Abstrakt tænkning: hvad er det, og hvordan udvikles det?

At tale, læse, skrive, tælle - alt dette kunne en person ikke gøre, hvis han ikke havde udviklet abstrakt tænkning. Det var det, der hjalp med at skabe alfabetet, tilføje ord fra bogstaver og komme med tal. Det er ekstremt vigtigt i træning, men også i voksen alder, intetsteds uden det.

Abstrakt tænkning betragtes som den højeste form for tankeprocessen. Lugt, lyde, smag, billeder, taktile fornemmelser - for at forstå deres essens, må en person helt sikkert tænke. Vores hjerne "fordøjer" enhver information og gemmer dem i hovedet i form af visse "filer" eller klynger. Abstraktion er baseret på dem. Med enkle ord kan man give denne definition: en person, for at tænke abstrakt, bruger en gang erhvervet viden som basis, han tænker resten op med sin egen fantasi.

Med en så kompleks, men ret præcis definition, er afklaring uundværlig. Vi vil analysere, hvordan dette fungerer ved hjælp af et konkret eksempel. Du ser på bænken en bestemt type, der midt i en arbejdsdag hviler med en flaske skum. Den første ting, der kommer til at tænke på, er en parasit foran os, der er udsat for alkoholisme. Funktioner ved abstrakt tænkning hjælper os med at se anderledes på det.

Måske har en person den første feriedag eller sin fridag på hverdage, og han drikker kun alkoholfrit øl og udelukkende for at opdatere sig, fordi det er varmt derude. Alt dette kan godt være netop det eller på en eller anden måde anderledes.

Et apparat kaldes en person, hvis hjerne ikke accepterer nogen tanker, der er i modstrid med hans første og, som det forekommer ham, det eneste sande indtryk af, hvad der sker. Ofte fører dette til det faktum, at folk kører sig selv ind i en følelsesmæssig og vital impasse. De leder ikke efter en vej ud af det, fordi de er sikre på, at de følger nøjagtigt den rigtige vej.

Abstrakt tænkning hjælper os med at handle logisk. Hans vigtigste våben er ordet. I dette adskiller det sig hovedsageligt fra, hvad dyr har. Et andet navn på denne type tankegang er konceptuel, det vil sige, at en person sætter sine koncepter i en bestemt logisk kæde og derefter redegør for sine tanker. Og for dette er det ikke nødvendigt at indlede en samtale med nogen - det kan være en dialog med sig selv.

Nogle gange ser det ud som et lille barns babble - "åh, hund, jeg er bange." Men oftere er det en mere detaljeret tekst, som med årene og når vi får erfaring i livet bliver mere og mere farverig og varieret.

Med alderen bliver en person med udviklet abstrakt tænkning mindre kategorisk. Han indrømmer flere synspunkter på det samme emne, ved, hvordan han anerkender gyldigheden af ​​modstandernes argumenter, giver mulighed for hans egen forkert i visse spørgsmål. Alt dette sker på grund af udviklingen i hjernen hos hvert individ.

De første "søjler" i abstrakt tænkning vises hos en person, når han lige er begyndt at se og forstå, hvad der sker omkring ham. Det vil sige, at fundamentet lægges i den alder, hvor barnet ser et bevidst look - efter afslutningen af ​​den nyfødte periode. Han begynder at høre bedre, tydeligere opfattelse af visuelle billeder, for at skelne mors stemme godt fra andre, for at forstå en bestemt forskel mellem varme og kulde.

Specialister dekomponerede dannelsen af ​​abstrakt tænkning i tre hovedstadier.

• lige - ellers kan det kaldes folkeaforisme "hvad jeg ser, jeg synger." På det indledende trin opfatter hjernen kun information, der er relateret til specifikke objekter. Babyen ser en flaske mælk, så det er tid til at spise, legetøj til ham er ikke opdelt i killinger, hunde og andre dyr - dette er bare en ting, du kan holde i dine hænder. Ingen tanker er mulige på dette tidspunkt.
• Første billeder - sådan ser fantasifuld tænkning ud. Processen med at danne fantasien begynder. Et barn er i stand til at generalisere og systematisere nogle ting. Men indtil videre er hans erfaring ikke nok til, at figurativ tænkning fungerer fuldt ud.
• abstraktioner - kun når en person når en alder, hvor han kan tillade sine tanker at gå ud over, hvad han så her og nu, får han til rådighed abstrakt tænkning. Hans hjerneaktivitet er allerede baseret ikke kun på hvad der er foran hans øjne, men også på hans egne koncepter og ideer om et bestemt fænomen.

Alle har en eller anden abstrakt tænkning. Men det er mest udviklet hos mennesker, der arbejder med visse immaterielle koncepter. Det var abstrakt symbolsk tænkning, der bragte alfabetet ind i vores liv. Hvad er trods alt et brev? Det er umuligt at røre ved. Men ved at tilføje bogstaver til ord danner vi vores synspunkt.

Et andet eksempel fra livet kan kaldes antallet af udseende. Figurer findes heller ikke i form af genstande. De blev opfundet for at gøre det lettere at tale. Faktisk er "syv" syv enheder. Og kun abstrakt tænkning gjorde dem til et konkret tegn.

En anden del er abstrakt rumlig tænkning. Ingen ved nøjagtigt, hvordan overfladen på andre planeter ser ud, men nogen kan forestille sig dette baseret på at skabe en abstraktion, på fantasi, film, der er set tidligere, malerier og bøger af science fiction-forfattere læst.

Abstrakt tænkning er mangesidig. Det forgrener sig i hovedet i flere retninger. Normalt identificerer eksperter seks af dens egenskaber.

• Evnen til at idealisere. Det giver dig mulighed for at skjule mangler, "justere" det, du ser, til det ønskede.
• Isoleringsfunktion. Den isolerer visse elementer fra den samlede masse, som fokus derefter tages på.
• Primitiv sensorisk evne hjælper med at afskære unødvendige egenskaber og fremhæve de nødvendige egenskaber.
• Konstruktiviseringsfunktion Det hjælper med at omdanne ting, der er uforståelige i udseende, til klare former.
• Generaliseringsevne hjælper med at fjerne nogle særlige funktioner og overveje et objekt eller begivenhed baseret på dets generelle egenskaber.
• Evne til at skabe faktisk uendelig forvandler uendelige elementer eller fænomener til endelige.

Som nævnt tidligere er det vigtigste redskab for abstrakt tænkning ordet. Det er tale, der hjælper os med at opbygge vores tanker logisk og konsekvent. Hvis du plages af et spørgsmål, prøv at tale det højt.

Forresten, i tilfælde, hvor du taler med dig selv, kan det være endnu mere effektivt. Først og fremmest er der ingen, der diskuterer dig, forstyrrer ikke og distraherer fra tanker. Og i dette tilfælde behøver man ikke at vælge ord. Hvor godt en person kan formulere sine tanker bestemmer, hvordan tankeprocessen forløber.

Abstrakt tænkning også kaldet intern tale. Hvis det ikke er udviklet, er det meget vanskeligere at tænke og i sidste ende finde en løsning på problemet, end hvis ordforrådet er stort, og evnen til at bruge det er på et højt niveau.

Der er to typer tanker - induktion og deduktion. I modsætning til den almindelige opfattelse af, at Sherlock Holmes, en af ​​de mest berømte litterære detektiver, kun brugte det andet til at løse forbrydelser, mener eksperter, at han ejede næsten perfekt begge dele og trak endnu oftere hjælp til den første.

Lad os se, hvordan det fungerer. Lad os tage et par indledende bemærkninger: Ilya, en første klassetrin, har ikke gået i skole siden juni, Marina, en tiendeklassing, er stoppet med at deltage i klasser med begyndelsen af ​​sommeren, lærer Lidia Ivanovna har plantet jordbær i landet hele sommeren. Induktionsmetoden fortæller os, at skolen ikke fungerer om sommeren. Dette er dog ikke altid et sandt udsagn.

Vi kan måske aldrig se havet i vores liv, men vi kan tydeligt forestille os det i alle dets detaljer - støj, bølger, lyde. Vi flyver måske aldrig til månen, men vi tegner dens overflade perfekt med kratre i vores fantasi. Vi behøver ikke at røre ved isen for at forstå, at det er koldt. Hver sådan færdighed refererer til en bestemt form for abstrakt tænkning.

Det danner forskellige objekter og objekter til et specifikt billede i henhold til de samme tegn. For eksempel er biler store og små, indenlandske producerede og udenlandske biler, cabrioleter og lastbiler, i forskellige farver og med et andet antal sæder i kabinen, men alle har hjul, et ratt, sæder til sæder, de er designet til transport, som forener dem i ét navn - en bil.

Et andet eksempel fra dyreverdenen. Hvert barn ved, at en kat er en lodret, slået væsen med fire ben, en bart og ører. Det faktum, at de kommer i forskellige farver og er opdelt efter race, forhindrer os ikke i at kombinere dem i en fælles kategori.

Vises, når vi har brug for at evaluere noget væsen, objekt eller fænomen. Det kan være enkelt og komplekst. Fugle synger - henviser til den første form.Fuglene synger, fordi det er blevet varmt - den anden art.

For eksempel er det vanskeligt for en mor at se manglerne ved sit eget barn, han er den smukkeste og smarte for hende. Men læreren i skolen vil hurtigt finde mangler i viden, selv om den mest fremragende studerende.

Den kombinerer flere domme, hvorfra en konklusion drages. Oftest fører de fra det generelle til det særlige. For eksempel: vinteren er en kold sæson, december kommer snart, hvilket betyder, at det bliver koldt, det er tid til at få varmt tøj. Eller: kvinder er en smuk halvdel af menneskeheden, Irina er en kvinde, hvilket betyder, at hun er smuk.

Evnen til abstrakt tænkning er lagt i hver af os siden barndommen. Det er i en ung alder, at folk har en tendens til at drømme og fantasere mere. Ethvert barn kan nemt sammensætte en historie. I skolen hjælper abstrakt tænkning os med at forstå emner som geometri, fysik eller kemi. Det er det, der "ser" det, der ikke kan ses med øjnene eller med hænderne. Filosoffer, forfattere, journalister - uden den abstrakte tænkning af disse erhverv ville simpelthen ikke eksistere.

I hverdagen tager vi ofte fat på det, når vi laver planer, forsøger at løse noget problem, hjælpe barnet med lektier. Denne liste kan suppleres på ubestemt tid. derfor vigtigheden af ​​udviklingen af ​​abstrakt tænkning er vanskelig at overvurdere. Og niveauet afhænger primært af vores evne til at kommunikere. Derfor er det nødvendigt at udvikle tale.

Her er en række øvelser, der hjælper dig med at gå fra ord til gerninger og vice versa.

• Åbenlyst og sandsynligt. Tag et stykke papir og skriv om det en almindelig tro. For eksempel er "ferie ved havet kysten den bedste ferie." Kom nu med en tilbagevisning til dette. For eksempel "ved Baikal-søen er meget mere interessant", "luften er renere i bjergene" og så videre.

Jo mere du finder modarkiver, desto bedre. Det næste skridt er at tilbagevise, hvad der beviste umuligheden af ​​den første dom. "Der er ingen bølger på Baikal-søen," "det er svært at trække vejret i bjergene." Således skal du bevise, at det oprindeligt angivne postulat er åbenlyst.

• Store bogstaver. Denne øvelse kan være en god underholdning i virksomheden, f.eks. Mens du venter på et fly eller når du rejser i et tog. Angiv en kombination af 3-4 af alle bogstaver. Deltagerne har til opgave at gøre dem til en forkortelse. F.eks. SKB - "Union of Communal Lawlessnesses", "Combine of Combineer Brigades", "Combination of Lullaby Tales". Så du ikke kun får hjernen til at arbejde for at finde nye sætninger, men også diversificere din fritid.
• Vi lever efter koncepterne. Der er mange koncepter i vores liv, der ikke kan røres. Lykke, skønhed (det er anderledes for alle), kærlighed, vrede, had. Vælg en af ​​dem. Definer det med de enkleste ord.

Find synonymer til dette ord, jo mere desto bedre. Tænk på et symbol på dette koncept: en konkret tegning, et sæt tegn, der ligner hieroglyfer, en tegning eller et diagram - det betyder ikke noget. Efter at have behandlet dette almindelige menneskelige fænomen, skal du påtage dig mere komplekse begreber - reference, gyldighed, ambivalens.Så du lærer ikke kun nye ord, men vil også blive bedre til at forstå deres sande betydning henholdsvis, og det vil blive meget lettere for dig at kommunikere med selv de mest uddannede og "kyndige" mennesker. Og hjernen giver flere og mere strålende ideer.

• "Vi vil opbygge en ny verden." Tag en behagelig position, luk øjnene. Denne øvelse er som en meditation. Husk alt, hvad der skete med dig på en dag. De mennesker, du talte med eller bare så, begivenhederne, der skete.

Opgaven er at gengive alt i detaljer. Hvem var iført hvad, hvad var udtrykket i samtalens ansigt, hvordan det lugtede i rummet, hvilken musik lød. Når billedet er samlet, skal du foretage transformationer i det. Giv folk forskellige følelser og karakteristika: venlighed, vrede, sjov, dovenskab. "Ennoble" det rum, hvor alting skete. Genmaler væggene i din fantasi igen, skift møbler, gør hvad din fantasi fortæller dig. Vær ikke bange for at eksperimentere. Denne "reparation" er ikke vanskelig at løse, men din fantasi vil uden tvivl udvikle en sådan øvelse.

Der bør især tages hensyn til udviklingen af ​​abstrakt tænkning hos børn. Du skal gøre dette fra en meget ung alder. Først og fremmest, læs mere til din baby, selvom det forekommer dig, at han ikke forstår noget. Lyde, ord, intonationer - alt dette forbliver i hans hoved og vil være nyttigt i fremtiden. Giv ham kreativ frihed. For at gøre dette skal du bruge sådanne øvelser.

• Tegn en del af et bestemt objekt eller væsen på et stykke papir. Førskoleborgens eller skoledrengens opgave er at afslutte billedet. Bliv ikke afskrækket, hvis din malede kat har en hundhale eller vinger. Her er det vigtigt for barnet ikke at afsløre din plan, men at vise opfindsomhed.
• Spil spil som byer. Det er ikke nødvendigt at starte med det samme med navnene på bygderne. Tilpas denne lektion til barnets alder. Brug til at begynde med farver, navn på dyr, frugt osv.
• Sandmaleri, der har vundet popularitet for ikke så længe siden, er også en god måde at udvikle abstrakt tænkning på. Barnet kan skildre alle billeder og straks ændre dem. Bed din baby til at prøve at gøre dette mindst en gang. Men selvfølgelig, efter at han lærer at lave ”påskekager” i sandkassen og kravler ud af den på grund af alder.
• Home Puppet Theatre - underholdning tilgængelig for alle. Derudover kan du nu absolut billigt købe for ham alle de nødvendige rekvisitter. Du kan gøre alt for præsentationen med dine egne hænder. Opfind sammen med barnet billeder og kostumer af heltene, deres karakter. Arranger forestillinger ved familiebegivenheder, og arranger fester i gården.
• Puslespil, mosaik, konstruktør - Alt dette vil også hjælpe med at udvikle den abstrakte tænkning af din baby. Bare behøver ikke at tænke på, at efter to lektioner han vil begynde at samle et billede af 200 elementer på egen hånd, er udviklingen af ​​abstrakt tænkning langt. Så vær tålmodig.

Ud over alt det ovenstående til udvikling af abstrakt tænkning kan du bruge "bedstefar" metoder. Vi inkluderer med fedthold krydsord, scanningsord, puslespil, brætspil. De er bedst til gavn for intelligens.

Lad os derfor snakke oftere og mere interessant om forskellige emner, dele nye oplysninger, indtryk om film, bøger, skuespil, ture med hinanden. Dette vil være nyttigt både for den der fortæller og for den der lytter - ny information beriger hans abstrakte oplevelse.