Συστηματική Σκέψη: Χαρακτηριστικά και Ανάπτυξη

Κάθε άτομο αντιμετωπίζει καθημερινά πολλά προβλήματα που απαιτούν μια γρήγορη και αποτελεσματική λύση. Για να αντιμετωπίσουμε καθήκοντα κάθε πολυπλοκότητας και ταυτόχρονα να αποφύγουμε πολλά λάθη βοηθά στη συστηματική σκέψη.

Η ίδια η έννοια εμφανίστηκε στο δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα.. Μέχρι αυτή την εποχή, ο κόσμος είχε γίνει πολύ πιο περίπλοκος και η χρήση της λογικής σκέψης δεν ήταν αρκετή για την αποτελεσματική εφαρμογή των πολύπλευρων καθηκόντων που ορίζονται για την ανθρωπότητα από τη σύγχρονη πολυδιάστατη πραγματικότητα. Υπήρξε ανάγκη για τη συμμετοχή ενός πιο περίπλοκου τύπου διαδικασίας σκέψης. Συστηματική σκέψη Επιτρέπει σε ένα άτομο να αξιολογήσει οιοδήποτε γεγονός ολιστικά, να παρατηρήσει και να εφαρμόσει όλες τις διασυνδέσεις και αλληλεξαρτήσεις των ενεργειών και των φαινομένων του πραγματικού κόσμου.

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι σε θέση να αντιληφθεί οποιοδήποτε αντικείμενο ως μέρος ενός συστήματος. Επιπλέον, μπορεί να αποσυνθέσει ολόκληρο το σύστημα σε χωριστά δομικά μέρη. Οι άνθρωποι μπορούν να προβλέψουν την εμφάνισή τους, την ανάπτυξη και την καταστροφή τους. Αυτό σημαίνει ότι το άτομο ξέρει να σκέπτεται συστηματικά.

Η ουσία της έννοιας μπορεί να αναφερθεί με απλά λόγια. Οποιοδήποτε αντικείμενο ανήκει σε οποιοδήποτε σύστημα. Όλα τα μέρη του είναι διατεταγμένα και διασυνδεδεμένα έτσι ώστε όλη η διαδικασία να πηγαίνει προς τη σωστή κατεύθυνση για να επιτύχει ένα μόνο στόχο. Η συνέπεια επιτρέπει σε κάθε μεμονωμένο σωματίδιο να διαθέτει όλα τα χαρακτηριστικά ενός ολιστικού συστήματος.

Για παράδειγμα, ένα άτομο είναι μια πολύπλοκη δημιουργία, αποτελούμενη από πολλά ξεχωριστά στοιχεία. Η δομή του ανθρώπινου σώματος αποτελείται από τα καρδιαγγειακά, πεπτικά, αναπνευστικά, μυοσκελετικά, αναπαραγωγικά, ογκώδη, απεκκριτικά και ανοσοποιητικά συστήματα.Με άλλα λόγια, όλα τα ανθρώπινα όργανα ενώνονται σε συγκεκριμένα συστήματα. Ο άνθρωπος μπορεί να υπάρχει μόνο με την ταυτόχρονη λειτουργία τους.

Όλα τα επιμέρους στοιχεία ενώνονται με σύνθετους, πολύπλευρους δεσμούς σε ένα ενιαίο σύνολο. Οποιαδήποτε αστοχία σε ένα από τα συστήματα οδηγεί σε αλλαγές στα άλλα μέρη του. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι το ανθρώπινο σώμα είναι ένα ολιστικό σύστημα. Με μια ασθένεια ενός από τα όργανα, η θεραπεία θα πρέπει να διεξάγεται διεξοδικά, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις συστημικές συνδέσεις. Έτσι, κάθε σύστημα περιέχει πολλά υποσυστήματα που χωρίζονται σε μικρότερα τμήματα. Οποιοσδήποτε, ακόμη και το πιο ασήμαντο στοιχείο, επηρεάζει την κατάσταση του συστήματος στο σύνολό του.

Αλλά ένα ολιστικό αντικείμενο είναι μέρος ενός μεγαλύτερου διαρθρωτικού σχηματισμού. Ένα άτομο ενεργεί ως μέλος της οικογένειας. Ένα κύτταρο της κοινωνίας αναφέρεται σε κάποια εθνική ομάδα που ανήκει σε ένα συγκεκριμένο κράτος. Είναι, με τη σειρά του, μέρος της ανθρωπότητας, η οποία αποτελεί κομμάτι της ζωντανής φύσης της γης. Ο πλανήτης είναι ένα στοιχείο του σύμπαντος. Επιπλέον, οποιοδήποτε άτομο μπορεί να είναι μέλος κάποιας ομάδας εργασίας ή αθλητισμού, κοινότητα σε κοινωνικά δίκτυα, λέσχες.

Η συστημική σκέψη βασίζεται στην ικανότητα του εγκεφάλου να αντικειμενικά εκτιμήσει την υπάρχουσα πραγματικότητα.. Η διάγνωση ενός ασθενούς με έναν γιατρό ή η σκέψη ενός ειδικού σε μια συσκευή ενός αυτοκινήτου, καθορίζοντας μια κατανομή σε αυτό συνδέεται με μια άμεση ανασκόπηση της φόρμας και της εσωτερικής δομής των τοπικών συστημάτων. Με άλλα λόγια, η λήψη αποφάσεων με βάση αυτό που βλέπετε με τα μάτια σας αναφέρεται τοπικό επίπεδο. Η ψυχική κάλυψη του οικονομικού μοντέλου και η ικανότητα αναπαραγωγής της εικόνας του διευρύνουν τη συνείδηση σε παγκόσμιο επίπεδο.

Η διαχείριση όλων των διαδικασιών που πραγματοποιούνται με ένα άτομο απαιτεί τη χρήση συστηματικής σκέψης. Συχνά συγκρίνεται με μια λογική διαδικασία σκέψης, η οποία περιλαμβάνει την ανάλυση και τη σύνθεση των ψυχικών λειτουργιών. Αλλά η αρχή ενός συγκεκριμένου αλγορίθμου δεν είναι πάντα αποτελεσματική στην επίλυση δύσκολων προβλημάτων ζωής. Δεν σας επιτρέπει να εξετάσετε το πρόβλημα από διαφορετικές οπτικές γωνίες, να δείτε όλες τις εσωτερικές και εξωτερικές σχέσεις του. Η επίλυση ενός προβλήματος μέσω λογικής ανάλυσης χωρίς τη χρήση της συστημικής πνευματικής δραστηριότητας μπορεί να οδηγήσει ένα άτομο σε λάθος.

Ένα παράδειγμα είναι η αποκατάσταση της γης, η οποία πραγματοποιήθηκε παντού στη σοβιετική εποχή. Η λογική συλλογιστική επέτρεψε στους ανθρώπους να καταλήξουν στο συμπέρασμα ότι δεν χρειάζονται υγροποιημένα και δυσάρεστα οσφρητικά οικόπεδα. Αποφασίστηκε η αποστράγγιση των υγροτόπων προκειμένου να αποκτηθούν επιπλέον περιοχές εξοπλισμένες με γόνιμο χώμα. Η εξαφάνιση των βάλτων έπρεπε να καταστρέψει τα κοπάδια των κουνούπια, τα φίδια, να απαλλαγεί από υψηλή υγρασία.

Από λογική άποψη, η διαδικασία επρόκειτο να ωφελήσει την ανθρωπότητα. Αλλά αποδείχθηκε ότι οι βαλτώδεις περιοχές τροφοδοτούσαν μικρά ποτάμια και ρυάκια. Μετά την καταστροφή τους, μεγάλες ποταμοί ήταν ρηχές, ο αριθμός των ελατηρίων μειώθηκε, η απόδοση μειώθηκε, τα λιβάδια νερού, πάνω στα οποία τα ζώα βόσκουν, εξαφανίστηκαν. Η λογική σκέψη δεν επέτρεψε την πολύπλευρη διασύνδεση του οικοσυστήματος. Ως αποτέλεσμα της ανάκτησης της γης, ορισμένα είδη εντόμων, ζώων και φυτών εξαφανίστηκαν.

Κάθε σύστημα είναι μια ολιστική και αδιαίρετη οντότητα, τα μεμονωμένα μέρη των οποίων αλληλεπιδρούν μεταξύ τους με διαφορετικούς τρόπους. Η λειτουργία ολόκληρου του συστήματος δεν εξαρτάται από τα στοιχεία, αλλά από τον τρόπο που αλληλεπιδρούν. Μερικές φορές μπορεί να είναι αντιφατικές και παράδοξες, αλλά η συστημική σκέψη σας επιτρέπει να δείτε και να λάβετε υπόψη όλες τις αποχρώσεις της αλληλεπίδρασης των στοιχείων του συστήματος.

Απαιτείται συστημική σκέψη άτομα που ασχολούνται με την επιστήμη, την τέχνη, την εκπαίδευση, την πολιτική, τις επιχειρήσεις, τη διοίκηση. Χρησιμοποιείται ως ένα συγκεκριμένο και δομημένο εργαλείο στους τομείς της μηχανικής, της φυσικής και της εφοδιαστικής. Η τεχνολογία της κατανεμημένης λογιστικής δίνει νέα ζωή στα συστήματα πληροφορικής στον τομέα της μηχανικής λογισμικού. Μια προσέγγιση συστηματικής σκέψης βοηθά την ανθρωπότητα να περιηγηθεί στον μπερδεμένο κόσμο νέων και παλαιών τρόπων εργασίας. Προσδιορίζει τις καλύτερες από τις πολλές πρακτικές της επιχείρησης και συμβάλλει στην αποτελεσματική ανάπτυξη του έργου.

Η επιλογή των σωστών μεθόδων διαχείρισης και η εισαγωγή νέων τεχνολογιών βοηθά στην εξάλειψη των σφαλμάτων. Χρησιμοποιώντας τη συστημική σκέψη, επιλύουν διάφορα προβλήματα παραγωγής, έρευνας και ζωής. Αυτός ο τύπος πνευματικής δραστηριότητας είναι ένα σημαντικό συστατικό στοιχείο για τους ηγέτες, αφού ένα σύστημα-minded άτομο έχει μια σειρά από ιδιότητες:

• η ικανότητα αποτελεσματικής διαχείρισης κάθε συστήματος, συμπεριλαμβανομένης της οργάνωσης του έργου άλλων ανθρώπων,
• την ευελιξία του νου, την ετοιμότητα ανάπτυξης και αλλαγής των πεποιθήσεών τους,
• η δυνατότητα αλλαγής από το ένα αντικείμενο στο άλλο.
• η ικανότητα να διακρίνεται η κανονικότητα των διαδικασιών και η ανάδραση ·
• την ικανότητα να χτίσει με ικανοποίηση στόχους και να βρει τρόπους για να τις επιτύχει.
• τη δυνατότητα να αντιλαμβάνονται την κατάσταση από διάφορες οπτικές γωνίες ·
• την ικανότητα να αξιολογεί τα γεγονότα και τις πληροφορίες σε ένα περίπλοκο, δηλαδή ολιστικό.
• η ικανότητα να γίνεται διάκριση μεταξύ των μεμονωμένων τμημάτων ολόκληρου του συστήματος, καθώς και αντικειμένων που βρίσκονται έξω από αυτό.
• την τέχνη της δημιουργίας μοντέλων πραγματικών γεγονότων, με τα οποία μπορείτε να δημιουργήσετε αιτιώδεις σχέσεις και να δείτε διάφορες επιλογές για την ανάπτυξή τους.
• τη δυνατότητα πρόβλεψης και επιλογής της κατάλληλης τακτικής συμπεριφοράς σε οποιαδήποτε δεδομένη κατάσταση.

Συστηματική προσέγγιση χρησιμοποιείται για τη δημιουργία νέων τεχνικών και οργανωτικών συστημάτων, συνδυάζοντας τις γνώσεις από διαφορετικά θεωρητικά δεδομένα. Κάνει δυνατή την σωστή ανάλυση της κατάστασης. Η σαφής κατανόηση της δομής του κόσμου μειώνει τον αριθμό των σφαλμάτων που έγιναν. Η συστημική σκέψη χρησιμοποιείται στην οικοδόμηση προσωπικών σχέσεων, βοηθά το άτομο να συνειδητοποιήσει τι συμβαίνει γύρω από το γεγονός.

Ένα άτομο που ξέρει πώς να σκέφτεται συστημικά είναι δύσκολο να παραπλανηθεί.

Οι άνθρωποι που είναι σε θέση να σκέφτονται συστηματικά είναι σε διαφορετικά επίπεδα γνώσης αυτής της σκέψης. Ορισμένοι μπορεί να παρατηρήσουν μόνο ένα σημείο από ένα μεγάλο αριθμό χαρακτηριστικών ολόκληρου του συστήματος. Άλλοι είναι σε θέση να δουν όλα τα σημάδια, αλλά δεν μπορούν να αποκαλύψουν τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ τους. Το τρίτο είναι εγγενές στην ικανότητα να εντοπίζονται όλα τα σημάδια και να βρίσκουν συνδέσεις μεταξύ τους. Τέλος, υπάρχουν άνθρωποι που έχουν το υψηλότερο επίπεδο συστημικής σκέψης, οι οποίοι οι ίδιοι μπορούν να σχεδιάσουν σημάδια και να δημιουργήσουν το δικό τους σύστημα.

Μηδενικό επίπεδο η ανικανότητα είναι εγγενής. Τυπικά, οι άνθρωποι με μηδενικό επίπεδο δεν διαθέτουν τις δεξιότητες συστημικής σκέψης. Δεν μπορούν να αναλύσουν την κατάσταση και να ενεργήσουν διαισθητικά. Είναι δύσκολο για αυτούς να απομονώσουν τα κύρια σημεία, να εκτιμήσουν τον κίνδυνο και να προβλέψουν τις συνέπειες των γεγονότων.

Οι πιο σημαντικές συνθήκες της κατάστασης που αφήνουν χωρίς τη δέουσα προσοχή. Οι βιαστικές, αυθόρμητες αποφάσεις γίνονται από τέτοια άτομα πολύ συχνά. Είναι Μην σκεφτείτε τις συνέπειες.

Το αρχικό επίπεδο είναι χαρακτηριστικό των ανθρώπων που είναι σε θέση να διακρίνουν τους παράγοντες που επηρεάζουν τα γεγονότα, να δομήσουν τις πληροφορίες πληροφοριών, να εφαρμόσουν σημαντικά κριτήρια και να διατυπώσουν λογικά συμπεράσματα. Μια συστηματική προσέγγιση της κατάστασης ενός τέτοιου ατόμου μπορεί να εντοπιστεί αποκλειστικά σε εκείνες τις περιοχές όπου ένα άτομο είναι καλά προσανατολισμένο. Μόνο σε αυτούς τους τομείς είναι σε θέση να καθορίσει αιτιώδεις σχέσεις.

Τα άτομα με αυτό το επίπεδο είναι σε θέση να αναλύσουν ένα μεγάλο αριθμό διαφορετικών πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων πολύπλοκων και πολυπαραγοντικών φαινομένων. Μπορούν να διαχωρίσουν τις κύριες πληροφορίες από τα δευτερεύοντα γεγονότα, να δουν αιτιώδεις σχέσεις. Αναλύουν καταστάσεις που ξεπερνούν καλά την επαγγελματική τους ικανότητα. Χαρακτηρίζονται από τη μεταβλητότητα της σκέψης, η οποία σας επιτρέπει να αναπτύξετε διάφορες επιλογές για την επίλυση ενός προβλήματος. Αυτά τα άτομα είναι σε θέση να πιάσουν το εμπόδιο που παρεμποδίζει την επίτευξη του στόχου, την καταστρατήγηση ή την υπέρβαση των εμποδίων με άλλο τρόπο.

Ένα άτομο με ένα τέτοιο επίπεδο συστημικής σκέψης είναι ικανό να δημιουργήσει νέες ιδέες για να βρει λύση σε δύσκολα πρακτικά προβλήματα. Το άτομο είναι εγγενές στην ικανότητα να ολοκληρώσει αποτελεσματικά τους ελλείποντες συνδέσμους στο σύστημα. Μπορεί να καταλήξει στο σωστό συμπέρασμα με βάση μερικές ή αντικρουόμενες πληροφορίες.

Ένα άτομο που δεν έχει καθόλου αυτό το είδος ψυχικής δραστηριότητας μπορεί να μάθει να σκέφτεται συστηματικά. Και οι άνθρωποι με τις έμφυτες ικανότητες μιας συστηματικής αντίληψης της πραγματικότητας έχουν την ευκαιρία να τις αναπτύξουν, δίνοντάς τους την ευαισθητοποίηση και την οργάνωση.

Ο σχηματισμός μιας συστηματικής διαδικασίας σκέψης σχετίζεται στενά με τις γνωστικές λειτουργίες. Περιλαμβάνει προσεκτική και λεπτομερή παρατήρηση του περιβάλλοντος χώρου, διείσδυση στην βαθιά ουσία αντικειμένων και φαινομένων, αντίληψη όλων των μικρότερων λεπτομερειών και αποχρώσεων. Η λειτουργία ενός συγκεκριμένου συστήματος, η πορεία οποιωνδήποτε διαδικασιών μέσα σε αυτό, καθώς και οι συνέπειες, επιτρέπουν στο άτομο να μελετήσει τη λειτουργία ολόκληρου του μηχανισμού και να μάθει πώς να λύσει τα προβλήματα με τη βοήθεια της αποκτηθείσας γνώσης.

Η επέκταση των δικών του ορίζοντων και η ανάπτυξη διαφορετικών ενδιαφερόντων βοηθά ένα άτομο να αναπτύξει τη δυνατότητα να σκεφτεί συστηματικά και αρμονικά. Είναι απαραίτητο να απαλλαγούμε από τα στερεότυπα που έχουν διαμορφωθεί σε όλη τη ζωή. Σε μια ασυνήθιστη κατάσταση, σας εμποδίζουν να κάνετε τη σωστή απόφαση. Εξίσου σημαντική είναι η ανάπτυξη της μνήμης. Αποσκοπεί στην απομνημόνευση της αποκτηθείσας γνώσης με την ανάλυση και τη συστηματοποίησή της.

Με συστηματική προσέγγιση, όλα τα είδη απομνημόνευσης λειτουργούν ενεργά.: ακουστική, οπτική, οσφρητική, αφής, κινητική, αισθητηριακή, συναισθηματική μνήμη. Πρέπει να δώσετε μεγάλη προσοχή στην ικανότητα συγκέντρωσης. Αναπτύσσει την ικανότητα να αλλάζει γρήγορα την προσοχή από το ένα αντικείμενο στο άλλο.

Συστηματική διαδικασία σκέψης αμαξοστοιχίας σε ενήλικες, δημιουργώντας καταστάσεις αβεβαιότητας. Ένα άτομο προσφέρεται να βρει μια αποτελεσματική λύση δημιουργώντας ένα πρότυπο του προβλήματος και τη λύση του. Η εξεύρεση καταστάσεων αβεβαιότητας και η εξεύρεση τρόπων επίλυσης της διδασκαλίας της διαδικασίας σκέψης στο σύστημα. Η αποκτηθείσα ικανότητα χρησιμοποιείται συχνά στη ζωή. Όχι κάθε γεγονός έχει εκατό τοις εκατό βεβαιότητα, οι συνθήκες ζωής μερικές φορές αλλάζουν απροσδόκητα. Αυτό απαιτεί έναν κατάλληλο τρόπο επίλυσης του προβλήματος.

Είναι πολύ δύσκολο να οικοδομηθεί μια ικανότητα του μωρού στον τομέα της συστημικής σκέψης. Μια συστηματική προσέγγιση της αντίληψης του κόσμου γύρω από τα παιδιά μπορεί να αναπτυχθεί με την επέκταση των πνευματικών τους πεποιθήσεων. Είναι σημαντικό να διδάξετε στα παιδιά να φιλτράρουν τις εισερχόμενες πληροφορίες ώστε να μπορούν να επισημαίνουν σημαντικές πληροφορίες και να απορρίπτουν περιττά, δευτερεύοντα γεγονότα. Για να μάθετε το σχεδιασμό, πρέπει να δημιουργήσετε καταστάσεις που τα παιδιά πρέπει να σκέφτονται.

Είναι πολύ σημαντικό να αναπτυχθεί η δυνατότητα ανάδρασης της όρασης. Το παιδί πρέπει να μάθει να προβλέπει τόσο τις στιγμιαίες συνέπειες των αποφάσεων που έχουν ληφθεί όσο και τις μακροπρόθεσμες προοπτικές τους.Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν διάφορες καταστάσεις που απαιτούν αναζήτηση διαφορετικών διαδρομών.

Μια συστηματική προσέγγιση για την ολοκλήρωση των εργασιών δεν περιορίζεται στο άκαμπτο πλαίσιο των προτύπων. Είναι καλό να διεξάγετε ομαδικά παιχνίδια με την παρουσία μιας ανταγωνιστικής στιγμής. Για την ανάπτυξη μιας συστηματικής διαδικασίας σκέψης, συνιστάται να επιλέξετε απολύτως οποιοδήποτε αντικείμενο και να διαιρέσετε την άσκηση σε 2 στάδια.

1. Η επιλεγμένη ιδέα πρέπει να είναι γραμμένη σε ένα κομμάτι χαρτί. Στη συνέχεια, είναι απαραίτητο να γράψετε σε δύο στήλες τα διάφορα υποσυστήματα που περιλαμβάνονται στη δομή αυτού του αντικειμένου. Για παράδειγμα, στο κέντρο του φύλλου, η λέξη "κέικ" είναι σταθερή. Στα δεξιά της υπάρχουν έννοιες όπως "όμορφα", "στρογγυλά", "κεριά", "νόστιμα", "γλυκύτητα", "φρεσκάδα", "επιδόρπιο", "κομμένα", "κομμάτι" "," Πλήρωση ". Στα αριστερά της λέξης «κέικ» γράφονται οι λέξεις «αλεύρι», «ζύμη», «κρέμα», «κρέμα», «συμπυκνωμένο γάλα», «μέλι», «φρούτα», «βούτυρο», «κέικ», «σουφλέ», "," Φράουλες "," σμέουρα "," καρύδια "," ζάχαρη άχνη "," σόδα "," ζύμη ".
2. Πρέπει να ορίσετε ένα μεγαλύτερο σύστημα, που περιλαμβάνει αυτή την έννοια, της οποίας αποτελεί μέρος. Μπορεί να είναι γενέθλια, επέτειος, γάμος, συμπόσιο, γιορτή, γιορτή, πάρτι τσαγιού, μαγειρικό τμήμα, ζαχαροπλαστείο.

Υπάρχουν πολλά παιδικά παιχνίδια που αποσκοπούν στην ανάπτυξη συστηματικής σκέψης. Τα παιδιά καλούνται να συνθέσουν μια ιεραρχία μερών του συστήματος, να ονομάσουν ολόκληρο το θέμα με βάση τα μέρη του, να συνεχίσουν να μειώνουν ή να αυξάνουν μέχρι το όριο, να βρουν τον γενικό, να ξεχωρίζουν το κύριο πράγμα. Για παράδειγμα, ένα παιχνίδι στο οποίο τα παιδιά πρέπει να μοιράζονται δέκα σκέψεις με έναν αλλοδαπό που πετά στη Γη συμβάλλει στη διαμόρφωση της ικανότητας διαχωρισμού της κύριας ιδιότητας από δευτερεύοντα σημεία.

Το επόμενο καθήκον είναι το γεγονός ότι το μωρό σκέφτεται ποια είναι τα βασικά μέρη των διαφόρων αντικειμένων (αυτοκίνητο, πλυντήριο, κρεβάτι, καροτσάκι, πανάκι), πώς σχετίζονται. Χωρίς ποια συστατικά είναι αδύνατο να μαγειρεύετε τη σούπα και ποια συστατικά είναι προαιρετικά.

Οποιεσδήποτε επαναλήψεις, αριθμητικές παζλ, εργασίες σκακιού αναπτύσσουν συστηματική σκέψη του παιδιού. Για παράδειγμα, ένα απλό έργο για αρχάριους παίκτες σκακιού καταλήγει στο γεγονός ότι ο ελέφαντας ντυμένος ως φάντασμα για να τρομάξει τους φίλους του. Το καθήκον του είναι να περπατήσει γύρω από τα δέντρα χωρίς να τα πηδάει. Δεν μπορείτε να σταθείτε στα κελιά όπου το σκάφος μπορεί να τον χτυπήσει. Για να εκφοβίσει τον χαρακτήρα, πρέπει να πάει στο κελί με την εικόνα του. Πόσες κινήσεις χρειάζεται ένας ελέφαντας για να τρομάξει γρήγορα όλους τους ήρωες;