Những bài thơ cho sự phát triển của trí nhớ

Mỗi người một lúc nào đó phải chuyển sang làm thơ. Nhưng không phải ai cũng có thể nhận thức được những câu thơ và giữ chúng trong đầu.

Bài thơ dễ nhớ hơn văn xuôi, bởi vì chúng có mô hình nhịp điệu, vần điệu và nền tảng cảm xúc riêng. Ghi nhớ dòng thơ bằng trái tim được khuyến khích cho sự phát triển của bộ nhớ. Trong quá trình này, tế bào thần kinh được cung cấp thêm máu. Điều này giúp giảm nguy cơ đông máu, cải thiện chất lượng của các thành mạch máu, tăng độ chắc chắn của tín hiệu giữa các tế bào thần kinh. Trong các cấu trúc não giữa các tế bào, các kết nối mới được hình thành nhằm kích thích các quá trình nhận thức và các khả năng tính cách khác.

Nhịp điệu, giai điệu, hình ảnh, nội dung cảm xúc của các tác phẩm thơ cho phép não bộ nhanh chóng tham gia vào quá trình ghi nhớ và sửa chữa các đường kết nối một cách tự nhiên trong bộ nhớ. Trong trường hợp này, sự hình thành các phẩm chất sau đây:

• phát triển và làm phong phú lời nói;
• bổ sung vốn từ vựng;
• mở rộng sự uyên bác;
• cải thiện từ điển;
• kích thích khả năng nói trước công chúng.

Ghi nhớ thậm chí một vài dòng thơ có tác động tích cực đến các quá trình sinh hóa của cấu trúc não. Ghi nhớ các câu thơ là cần thiết để rèn luyện trí nhớ ở trẻ em và người lớn. Nó nên tính đến các đặc điểm cá nhân trong nhận thức của mỗi người. Một cá nhân có trí nhớ vận động, tuyệt vời nhớ thơ, nếu nó đi kèm với cử chỉ và kịch câm. Một bộ nhớ hình ảnh phát triển tốt liên quan đến việc ghi nhớ tài liệu thơ từ một ấn phẩm in.Những người nhận thức tốt thông tin bằng tai được khuyên nên ghi nhớ văn bản tại thời điểm ghi âm, trong khi đó nên phát âm to.

Để cải thiện sự cố định trong bộ nhớ của các câu thơ, các kỹ thuật ghi nhớ được sử dụng để kích hoạt tư duy tưởng tượng. Sai lầm chính trong việc ghi nhớ một tác phẩm thơ là tập trung vào các từ, cố gắng giữ chúng trong bộ nhớ của bạn.

Trong thời thơ ấu, các cụm từ có vần rõ ràng rất dễ nhớ. Phát triển quatrain không nên bao gồm những từ khó hiểu và khó hiểu. Những bài nhỏ nhất để ghi nhớ nhanh được khuyến nghị cho những bài thơ ngắn có nội dung hấp dẫn. Những câu thơ của Agnia Barto, Samuel Marshak, Elena Blaginina, Kyer Chukovsky, Sergei Mikhalkov phù hợp cho trẻ em. Trẻ lớn hơn được cung cấp để tìm hiểu những bài thơ về thiên nhiên. Chúng được cung cấp để tái tạo các lưỡi xoắn theo một nhịp điệu nhất định, để chúng giống với những bài thơ.

Chúng tôi đưa ra ví dụ về các bộ phận lưỡi như vậy.

• Vika nhai dâu đen, dâu tây nghiền dâu.
• Hay Senya Kostya mows, trong tán cây Senya mặc hay. Senya mang cỏ khô trong tán cây, Senya sẽ ngủ trên cỏ khô.

Trong tương lai, trẻ em làm quen với những câu thơ đồ sộ hơn. Họ được khuyên nên lấy các tác phẩm của A.S. Pushkin, M.Yu. Lermontova, A.T. Twardowski. Danh sách học sinh cấp ba của thơ A.S. Pushkin nên được mở rộng.

Người lớn thích hợp nhất để ghi nhớ những bài thơ yêu thích của các nhà thơ nổi tiếng. Chúng thường được người đọc hiểu. Một nhịp điệu rõ ràng của bài thơ cung cấp cho quá trình cố định trong sự nhẹ nhàng và niềm vui. Bộ não phức tạp đào tạo tốt.

Bộ sưu tập thơ được xuất bản với số lượng đủ. Nếu cần thiết, bất kỳ bài thơ có thể được tìm thấy trên Internet. Học vì mỗi ngày họ đề nghị chọn các tác phẩm của Fyodor Tyutchev, Athanasius Fet, Vladimir Mayakovsky.

Ghi nhớ các câu thơ hàng ngày trong 15 phút là cách ngăn ngừa các vấn đề về trí nhớ. Khả năng giữ thông tin cần thiết trong đầu được phát triển. Người cao tuổi có thể duy trì sự minh mẫn của tâm trí và một trí nhớ vững chắc.

Công nghệ điện tử được sử dụng để ghi nhớ các câu thơ một cách hiệu quả. Nó dựa trên các biểu diễn tượng hình mà không bao gồm tư duy logic. Bài thơ nên nhớ từng dòng. Cần phải trực quan biến mỗi dòng thành một bức tranh tươi sáng. Hình ảnh được tạo ra phải tuân theo một nhịp điệu nhất định.

Ví dụ: cố gắng "hồi sinh" một bài thơ F. Tyutcheva "Buổi sáng trên núi." Đầu tiên bạn cần kết hợp tinh thần 2 dòng đầu tiên và tạo ra hình ảnh đầy màu sắc. Từ "azure" được liên kết với tên Lazarus, vì vậy bạn có thể tưởng tượng ra một nhân vật kinh thánh ồn ào trên bầu trời xanh. Tại thời điểm này, một phần của bầu trời đang trở nên tối. Trong một bầu trời đen rải rác những ngôi sao sáng, có một tia sét, từ đó một dòng nước rửa trôi Lazarus.

Sau đó, bạn cần phải tưởng tượng những ngọn núi. Một phương ngữ khác thường, được hình thành từ chữ "sương" để ghi nhớ tốt hơn trong trí tưởng tượng, được thay thế bằng từ "phân biệt chủng tộc". Có thể ai đó sẽ giới thiệu những người có màu da khác nhau trên dải ánh sáng ngoằn ngoèo của một thung lũng nằm giữa những ngọn núi. Và một lần nữa các dòng được phát âm theo nhịp điệu với sự thể hiện tinh thần của bức tranh sống động mới được tạo ra.

Các quatrain sau đây có thể được hình dung như sau. Hãy tưởng tượng những ngọn núi trong những chiếc váy tươi tốt, như thể chúng ở trong xã hội cao, ở một quả bóng cũ. Áo choàng bóng chỉ có thể nhìn thấy một nửa. Tiếp theo là một tấm chăn khổng lồ được dệt từ sương mù. Một tấm màn sương mù treo trên một con cá sụn với thân hình phẳng, tên trùng với từ có nghĩa là một con dốc thoai thoải.Trong trí tưởng tượng, bạn có thể kết hợp hai khái niệm này và tưởng tượng một con cá đuối trên một bề mặt nghiêng được phủ một tấm chăn sương mù.

Những dòng cuối cùng được tưởng tượng dưới dạng điệp khúc thời trung cổ tuyệt đẹp, được tạo ra từ những đám mây mảnh, một loại tàn tích không khí. Hình ảnh được tạo ra càng sáng, khổ thơ sẽ càng dễ nhớ.

Tùy chọn rèn luyện trí nhớ bằng cách ghi nhớ các câu thơ phù hợp với mọi người ở mọi lứa tuổi. Họ khuyên bạn nên bắt đầu đào tạo với 4 dòng mỗi ngày. Sau một ngày, chúng nên được sao chép từ bộ nhớ và thêm một khổ thơ khác cho chúng. Cần phải đính kèm mỗi ngày càng nhiều dòng mới với sự lặp lại hàng ngày của các tài liệu đã học. Mỗi tháng tiếp theo, số lượng dòng đã học nên được nhân đôi. Đối với đào tạo bộ nhớ, nên lặp lại các khổ thơ đã học trong tháng đầu tiên.

Với sự gia tăng tiếp theo của tải, việc học các câu thơ về bất kỳ sự phức tạp nào là không khó, vì khả năng ghi nhớ và chơi các văn bản có vần được cải thiện. Với sự lặp lại lặp đi lặp lại, thơ được nhớ lâu. Để ghi nhớ, bạn cần chọn thời điểm cao điểm của sức khỏe, ví dụ, giờ buổi sáng.

Học chuỗi vần là cần thiết cho người lớn. Hiệu quả của việc ghi nhớ được tạo điều kiện bằng cách đọc kép của họ. Bạn cần nắm bắt ý nghĩa của những gì bạn đọc và kể lại bằng từ của riêng bạn. Toàn bộ công việc được chia thành các khối ngữ nghĩa nhỏ. Kết nối logic làm cho nó có thể nhớ tốt các văn bản thơ.

Tuân thủ nghiêm ngặt ngữ điệu và tạm dừng tạo điều kiện cho việc ghi nhớ. Trong quá trình ghi nhớ, bạn có thể nhìn trộm vào một cuốn sách, tưởng tượng về cốt truyện hoặc cố gắng tưởng tượng mình ở vị trí của anh hùng. Các tài liệu học được từ bộ nhớ được cố định trên một tờ giấy. Những ngày tiếp theo yêu cầu sao chép lại những câu thơ.

Ở trẻ mẫu giáo, bộ não đang tích cực phát triển, vì vậy việc ghi nhớ các vần điệu có lợi cho chúng. Tốt nhất là sử dụng các vần điệu đơn giản, ngắn. Nếu chỉ có đứa trẻ hiểu ý nghĩa của từng từ. Họ khuyên bạn nên giải thích ý nghĩa của chúng với đứa trẻ, nếu không, trong quá trình tái tạo các bài thơ, những từ không thể hiểu sẽ gây ra sự do dự và trở ngại.

Để ghi nhớ tốt hơn, bạn cần chọn những câu thơ thú vị và nhiều thông tin mà không cần các cấu trúc bằng lời nói phức tạp. Sự ra đời của các yếu tố trò chơi phát triển sự sáng tạo của bé. Một cách ghi nhớ hiệu quả với một câu chuyện song song thay mặt cho con vật với hình ảnh của các chuyển động vốn có của nó. Đứa trẻ phải đọc bài thơ thay mặt cho một con gấu, cáo, quạ, gà để hoàn thành việc ghi nhớ văn bản. Bài thơ phải phù hợp với lứa tuổi.

• Trẻ em 3-4 tuổi cung cấp quatrain với sự phong phú của danh từ và động từ. Đứa trẻ phải hiểu những gì đang bị đe dọa. Quatrain đọc chậm, sử dụng ngữ điệu đầy màu sắc và nét mặt. Việc tái tạo các câu thơ này làm cho việc ghi nhớ dễ dàng hơn. Người lớn bắt đầu thốt ra một khổ thơ, đứa trẻ tiếp tục nó.
• Đến 4-5 năm ở trẻ em động lực để ghi nhớ một bài thơ bắt đầu hình thành. Đứa trẻ tìm cách học và nói với anh ta để thể hiện kỹ năng của mình với người lớn. Trong trường hợp này, họ khuyên bạn nên dùng những câu thơ phức tạp hơn. Quá trình ghi nhớ được tạo điều kiện khi ghi nhớ một tác phẩm trong các vai trò với diễn xuất các cảnh riêng lẻ. Ví dụ, cho búp bê ăn hoặc đá gấu.
• Trẻ em 5-6 tuổi có thể làm chủ những câu thơ đồ sộ và phức tạp hơn. Họ có thể phân tích hành động của các anh hùng, tưởng tượng mình ở vị trí của họ, nhớ lại những câu chuyện cuộc sống tương tự và trả lời các câu hỏi về chủ đề của tác phẩm.
• Đến 6-7 năm tư duy logic đang được hình thành, vì vậy trẻ em nên được khuyến khích miêu tả các anh hùng của công việc trên một tờ giấy. Để kết nối bộ nhớ logic của trẻ, phần đầu của bài thơ được đọc với yêu cầu kể lại nội dung tiếp theo.

Người lớn thể hiện ý chí để ghi nhớ các câu thơ và trẻ em có thể chống lại quá trình này. Đứa trẻ phải làm quen với lời nói đầy chất thơ và có thể nhận thức được nó. Để làm việc với trẻ em, bạn phải tuân thủ các khuyến nghị sau:

• Nó là cần thiết để làm quen với những câu thơ từ thời thơ ấu;
• lặp lại các công việc gieo vần nên trong khi đi bộ, các trò chơi khác nhau;
• thơ phải được đọc một cách biểu cảm, với cảm hứng cảm xúc;
• vật liệu được chọn phải tương ứng với tuổi của người đàn ông nhỏ bé;
• tất cả các từ nên rõ ràng với em bé;
• nó được khuyến khích để minh họa các văn bản thơ với bản vẽ.

Nên bắt đầu ghi nhớ bài thơ một vài ngày trước thời gian cần thiết. Cần làm nổi bật các nhân vật chính, để thâm nhập vào cảm xúc và cảm xúc của nhà thơ. Một đại diện sống động của hình ảnh và sự kiện giúp tăng cường nhận thức và ghi nhớ. Ghi nhớ hiệu quả được tạo điều kiện bằng cách viết lại khổ thơ trên một tờ giấy, đọc chậm các cụm từ gieo vần, đệm mặt và cử chỉ.

Một số chuyên gia khuyên bạn nên tạo một bảng cheat, trong đó chỉ các chữ cái đầu tiên của tất cả các dòng được hiển thị trong một cột. Nó được đề xuất sử dụng nguyên tắc "quả cầu tuyết" khi việc ghi nhớ được thực hiện bằng sự tăng trưởng. Đầu tiên hãy nhớ dòng đầu tiên, sau đó là 2 dòng bắt đầu, sau đó là 3 và tất cả các dòng tiếp theo cùng nhau.