Mekanik ve mantıksal bellek: ayırt edici özellikler ve geliştirme yöntemleri

İnsanların büyük çoğunluğu hafızanın sadece bilgi için bir tür “depo” olduğuna inanmaktadır. Bununla birlikte, profesyoneller uzun zamandır mekanik ve mantıksal bellek - en az iki farklı bileşen olduğunu öğrendiler. Kendi ayırt edici özellikleri ve özel gelişim yolları vardır.

Psikolojide, bellek türleri arasındaki fark sadece uygun olduğu için ayırt edilmez. Bazı çalışmalar göstermiştir ki böyle bir ayrılık gerçek gerçekliktir. Böylece, bir kişinin mekanik hafızası, maddi ve gerçeklerin anlaşıldıkları durumda korunmasını ima eder. Örneğin, bir yabancı dil incelenirse veya ana dilin daha önce bilinmeyen terimleri kullanılırsa, kelimeler ayrı ayrı elde edilir. Yabancı dilden yanlışlıkla bahsedilmez. Başlangıçta olağandışı kelimeleri ve gramer yapılarını ancak tamamen mekanik olarak özümseyebilir.

Bu durumda, net, parlak ve sulu görüntüler oluştururlar. Mekanik bellek kullanımını bırakma girişimleri kaçınılmaz olarak önemli hatalara neden olur. Ancak, yalnızca tamamen bilgilendirici anlamda gerekli değildir. Fiziksel egzersiz yapma becerileri de dahil olmak üzere basit motor stereotiplerin geliştirilmesi, nihayetinde mekanik belleğe dayanır.

Ancak mekanik belleğin önemli sınırlamaları vardır.. Bu nedenle, zor durumlarda operasyonel yardım olarak değerli olmasına rağmen, hataları ve eksiklikleri hemen ortadan kaldırmaz.Hazır konuşma formülleri veya atletik egzersizler hemen doğru bir şekilde ustalaşmazsa, bu sapmaları düzeltmek son derece zor olacaktır. Birçok insan için bunu yapmak neredeyse imkansız. Ek olarak, şartlarda veya gereksinimlerde hafif bir değişiklik olsa bile, mekanik olarak öğrenilmiş bir becerinin kullanımı zordur.

Aksi takdirde, mantıksal bellek çalışır. Dış form üzerine, üzerinde çalışılan malzemenin içeriğine çok fazla odaklanmaz. Bu durumda, çeşitli terimlerin tanımları dikkatlice incelenir, belirli olgular ve yargılar arasında semantik zincirler oluşturulur. Ve aynı fiziksel tanımlarda bile mantığınızı, dizinizi izleyebilirsiniz. Yönetilen bilgiler, bileşen parçalarına bölünerek dikkatle analiz edilir. Daha sonra, bu bilgi bloklarını her zaman takas edebilir veya standart olmayan, önceden öngörülemeyen bir durumda yaratıcı bir şekilde kullanabilirsiniz.

Mantıksal bellek yalnızca malzeme analizine dayanmaz.. Ayrıca sistematik olarak tekrarlanması gerekir. Ancak bu tekrar, mekanik çoğaltmadan önemli ölçüde farklıdır.

İki bellek türü arasındaki fark sadece psikoloji açısından nasıl düzenlendiği ile ifade edilmez. Profesyoneller bunu biliyor mekanik bellek büyük ölçüde ilk sinyalleme sistemine dayanır. Mantıksal bellek aynı zamanda ruhsallığın bu seviyesine dayanır, ancak yine de esas olarak ikinci sinyalleme sisteminin yeteneklerini kullanır. Bilginin mekanik asimilasyonunun önemli bir avantajı olduğunu düşünmeye değer - pratik olarak tükenmez. Her durumda, hiçbir uzman bu tür belleğin kapasitesinin ne olduğunu güvenle söyleyemez.

Ancak mekanik olarak öğrenilenler ("tırtıklı") kolayca unutulabilir. Sadece sistematik yeni tekrarlarla bilgiler daha uzun süre saklanacaktır. Örneğin, artık alakalı olmayan kişilerin adları, adresleri veya telefon numaraları hızla unutulur. Ancak net mantıksal zincirler oluşturarak bu risk en aza indirilebilir. Tabii ki, Her iki ezber türünde yapılan çalışmalar hala birçok ilginç şey ortaya çıkaracaktır, ancak bu temel gerçekleri çürütmeyeceklerdir.

Gerçek hayatta ve her meslekte, bir kişinin hem mekanik hem de mantıksal belleğe ihtiyacı vardır. Bununla birlikte, aralarındaki oranlar çok farklıdır. Belirli bir küre ne kadar dinamik bir şekilde gelişirse, o kadar karmaşıktır, bir kereye ve edinilen tüm malzemelere daha az güvenebilirsiniz. Ve ana pratik yaklaşımlar bile zamanla eski haline geliyor. Mekanik ezber kaydetmek istediğinizde etkilidir:

• isimler ve tarihler;
• dijital göstergeler;
• tablo verileri;
• uzun listeler;
• resmi belgelerin metinleri;
• şiirsel eserler;
• bilim ve teknolojide kullanılan formüller, doğa yasalarının formülasyonları.

Sporcuyu örnek alırsak, temel hareketlere ve manipülasyonlara mekanik olarak hakim olur. Ve bu en haklı yol, çünkü sürekli tekrarlanacaklar. Ancak yarışmalarda zafere yol açan genel strateji, rakipleri yenmek için hileler - bu mantıksal belleğin ayrıcalığıdır. İnsan faaliyetlerinde ne kadar karmaşık teknoloji kullanılırsa, anlamsal ilişkilere o kadar çok önem verilecektir. Ancak idari alanda, ofis çalışmasında, şablona, ​​tekrarlanan eylemlere ve şemalara yapılan vurgu birincil derecede önemlidir.

Çocuklarda ve ergenlerde, mekanik ve mantıksal belleği eşit olarak geliştirmek önemlidir. Birincisi - çünkü eğitim kurumlarında çok fazla bilgi edinmeleri gerekiyor.İkincisi - çünkü gelen verilerin rasyonel anlama becerilerini aşılamak önemlidir. Ama burada Ezberleme sürecinin geçici aşamalarına da dikkat etmek önemlidir. Verileri soyutdan mecazi duruma dönüştürme yeteneğini artıran kısa süreli bellek geliştirilmiştir.

Bu amaçla, figüratif görselleştirme için çeşitli seçenekler uygundur. Okul öncesi çağdaki çocuklarda doğrudan mekanik bellek çok yoğun bir şekilde gelişir. Yaşlandıkça, bu yetenek giderek azalıyor. Ancak yine de, psikologlar çocuklarda mekanik belleği arttırmak için bu gibi yöntemleri tavsiye eder, örneğin:

• tek bir yaklaşımda tüm materyallerin asimilasyonunun reddedilmesi, parçalara bölünmesi;
• basit tekrarların oyun girişimleriyle kombinasyonu;
• çok teknik yöntemlerin uygulanması;
• entelektüel çalışmanın doğasında periyodik değişiklikler;
• maksimum sindirilebilir malzeme çeşitliliğini korumak.

Mantıksal belleğin gelişimi biraz farklıdır. Bu, her bir görevin (problemin) bileşen parçalarına bölünmesini incelemeyi gerektirir. Neyin tam olarak ve hangi amaçla çalışıldığını anlamalısınız.

Herhangi bir yeni bilgi gelirse, kişi her zaman mevcut fikir resmini nasıl etkilediğini düşünmelidir. Bazen, bu nedenle, yargılama sırasını değiştirmek ve hatta önceki sonuçları terk etmek gerekir. Ama sonra, mantıksal bellekle birlikte, düşünme esnekliği gelişecektir. Soyut bir şey öğrenmek istediğinizde, daha tanıdık şeylerle ilişkilendirmeler yapmak yararlı olur. Ancak, her birliktelik dikkat çekici olmalı ve alışılmadık olması nedeniyle dikkat çekmelidir.

Yani, sadece buzdolabında satın almanız gereken ürünleri zihinsel olarak düzenlemeye çalışırsanız, soluk ve etkisiz hale gelecektir. Ancak bunları mağazanın rotası boyunca koyabilirsiniz, örneğin:

• yeşil bir bankta bir paket süt;
• içi boş bir ağaçtan yapışık tavuk kanatları;
• birinin otobüsün penceresinden fırlattığı elmalar;
• bir clothesline üzerinde asılı marul;
• sosis zincirini sürükleyerek bir karga.

İlişki (ve özel durum) ne kadar parlak ve etkileyici olursa, o kadar iyidir. Mantıksal belleğin geliştirilmesi için, “fazla sözcük” (özel olarak bir dizi nesneye veya fenomene açıkça uymayan bir şeyi vurgulamak) gibi özel egzersizlere ihtiyaç vardır. örnekler:

• “Şenlik ateşi - motosiklet - çiğ” (ilk iki şey tehlikelidir, ancak üçüncüsü değildir);
• “Sis - şahin - alan” (sisin uzayda net sınırları yoktur);
• "Tepe - anten - küre - ray" (küre, dikdörtgen olmayan tek nesnedir).

Bunu yapabilirsiniz: herhangi bir metni akıcı bir şekilde okuyun ve ardından ana noktaları ve nüansları kağıt üzerinde kısaca özetleyin. Daha sonra bu kayıt orijinal ile kontrol edilir. Aksi halde mekanik bellek geliştirmek için yaparlar. Burada, aşağıdaki gibi egzersizler:

• karmaşık bir geometrik figür veya desenin hızlı denetimi, hemen çoğalmalarıyla;
• elektronik tablo ile akıcı bir şekilde tanışma (aslında aynı şey, ama onlar zaten hatırlayabilecekleri sayılar yazıyorlar);
• ezberlemek resimleri çiçeklerin isimlerinin belirttikleri boyada yazılmaması;
• kalıp üretimi (Süsleme);
• günlük egzersiz - bir toplantı için planlanan yapılacaklar, satın almalar, çağrılar, toplantılar veya konuların raporlarının, kişisel bütçedeki gider ve gelir kalemlerinin ve kuruluşun bütçesinin “bir kağıt parçası olmadan” ezberlenmesi.