Hastighedslæsning: hvad er det, hvorfor er det nødvendigt, og hvordan man mestrer denne færdighed?

Tid er en af ​​de vigtigste ressourcer i den moderne livsrytme. Vi har ofte hørt fra nogen i vores cirkel, at tiden mangler hårdt, og at vi selv konstant føler det. Hastighedslæsefærdigheder hjælper dig med at klare meget hurtigere med en enorm strøm af alle slags oplysninger og spare dig en værdifuld ressource - tid betydeligt.

På Internettet er der mange artikler af nøjagtig modsat betydning. Nogle hævder, at hurtiglæsning ikke giver noget, andre giver en række eksempler på betydelig succes. Lad os prøve at forstå metoderne, arbejdsmetoderne og teknikkerne til at mestre præcist de nyttige læseevner.

Hastighedsaflæsning er:

• en persons evne til hurtigt at opfatte tekstinformation med et højt niveau af opfattelse ved hjælp af specielle læsemetoder;
• et sæt færdigheder til behandling og kvalitetsassimilering af information;
• et nyttigt værktøj til at spare personlig og produktionstid;
• effektivt værktøj til udvikling af intelligens og hukommelsestræning.

Hurtiglæsning er ikke et mål i sig selv. Evnen til at forstå essensen og betydningen af ​​den skrevne tekst med hurtig og selvsikker læsning er vigtig. Når du har mestret teknikken til hurtiglæsning, kan du øge opfattelseshastigheden 3-4 gange. Hvis gennemsnitshastigheden for en standardlæsning af en voksen er 200-250 ord pr. Minut, øges den med hastighedslæsning til 600-700 ord.

Ved anvendelse af hurtiglæsningsteknikken gælder to grundlæggende principper.

• Skimming. Det er en visuel søgning efter sætninger i teksten for at identificere ledetråde til hovedspørgsmålet eller til formålet med læsning. Begyndelsen og slutningen af ​​teksten læses, derefter den første sætning i hvert afsnit for hurtigt at bestemme, om der er behov for yderligere detaljerede oplysninger til dette problem. Det er en fejltagelse at antage, at skimming er en tilfældig proces, fordi læsningseffektivitet har brug for en struktur, vigtigere er hvad der læses og ikke hvad der mangler.
• scanning. Dette er processen med at finde de rigtige oplysninger ved hjælp af et tankekort dannet fra skimming. For en vellykket scanning skal det være klart, hvordan materialet er struktureret, og hvad der skal læses, så de nødvendige oplysninger kan findes. Scanning inkluderer hovedopgaven, overskrifter, fakta, vigtige oplysninger.

Der er ingen tvivl om, at den moderne livsrytme oplever overbelastning af information. Mængden af ​​information vokser næsten eksponentielt. Hvordan går man ikke tabt i denne hurtige strøm? Adskillige informationskilder - tv, internettet, brochurer, magasiner, publikationer inden for ikke-fiktion - alt er fyldt med oplysninger om ændringer i forskellige teknologier, om alle slags nyheder, om nye tendenser i nogle processer. For at forblive succes, skal man have viden på konkurrencedygtige områder, reagere hurtigt på skiftende situationer og altid være ”flydende”.

Naturligvis er hastighedslæsning ikke et universalmiddel, men hjælper i vid udstrækning med at "holde en finger på tidens puls." Derudover udvikler en person, når man læser hastighed, “bonusser”, der skaber yderligere fordele i nogle aspekter af livet.

• Hukommelsestræning. Med hurtiglæsning begynder den menneskelige hjerne at arbejde på et højere niveau. Hvis klasser i mestring af hurtiglæsningsteknikken bliver et system, forbedres opfattelsen og opbevaring af information, og hukommelsen trænes.
• Fokuser opmærksomhed. Hastighedslæsningsmetoder giver dig mulighed for at fokusere fuldstændigt på læsning og ikke at blive distraheret af fremmede tanker, der er langt fra det materiale, der læses. Som et resultat heraf er opmærksomheden fuldt ud rettet mod at få information fra læsbar tekst.
• Udviklingen af ​​logisk tænkning. Læsningsprocessen er en øvelse for hjernen. Hjernelæsning ved hurtiglæsning hjælper med at sortere information mere effektivt og danne de rigtige forbindelser med fragmenter af viden, der tidligere er gemt i hukommelsen. Med en stigning i læsehastighed forbedres tankens induktans automatisk.

Historisk kendte fakta fra verdensberømte personligheder, om end indirekte, men ikke desto mindre, er en indikator for, at hurtiglæsning bidrager til succes, og dette er ikke en myte. Det er tilstrækkeligt at sige, at vores berømte landsmænd Maxim Gorky, Alexander Pushkin, Vladimir Lenin og også udenlandske ledere i forskellige historiske epoker var i stand til at læse hurtigt. Napoleon Bonaparte, Theodore Roosevelt, John F. Kennedy, Karl Marx og mange andre berømte personligheder. Det følger heraf at mestre hastighedslæsning er umagen værd.

Hastighedslæsning er den eneste metode, hvor mental aktivitet aktiveres samtidigt i begge hjernehalvder. Udviklingen af ​​induktans af tænkning og hastigheden af ​​tankeprocesser under hurtiglæsning giver dig mulighed for at spore forfatterens intention og hurtigt fange strukturen i teksten.

På trods af de åbenlyse fordele ved hurtiglæsning, anerkendt af mange af dem, der har mestret denne teknik, falder debatten omkring eksisterende teknikker ikke i dag.Der er mange modstandere, der mener, at hurtiglæsning overhovedet ikke læser, men at se tekster. De fleste modstandere påpeger en, men et meget markant minus - de udviklede metoder til hurtiglæsning tillader os ikke fuldt ud at forstå betydningen af ​​det, der blev læst. Kritiske artikler citerer ofte Woody Allen, en amerikansk forfatter, skuespiller og filmregissør, en kendskab til litteratur og musik: ”Jeg læste krig og fred på 20 minutter. Der er noget ved Rusland. ”

Nogle mennesker er i stand til at lære højhastighedslæsning alene, uden at deltage i særlige kurser og træninger. Formål, tro på succes, daglig træning i henhold til specielle teknikker vil helt sikkert føre til succes. Fra begyndelsen af ​​træning til erhvervelse af bæredygtige færdigheder vil der gå nogen tid. Psykologer rådgiver at lave specielle øvelser i 40-60 minutter hver dag i 21 dage.

Forståelse af ord og betydninger i deres forhold, evnen til at systematisere verbal information, udviklet verbal intelligens er i tæt interaktion med højhastighedslæsning. For en mere succesrig udvikling af hurtiglæsning er det godt at stifte bekendtskab med det grundlæggende med sprogvidenskab og stilistik, have en god fantasi og korrekt tænke over, hvad teksten har sagt.

Flere faktorer påvirker direkte læsehastigheden:

• subvokalisering (udtale tekst i sindet);
• regression - vende tilbage til individuelle fragmenter af teksten og deres genlæsning;
• begrænset synsfelt - tekstens rækkevidde ved et enkelt blik;
• grad af koncentration, evne til at læse uden distraktion;
• overfladisk læsning - muligheden for hurtigt at finde nøgleord og abstrakter i teksten.

Du kan kun komme rundt om disse forhindringer med brug af specielle færdigheder, der er finslået ved imponerende praksis. Sådanne færdigheder erhverves gennem systematisk træning ved hjælp af specielle teknikker ved hjælp af de udviklede øvelser. Her er nogle arbejdstips til at mestre hurtiglæsning.

• Undertrykkelse af artikulation (talefunktion). Tillader dig at slippe af med subvokalisering (mental udtale af teksten). Denne naturlige proces bremser læsningen markant. Rytmisk tappe på bordet, en stille nedtælling, tale tungetvinger, læse enkle vers, synge melodier uden ord distraherer godt fra subvokalisering. Det vil ikke arbejde for at udføre noget af dette, og på samme tid at tale teksten i sindet, vil vanen forsvinde.
• Læsning med en markør. Hjælper med at slippe af med regressionslæsning. En blyant, en stav eller bare en finger kan blive en markør - enhver føler sig godt tilpas. Bliket skal kontinuerligt glide langs linjen og ikke bryde væk fra markørens bevægelse for ikke at vende tilbage til den læste tekst igen.
• Den grønne dot metode. Træner opfattelsen af ​​information inden for perifert syn. På siden med teksten i midten skal du tegne en grøn prik og se den forsigtigt i 10 minutter. Efter to uger med sådanne øvelser kan du begynde at undersøge teksten op, ned og til siden af ​​punktet og dække dine øjne med så meget område som muligt. Ord skal bare ses uden at læse.
• Læser diagonalt. Udvikler evnen til at se nøglesætninger i teksten og filtrere irrelevant information. Du skal kaste diagonalt fra top til bund, mens du ikke vender tilbage til det, du læser og ikke vender øjnene rundt. Først vil det være muligt at dække et par ord, men tiden går, og konstant træning øger opfattelsen markant. En veluddannet person er nok til at se på siden med teksten for at forstå essensen af ​​det skrevne.
• Læser inverteret tekst. Først læses afsnittet på siden vendt på hovedet, derefter vender bogen tilbage til sin normale position, og afsnittet læses igen.Dette er en træning for at øge læsehastigheden.
• Tick-to-tack-metode. Øger læsehastigheden markant. Synet fanger begyndelsen og slutningen af ​​linjer, og ikke alle ordene i dem, dette er nok til at forstå betydningen af ​​det, der læses.
• Gibberish træning. Læsning fra højre til venstre (gibberisk læsning) udvikler koncentration. Du skal begynde at træne med udtryk, der læses uden forskel, fra venstre til højre, og vice versa (palindromes). Eksempler: ”Katten er fyrre dage gammel”, ”Vildsvinet pressede auberginen” osv. (I vores tid er sådanne tekster nemme at finde), og træv derefter på almindelige tekster.

Tid til klasser skal være gennemtænkt på forhånd. Placeringen skal være praktisk. Det er nytteløst at træne steder, hvor du ikke kan koncentrere dig. Når du har gjort dig bekendt med de grundlæggende principper, kan du begynde at lære kurser eller prøve at lære at læse hurtigt på egen hånd. Der er udvikling af udenlandske og indenlandske forfattere om udvikling af hurtiglæsning, lærebøger og videoer, specielle kurser og træninger.

Succesrige mennesker på alle tidspunkter har været og forbliver et genstand for beundring og ofte misundelse. De fleste forældre vil gerne se, at deres børn lykkes i fremtiden, og mange ønsker ikke bare det, men gør deres bedste for at udvikle et barn. At lære et barn at læse hurtigt med forståelse af teksten og den rigtige intonation er ikke sidst.

I hvilken alder skal børn begynde at læse hurtig læring? Der er ingen klare anbefalinger om dette spørgsmål. Nogle eksperter mener, at du kan begynde at lære et barn at læse hurtigt fra 5-7 år. I denne alder er hjernen i stand til at huske materiale så hurtigt som muligt, men forudsat at barnet allerede er i stand til at læse godt i hele ord og ikke i stavelser. Andre forfattere af metoderne anbefaler, at man starter træning i alderen 7-10 år, hvor børnene med sikkerhed læser ordene og forstår klart, hvad der er skrevet.

Men de fleste eksperter er tilbøjelige til at tro det Den optimale alder for start af læsehastighedslæsning er fra 10 til 12 år. I denne alder har barnet en tilstrækkelig udviklet hukommelse, han forstår informationen godt, husker med den hurtige tale, er i stand til klart at videresælge teksten.

En vigtig og uundværlig betingelse er barnets frivillige ønske om at studere. Du kan ikke tvinge et barn til at udføre øvelser, der kommer ikke noget godt ud af det. Uddannelsesmetodologien skal vælges i overensstemmelse med alder.

Færdigheden ved hurtiglæsning er nødvendig i forskellige erhverv, der er relateret til det daglige behov for at læse og huske store mængder tekstinformation. Hurtiglæsning vil helt sikkert være praktisk for advokater, undervisere, korrekturlæsere, redaktører, oversættere - alle, hvis aktivitetsområde er relateret til tekster. Det er vanskeligt at overvurdere fordelene ved hurtig læsning for studerende - i læringsprocessen er de nødt til at læse og behandle en masse tekstinformation for at forberede sig til sessionen og skrive semesteropgaver og afhandlinger. I skoleprogrammer stiger informationsmængden også hvert år.

Det ville være naivt at regne med øjeblikkelige resultater og fortvivlelse, hvis de under verifikationen langt fra var forventet. Men hvis du tager højde for nogle point, inden du starter træning, kan du fremskynde denne proces betydeligt.

• Læsning uden forberedelse er en alvorlig fejltagelse. Først skal du undre dig - hvorfor læse materialet? Spørgsmål er markører, hvormed den vigtigste information udvindes fra teksten.Læsning er meningsløs uden spørgsmål; teksten er simpelthen "optaget".
• Først skal du lære at læse høj kvalitet med din sædvanlige hastighed, forstå og huske information fra første læsning, læse uden distraktioner og først derefter begynde at mestre hastighedslæsning.
• Det er umuligt at tillade tanker om "Jeg får ikke succes." Den opfattelse, at du skal være super talentfuld for at mestre hurtiglæsning er en fejltagelse. Ingen vil hævde, at menneskers mentale evner er meget forskellige, men alle kan lære hurtiglæsning med et stort ønske. Absolut alle har en hukommelse, du skal bare “vågne op”, udvikle og træne den, så der ikke er spor tilbage fra frygt for omfangsrige tekster.
• Spring ikke fra metode til metode, skal du vælge, hvad der er angivet på et tilgængeligt sprog, der er forståeligt for dig for at mestre teknikken en gang for alle, og i fremtiden kun forbedre de indledende færdigheder med konstant praksis.

Efter at have mestret teknikken for hurtiglæsning, bruger de fleste den når man læser faglitteratur, erhvervslivet eller uddannelseslitteratur.