Beden eğitimi öğretmeni: özellikler ve eğitim

Bir beden eğitimi öğretmeninin mesleği moda ve prestijli kategorisine ait değildir, bu yüzden bu uzmanlıkta her zaman yeterli boşluk vardır. Beden eğitimi öğretmenleri daha çok spor kariyerlerini tamamlayan sporcular ve içtenlikle sporu seven insanlardır.

Mesleğin kökleri, genç erkekler arasında güç, el becerisi ve dayanıklılığın geliştirildiği ve toplumdaki askeri spor disiplinlerine büyük önem verildiği Antik Yunanistan günlerinde kökenlidir. Gençlere yönelik egzersizler arasında yumruk dövüşleri, araba yarışları, yüksek atlamalar ve uzun ve kısa mesafe koşuları vardı.

Modern haliyle beden eğitimi, İngiliz okullarında resmen jimnastik dersi verildiği 19. yüzyılın ortalarından beri resmen öğretilmektedir. Mesleğin gelişimine büyük katkı Peter Frantsevich Lesgaft tarafından yapıldı - Seçkin bir Rus öğretmen, anatomist, antropolog ve biyolog. 19. yüzyılın sonlarında geliştirdiği beden eğitimi bilim sistemi uzmanlar tarafından yaygın olarak bilinmekte ve günümüze olan ilgisini kaybetmemiştir.

20. yüzyılın başından beri, beden eğitimi öğretmeninin mesleği özellikle SSCB, İtalya ve Almanya gibi totaliter bir rejime sahip ülkelerde popüler olmuştur. Bunun nedeni, orduyu yenilemek için her zaman hazır olan çok sayıda potansiyel asker yetiştirme ihtiyacından kaynaklanıyordu.SSCB'de, TRP'nin Sovyet halkı arasında hızla popülerlik kazandıran bir dizi fiziksel egzersiz geliştirildi ve uygulandı ve normlarının uygulanması bir gurur meselesi olarak kabul edildi. 1931'den 1941'e kadar olan dönemde, 6.000.000'den fazla kişi ilk aşama standardını tamamladı ve 100.000'den fazla kişi ikinci aşama rozeti sahibi oldu.

Geçen yüzyılın 60'lı yıllarından başlayarak, beden eğitimi öğretmeni görevi Sovyetler Birliği'nin tüm ortaokullarında tanıtıldıeğitim programları haftada iki saat beden eğitimi ile dolduruldu.

Bugün, bir beden eğitimi öğretmeni çocuklarla beden eğitimi dersleri veren, onları spor yapmaya teşvik eden, genç neslin gözünde sağlıklı bir yaşam tarzının prestijini artıran ve kötü alışkanlıklara olumsuz bir tutum oluşturan bir öğretmendir. Modern beden eğitimi programı, kayak, jimnastik, atletizm ve oyun sporları - basketbol, ​​futbol ve voleybol gibi çeşitli spor disiplinlerini içerir.

Öğretmenin görevi, eğitim sürecini çocukların her birinin sınıflara dahil olacak ve bireysel gelişim ve yeteneklere göre bir yük alacak şekilde organize etmektir. Beden eğitimi mesleği hem erkekler hem de kadınlar için uygundur ve sporda profesyonel bir kariyeri tamamladıktan sonra en iyi seçenek.

Beden eğitimi öğretmeninin mesleğinin hem avantajları hem de dezavantajları vardır. Artılar şunları içerir:

• tam bir sosyal paketin kullanılabilirliği;
• düzenli ücret;
• sadece yaz aylarında düşen uzun tatiller;
• çocuklarla ilginç çalışmalar;
• vücudunuzun mükemmel fiziksel durumda tutulması;
• temiz havada sınıflar yürütme olasılığı;
• mesleğe yüksek talep ve çok sayıda boş pozisyon;
• spor okullarında ve fitness merkezlerinde yarı zamanlı çalışma fırsatı.

Mesleğin ana dezavantajı çocukların yaşamı ve sağlığı için yüksek sorumlulukBu durum, özellikle beden eğitimi derslerinde okul çocuklarının ani ölümü vakalarının arttığı son olaylar ışığında geçerlidir.

Her öğretmen gibi, bir beden eğitimi öğretmeni de bir işe başvururken getirdiği bazı iş görevleri.

• Okulda çalışmanın ilk ve en önemli koşulu, konunun öğretim yöntemleri hakkında net bir bilgidir ve Eğitim Bakanlığının ve kurumun idaresinin tüm şartlarının tam olarak kabul edilmesi.
• Öğretmen ders, çeyrek ve akademik yıl için müfredat hazırlayabilmelidir. inceleme ve onay için denetçiye sağlayın.
• Öğretmen güvenlik düzenlemelerine uymalıdır derste onları öğrencilere açıklar ve performanslarını izler, böylece öğrencilerin yaşam ve sağlıklarının korunmasını sağlar.
• Öğretmen her bir öğrencinin refahını ve yeteneklerini gerçekten değerlendirmelidirfizyolojik, yaş ve psikolojik özelliklerini dikkate alarak her çocuğa bireysel bir yaklaşım uygulamak.
• Öğretmen eğitim belgelerini saklamakla yükümlüdür, elektronik dergiyi içeren bir dergiyi doldurun ve dergide zamanında değerlendirmeler yapın.
• Fizruk, toplantı, toplantı ve öğretmen konseylerinin planlanmasında yer almalı, veli-öğretmen toplantılarına katılmak ve planlı ve programsız eğitim ve spor etkinlikleri düzenlemek.
• Öğretmen bağımsız olarak eğitim literatürünü seçmekle yükümlüdür, ders ve ders dışı faaliyetlerin yürütülmesi için gerekli olan ve Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olan.
• Öğretmen düzenli bilgi kontrolü yapmalıdır, öğrencilerin yeteneklerini, kabul edilen standartlara göre değerlendirmelerini sağlar.
• Fizruk, spor salonu ekipmanlarının ve spor ekipmanlarının sağlığını izlemelidir ve gerekirse yeni bir tanesine derhal başvurun. Kırık veya hasarlı kabuklarda çocuklu sınıflar kesinlikle yasaktır.
• Yatay çubuk üzerinde karmaşık jimnastik egzersizleri yaparken, at, travers veya paralel çubuklar, öğretmen fiziksel biçimi ve yetenekleri ne olursa olsun her çocuğu sigortalamak zorundadır.
• Öğretmen, öğrenciler arasındaki spor yeteneklerini ve yeteneklerini tanımakla yükümlüdür.onları Olimpiyat rezervinin uzmanlaşmış okullarında daha ciddi sınıflara yönlendiriyorlar.
• Çocuklarla çalışırken fizikçi her çocuğun bireysel fiziksel özelliklerini dikkate almalıdır. ve ebeveynlerin izin verilen fiziksel aktivite ile ilgili isteklerini dinleyin.
• Öğretmen sağlıklı bir yaşam tarzı geliştirmelidir. ve çocukları sigara, alkol ve uyuşturucu kullanımının olumsuz etkileri hakkında zamanında bilgilendirmek.

Bir beden eğitimi öğretmeninin temel şartı çocuklarla çalışmak ve spor öğretmek imkansız olacak bir dizi kişisel ve mesleki beceriye sahiptir.

Bir fizrukun mükemmel bir şekilde ustalaşması gereken mesleki beceriler arasında, aşağıdakiler not edilebilir:

• acil tıbbi beceriler;
• yangın güvenliği kuralları bilgisi ve acil durumlarda çocukların tahliyesi ile ilgili talimatları takip edebilme;
• çatışma durumlarını düzeltme ve öğrenciler arasındaki anlaşmazlıkları çözme becerisi;
• spor oyunları kuralları ve hakemlik becerileri;
• iyi fiziksel şekli korumak ve öğrencilere jimnastik egzersizleri yapma, topu atlama ve fırlatma tekniğini gösterme yeteneği;
• iyi spor erudisyonu ve büyük spor yarışmalarının geçişi hakkında farkındalık, etkinliği öğrencilerle tartışmaya ve neler olduğunu profesyonel değerlendirmeyi sağlamaya izin verme;
• öğrencilerin yaş periyodizasyonu hakkında net bir fikir ve modern tekniklere dayalı öğrenmeye sistematik bir yaklaşım.

Bir beden eğitimi öğretmeni için gerekli olan bireysel özelliklerden biri, adalet, çocuklara sevgi, gençlerle ortak bir dil bulma yeteneği, yüksek sorumluluk, sosyallik, kontrol altındaki birkaç eşzamanlı süreci kontrol etme yeteneği, fiziksel dayanıklılık, stres direnci, pişmanlık eksikliği, affetme yeteneği, iyi niyet ve ebeveynlerle iletişim kurma yeteneği.

Beden eğitimi öğretmeninin mesleği hem yüksek hem de ortaöğretim uzman eğitim kurumlarında edinilebilir - beden eğitimi enstitüleri, pedagojik üniversiteler ve kolejler, Olimpik rezerv okulları. "Beden Eğitimi" uzmanlığının yanı sıra, "Beden Kültürü ve Can Güvenliği", "Uyarlamalı Beden Eğitimi", "Beden Eğitimi" ve benzeri alanlar da vardır.

9 sınıfa dayalı bir ortaokulda öğrenim süresi, çalışma şekline (tam zamanlı, akşam veya yazışma) ve eğitim sistemine (lisans) bağlı olarak 11 sınıf - 2 yıl 10 ay, bir üniversitede - genellikle 3 yıl 10 aydır. veya uzmanlık). Ortaöğretim kurumlarına kabul için, doğrudan eğitim kurumunda kabul edilen beden eğitimi standartlarını geçmek ve sertifika yarışmasını geçmek yeterlidir.Üniversitelere başvuran adaylar Rus dili, biyolojisi sınav sonuçlarını elde etmeli ve beden eğitimi sınavını başarıyla geçmelidir.

Birçok yükseköğretim kurumu, diğer uzmanlıklarla birlikte beden eğitimi öğretmeninin diplomasını alma fırsatı sunar. Bu, öğretmenin olanaklarını büyük ölçüde genişletir ve aynı anda iki konu öğreterek 2 oranda çalışmanıza izin verir. Eğitimini tamamlayan ve lisans derecesi alan mezunlar, yarıyıl içi eğitimine devam edebilirler. Bu, edindikleri bilgileri derinleştirecek ve seçilen uzmanlık alanında bilimsel çalışmalarda bulunacaktır.

Ücretlere gelince, Moskova veya St.Petersburg gibi büyük şehirlerde 40-60 bin rubleye ulaşıyor ve yeterlilik seviyesine, hizmet süresine, ekstra saatlere ve sınıf yönetimine bağlı. Uzak Kuzey'de ve eşdeğer bölgelerde, bir beden eğitimi öğretmeninin maaşı yaklaşık 70 bin ruble, Orta Rusya'nın küçük kasabalarında ve bölgesel merkezlerinde bir öğretmen 15 ila 20 bin ruble alıyor. Ek gelir için, beden eğitimi öğrencileri genellikle fitness merkezlerinde, spor salonlarında ve sanatoryumlarda yarı zamanlı çalışır ve ayrıca çocuk gelişim merkezlerinde ve yüzme havuzlarında bölümler açarlar.