Wie erstelle ich einen Lebenslauf für Grundschullehrer?

Grundschullehrer können in öffentlichen und privaten Schulen arbeiten und ihre Professionalität in einem Nachhilfezentrum unter Beweis stellen. Und überall, wenn er sich für eine Stelle bewirbt, braucht er einen Lebenslauf.

Die Zusammenfassung des Grundschullehrers sollte informativ, umfassend und kompetent zusammengestellt werden. Es ist logisch, dass ein Fehler in einem solchen Dokument den Spezialisten diskreditiert.

Es lohnt sich, einige Regeln zu beachten, um einen kompetenten Lebenslauf für einen Lehrer zu schreiben.

• Schreiben Sie nur die Wahrheit, aber beachten Sie nicht die negativen Punkte. Wenn Sie für einen Artikel gefeuert wurden oder in der Vergangenheit traurige Erfahrungen gemacht haben, die der Öffentlichkeit bekannt geworden sind, werden Sie diese natürlich nicht verbergen. Sie müssen jedoch nicht die negativen Aspekte angeben, die in der Vergangenheit verblieben sind und Ihr aktuelles pädagogisches Image nicht beeinträchtigen. Gleichzeitig sollten Sie Ihr Erscheinungsbild für ein Gerät zur Schule nicht verschönern, sondern das Gleichgewicht halten.
• Bleib bei der Struktur. Die Zusammenfassung sollte Absätze enthalten und darin - Logik und Harmonie. Versuchen Sie, den Lebenslauf auf einer Seite des Blattes zu halten: Arbeiten Sie mit der Schriftart, ihrer Größe und den Listen.
• Bleib in einem freundlichen Ton. Übermäßige Genauigkeit, Protokoll in einem solchen Dokument ist nicht erforderlich. Sie können kompetent über sich selbst schreiben, in einem Geschäftsstil, aber ohne Klerikalismus.
• Versuchen Sie nicht, einen standardisierten Lebenslauf zu erstellen: In diesem Fall unterscheidet es sich nicht vom Lebenslauf der Wettbewerber. Dies gilt insbesondere für Gegenstände mit persönlichen und beruflichen Qualitäten.
• Schreiben Sie keine schlechten Bewertungen über Ihren vorherigen Job, über Ihre vorherigen Chefs. Dies spricht von Ihnen als einer Person, die schmutzige Wäsche aus der Hütte entfernt und dies sicherlich auch bei einem neuen Job tun wird.
• Schreiben Sie nicht in langen Sätzen - Sie werden vom Leser schlecht wahrgenommen, insbesondere wenn es der Arbeitgeber ist, der das Wesentliche im Dokument sofort erkennen möchte.
• Begleiten Sie den Lebenslauf mit einem Foto. Dies zeigt, dass Sie nichts zu verbergen haben, was die erste intuitive Sympathie des Arbeitgebers hervorrufen kann. Wählen Sie ein Foto, auf dem Sie freundlich sind. Dies kann ein Foto am Arbeitsplatz sein.
• Formatieren Sie Ihren Lebenslauf vor dem Absenden: Markieren Sie die Objektnamen fett. Erstellen Sie eine visuell ansprechende Dokumentstruktur.
• Ein solcher Lebenslauf ermöglicht es Ihnen, einige berufliche Freiheiten zu machen. Zum Beispiel können Sie dort Ihr pädagogisches Credo markieren.
• Stellen Sie sicher, dass alle Teile des Lebenslaufs verhältnismäßig sind. Wenn die Liste der Erfolge mehr als die Hälfte der Gesamtzahl ausmacht, sieht sie möglicherweise unbescheiden aus.

Ein solcher Brief ist ein optionaler Lebenslaufantrag, aber wünschenswert. Es ist klein, besteht aus mehreren Sätzen. Die folgenden Punkte sind im Anschreiben enthalten:

• Begrüßung (schreibe einfach nicht "Guten Tag!", schreibe einfach "Hallo");
• Vollständiger Name;
• die Stelle, auf die Sie sich bewerben; Listen Sie sehr kurz, aber kurz und bündig die Stärken und Fähigkeiten auf, die genau für die Position wichtig sind, die Sie einnehmen möchten.
• Motivation;
• Auf Wiedersehen.

Die Zusammenfassung enthält Absätze, die zu Schreibschwierigkeiten führen können. Einige der angeblichen Formulierungen scheinen möglicherweise nicht ganz bequem und korrekt zu sein. Die folgenden Empfehlungen helfen Ihnen, anstößige Fehler zu vermeiden.

Es muss nur darüber geschrieben werden, was den beruflichen Bereich beeinflussen kann. Zum Beispiel sind Sie eine großzügige Person, aber dies gilt nicht direkt für den Beruf des Grundschullehrers. Aber die Tatsache, dass Sie zu Empathie neigen, versuchen, Menschen zu helfen, reaktionsschnell sind, kann für den Arbeitgeber wichtig sein.

Hier geben Sie Ihre Funktionen an: genau das, was Sie am vorherigen Arbeitsplatz getan haben. Sie müssen nicht hinzufügen, was Sie sonst noch tun könnten. Schreiben Sie über aktuelle Verantwortlichkeiten, über echte Erfahrungen für Sie. Stellenbeschreibungen können wie folgt beschrieben werden:

• Unterricht erstellen und durchführen;
• Vorbereitung und Organisation von Klassenveranstaltungen;
• Organisation der Freizeit für Studenten;
• Kreise und Interessenverbände halten;
• Arbeit mit den Eltern.

Hier sollten Sie die Schlüsselkompetenzen beachten, die Sie wirklich in den Vermögenswert einbringen können. Die beschriebenen beruflichen Fähigkeiten können wie folgt sein:

• die Fähigkeit, Kinder zu interessieren, sich an Bildungsaktivitäten zu beteiligen, einschließlich Forschungsarbeit für Kinder;
• die Fähigkeit, Disziplin im Klassenzimmer zu organisieren;
• die Fähigkeit, einen individuellen Ansatz für Schüler mit unterschiedlichen intellektuellen Fähigkeiten zu organisieren.

Finde 3 Punkte, die dich heller auszeichnen. Jemand hat strenge Disziplin, andere haben gute Lektionen, die es ihnen ermöglichen, viel Arbeit zu erledigen. Jemandes Skate - etablierte Arbeit mit den Eltern. Erfolge sind Ihre Belohnungen, Dank und natürlich Qualifikationen. Geben Sie nicht alle an (Diplome können mehrere Dutzend sein), sondern nur die wichtigsten Schlüsselerfolge.

Es kann sein, dass der Ort, an dem Sie einen Job bekommen möchten, der erste für Sie ist. Oder wenn Sie beispielsweise eine spezielle Ausbildung haben, konnten Sie noch nicht daran arbeiten. Dies bedeutet nicht, dass Ihr Lebenslauf so kurz wie möglich sein sollte. Ein junger Spezialist kann die Leistungen vermerken, die er während seines Studiums an der Universität zu seinem Vermögen gebracht hat.

In der Praxis ist es sinnvoll zu betonen: Wohin bist du gegangen, welche Aufgaben hast du ausgeführt, welche Art von Bewertung hat dir der Leiter gegeben und so weiter. Die Art und Weise, wie Sie sich während dieser Übung empfohlen haben, wird Ihr Hauptmerkmal sein. Im Lebenslauf eines jungen Spezialisten ist der Motivationsaspekt von großer Bedeutung. Schreiben Sie etwas detaillierter, welche Ziele Sie verfolgen, für welche Aufgaben Sie bereit sind, was Sie in Ihrer neuen Position erreichen möchten. Schreiben Sie, wie Sie sich als Lehrer sehen, wie Sie Ihr Ziel erreichen wollen.

Betrachten Sie Beispiele für einen solchen Motivationsaspekt.

• «Ich werde versuchen, am neuen Arbeitsplatz Fuß zu fassen und gute Geschäftsbeziehungen zu Kollegen aufzubauen. Ich beabsichtige, den Weg des beruflichen Wachstums und der beruflichen Entwicklung zu beschreiten, mich selbst auszubilden und aus den Erfahrungen älterer Kollegen zu lernen. In meiner Arbeit konzentriere ich mich auf die Synthese der besten Errungenschaften der sowjetischen Schule und der Ergebnisse der westlichen Bildung, die es sinnvoll macht, an die nationale Schule zu bringen. “
• «An meinem ersten Arbeitsplatz möchte ich mich als kreativer, aktiver und zielorientierter Lehrer etablieren. Stellen Sie professionelle Reflexion, Selbstbeobachtung ein und suchen Sie nach Ihrem eigenen pädagogischen Stil. Ich freue mich darauf, mit der Arbeit zu beginnen. Ich bemühe mich, meine berufliche Mission mit Würde, Kreativität und Verantwortung anzugehen. “

Hier können Sie den Familienstand und die Anwesenheit von Kindern angeben. Schreiben Sie, welche Fremdsprachen Sie sprechen und auf welchem ​​Niveau. Die Privatadresse kann genau dort angegeben werden.

Genauer werden konkrete Beispiele für erfolgreiche Lebensläufe sein. Sie sind auch für die Position des Tutors geeignet.

Beispiel-Lebenslauf.

Dmitrieva Elizaveta Sergeevna

Geburtsdatum - 08/12/1985

Handy: (mit Code)

Haustelefon: (mit Code)

E-Mail

Zweck: Vertretung des Grundschullehrers

Bildung:

2000-2004 Novoluchinsky Pedagogical College, Abteilung für Grundschulbildung, Fachrichtung „Grundschullehrer. Der Kopf des Kreises der schönen Künste. "

2004-2009 Belarussische Staatliche Pädagogische Universität, Institut für Psychologie, Fachgebiet „Lehrer für Psychologie. Kinderpsychologe. "

März 2012 - April 2012 Weiterbildungskurse "Lehrmethoden in der Grundschule", Postgraduate Academy, Minsk.

Berufserfahrung:

Grundschullehrer, Novoluchinskaya Sekundarschule Nr. 4, Schuljahr 2005-2011

Grundschullehrer, Staatliches Gymnasium Minsk Nr. 5, Schuljahr 2011-2018 Jahre

Funktionale Verantwortlichkeiten:

• Unterricht geben;
• Organisation der Freizeit für Studenten;
• mit den Eltern arbeiten;
• Vorbereitung von außerschulischen Aktivitäten im Klassenzimmer und parallel;
• Entwicklung von Kreisprogrammen, Halten von Kreisen;
• Organisation interdisziplinärer experimenteller Wahlfächer.

Berufliche Fähigkeiten:

• die Fähigkeit, eine interessante, informative Lektion zu organisieren, die es allen Schülern ermöglicht, effektiv zu arbeiten;
• die Fähigkeit, Disziplin im Klassenzimmer zu organisieren;
• Organisation der psychologischen Unterstützung für den Bildungsprozess.

Persönlichen Eigenschaften:

• Geselligkeit;
• Initiative;
• Genauigkeit;
• Genauigkeit;
• Kreativität
• Zielstrebigkeit.

Erfolge:

• Studienjahr 2008 - Zuordnung der zweiten Qualifikationskategorie;
• Studienjahr 2013 - Zuordnung der ersten Qualifikationskategorie;
• Studienjahr 2013 - Dank des regionalen Bildungsministeriums;
• Studienjahr 2014 - zweiter Platz im Regionalwettbewerb "Lehrer des Jahres";
• Das akademische Jahr 2017 ist der erste Platz im regionalen Wettbewerb für methodische Entwicklungen „The Best Lesson“.

Weitere Informationen

Verheiratet, hat einen Sohn (Schüler der 1. Klasse).Hobbys - Lesen, Sticken, Pädagogische Psychologie, Sport. GDN auf Leichtathletik. Schlechte Gewohnheiten fehlen.