إن مهنة مدرس التربية البدنية لا تنتمي إلى فئة الأزياء المرموقة والمرموقة ، ولهذا السبب هناك دائمًا ما يكفي من الوظائف الشاغرة في هذا التخصص. غالبًا ما يكون معلمو التربية البدنية رياضيين أكملوا حياتهم الرياضية ، وكذلك الأشخاص الذين يحبون الرياضة بصدق.
تاريخ المهنة
للمهنة جذورها في أيام اليونان القديمة ، عندما تم زراعة القوة والبراعة والقدرة على التحمل بين الشباب ، وتم إيلاء اهتمام كبير للتخصصات الرياضية العسكرية في المجتمع. وشملت مجموعة التمارين للشباب معارك القبضة وسباقات المركبات والقفزات العالية والركض لمسافات طويلة وقصيرة.
وقاد العملية مرشدين أكثر خبرة وحققوا نجاحًا كبيرًا في المجال الرياضي وتمتعوا بالسلطة بين الشباب.
في شكله الحديث ، تم تدريس التربية البدنية رسميًا منذ منتصف القرن التاسع عشر ، عندما تم تقديم درس الجمباز رسميًا في المدارس البريطانية. قدم Peter Frantsevich Lesgaft مساهمة كبيرة في تطوير المهنة - مدرس روسي بارز ، وعلم التشريح ، وعلم الإنسان ، وعلم الأحياء. النظام العلمي للتربية البدنية الذي طوره في نهاية القرن التاسع عشر معروف على نطاق واسع للمتخصصين ولم يفقد أهميته حتى يومنا هذا.
منذ بداية القرن العشرين ، كانت مهنة مدرس التربية البدنية تحظى بشعبية خاصة في البلدان ذات النظام الشمولي ، مثل اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وإيطاليا وألمانيا. كان هذا بسبب الحاجة إلى تدريب عدد كبير من الجنود المحتملين ، المستعدين في أي وقت لتجديد الجيش.في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، تم تطوير وتنفيذ مجموعة من التمارين البدنية لل TRP ، والتي اكتسبت شعبية بسرعة بين الشعب السوفياتي ، واعتبر تنفيذ معاييرها مسألة فخر. في الفترة من 1931 إلى 1941 ، أكمل أكثر من 6،000،000 شخص معيار المرحلة الأولى وأصبح أكثر من 100،000 شخص مالكي شارة المرحلة الثانية.
ابتداءً من الستينيات من القرن الماضي ، تم إدخال وظيفة مدرس التربية البدنية في جميع المدارس الثانوية في الاتحاد السوفيتي، وتم تجديد البرامج التعليمية بساعتين من التربية البدنية في الأسبوع.
في المدارس الحديثة ، تم زيادة عدد الدروس إلى ثلاثة ، وذلك بسبب نمط الحياة المستقر للأطفال والحاجة إلى إشراك أكبر عدد ممكن من الطلاب في الرياضة.
الوصف
اليوم ، مدرس التربية البدنية هو معلم يقوم بإجراء دروس التربية البدنية مع الأطفال ، ويحفزهم على ممارسة الرياضة ، ويزيد من مكانة نمط الحياة الصحي في نظر الجيل الأصغر ويشكل موقفا سلبيا تجاه العادات السيئة. يتضمن برنامج التربية البدنية الحديث العديد من التخصصات الرياضية مثل التزلج والجمباز وألعاب القوى ورياضات الألعاب - كرة السلة وكرة القدم والكرة الطائرة.
تتمثل مهمة المعلم في تنظيم العملية التعليمية بطريقة يشارك فيها كل طفل في الفصول ويتلقى حمولة وفقًا للتطور والقدرات الفردية. مهنة التربية البدنية مناسبة لكل من الرجال والنساء وهي الخيار الأفضل بعد إكمال مهنة محترفة في الرياضة.
إيجابيات وسلبيات
مهنة مدرس التربية البدنية لها مزايا وعيوب. تشمل الإيجابيات ما يلي:
- توفر حزمة اجتماعية كاملة ؛
- أجر منتظم
- العطلات الطويلة التي تقع حصريًا في أشهر الصيف ؛
- عمل مثير للاهتمام مع الأطفال ؛
- الحفاظ على جسمك في حالة بدنية ممتازة ؛
- إمكانية إجراء دروس في الهواء النقي ؛
- ارتفاع الطلب على المهنة وعدد كبير من الوظائف الشاغرة ؛
- فرصة العمل بدوام جزئي في المدارس الرياضية ومراكز اللياقة البدنية.
العيب الرئيسي للمهنة مسؤولية عالية عن حياة وصحة الأطفالوهذا صحيح بشكل خاص في ضوء الأحداث الأخيرة مع تزايد حالات الوفاة المفاجئة لأطفال المدارس في فصول التربية البدنية.
تشمل العيوب عدم ارتفاع الأجور ، والحمل النفسي والعاطفي المستمر والعمل الشاق في هيئة التدريس الكبيرة.
مسؤوليات الوظيفة
مثل أي معلم ، مدرس التربية البدنية لديه عدد من الواجبات الوظيفية التي يتم تقديمها بها عند التقدم لوظيفة.
- الشرط الأول والأهم للعمل في المدرسة هو معرفة واضحة بأساليب تدريس المادة والقبول الكامل لكافة متطلبات وزارة التربية والتعليم وإدارة المؤسسة.
- يجب أن يكون المعلم قادرًا على وضع المناهج للدرس والربع والعام الدراسي. وتقديمها للمشرف للمراجعة والموافقة.
- يجب على المعلم الامتثال لقواعد السلامة في الدرس شرحها للطلاب ومراقبة أدائهم ، وبالتالي ضمان الحفاظ على حياة وصحة الطلاب.
- يجب على المعلم حقًا تقييم رفاهية وقدرات كل طالب، لتنفيذ نهج فردي لكل طفل ، مع مراعاة خصائصه الفسيولوجية والعمرية والنفسية.
- مطلوب من المعلم الاحتفاظ بوثائق التدريب ، ملء مجلة ، بما في ذلك مجلة إلكترونية ، وإجراء تقييمات في الوقت المناسب فيها.
- يجب أن يشارك فزروك في تخطيط الاجتماعات والاجتماعات ومجالس المعلمين ، حضور اجتماعات الآباء والمعلمين وإجراء دورات تدريبية وأحداث رياضية مخططة وغير مجدولة.
- يلتزم المعلم باختيار الأدب التربوي بشكل مستقل ، ضروري لإجراء الدروس والأنشطة اللامنهجية والمتوافقة مع متطلبات المعيار التعليمي للدولة الاتحادية.
- يجب على المعلم ممارسة السيطرة على المعرفة المنتظمةقدرات الطلاب وتقييمها وفق المعايير المقبولة.
- يجب أن تراقب Fizruk صحة معدات الجمنازيوم والمعدات الرياضية وإذا لزم الأمر ، تقدم بطلب جديد فورًا. يحظر تمامًا استخدام الفصول التي بها أطفال على قذائف مكسورة أو تالفة.
- عند أداء تمارين الجمباز المعقدة على الشريط الأفقيأو الحصان أو العارضة أو القضبان المتوازية ، يلتزم المعلم بتأمين كل طفل ، بغض النظر عن شكله المادي وقدراته.
- يلتزم المعلم بالتعرف على المواهب والقدرات الرياضية بين الطلاب، تحفيزهم على دروس أكثر جدية في المدارس المتخصصة للاحتياطي الأولمبي.
- عند العمل مع الأطفال ، يجب على الفيزيائي مراعاة الخصائص الجسدية الفردية لكل طفل والاستماع إلى طلبات الوالدين بشأن النشاط البدني المسموح به.
- مطلوب من المعلم تعزيز أسلوب حياة صحي وإبلاغ الأطفال في الوقت المناسب عن الآثار السلبية للتدخين والكحول وتعاطي المخدرات.
المتطلبات
الشرط الرئيسي لمعلم التربية البدنية هو لديه عدد من المهارات الشخصية والمهنية ، والتي بدونها سيكون من المستحيل العمل مع الأطفال وتعليم الرياضة.
المهارات المهنية
من بين المهارات المهنية التي يجب أن يتقنها fizruk تمامًا ، يمكن ملاحظة ما يلي:
- مهارات طبية طارئة ؛
- المعرفة بقواعد السلامة من الحرائق والقدرة على اتباع التعليمات لإخلاء الأطفال في حالة الطوارئ ؛
- القدرة على تسوية حالات الصراع وحل النزاعات بين الطلاب ؛
- معرفة قواعد الألعاب الرياضية ومهارات التحكيم ؛
- الحفاظ على الشكل البدني الجيد والقدرة على إظهار الطلاب تقنية أداء تمارين الجمباز والقفز ورمي الكرة ؛
- المعرفة الرياضية الجيدة والوعي بمرور المنافسات الرياضية الكبرى ، مما يسمح بمناقشة الحدث مع الطلاب وإعطاء ما يحدث التقييم المهني ؛
- فكرة واضحة عن تحديد فترة العمر للطلاب ونهج منظم للتعلم يعتمد على التقنيات الحديثة.
الصفات الشخصية
من الخصائص الفردية اللازمة لمعلم التربية البدنية ، يمكن للمرء أن يلاحظ صفات مثل العدالة ، حب الأطفال ، القدرة على إيجاد لغة مشتركة مع المراهقين ، المسؤولية العالية ، المؤانسة ، القدرة على التحكم في العديد من العمليات المتزامنة تحت السيطرة ، التحمل الجسدي ، مقاومة الإجهاد وقلة الندم والقدرة على التسامح وحسن النية والقدرة على الاتصال بالآباء.
في نفس الوقت ، يجب أن يكون معلم التربية البدنية متنبهاً ومبدئياً ومجتهداً ومتوازناً عقلياً ، وأن يعبر عن أفكاره بوضوح ومثير للاهتمام وأن يمتلك مهارات تنظيمية ممتازة.
تدريب
يمكن الحصول على مهنة مدرس التربية البدنية في كل من المؤسسات التعليمية المتخصصة الثانوية والثانوية - معاهد التربية الرياضية والجامعات والكليات التربوية ومدارس المحمية الاولمبية. بالإضافة إلى تخصص "التربية البدنية" ، هناك مجالات مثل "الثقافة البدنية وسلامة الحياة" و "التربية البدنية التكيفية" و "عمل اللياقة البدنية" والعديد من المجالات الأخرى.
عادةً ما تكون مدة الدراسة في مدرسة ثانوية على أساس 9 فصول 3 سنوات و 10 أشهر ، على أساس 11 فصلًا - سنتان 10 أشهر ، في الجامعة - من 4 إلى 6 سنوات اعتمادًا على شكل الدراسة (بدوام كامل أو مساءً أو مراسلات) ونظام التعليم (المرحلة الجامعية) أو التخصص). للقبول في مؤسسات التعليم الثانوي ، يكفي اجتياز معايير التدريب البدني ، والتي يتم قبولها مباشرة في المؤسسة التعليمية ، واجتياز مسابقة الشهادات.يجب على المتقدمين للجامعات الحصول على نتائج الامتحان باللغة الروسية وعلم الأحياء واجتياز الاختبار بنجاح في التربية البدنية.
توفر العديد من مؤسسات التعليم العالي فرصة للحصول على دبلوم مدرس التربية البدنية بالاشتراك مع أي تخصص آخر. هذا يوسع بشكل كبير من إمكانيات المعلم ويسمح لك بالعمل بمعدلين ، تدريس مادتين في وقت واحد. يمكن للخريجين الذين أكملوا دراستهم وحصلوا على درجة البكالوريوس مواصلة دراستهم في القضاء. سيؤدي ذلك إلى تعميق معرفتهم المكتسبة والمشاركة في العمل العلمي في التخصص المختار.
أما بالنسبة للأجور ، في المدن الكبيرة مثل موسكو أو سانت بطرسبرغ ، فإنها تصل إلى 40-60 ألف روبل وتعتمد على مستوى التأهيل وطول الخدمة وساعات العمل الإضافية وإدارة الفصل الدراسي. في أقصى الشمال وفي المناطق المماثلة ، يبلغ راتب مدرس التربية البدنية حوالي 70 ألف روبل ، في المدن الصغيرة والمراكز الإقليمية في وسط روسيا يتلقى المعلم من 15 إلى 20 ألف روبل. للحصول على دخل إضافي ، غالبًا ما يعمل طلاب التربية البدنية بدوام جزئي في مراكز اللياقة البدنية وصالات اللياقة البدنية والمصحات ، كما يقودون أقسامًا في مراكز تنمية الأطفال وأحواض السباحة.
