja selvästi sekä vastaanottamaan että äänestämään tarvittavat tiedot. Hän ei mene yksityiskohtiin ja analysoi useita viestejä. Tämä mahdollistaa ajan vähentämisen. Monta tuntia kirjallisuuden opiskelua kirjaston lukusalissa ovat menneisyyttä.

• Clip-ajattelulla on hyvä reaktioaste. Hänen ei ole vaikeaa olla yhteydessä useisiin vastaanottajiin kerralla. Se siirtyy heti aiheesta toiseen. Kestää vain muutaman sekunnin, mikä vaatii hänen huomionsa eniten, ja mitä hänelle ei pitäisi tällä hetkellä antaa.

• Kyky ajatella “leikkeiden” avulla antaa etuja ratkaista useita ongelmia samanaikaisesti. Kotitehtävien suorittamisen aikana nykyaikainen lapsi onnistuu silti vastaamaan ystävien kanssa, valitsemaan hänelle sopivan musiikillisen säestyksen. Hänen ei tarvitse murentaa oppikirjoja muistaakseen yhtä tai toista sääntöä. Hän löytää sen heti Internetistä tai pyytää apua luokkatovereilta heidän ryhmästään. Samanaikaisesti hän tilaa pizzaa, alennustavaroita verkkokaupasta. Ja tietenkin, kaikki tämä ei haittaa kupin kahvia saamiselle.

• Leikkeen ajattelun kautta työskentelevä pää ei satuta. Lapset eivät pyydä sammuttamaan televisiota.He eivät kyllästy tietoihin, päinvastoin, lapsi voi samanaikaisesti katsella suosikkiohjelmaansa, selata uutissyötettä ja tarkistaa ystävien viestejä. Hän ottaa tiedonvaihdosta vain tarvitsemansa osan, ja siksi hän ei työskentele liikaa.

• Leikkeen ajattelu antaa sinun absorboida enemmän tietoa lyhyemmässä ajassa. Leike-ajattelu loi ääni-avustajia, kuten Siri tai Alice. Sen sijaan, että etsisit oikeaa sivustoa, voit tehdä vain lyhyen pyynnön ja saada heti haluamasi. Pitää tieteellistä tutkielmaa ei tarvitse lukea uudelleen - katso vain viiden minuutin video. Yhden kodinkonekaupan kauppa, jossa on Mikhail Galustyan, kuvaa useimpien aineiden kykyä laajentua kuumennettaessa selvemmin kuin mikään oppikirja. Jotta tyttärensä imee materiaalin, hän näyttää hänelle kuinka vesimeloni murtuu toimivassa mikroaaltouunissa. Tämä on yksi selkeimmistä esimerkeistä clip-ajattelusta.

Kaikki yllä olevat voivat olla hyödyllisiä erilaisten ongelmien ratkaisemisessa, se auttaa helpottamaan erilaisten tehtävien toteuttamista. Mutta on myös haittoja, jotka ehkä yksinkertaistavat elämää liikaa ja johtavat kyvyttömyyteen toimia loogisesti.

• Leikkeen ajattelu on klassisen koulutuksen vihollinen. Pitkät tekstit ilman kuvia kauhistuttavat nykyaikaisia ​​opiskelijoita. Yksi sellainen "sota ja rauha" aiheuttaa heille paniikkia. He ovat tottuneet saamaan tietoja nopeasti ja tiiviisti.

• Tämä herättää toisen ongelman - kyvyttömyyden analysoida. Leikkeen ajattelu vastaa vain kysymyksiin, jotka ovat tässä ja nyt -tasossa. Edellytykset eivätkä muut seuraukset eivät kuulu tällaisen ajattelutavan etujen piiriin.

• Jos 10–20 vuotta sitten tarvittiin muutoksia kouluissa oppilaan fyysiseksi helpottamiseksi, nyt tarvitaan taukoja psykologisen väsymyksen selvittämiseksi. Nykyaikaisten lasten on vaikea keskittyä yhteen aiheeseen pitkään. He tarvitsevat jatkuvia "uudelleenkäynnistyksiä" ja "vastaanotetun tiedon arkistointia".

• Tavoitteen nopea saavuttaminen sosiaalisten verkostojen kautta johtaa siihen, että henkilöllä ei kehitty muistia. Ohmin lakia ei tarvitse harhauttaa - hän "vetää" tietoja Internetistä milloin tahansa. Hänen on vaikea kommunikoida ja selkeästi ilmaista ajatuksiaan tosielämässä, koska hänellä on virtuaalielämässä kaikki "ok".

• Leikkeen ajattelu vie ihmiseltä yksilöllisyyden. Mikä on “hyvä” ja mikä on “huono”, hän oppii heidän sivuillaan olevien tähtien viesteistä. Hänen mainoksista tulee opas toimintaan. Hänestä tulee hitaasti kuten kaikki muutkin. Hänellä ei ole omaa mielipitettään - hänet korvaavat elävien leikkeiden pakotetut stereotypiat kauniin elämän elementeillä.

• Myötätunto ei ole erityinen henkilölle, jolla on klipssuunnittelu. Välinpitämättömyys on hänen tunnusmerkki. Hänellä ei yksinkertaisesti ole aikaa reagoida tapahtuvaan. Hänen on tiedettävä liikaa, ja hänellä ei yksinkertaisesti ole aikaa huolehtia siitä tai tilanteesta. Seurauksena on, että kun hän näkee jonkun makaavan bussipysäkillä, hän ohittaa ohi päättäen itse olevansa yksinkertaisesti humalassa. Se, että hän on saattanut sairastua ja että hänen on tarpeen kutsua ambulanssi, ei edes tule hänen mielessään. Ja tämä on todella pelottavaa.

Siksi on välttämätöntä päästä eroon leikkeen ajattelun päästä.

On tuskin päästävä eroon leikkeiden ajattelusta nykymaailmassa. Kyllä, ja taistella hänen kanssaan, kunnes vihollisen täydellinen tuhoaminen ei ole järkevää. Mutta ohjata sitä oikeaan suuntaan jokaisen opettajan, äidin, isän, isovanhempien voimalla. Ja tässä meidän on toimittava yhdessä noudattaen seuraavia sääntöjä.

• Lapsen Internetissä viettämän ajan tulisi olla tiukasti rajoitettu.. Yritä kiinnostaa häntä muihin aktiviteetteihin. Draamakerho, valokuvapiiri - kaikki on tervetullut. Mutta parempi - aktiivisuus, urheilu, henkiset harrastukset.

• Tarkkaile tarkasti, mitä resursseja lapsesi käyttää Internetissä. Nyt monet yritykset tarjoavat sellaisen palvelun kuin kiellon tai rajoittavat pääsyä alaikäisten laitteiden sivustoille. Suojaa lapsia rikosuutisilta. Pidä kirjaa siitä, mitä kyselyjä hän tekee Internetissä. Vanhempien valvonta auttaa suojaamaan ei-toivotuilta seurauksilta.

• Asenna tietokonepeleihin, kuten “ammuntapelit” ja “kiinniottoihin”, kuten puhelimeen, tietokoneeseen ja tablet-laitteisiin, muistin ja logiikan parantamiseksi. Mutta älä tee äkillisiä liikkeitä. Tämä aiheuttaa lapsen mielenosoituksen. Järjestä kilpailut, joiden palkinto on tavallinen verkkoviihde. Syötä esimerkiksi pääsääntöisesti ensin selviytymään tehtävästä "älykkäältä" sovellukselta ja siirry sitten sitten viihdetapahtumiin. Liiketoiminta on aikaa ja hauska on tunti. Tämä vanha sääntö on varsin sopiva työskennellessään nykyaikaisissa huipputekniikan olosuhteissa.

Ensinnäkin, ympäröi vauva huolellisesti, huomion ja "oikean" viihteen kanssa syntymästään lähtien. Talosi pitäisi olla täynnä kirjoja - ei sähköisiä, vaan paperia. Lue lisää lapsellesi ääneen. Rajoita harrastuksiasi laitteilla itse. Näytä ”elävän” viestinnän etu kirjallisuuden kanssa. Luettuasi tämän tai toisen teoksen, keskustele siitä, mikä muistetaan, mikä oli miellyttävää ja mikä ei. Keskustele lapsesi kanssa niin paljon kuin mahdollista.

Rokota hänet tapa ilmaista ajatuksesi ääneen. Opeta häntä puolustamaan näkökulmaansa. Järjestä perhekeskusteluja näkemästäsi elokuvasta tai päiväkoditytön käyttäytymisestä. Ei ole välttämätöntä rohkaista sanojen väärää ääntämistä yleisellä iloisella naurulla. Oikeat puhevirheet.

Opi ilmaisemaan itseään kaunopuheisesti. Käy luonto useammin. Näytä lapsellesi mitä kanit syövät eläintarhassa tai isoäitinsä kylässä, etkä tablet-näytöllä. Menossa lomalle, "unohda" muodostaa yhteys Internetiin. Käy museoissa ja teattereissa useammin. Lapsen on rakastava vilkasta kommunikointia. Ja sitten kysymykseen, kuinka voit, hän vastaa "Kaikki on hyvin" eikä vain "OK".

Löydät hämmästyttäviä faktoja leikkeen ajattelusta alla.