Συμβουλές για τη συνέχιση του εκπαιδευτικού

Το έργο του δασκάλου είναι πολύ σημαντικό και υπεύθυνο. Απαιτεί υψηλή απόδοση. Μόνο ένα άτομο με την κατάλληλη εκπαίδευση μπορεί να εργαστεί ως δάσκαλος. Ένα ικανοποιητικό γράψιμο αυξάνει τις πιθανότητες εύρεσης εργασίας σε ένα καλό εκπαιδευτικό ίδρυμα, ακόμη και αν δεν υπάρχει εντυπωσιακή εμπειρία.

Δεν παρέχεται ένα ενιαίο έντυπο περί επαναλήψεως. Ωστόσο, στην πράξη, υπάρχουν μερικοί κλασικοί τρόποι παρουσίασης των πληροφοριών. Ο δάσκαλος πρέπει να είναι ένα σοβαρό και ικανό πρόσωπο, οπότε δεν αξίζει να δείξουμε υπερβολική δημιουργικότητα κατά τη σύνταξη.

Πρώτα πρέπει να εξοικειωθείτε με τη δομή του βιογραφικού σημειώματος.

1. Το όνομα του εγγράφου. Συνήθως η λέξη "Περίληψη" είναι αρκετή. Μπορείτε επίσης να εισάγετε το όνομά σας εδώ.
2. Σκοπός. Ένα βιογραφικό σημείωμα καταρτίζεται για μια συγκεκριμένη θέση. Πρέπει να γραφτεί σε αυτήν τη στήλη.
3. Προσωπικά δεδομένα. Πρέπει να καθορίσετε την ημερομηνία γέννησης, το όνομα του χωριού και τα στοιχεία επικοινωνίας. Επιπλέον, αξίζει να προσδιοριστούν πληροφορίες σχετικά με την οικογενειακή κατάσταση και τα παιδιά, αλλά χωρίς λεπτομέρειες. Συχνά αυτά τα στοιχεία δεν είναι καθόλου απαραίτητα, όλα εξαρτώνται από τις ιδιαιτερότητες της κενής θέσης.
4. Εκπαίδευση. Είναι απαραίτητο να καταγραφούν όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα με χρονολογική σειρά, εκτός από το σχολείο. Αξίζει επίσης να εισαχθούν μαθήματα συνεχούς εκπαίδευσης. Μερικές φορές είναι σκόπιμο να τονιστούν ως ξεχωριστό εδάφιο.
5. Εργασιακή εμπειρία. Πρώτον, η τελευταία θέση υποδεικνύεται, και στο τέλος - η πρώτη. Δεν μπορείτε να απαριθμήσετε όλους, αλλά μόνο εκείνους τους οργανισμούς που σχετίζονται με την κενή θέση. Για παράδειγμα, σε ένα βιογραφικό για έναν δάσκαλο δεν είναι απαραίτητο να γράψω για το έργο ως πωλητής. Σε ξεχωριστό υποτμήμα μπορούν να αναγράφονται επαγγελματικά βραβεία και πιστοποιητικά.
6. Επαγγελματικές δεξιότητες. Γνώσεις και δεξιότητες που είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τη δουλειά.
7. Προσωπικές ιδιότητες. Ανθρώπινα χαρακτηριστικά που είναι κλειδιά για την επιλεγμένη θέση.
8. Πρόσθετες πληροφορίες. Αυτό περιλαμβάνει δεδομένα που δεν είναι υποχρεωτικά για την κενή θέση, αλλά μπορεί να θεωρηθεί πλεονέκτημα. Για παράδειγμα, ένα χόμπι ή ένα αυτοκίνητο.
9. Συστάσεις, εάν υπάρχουν, από προηγούμενη απασχόληση. Μπορείτε να καθορίσετε τις επαφές του πρώην αφεντικού, ο οποίος μπορεί να επιβεβαιώσει τα προσόντα.

Συνήθως, ένα βιογραφικό αποτελείται από 7-9 τμήματα. Επιπλέον, μπορείτε να τοποθετήσετε τη φωτογραφία σας. Μια εικόνα υψηλής ποιότητας θα δείξει ότι ο δάσκαλος είναι ένας τακτικός επιχειρηματίας.

Είναι σημαντικό να το καταλάβετε για το έργο ενός δασκάλου πρέπει να έχετε πολλές γνώσεις. Ένας δάσκαλος στο σχολείο μπορεί να διεξάγει ιστορικές και κοινωνικές σπουδές, ξένη γλώσσα, φυσική αγωγή, μαθηματικά, χημεία, φυσική, μουσική, βιολογία και άλλα θέματα. Ο δάσκαλος του προσχολικού κέντρου ή των στοιχειωδών βαθμών θα πρέπει να κατανοεί όλους τους κλάδους.

Ο εργοδότης θα δει μερικά από τα χαρακτηριστικά από το βιογραφικό σημείωμα, άλλα από τη συνέντευξη. Είναι σημαντικό να αναφερθούν όλες οι βασικές δεξιότητες για την απασχόληση. Στο βιογραφικό του καθηγητή θα πρέπει να ειπωθεί ότι έχει τις ακόλουθες δεξιότητες:

• διδάσκει τους μαθητές σύμφωνα με τις ιδιαιτερότητες του θέματος και λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά των μαθητών.
• προωθεί την κοινωνικοποίηση και την ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών.
• διατηρεί πειθαρχία, δεν παραβιάζει τα δικαιώματα και τις ελευθερίες των σπουδαστών.
• αντικειμενικά αξιολογεί τα μαθησιακά αποτελέσματα κάθε μαθητή ·
• συμμορφώνεται με τις απαιτήσεις προστασίας της εργασίας, εξασφαλίζει την ασφάλεια των σπουδαστών.
• αλληλεπιδρά με τους γονείς και τους κηδεμόνες των μαθητών.
• βελτιώνει τη διαδικασία μάθησης.
• γνωρίζει την τεχνολογία και τις μεθόδους διδασκαλίας.
• συμμετέχει στις δραστηριότητες του διδακτικού προσωπικού.

Να υποβάλει αίτηση για εργασία ως κοινωνικός εκπαιδευτικός πρέπει να δηλώνει την ικανότητα να δουλεύει με τα παιδιά ως ξεχωριστό αντικείμενο, ανάλογα με τα ψυχολογικά και φυσικά χαρακτηριστικά τους. Μερικές φορές ένας καθηγητής τέχνης μπορεί να εκτελεί πρόσθετες λειτουργίες στο σχολείο. Συχνά οι ευθύνες συνδυάζονται με τις δραστηριότητες του εκπαιδευτικού οργανωτή. Δεν θα ήταν περιττό να γράψω για μια τέτοια εμπειρία.

Συνοπτικά κάθε δάσκαλος πρέπει να αναφερθούν ορισμένες περιοχές γνώσης. Έτσι, ο δάσκαλος πρέπει να κατανοήσει τις ακόλουθες διατάξεις:

• εκπαιδευτικό σύστημα ·
• Σύμβαση για τα δικαιώματα των παιδιών ή εκείνων με τους οποίους θα είναι αναγκαία η εργασία σύμφωνα με την κενή θέση.
• διδακτικές και εκπαιδευτικές μεθόδους ·
• τα βασικά στοιχεία της οργάνωσης της εργασίας.
• κανονιστικών εγγράφων και νόμων που σχετίζονται με τη διδασκαλία.

Ένας δάσκαλος πρωτοβάθμιας ή πρώιμης ανάπτυξης πρέπει να έχει ελαφρώς διαφορετικές ικανότητες Ένας τέτοιος δάσκαλος οργανώνει πλήρως την εκπαιδευτική και εκπαιδευτική διαδικασία για τη σταθερή τάξη. Βασικές δεξιότητες και ιδιότητες:

• βοήθεια στους μαθητές για την προσαρμογή στην σχολική ομάδα ·
• εξασφαλίζοντας την ασφάλεια των σπουδαστών σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα ·
• οργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων και ερασιτεχνικών παραστάσεων.
• εκπαιδευτική διαδικασία ·
• επικοινωνία με γονείς παιδιών ·
• συμπληρώνοντας την σχολική τεκμηρίωση.

Ένας καθηγητής ιστορίας και κοινωνικών σπουδών, η ρωσική γλώσσα και η λογοτεχνία, η επιστήμη των υπολογιστών μπορεί να έχει τη δική της τάξη. Ωστόσο, ο κύριος στόχος είναι να διδάξουν στα παιδιά συγκεκριμένες επιστήμες. Ο δάσκαλος του δημοτικού σχολείου αναλαμβάνει πάντα περισσότερες λειτουργίες. Σε αυτή την περίπτωση, ο δάσκαλος θα πρέπει να γνωρίζει καλά τόσο τα μαθηματικά όσο και τους κανόνες κυκλοφορίας.

Όταν δημιουργείτε ένα βιογραφικό σημείωμα, είναι σημαντικό να τηρείτε μια συγκεκριμένη δομή. Ωστόσο, υπάρχουν και άλλες αποχρώσεις που πρέπει να ληφθούν υπόψη.

1. Όλα τα κείμενα πρέπει να είναι γραμματικά, χωρίς σφάλματα.
2. Είναι σημαντικό να μορφοποιήσετε σωστά το έγγραφο σε μια ενιαία μορφή. Εσοχή και μέγεθος γραμματοσειράς, παραγράφους και επικεφαλίδες - όλα πρέπει να βρίσκονται στην κορυφή.
3. Οι σκέψεις πρέπει να αναφέρονται με συντομία, χωρίς περιττές λεπτομέρειες. Παρ 'όλα αυτά, στην εργασιακή εμπειρία είναι απαραίτητο να περιγράψουμε όχι μόνο το όνομα της θέσης, αλλά και τις ευθύνες. Ως αποτέλεσμα, ένα ιδανικό βιογραφικό σημείωμα πρέπει να έχει 1-1,5 σελίδες.

Σε προσωπικές ιδιότητες, πρέπει να γράψετε μόνο για τη θέση. Μη περιγράφετε την εμφάνισή σας, αυτή είναι περιττή πληροφορία. Τα βασικά σημεία στη μορφοποίηση μπορούν να επισημανθούν με έντονα γράμματα, αλλά είναι προτιμότερο να μην γίνεται κατάχρηση. Είναι σημαντικό να αναφέρετε τους τόπους εργασίας και την εκπαίδευση με χρονολογική σειρά, από το τελευταίο στο πρώτο. Ο λόγος για την αλλαγή της εργασίας δεν μπορεί να αναφερθεί.

Η σύνταξη ενός βιογραφικού σημειώματος ενός καθηγητή δεν είναι τόσο δύσκολη όσο φαίνεται. Αξίζει να σκεφτείτε τα πάντα εκ των προτέρων και, ενδεχομένως, να επεξεργαστείτε τις γραπτές πολλές φορές. Έτσι αποδεικνύεται ότι δεν χάσετε τις σημαντικές αποχρώσεις για μίσθωση. Ένα παράδειγμα είναι ένα δείγμα.

Η περίληψη περιγράφει συνοπτικά όλες τις σημαντικές πληροφορίες. Όταν υποδεικνύεται ο τόπος εργασίας, περιγράφεται επακριβώς ποιες λειτουργίες ανέλαβε ο δάσκαλος στον εαυτό του. Ως αποτέλεσμα, ο νέος εργοδότης κατανοεί ήδη τι είναι ικανός ο αιτών. Αξίζει να σημειωθεί λίγα είναι γραμμένα για τις επαγγελματικές δεξιότητες, μόνο εκείνο που δεν είναι στη λειτουργία.