Abstrakt-logisk tænkning: træk og udviklingsmetoder

Mennesker har evnen til at tænke konkret og generisk. Ved hjælp af præcis tænkning bruges viden, takket være hvilken en person forstår, hvad der sker omkring. Abstrakt logisk tænkning udvider verdensopfattelsen.

Med en generaliseret mental handling tænder en person logik, begynder at resonnere, antage og drage konklusioner. Således er abstrakt logisk tænkning aktiveret. Denne type tankegang er den sidste fase i processen med personlighedsudvikling. Det er baseret på en rationel, indirekte assimilering af data, hvor begreber er blottet for den øjeblikkelige klarhed, der er forbundet med opfattelse og opfattelse.

I psykologi overvejes denne type kognitiv aktivitet indirekte afspejling af de fælles kæder observeret mellem fænomener og genstande i verden. Med andre ord dette er en sådan kognitiv proces, hvor ukendt information forstås gennem allerede kendte fakta.

Abstrakt-kognitiv aktivitet er forbundet med tal, formler, symboler og abstrakte begreber, der ikke fanges af de menneskelige sanser. Det er denne type tankegang, der sætter individet i stand til at opfatte et helhedsbillede af virkeligheden uden at kaste sig ned i små detaljer og abstrahere fra dem.

Dannelsen af ​​abstrakt tænkning er tæt knyttet til sprogsystemet. Betydningen af ​​fænomener, genstande, abstraktioner er angivet med specifikke ord.

Der er en direkte forbindelse mellem faktorerne abstrakt og logisk tænkning.Takket være denne sammenkobling bliver det muligt at søge efter ekstraordinære løsninger på forskellige problemer og tilpasse sig ofte skiftende levevilkår. Der skelnes mellem analytiske, generaliserende, idealiserende, konstruktive, primitive-sensuelle og faktisk-uendelige abstraktioner.

Formerne for denne type tankegang er koncept, dømmekraft og inferens.

• Konceptet afspejler et objekt, fænomen eller proces ved hjælp af materielle og underbyggede træk.. Undertiden formidler begrebet en genstandsejendom en enkelt attribut. De vigtigste eksterne egenskaber inkluderer forholdet mellem objektet og andre objekter. Interne egenskaber hænger sammen med selve objektet. Eksempler på den primære og herskende form for mental abstrakt visning er forskellige ord og sætninger: rotte, velsmagende pepperkager, sikkerhedsofficer. I den menneskelige fantasi dukker øjeblikkeligt fælles tegn på disse begreber op.

• Dommen over et bestemt emne bekræfter eller benægter tilstedeværelsen af ​​enhver situation, objekt, fænomen. Enkle og komplekse narrative udsagn kaldet domme afslører indholdet af begreber. Et eksempel på en simpel type dom: et barn tegner en giraff. Sofistikerede udsagn indeholder 2 eller flere situationer: bussen stoppede, og passagererne forlod den.

• konklusion involverer opnåelse af en ny dom ved hjælp af det eksisterende eller flere lokaler. Konklusionen er draget af eksisterende domme: frø har evnen til at spire, derfor vil jeg i foråret have frøplanter. Denne form for tankeprocessen er grundlaget for abstrakt logisk tænkning. Det inkluderer forudsætningen, konklusionen og konklusionen.

Mental logiske operationer demonstrerer følgende funktioner:

• evnen til at ty til kriterier og begreber, der muligvis ikke findes i virkeligheden;
• vurdering af begivenheder og deres sammenligning;
• systematisering af indsamlet information;
• generalisering af forekommende fænomener og objekter;
• isolering af individuelle fakta;
• at kombinere forskellige data i det store billede;
• analyse af information;
• identificering af miljømønstre uden eksplicit kontakt med det;
• opbygning af årsagskæder.

Ved hjælp af abstrakt tænkning tegner, konstruerer, skulpturer, forstår betydningen af ​​gåder, kan løse problemer og kommunikere deres tanker på en sammenhængende måde, når de beskriver begivenheder. I skoleår hjælper denne type mental aktivitet skolebørn med at beherske matematik, hvor de har brug for evnen til at operere med en række forskellige data, opdele dem i grupper og se efter et forhold.

Abstrakt tænkning bruges i logik, fysik, astronomi og andre nøjagtige videnskaber, hvor man skal kunne måle, tælle, beregne og kombinere elementer i en gruppe. Det er nødvendigt for psykologer, filosoffer, forfattere, ingeniører. Uden det er tidsstyring ikke tænkelig.

I hverdagen bruger folk også konstant abstrakt logisk tænkning. Eksempler på abstrakt tænkning afspejler menneskets daglige tankeproces. Planlægning ofte i fantasi krydser drømme og fantasier. Unge mennesker, der er på udkig efter et job, kan tænke så meget på sig selv, at de, hvis de står overfor virkeligheden, ikke kan tåle de betingelser, han foreslår. Så pigerne i forventning om prinsen på en hvid hest giver mentalt den fremtidige valgte en med urealistiske træk. Dette vil uundgåeligt føre til frustration i fremtiden.

Hos børn begynder abstrakt tænkning at udvikle sig fra 4-5 år gammel. Det danner grundlaget for læringsprocessen. I denne periode dannes muligheden for at etablere forbindelser mellem fænomener. Skolebørn er mest modtagelige for at mestre logiske evner.

Barnet har brug for hjælp til at mestre abstraktionsevnerne. Du kan udvikle dem i førskolebørn med specielle øvelser. Forældre, der arrangerer forskellige spil derhjemme, er forbundet med processen.

• De vælger et synonym eller antonym, mens de kaster bolden til hinanden. Forælderen kaster bolden med ordet "hit", barnet leder efter et synonym: "hit". Du kan bruge alle ord, der er tæt i betydningen: lille - lille, bordeaux - kirsebær, mørke - mørke. Så kommer udvælgelsen af ​​antonymer: lykke - sorg, baby - kæmpe, lys - mørke.
• Den næste opgave er at afslutte sætningen.. Barnet kastes bolden med begyndelsen af ​​sætningen: "kragen krager." Elementet vender tilbage med slutningen: "kyllingekækken."
• Udarbejdelse af en associerende serie udvikler godt børnenes abstrakte tænkning. Børn vælger enhver tilknytning til det foreslåede ord. Kæden kan se sådan ud: Juletræ - grøn - nytår - krokodille - dild - blad - papegøje - skov.
• De tilbyder 10 ordkæder, der består af 4 ordformer, som du har brug for at finde et ekstra ord på. For eksempel tilbydes 3 typer bær og grøntsager: jordbær, tranebær, agurker, blåbær.
• Organiser et skyggeteater. Barnet tænder fantasien ved synet af en skygge produceret af håndbevægelser eller udskårne papfigurer. Han må forestille sig et slags billede og slå ham.

En krænkelse af klarheden i den abstrakt-logiske tankeproces kan opstå på grund af den stærke sammentrækning og fragmentering af intern tale. Hun er trænet og organiseret ved hjælp af intern udtale. Når du løser vanskelige problemer det er nødvendigt at opnå nøjagtige mentale formuleringer.

Opfyldelse af opgaver med at afsløre mønstre og forene taleenheder på grundlag af en fælles attribut, spille brikker, skak udvikle evnerne i hjerneaktivitet, forbedre det og hjælpe med at bevare abstrakt logisk tænkning og hukommelse til en meget gammel alder.

Der er øvelser for voksne.

• Du er nødt til at vælge en konsekvent erklæring og derefter hente tilbagevendelser til den. Argumenter, der beviser det modsatte, skal skrives i kolonner. Ved siden af ​​hver af disse påstande er en tilbagevisning til ham. Dette beviser sandheden i den første sætning. For eksempel den første erklæring: "Efterår er en vidunderlig tid." Følgende er posten: "Hælde vedvarende kolde regn." Og næste: "Røde og gule blade pryder træerne." Jo flere tilbagevendelser der blev fundet, jo bedre.
• En øvelse, der er nyttig til at forbedre tankeprocessen, er forbundet med at dechiffrere forkortelser, der er opfundet på farten. Det er bedst at komponere dem fra 3 eller 4 bogstaver og derefter prøve at dechiffrere. Jo sjovere og mere originale de modtagne indstillinger, desto bedre. F.eks. OCHR - organisationen af ​​dystre arbejdere, SKSD - foreningen med skæve gamle tjenestepiger.
• Det er nødvendigt at vælge synonymer til abstrakte begreber og forsøge at forklare deres betydning på et tilgængeligt sprog. Du kan tænke på et specifikt tegn udtrykt i ord eller i et grafisk billede. Først arbejder de på enkle kategorier, derefter går de videre til mere komplekse begreber: "pleje", "sjov", "finansiering", "inspiration", "ligegyldighed", "inkriminering".