Μιλώντας, διαβάζοντας, γράφοντας, μετρώντας - όλα αυτά δεν μπορούσε κάποιος να κάνει αν δεν είχε αναπτύξει αφηρημένη σκέψη. Αυτό συνέβαλε στη δημιουργία του αλφαβήτου, στην προσθήκη λέξεων από γράμματα, στην εμφάνιση αριθμών. Είναι εξαιρετικά σημαντικό στην εκπαίδευση, αλλά και στην ενηλικίωση, πουθενά χωρίς αυτό.
Τι είναι αυτό;
Η αφηρημένη σκέψη θεωρείται η υψηλότερη μορφή της διαδικασίας σκέψης. Οι μυρωδιές, οι ήχοι, οι γεύσεις, οι εικόνες, οι απτικές αισθήσεις - για να κατανοήσουν την ουσία τους, πρέπει σίγουρα να σκεφτεί κάποιος. Ο εγκέφαλός μας "χωνεύει" κάθε πληροφορία και το αποθηκεύει στο κεφάλι με τη μορφή ορισμένων "αρχείων" ή συμπλεγμάτων. Η αφαίρεση βασίζεται σε αυτά. Με απλά λόγια, μπορεί κανείς να δώσει αυτόν τον ορισμό: ένα άτομο, για να σκέφτεται αφηρημένα, χρησιμοποιεί τη βάση που αποκτάται ως γνώση ως βάση, σκέφτεται τα υπόλοιπα με τη φαντασία του.
Με έναν τόσο περίπλοκο, αλλά μάλλον ακριβή ορισμό, είναι απαραίτητη η αποσαφήνιση. Θα αναλύσουμε πώς λειτουργεί αυτό, χρησιμοποιώντας ένα συγκεκριμένο παράδειγμα. Βλέπετε στον πάγκο ένα συγκεκριμένο τύπο που, στη μέση μιας εργάσιμης ημέρας, στηρίζεται με ένα μπουκάλι αφρό. Το πρώτο πράγμα που έρχεται στο μυαλό είναι παράσιτο μπροστά μας, επιρρεπής στον αλκοολισμό. Χαρακτηριστικά της αφηρημένης σκέψης μας βοηθούν να το δούμε διαφορετικά.
Ίσως ένα άτομο να έχει τις πρώτες μέρες των διακοπών ή την ημέρα του ελεύθερη τις καθημερινές, και να πίνει μόνο μη αλκοολούχο μπύρα και μόνο για να ανανεωθεί, επειδή είναι ζεστό έξω. Όλα αυτά μπορεί να είναι ακριβώς αυτά ή κάπως διαφορετικά.
Προαιρετικά, το άτομο πρέπει να είναι αλκοολικός και παράσιτο. Μια ματιά σε ένα συγκεκριμένο γεγονός μπορεί να είναι διαφορετική. Όλα εξαρτώνται από το πώς ο εγκέφαλός μας μπορεί να αποσπάται από τα στερεότυπα.
Μια συσκευή ονομάζεται ένα άτομο του οποίου ο εγκέφαλος δεν δέχεται οποιεσδήποτε σκέψεις που αντιβαίνουν στην πρώτη του και, όπως φαίνεται, η μόνη αληθινή εντύπωση για το τι συμβαίνει. Συχνά αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι οι άνθρωποι οδηγούν τους εαυτούς τους σε ένα συναισθηματικό και ζωτικό αδιέξοδο. Δεν αναζητούν διέξοδο, επειδή είναι βέβαιοι ότι ακολουθούν ακριβώς το σωστό μονοπάτι.
Η αφηρημένη σκέψη μας βοηθά να ενεργούμε λογικά. Το κύριο όπλο του είναι η λέξη. Σε αυτό, διαφέρει κυρίως από αυτά που έχουν τα ζώα. Ένα άλλο όνομα για αυτό το είδος σκέψης είναι εννοιολογικό, δηλαδή, ένα άτομο βάζει τις έννοιές του σε μια ορισμένη λογική αλυσίδα, και στη συνέχεια καθορίζει τις σκέψεις του. Και γι 'αυτό δεν είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε μια συζήτηση με κάποιον - μπορεί να είναι ένας διάλογος με τον εαυτό του.
Μερικές φορές μοιάζει με τη φωνή ενός μικρού παιδιού - "oh, dog, φοβάμαι". Αλλά πιο συχνά είναι ένα πιο λεπτομερές κείμενο, το οποίο με την πάροδο των ετών και καθώς κερδίζουμε εμπειρία στη ζωή γίνεται ολοένα και πιο πολύχρωμο και ποικίλο.
Με την ηλικία, ένα άτομο με ανεπτυγμένη αφηρημένη σκέψη γίνεται λιγότερο κατηγορηματικό. Παραδέχεται αρκετές απόψεις για το ίδιο θέμα, ξέρει πώς να αναγνωρίσει την εγκυρότητα των επιχειρημάτων των αντιπάλων, αναγνωρίζει τη δυνατότητα της δικής του λάθους σε ορισμένα ζητήματα. Όλα αυτά συμβαίνουν λόγω της εξέλιξης του εγκεφάλου κάθε ατόμου.
Σχηματισμός
Οι πρώτοι "πυλώνες" της αφηρημένης σκέψης εμφανίζονται σε ένα άτομο όταν μόλις αρχίζει να βλέπει και να καταλαβαίνει τι συμβαίνει γύρω του. Δηλαδή, το θεμέλιο τίθεται σε ηλικία όταν το παιδί έχει μια συνειδητή εμφάνιση - μετά το τέλος της περιόδου του νεογέννητου. Αρχίζει να ακούει καλύτερα, να αντιλαμβάνεται σαφέστερα τις οπτικές εικόνες, να διακρίνει τη φωνή της μητέρας από τους άλλους, να κατανοεί μια ορισμένη διαφορά ανάμεσα στη θερμότητα και το κρύο.
Οι ειδικοί αποσύνδεσαν τον σχηματισμό της αφηρημένης σκέψης σε τρία κύρια στάδια.
- Άμεση - διαφορετικά μπορεί να ονομαστεί λαϊκός αφορισμός "αυτό που βλέπω, τραγουδώ". Στο αρχικό στάδιο, ο εγκέφαλος αντιλαμβάνεται μόνο πληροφορίες που σχετίζονται με συγκεκριμένα αντικείμενα. Το μωρό βλέπει ένα μπουκάλι γάλα, οπότε ήρθε η ώρα να φάτε, τα παιχνίδια για αυτόν δεν χωρίζονται σε γατάκια, σκυλιά και άλλα ζώα - αυτό είναι μόνο ένα πράγμα που μπορείτε να κρατήσετε στα χέρια σας. Δεν υπάρχουν σκέψεις σε αυτό το στάδιο.
- Πρώτες εικόνες - έτσι φαίνεται η φανταστική σκέψη. Ξεκινά η διαδικασία σχηματισμού της φαντασίας. Ένα παιδί είναι σε θέση να γενικεύσει και να συστηματοποιήσει κάποια πράγματα. Μέχρι στιγμής όμως, η εμπειρία του δεν αρκεί για να λειτουργήσει με πλήρη δύναμη η εικαστική σκέψη.
- Αφαίρεση - μόνο όταν ένα άτομο φθάνει σε μια εποχή που μπορεί να επιτρέψει στις σκέψεις του να υπερβεί αυτό που είδε εδώ και τώρα, παίρνει στη διάθεσή του αφηρημένη σκέψη. Η εγκεφαλική του δραστηριότητα είναι ήδη βασισμένη όχι μόνο σε αυτό που είναι μπροστά στα μάτια του, αλλά και στις δικές του ιδέες και ιδέες για ένα συγκεκριμένο φαινόμενο.
Βασικά χαρακτηριστικά
Ο καθένας έχει έναν τρόπο ή μια άλλη αφηρημένη σκέψη. Αλλά είναι πιο αναπτυγμένο σε ανθρώπους που εργάζονται με ορισμένες άυλες έννοιες. Ήταν αφηρημένη συμβολική σκέψη που έφερε το αλφάβητο στις ζωές μας. Μετά από όλα, τι είναι μια επιστολή; Είναι αδύνατο να αγγίξω. Αλλά προσθέτοντας γράμματα σε λέξεις, διαμορφώνουμε την άποψή μας.
Ένα άλλο παράδειγμα από τη ζωή μπορεί να ονομαστεί εμφάνιση αριθμών. Τα στοιχεία επίσης δεν υπάρχουν με τη μορφή αντικειμένων. Ανακαλύφθηκαν για να διευκολύνουν την ομιλία. Στην πραγματικότητα, τα "επτά" είναι επτά μονάδες. Και μόνο η αφηρημένη σκέψη τους μετέτρεψε σε ένα συγκεκριμένο σημάδι.
Ένα άλλο μέρος είναι η αφηρημένη χωρική σκέψη. Κανείς δεν ξέρει ακριβώς ποια είναι η επιφάνεια των άλλων πλανητών, αλλά ο καθένας μπορεί να φανταστεί αυτό που βασίζεται στη δημιουργία μιας αφαίρεσης, στη φαντασία, σε ταινίες που έχουν δει νωρίτερα, σε πίνακες ζωγραφικής και σε βιβλία επιστημονικής φαντασίας.
Οι ιδιότητες
Η αφηρημένη σκέψη είναι πολύπλευρη. Είναι κλαδιά στο κεφάλι μας σε διάφορες κατευθύνσεις. Συνήθως, οι ειδικοί προσδιορίζουν έξι από τις ιδιότητές του.
- Η ικανότητα να εξιδανικεύεται. Σας επιτρέπει να κρύβετε ελαττώματα, "προσαρμόζετε" αυτό που βλέπετε στο επιθυμητό.
- Λειτουργία απομόνωσης. Απομονώνει ορισμένα στοιχεία από τη συνολική μάζα, στην οποία στη συνέχεια γίνεται εστίαση.
- Πρωταρχική αισθητηριακή ικανότητα βοηθά στην αποκοπή περιττών ιδιοτήτων και στην ανάδειξη των απαραίτητων.
- Λειτουργία δομικοποίησης Βοηθάει να μεταμορφώσουμε πράγματα που είναι ακατανόητα στην εμφάνιση σε σαφείς μορφές.
- Γενικευμένη ικανότητα βοηθά στην κατάργηση κάποιων ιδιαίτερων χαρακτηριστικών και στην εξέταση ενός αντικειμένου ή γεγονότος με βάση τα γενικά χαρακτηριστικά του.
- Δυνατότητα δημιουργίας πραγματικού άπειρου μετατρέπει άπειρα στοιχεία ή φαινόμενα σε τελικά.
Τα εργαλεία
Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, το κύριο εργαλείο της αφηρημένης σκέψης είναι η λέξη. Είναι ο λόγος που μας βοηθά να χτίζουμε τις σκέψεις μας λογικά και σταθερά. Αν είστε βασανισμένοι από μια ερώτηση, προσπαθήστε να το μιλήσετε δυνατά.
Αν δεν υπάρχει συνομιλητής, μιλήστε με τον δικό σας προβληματισμό στον καθρέφτη. Στις περισσότερες περιπτώσεις, με αυτόν τον τρόπο η λύση βρίσκεται γρήγορα.
Παρεμπιπτόντως, σε περιπτώσεις που μιλάτε στον εαυτό σας, μπορεί να είναι ακόμα πιο αποτελεσματική. Πρώτα απ 'όλα, κανείς δεν μπαίνει σε ένα επιχείρημα μαζί σας, δεν διακόπτει, αποσπά την προσοχή από τις σκέψεις. Και σε αυτή την περίπτωση, δεν χρειάζεται να επιλέξετε λέξεις. Πόσο καλά ένα άτομο μπορεί να διατυπώσει τις σκέψεις του καθορίζει πώς προχωρά η διαδικασία σκέψης.
Αφηρημένη σκέψη ονομάζεται επίσης εσωτερική ομιλία. Αν δεν αναπτυχθεί, τότε η σκέψη και τελικά η εξεύρεση λύσης στο πρόβλημα είναι πολύ πιο δύσκολη από ό, τι αν το λεξιλόγιο είναι μεγάλο και η ικανότητα να το χρησιμοποιήσει είναι σε υψηλό επίπεδο.
Τύποι αφαίρεσης
Υπάρχουν δύο τύποι σκέψης - επαγωγής και αφαίρεσης. Παρεμπιπτόντως, αντίθετα με τη γενική πεποίθηση ότι ο Σέρλοκ Χολμς, ένας από τους πιο διάσημους λογοτέχνες, χρησιμοποίησε μόνο το δεύτερο για την επίλυση εγκλημάτων, οι ειδικοί πιστεύουν ότι σχεδόν τέλειωσε και τα δύο και ακόμα πιο συχνά κατέφυγε στη βοήθεια του πρώτου.
Ας δούμε πώς λειτουργεί. Ας πάρουμε μερικές εισαγωγικές ιδέες: Η Ilya, πρώτος βαθμολογητής, δεν έχει πάει σχολείο από τον Ιούνιο, η Μαρίνα, δέκατη τάξη, έχει σταματήσει να παρακολουθεί μαθήματα με την έναρξη του καλοκαιριού, η δασκάλα Lidia Ivanovna φύτευση φράουλες στη χώρα όλο το καλοκαίρι. Η μέθοδος επαγωγής θα μας πει ότι το σχολείο δεν λειτουργεί το καλοκαίρι. Ωστόσο, αυτό δεν είναι πάντα μια αληθινή δήλωση.
Αν στραφούμε προς την έκπτωση, συμπεραίνουμε ότι το καλοκαίρι οι μαθητές έχουν διακοπές. Και αυτό σε αυτή την περίπτωση θα είναι πιο ακριβές συμπέρασμα, δεδομένου ότι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει συνήθως καλοκαιρινό καταυλισμό, τα παιδιά υποβάλλονται σε πρακτική εκπαίδευση και οι απόφοιτοι εξακολουθούν να διενεργούν εξετάσεις. Και αυτό απαιτεί να πηγαίνουν στο σχολείο ακόμα και κατά τη διάρκεια των διακοπών.
Ποιες μορφές υπάρχουν;
Δεν μπορούμε να δούμε ποτέ τον ωκεανό στη ζωή μας, αλλά μπορούμε να το φανταστούμε με σαφήνεια σε όλες τις λεπτομέρειες - θόρυβο, κύματα, ήχοι. Δεν μπορούμε ποτέ να πετάξουμε προς τη Σελήνη, αλλά τέλεια τραβάμε την επιφάνεια με κρατήρες στη φαντασία μας. Δεν χρειάζεται να αγγίζουμε τον πάγο για να καταλάβουμε ότι είναι κρύο. Κάθε τέτοια δεξιότητα αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη μορφή αφηρημένης σκέψης.
Η έννοια
Δημιουργεί διαφορετικά αντικείμενα και αντικείμενα σε μια συγκεκριμένη εικόνα σύμφωνα με τα ίδια σημεία. Για παράδειγμα, τα αυτοκίνητα είναι μεγάλα και μικρά, εγχώρια και ξένα αυτοκίνητα, μετατρέψιμα και φορτηγά, διαφόρων χρωμάτων και με διαφορετικό αριθμό καθισμάτων στην καμπίνα, αλλά όλοι έχουν τροχούς, τιμόνι, καθίσματα για καθίσματα, είναι σχεδιασμένα για μεταφορά, τα οποία τα ενώνει με ένα όνομα - ένα αυτοκίνητο.
Ένα άλλο παράδειγμα από τον κόσμο των ζώων. Κάθε παιδί γνωρίζει ότι μια γάτα είναι ένα γούνινο, χασμουρητό πλάσμα με τέσσερα πόδια, μουστάκι και αυτιά. Το γεγονός ότι έρχονται σε διαφορετικά χρώματα και διαιρούνται με φυλή δεν μας εμποδίζει να τα συνδυάσουμε σε μια κοινή κατηγορία.
Κρίση
Εμφανίζεται όταν πρέπει να αξιολογήσουμε κάποιο πλάσμα, αντικείμενο ή φαινόμενο. Μπορεί να είναι απλή και περίπλοκη. Πουλιά τραγουδούν - αναφέρεται στην πρώτη μορφή.Τα πουλιά τραγουδούν επειδή έχουν ζεσταθεί - το δεύτερο είδος.
Οι κρίσεις μπορούν επίσης να είναι αληθινές και ψευδείς. Όλα εξαρτώνται από το πόσο θέλουμε να κατανοήσουμε την κατάσταση και από το πόσο προσωπικά ενδιαφέρεται για αυτήν.
Για παράδειγμα, είναι δύσκολο για μια μητέρα να δει τις αδυναμίες του παιδιού της, είναι ο πιο όμορφος και έξυπνος γι 'αυτήν. Αλλά ο δάσκαλος στο σχολείο θα βρει γρήγορα κενά γνώσης ακόμη και από τον σπουδαιότερο σπουδαστή.
Συμπεράσματα
Συνδυάζει μερικές αποφάσεις από τις οποίες εξάγεται ένα συμπέρασμα. Τις περισσότερες φορές οδηγούν από το γενικό στο συγκεκριμένο. Για παράδειγμα: ο χειμώνας είναι μια κρύα εποχή, ο Δεκέμβριος έρχεται σύντομα, πράγμα που σημαίνει ότι θα γίνει κρύο, ήρθε η ώρα να ζεστάνει τα ρούχα. Ή: οι γυναίκες είναι μια όμορφη μισή ανθρωπότητα, η Ιρίνα είναι γυναίκα, που σημαίνει ότι είναι όμορφη.
Η ορθότητα των συμπερασμάτων που συνάγουμε εξαρτάται και πάλι από τις δικές μας προτιμήσεις, καθώς και από το πόσο αναπτυγμένοι είναι οι ορίζοντές μας. Και, όπως η αφηρημένη σκέψη, είναι πολύ πιθανό να αναπτυχθεί.
Πώς να αναπτύξω;
Δίνεται η δυνατότητα αφηρημένης σκέψης σε κάθε έναν από εμάς από την παιδική ηλικία. Είναι σε μια νεαρή ηλικία ότι οι άνθρωποι τείνουν να ονειρεύονται και να φαντασιάρουν περισσότερο. Κάθε παιδί μπορεί εύκολα να κάνει μια ιστορία. Στο σχολείο, η αφηρημένη σκέψη μας βοηθά να κατανοήσουμε θέματα όπως η γεωμετρία, η φυσική ή η χημεία. Είναι αυτό που «βλέπει» αυτό που δεν μπορεί να δει με τα μάτια ή με τα χέρια. Φιλόσοφοι, συγγραφείς, δημοσιογράφοι - χωρίς την αφηρημένη σκέψη αυτών των επαγγελμάτων απλά δεν θα υπήρχαν.
Στην καθημερινή ζωή, συχνά προσφύγουμε σε αυτήν όταν σχεδιάζουμε, προσπαθούμε να λύσουμε κάποιο πρόβλημα, βοηθούμε το παιδί με την εργασία. Ο κατάλογος αυτός μπορεί να συμπληρωθεί επ 'αόριστον. Επομένως η σημασία της ανάπτυξης της αφηρημένης σκέψης είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί. Και το επίπεδό του εξαρτάται κυρίως από την ικανότητά μας να επικοινωνούμε. Κατά συνέπεια, είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ομιλία.
Για να μάθετε πλήρως το ορατό είναι ένα επίτευγμα που δεν υπόκειται σε όλους. Αλλά ο καθένας μπορεί να επεκτείνει το λεξιλόγιό του, να μάθει να χρησιμοποιεί λέξεις χωρίς να παραβιάζει τους κανόνες της μητρικής του γλώσσας, να εκφράζει ξεκάθαρα τις σκέψεις του. Αυτοί, με τη σειρά τους, θα απαντήσουν στο ίδιο, δηλαδή, θα γίνουν πιο σαφείς.
Ακολουθεί μια σειρά ασκήσεων που θα σας βοηθήσουν να μετακινηθείτε από λόγια σε πράξεις και αντίστροφα.
- Προφανές και πιθανό. Πάρτε ένα κομμάτι χαρτί και γράψτε σε αυτό κάποια κοινή πεποίθηση. Για παράδειγμα, "διακοπές στις ακτές της θάλασσας είναι οι καλύτερες διακοπές". Τώρα καταθέστε μια ανατροπή σε αυτό. Για παράδειγμα, "στη λίμνη Baikal είναι πολύ πιο ενδιαφέρον", "ο αέρας είναι καθαρότερος στα βουνά" και ούτω καθεξής.
Όσο περισσότερο βρίσκετε αντεπίθεση, τόσο το καλύτερο. Το επόμενο βήμα είναι να αντικρούσει αυτό που απέδειξε το αδιανόητο της πρώτης κρίσης. "Δεν υπάρχουν κύματα στη λίμνη Baikal", "είναι δύσκολο να αναπνεύσει στα βουνά." Έτσι, πρέπει να αποδείξετε το προφανές της αρχικά δηλωθείσας αξίωσης.
- Μεγάλες επιστολές. Αυτή η άσκηση μπορεί να είναι μια καλή διασκέδαση στην εταιρεία, για παράδειγμα, ενώ περιμένετε ένα αεροπλάνο ή όταν ταξιδεύετε σε ένα τρένο. Ορίστε έναν συνδυασμό 3-4 οποιωνδήποτε γραμμάτων. Το καθήκον των συμμετεχόντων είναι να τα μετατρέψουν σε συντομογραφία. Για παράδειγμα, η SKB - "Ένωση Κοινοτικών Ανομιών", "Συνδυασμός ταξιαρχιών", "Συνδυασμός παραμυθιών". Έτσι, όχι μόνο κάνετε την εργασία του εγκεφάλου για να βρείτε νέες φράσεις, αλλά και να διαφοροποιήσετε τον ελεύθερο χρόνο σας.
- Ζούμε με τις έννοιες. Υπάρχουν πολλές έννοιες στη ζωή μας που δεν μπορούν να αγγιχτούν. Ευτυχία, ομορφιά (είναι διαφορετική για όλους), αγάπη, θυμό, μίσος. Επιλέξτε ένα από αυτά. Ορίστε το με τις απλούστερες λέξεις.
Βρείτε συνώνυμα αυτής της λέξης, τόσο περισσότερο τόσο καλύτερα. Σκεφτείτε ένα σύμβολο αυτής της έννοιας: ένα συγκεκριμένο σχέδιο, ένα σύνολο χαρακτήρων παρόμοιο με ιερογλυφικά, ένα σχέδιο ή ένα διάγραμμα - δεν έχει σημασία. Αφού ασχοληθεί με αυτό το κοινό κοινό φαινόμενο του ανθρώπου, αναλάβουμε πιο σύνθετες έννοιες - αναφορά, εγκυρότητα, αμφισημία.Έτσι, όχι μόνο θα μαθαίνετε νέες λέξεις, αλλά θα γίνετε και καλύτεροι στην κατανόηση της πραγματικής τους σημασίας, αντίστοιχα, και θα είναι πολύ πιο εύκολο για σας να επικοινωνείτε με τους πιο μορφωμένους και καταλαβαίνωτους ανθρώπους. Και ο εγκέφαλος θα δώσει όλο και περισσότερες λαμπρές ιδέες.
- «Θα οικοδομήσουμε έναν νέο κόσμο». Πάρτε μια άνετη πόζα, κλείστε τα μάτια σας. Αυτή η άσκηση είναι σαν μια συνεδρία διαλογισμού. Θυμηθείτε τα πάντα που σας συνέβησαν σε μια μέρα. Οι άνθρωποι με τους οποίους μιλήσατε ή μόλις είδατε, τα γεγονότα που συνέβησαν.
Ο στόχος είναι να αναπαραχθούν τα πάντα λεπτομερώς. Ποιος φορούσε τι, ποια ήταν η έκφραση στο πρόσωπο του συνομιλητή, πώς μύριζε στην αίθουσα, ποια μουσική ακούγεται. Μόλις συγκεντρωθεί η φωτογραφία, πρέπει να κάνετε μετασχηματισμούς σε αυτήν. Δώστε στους ανθρώπους διαφορετικά συναισθήματα και χαρακτηριστικά: ευγένεια, θυμό, διασκέδαση, τεμπελιά. "Ανανέωση" του δωματίου στην οποία συνέβησαν τα πάντα. Ανακατέψτε τους τοίχους στη φαντασία σας, αλλάξτε τα έπιπλα, κάντε ό, τι σας λέει η φαντασία σας. Μη φοβάστε να πειραματιστείτε. Αυτή η "επισκευή" δεν είναι δύσκολο να καθοριστεί, αλλά η φαντασία σας θα αναπτύξει μια τέτοια άσκηση, χωρίς αμφιβολία.
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στην ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης στα παιδιά. Πρέπει να το κάνετε αυτό από πολύ μικρή ηλικία. Πρώτα απ 'όλα, διαβάστε περισσότερα για το μωρό σας, ακόμα κι αν σας φαίνεται ότι δεν καταλαβαίνει τίποτα. Οι ήχοι, οι λέξεις, οι εντυπώσεις - όλα αυτά θα παραμείνουν στο κεφάλι του και θα είναι χρήσιμα στο μέλλον. Δώστε του δημιουργική ελευθερία. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε τέτοιες ασκήσεις.
- Σε ένα κομμάτι χαρτί, σύρετε μέρος ενός συγκεκριμένου αντικειμένου ή πλάσματος. Το έργο του προσχολικού ή του μαθητή είναι να τελειώσει η εικόνα. Μην αποθαρρύνεστε εάν η ζωγραφισμένη γάτα σας έχει ουρά σκύλου ή φτερά. Εδώ είναι σημαντικό για το παιδί να μην ξεδιπλώσει το σχέδιό σας, αλλά να δείξει επινοητικότητα.
- Παίξτε παιχνίδια όπως οι Πόλεις. Δεν είναι απαραίτητο να αρχίσετε αμέσως με τα ονόματα των οικισμών. Προσαρμόστε αυτό το μάθημα στην ηλικία του παιδιού. Για αρχάριους, χρησιμοποιήστε τα χρώματα, τα ονόματα των ζώων, τα φρούτα και ούτω καθεξής.
- Η ζωγραφική με άμμο, η οποία έχει αποκτήσει δημοτικότητα όχι πολύ καιρό πριν, είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για να αναπτυχθεί η αφηρημένη σκέψη. Το παιδί μπορεί να απεικονίσει τις εικόνες και να τις αλλάξει αμέσως. Προσκαλέστε το μωρό σας να προσπαθήσει να το κάνει τουλάχιστον μία φορά. Αλλά, βεβαίως, αφού μαθαίνει να κάνει "πασχαλινά κέικ" στο sandbox και σέρνει έξω από αυτό λόγω ηλικίας.
- Αρχική Κουκλοθέατρο - ψυχαγωγία προσιτή σε όλους. Επιπλέον, τώρα μπορείτε να αγοράσετε απολύτως ανέξοδα γι 'αυτόν όλα τα απαραίτητα στηρίγματα. Μπορείτε να κάνετε τα πάντα για την παρουσίαση με τα χέρια σας. Ανακαλύψτε μαζί με το παιδί τις εικόνες και τα κοστούμια των ηρώων, τον χαρακτήρα τους. Διοργανώστε παραστάσεις σε οικογενειακές εκδηλώσεις και οργανώστε πάρτι στην αυλή.
- Παζλ, μωσαϊκό, κατασκευαστής - Όλα αυτά θα βοηθήσουν επίσης στην ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης του μωρού σας. Απλά δεν χρειάζεται να σκέφτεστε ότι μετά από δύο μαθήματα θα αρχίσει να συλλέγει μια εικόνα 200 στοιχείων από μόνο του, η ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης είναι πολύ μακριά. Λοιπόν, να είστε υπομονετικοί.
Εκτός από όλα τα παραπάνω, για την ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις μεθόδους "παππούς". Περιλαμβάνουμε τολμηρά σταυρόλεξα, σκουλήκια, παζλ, επιτραπέζια παιχνίδια. Θα ωφεληθούν καλύτερα στη νοημοσύνη.
Και μην φοβάστε να πείτε όλα όσα νομίζετε, αν όχι δημόσια, τότε τουλάχιστον να είστε μόνοι με τον εαυτό σας. Η ευγλωττία είναι ένα σαφές σημάδι ενός σαφούς μυαλού.
Επομένως, ας μιλήσουμε πιο συχνά και πιο ενδιαφέροντα για διάφορα θέματα, μοιραστείτε νέες πληροφορίες, εντυπώσεις για ταινίες, βιβλία, παιχνίδια, ταξίδια μεταξύ τους. Αυτό θα είναι χρήσιμο τόσο για εκείνον που λέει όσο και για αυτόν που ακούει - νέες πληροφορίες θα εμπλουτίσουν την αφηρημένη του εμπειρία.