Wie erinnere ich mich an die Zahlen?

Digitale Informationen sind abstrakt und daher nicht immer auswendig zu lernen. Es gibt viele Optionen für das Gedächtnistraining, die diesen Prozess erleichtern. Lassen Sie uns genauer betrachten, wie man sich Zahlen merkt.

Ohne spezielle Übungen für das Gehirn kann sich ein gewöhnlicher Mensch Zahlen merken, indem er 7 Zeichen in direkter Reihenfolge laut ausspricht, und im Gegenteil - 5. Das trainierte Gedächtnis bietet endlose Möglichkeiten. Es ist wichtig, eine geeignete Methode zum Auswendiglernen zu finden. Es gibt bestimmte Gruppen von Tricks.

• "Figuren - Bilder" - Erstellen Sie stabile Bilder von jedem digitalen Zeichen. Es ist notwendig, sich auf die äußere Ähnlichkeit mit einem bestimmten Thema zu konzentrieren. Zum Beispiel ist eine Einheit wie ein Speer oder eine Stange. Verwenden Sie häufig eine verwandte Geschichte, um die Kette einer großen digitalen Serie nachzubilden.
• "Zahlen sind Worte" - Jedem Zeichen wird ein Buchstabenäquivalent zugewiesen. Wir müssen 10 passende Buchstaben finden, die alle einzelnen Ziffern ersetzen. Wenn sie sich Zahlen merken, kommen sie manchmal auf Wörter, die mit den richtigen Buchstaben beginnen. Dann machen Sie einen Vorschlag. Zweistellige Zahlen werden normalerweise codiert und in fertige Wörter umgewandelt. Das Shed-System schlägt vor, Wörter mit der gleichen Anzahl von Buchstaben in einer Zahl auszuwählen. Zum Beispiel wird aus der Nummer 2865675 der Satz "Wissenschaftliche Bücher sind schon lange im Regal". Es reicht aus, sich an die Phrase zu erinnern, um die Nummer zum richtigen Zeitpunkt zu reproduzieren.
• "Zahlen sind Zahlen" - Wählen Sie die erforderlichen Zuordnungen zu Zahlen aus und speichern Sie damit die digitalen Serien.

Es gibt einfache Techniken zum Speichern von Zahlen.

Die Methode der geformten Haken ist beliebt. Zur Visualisierung jeder Ziffer müssen folgende Bilder dargestellt werden:

• Verwandle das Gerät mental in einen Nagel oder Pfeil.
• Zwei - in einen Schwan oder eine gebogene Schlange;
• drei - in einem Schnurrbart oder einer fliegenden Möwe;
• vier - in einem umgekehrten Stuhl oder Segel;
• fünf - in einen fünfzackigen Stern oder einen Angelhaken;
• sechs - in einem offenen Vorhängeschloss oder einer Pfeife;
• sieben - in einem Club oder Poker;
• acht - in einem Becher oder einer Sanduhr;
• neun - in eine Kaulquappe oder einen abprallenden Delphin;
• Auf diese Weise kann ein Bagel, ein Rettungsring, eine Kugel, ein Teller usw. dazu dienen, sich die Zahl „0“ zu merken.

Erstellen Sie also Haken in der Fantasie. Wenn Sie diese Methode verwenden, müssen Sie sich beispielsweise die Nummer 804 merken. Es reicht aus, sich einen Schneemann vorzustellen, der einer Acht ähnelt. Daneben steht ein Schneeball - ein Rohling für eine Schneefrau. Dieser Klumpen ist wie Null. In einiger Entfernung wird ein Stuhl kopfüber in den Schnee gesteckt, der als Vier vorgestellt wird. Das Bild in meinen Gedanken wird eingeprägt und zum richtigen Zeitpunkt reproduziert.

Größere Zahlen sind leichter zu merken, wenn Sie daraus zweistellige Kombinationen erstellen und sie mit lebendigen Bildern verknüpfen, nämlich:

• Die Kombination zweier Nullen ähnelt einer Brille.
• 03 - Krankenwagen;
• 11 - Skifahren;
• 25 - ein Vierteljahr (schneereicher Winter, goldener Herbst);
• 69 - neunundsechzig (6 Mädchen);
• 78 - achtundsiebzig (Aussaat, Sie können das Wort erweitern: Norden) usw.

Einzelne Assoziationen werden oft verwendet, um sich Zahlen zu merken. Sie müssen die Nummer an ein wichtiges Datum für eine Person, Größe, Größe und Nummer der Schule anhängen, in der sie studiert hat. Wenn Sie sich den digitalen Code des Schlosses, die Daten Ihres Passes, Ihres Personalausweises oder Ihrer Telefonnummer merken müssen, müssen Sie wichtige Ereignisse aus Ihrem Leben abrufen.

Zum Beispiel sucht jemand Arbeit. Wenn Sie mit einem Oberleitungsbus an einem Banner mit der Telefonnummer der Organisation vorbeifahren, für die Spezialisten erforderlich sind, kann eine Person die Nummer nicht aufzeichnen. Es gibt nur eine Lösung: Denken Sie schnell daran.

Schauen wir uns ein Beispiel an, wie das Auswendiglernen durch persönliche Assoziationen erfolgt. Angenommen, eine Telefonnummer 942-16-39 ist aus folgenden Gründen im Speicher fixiert:

• 1942 wurde eine Großmutter geboren;
• Am 16. gab es die Hochzeit eines Bruders;
• Die letzten beiden Ziffern stimmen mit der Wohnungsnummer Ihres besten Freundes überein.

Danach entsteht in der Vorstellung ein visuelles Bild: eine Großmutter bei der Hochzeit eines Bruders in der Wohnung eines Freundes. In Zukunft können Sie diese Nummer nicht mehr aufzeichnen, da sie lange im Speicher abgedruckt ist.

Der alphanumerische Code wird verwendet, um lange Zahlen zu speichern. Zuerst werden die Zahlen in Buchstaben übersetzt und dann zu verschiedenen Wörtern hinzugefügt. So wird die Identifikationsnummer 864610 in das Wort "am Abend" umgewandelt, wenn die Acht mental mit dem Buchstaben "B" verglichen wird, die Sechs mit "E", die Vier mit "H", die Sechs mit "P", die Zahlen "0" mit dem Buchstaben " Oh. "

Einige ersetzen die Nummer durch den Anfangsbuchstaben ihres Namens. Null wird zu "N", eins zu "E", zwei zu "D", drei zu "T", vier zu "H", fünf zu "P" und so weiter. Zum richtigen Zeitpunkt wird die Passphrase automatisch im Speicher angezeigt. Beim Speichern kurzer Zahlen wird häufig die Visualisierungsmethode in ihrer reinen Form verwendet.

Sie können blinken, sich bewegen, fallen. Wenn Sie gleichzeitig laut sprechen, können Sie sich schnell an die gewünschte Nummer erinnern. Um beispielsweise einen Schuhschrank zu kaufen, wurde der Flur vermessen, der in riesigen roten Zahlen direkt an die Wand geschrieben werden sollte.

Standortmethode beinhaltet den mentalen Gebrauch von Objekten im Uhrzeigersinn an einem vertrauten Ort. Sie können ihnen eine beliebige Nummer hinzufügen. Dazu sollten Sie alle Elemente nummerieren und sich die entsprechenden Nummern gut merken.

Für die Arbeit mit Kindern ist die assoziative Methode ideal. Für Kinder ist es einfacher zu lernen, Zahlen anhand von Bildern zu erkennen, auf denen neben einem digitalen Schild die gleiche Anzahl von Objekten angezeigt wird. Zum Beispiel werden ungefähr zwei Äpfel mit 2, 4 - 4 Erdbeeren bemalt. Zweistellige Zahlen werden am besten beim Falten und Nachzählen von Würfeln berücksichtigt.

Es gibt viele interessante Autorentechniken für kleine Kinder. In einem von ihnen bieten sie kleine Gedichte an, die darauf abzielen, eine Assoziation des Themas mit einer digitalen Form herzustellen, die bewusst am Ende des reimenden Couplets platziert wird.

Um sich Einheiten zu merken, wird ein assoziativer Reim verwendet:

"Der dünnnasige Gentleman

Es ist immer eine Säule. "

Um sich an die beiden zu erinnern, verwenden sie oft das Bild eines Schwans:

„Gras wächst um den Teich herum,

Schwäne segelten. Es gibt zwei von ihnen. "

In einer der Methoden des Autors klingt das Gedicht folgendermaßen:

"Der Schwan kam kaum zu uns,

In zwei verwandelt! "