ครูควรมีคุณสมบัติอย่างไร

ครูเป็นบุคคลสำคัญในชีวิตของทุกคน หลายคนจะจดจำผู้ที่มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตตลอดไป ท้ายที่สุดแล้วครูผู้สอนไม่เพียง แต่เป็นคนที่สอนวิชาใดวิชาหนึ่งเท่านั้น แต่ผู้สอนที่ไม่ได้ออกไปในเวลาที่ยากลำบากระบุเส้นทางที่ถูกต้องช่วยในการตัดสินใจที่ถูกต้อง ดังนั้นสิ่งที่ครูควรมีคุณสมบัติเพื่อตอบสนองอาชีพและความต้องการของเวลาของเขา?

ไม่ว่าพวกเขาจะถกเถียงกันว่าครูอุดมคติควรเป็นอย่างไรหรือเด็กต้องการเห็นเขาอย่างไรมีมาตรฐานบางอย่างที่เกิดขึ้นอย่างมั่นคง โดยหลักการแล้วครูควรพยายามให้เขาถ้าเขารักงานของเขาและพร้อมที่จะอุทิศชีวิตให้กับมัน ประการแรกครูมีความเหมาะสมในระดับหนึ่งที่ต้องการและต้องการต่อสู้ นั่นคือเขาควรจะมีคุณสมบัติเชิงบวกทั้งชุดซึ่งเขาไม่เพียง แต่บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่ทุกวันเขาแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมของเขา

เนื่องจากสิ่งนี้ควรเป็นตัวอย่างในการติดตามการปรากฏตัวของครูจึงมีบทบาทสำคัญ แน่นอนว่านี่คือความเรียบร้อยในเสื้อผ้าสไตล์ที่เข้มงวดความถูกต้องในทุกสิ่งรวมถึงการกระทำและคำพูด อาชีพของครูไม่เพียงเกี่ยวข้องกับความรู้อย่างละเอียดเกี่ยวกับเรื่องของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมุมมองกว้าง ๆ ความสามารถในการตอบคำถามใด ๆ ของเด็กแม้ว่าเขาจะไม่ได้เกี่ยวข้องกับกิจกรรมโดยตรง

ครูคือบุคคลที่ต้องสามารถระงับความขัดแย้งแก้ไขข้อพิพาทที่เกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมและทำอย่างเชี่ยวชาญเพื่อที่จะไม่รุกรานใครไม่ทำร้ายไม่ทิ้งรอยหนักไว้ในวิญญาณ. และที่นี่มีความจำเป็นที่จะต้องคำนึงถึงตัวละครของเด็กสถานะทางอารมณ์ของพวกเขาลักษณะทางสรีรวิทยาของการพัฒนา ดังนั้นฉันจึงอยากเห็นครู - ฉลาดเฉลียวฉลาดเข้าใจเพื่อนแท้สำหรับเด็กและผู้ช่วยผู้ปกครอง

ไม่มีคุณสมบัติส่วนตัวที่สำคัญกว่าในวิชาชีพครู และนี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ ท้ายที่สุดแล้วบุคคลนี้ไม่เพียง แต่ให้ความรู้ในเรื่องของเขาเท่านั้นเขายังมีส่วนร่วมในการสร้างคุณค่าทางศีลธรรมและจิตวิญญาณในเด็กซึ่งสามารถมีบทบาทสำคัญในอนาคต มีคุณสมบัติที่ทำให้ครูต่างจากอาชีพอื่น

นี่อาจเป็นคุณสมบัติขั้นพื้นฐานที่สุดโดยที่ไม่มีสิ่งใดให้ทำในสถาบันการศึกษา ไม่ใช่ทุกคนที่มีความสามารถนี้ - จริงใจที่จะรักเด็ก. จากทัศนคติที่ดีต่อเด็กว่าแรงจูงใจอื่น ๆ ทั้งหมดที่กระตุ้นให้ครูขึ้นอยู่กับการกระทำ นี่คือความปรารถนาที่จะสอนเด็ก ๆ มากมายเพื่อช่วยในการสร้างบุคลิกภาพจัดกิจกรรมสันทนาการในลักษณะที่มีคุณภาพสูงและมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่น่าสนใจ เมื่อผู้ใหญ่ปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างแท้จริงพวกเขารู้สึกและตอบเหมือนกัน: พวกเขาพยายามทำให้อาจารย์พอใจพวกเขาประพฤติตนดีเรียนรู้เนื้อหา มากขึ้นอยู่กับครู

ครูมักสนใจเด็กและความปรารถนาที่จะเลียนแบบก็ต่อเมื่อเขาแสดงให้เห็นถึงความปรารถนาที่จะปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ในระดับหนึ่งครูได้เรียนรู้ความรู้ใหม่เกี่ยวกับสถานที่กับนักเรียนของเขา พวกเขาช่วยกันดำเนินธุรกิจใหม่ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสาขาความรู้ที่ครูทำงาน มันสามารถเดินทางร่วมกับการศึกษาผ่านของพืชและสัตว์การค้นพบที่น่าสนใจ

ครูไม่เพียง แต่เตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการแข่งขันการแข่งขันและการแข่งขัน เขาเองมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ดังกล่าว ดังนั้นแสดงให้เห็นถึงความปรารถนาที่จะพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เด็ก ๆ จากครูคนนี้เต็มใจเป็นตัวอย่าง

ครูควรมีวัตถุประสงค์ในการมีความสัมพันธ์ประการแรกกับตัวเขาเอง อาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนมุ่งมั่นที่จะทำให้อาจารย์ผู้สอนทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ และเรากำลังพูดถึงไม่เพียง แต่เกี่ยวกับการศึกษาและการเลี้ยงดูเด็ก ๆ แต่ยังเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมต่าง ๆ การมีส่วนร่วมในการแข่งขันระดับมืออาชีพการสัมมนา ครูแต่ละคนอย่างสุดความสามารถมีส่วนช่วยในการทำงานโดยรวมของทีมและแน่นอนพยายามทำให้แน่ใจว่าชั้นเรียนของเขาอยู่ในสถานะที่ดีทั้งในด้านการประเมินวินัยและการมีส่วนร่วมในกิจการทั่วไป

และที่นี่สิ่งสำคัญคือการประเมินความสามารถของคุณอย่างถูกต้อง ครูต้องรู้สึกสบายใจและมีเวลาปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย แต่ในเวลาเดียวกันคุณต้องเข้าใจว่าต้องใช้ความพยายามและเวลาเท่าไรในการเตรียมบทเรียนเหตุการณ์ หากครูประเมินความสามารถของเขาอย่างเพียงพอเขาก็อยากทำงานกับมันอย่างมีคุณภาพ

ไม่ว่าในสถานการณ์ใดครูต้องมีมนุษยธรรมแม้ว่าจะลำบากก็ตาม ในเด็กแต่ละคนครูต้องดูบุคลิกภาพและช่วยให้ตระหนักถึงตัวเอง เด็กทุกคนแตกต่างกันและแต่ละครอบครัวมีสถานการณ์ของตนเอง แต่ไม่คำนึงถึงเรื่องนี้ ครูควรจะสามารถดึงเด็กเข้าสู่กระบวนการศึกษาจับใจเขาช่วยปรับตัวในทีม และถ้ามีปัญหาที่เห็นได้ชัดกับคนรอบข้างมันเป็นครูที่ต้องหยุดสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ทั้งหมดและไม่อนุญาตให้เขานำสถานการณ์ไปสู่สถานะวิกฤติ

แม้ว่าบางครั้งมันจะยากที่จะนำมาใช้กับเด็กที่ทันสมัย ​​แต่ มืออาชีพที่แท้จริงในสาขาของเขาควรจะสามารถ "เอื้อมมือออกไป" กับเด็กทุกคนและในเวลาเดียวกันยังคงเป็นมิตรอดทนอดกลั้น

มากขึ้นอยู่กับครูในชะตากรรมของเด็ก ความรู้ที่ครูวางไว้ทำให้ผู้เรียนสามารถควบคุมเนื้อหาได้ดีได้คะแนนสูงผ่านการสอบสำเร็จเข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในอนาคตรับอาชีพและประสบความสำเร็จในชีวิต โซ่ที่มีเหตุผลมากสามารถเปลี่ยนเป็นสายที่คดเคี้ยวได้ถ้าครูไม่ใช่คนที่ถูกต้องไปในทางที่ผิดและไม่มีคุณสมบัติทางวิชาชีพที่จำเป็นอย่างยิ่ง ควรพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติม

• ลักษณะทางจิตวิทยามีความสำคัญมากเพราะอารมณ์สภาพของระบบประสาทมีบทบาทอย่างมากในกระบวนการสื่อสารกับเด็ก ครูควรเปิดให้มีการสื่อสารโลกรอบตัวเขามองเห็นบุคลิกภาพและความเคารพต่อเด็กแต่ละคน แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นบุคคลที่สดใสที่สามารถจับใจและนำเขา
• สิ่งสำคัญเท่าเทียมกันในกิจกรรมของบุคคลที่ทำงานกับเด็กคือความสมดุล ความยากลำบากในงานนี้หลีกเลี่ยงไม่ได้ทั้งในการสื่อสารกับทีมเด็กและกับเพื่อนร่วมงานและผู้อำนวยการ ในสถานการณ์ที่แตกต่างกันคุณจะต้องสามารถแสดงความยืดหยุ่นได้ไม่ว่าจะอยู่ในสถานการณ์ใดจะไม่ขัดแย้งกันรักษาความอดทนและให้เกียรติตนเอง
• ความเร็วในการตอบสนองความคล่องตัวความพร้อมในการรับความรู้ใหม่ยังไม่ได้อยู่ในสถานที่ ครูจะต้องกระตือรือร้นและกระตือรือร้นสนใจในหลาย ๆ ด้านของชีวิต ในสถานการณ์ต่าง ๆ เขาจะต้องสามารถตอบสนองได้อย่างรวดเร็วและตัดสินใจถูกต้อง
• ความทรงจำและการคิดควรอยู่ในระดับสูงสุดเนื่องจากเกี่ยวข้องโดยตรงกับกระบวนการเรียนรู้ มีเพียงคุณสมบัติเหล่านี้เท่านั้นที่จะสื่อความหมายถึงเด็ก ๆ และช่วยในการดูดซึม
• คำพูดเป็นจุดแยกต่างหากที่สมควรได้รับความสนใจ ครูต้องมีคำพูดที่ถูกต้องชัดเจนและชัดเจน นี่เป็นองค์ประกอบที่สำคัญมากของข้อกำหนดสำหรับอาชีพนี้ แน่นอนด้วยความช่วยเหลือของคำพูดที่แสดงออกและมีอำนาจที่คุณสามารถโน้มน้าวให้คนในหลาย ๆ
• นอกจากนี้ยังมีคุณสมบัติหลายประการที่ไม่สามารถคิดได้โดยอาชีพครู เหล่านี้รวมถึงความเต็มใจที่จะช่วยในสถานการณ์ที่ยากลำบากทัศนคติที่เป็นมิตรความอดทนและความอดทนในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐานใด ๆ การต่อต้านความเครียดสูงโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์และแน่นอนความเชื่อในคุณสมบัติที่ดีที่สุดของมนุษย์ ทั้งหมดนี้ให้ความเข้มแข็งและความมั่นใจให้กับนักเรียนที่อยู่ถัดจากอาจารย์เช่นนี้
• มีระเบียบวินัยและความรับผิดชอบ - สิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบสองอย่างที่ควรรวมอยู่ในรายการข้อดีของครูผู้สอน เขาจะต้องตระหนักถึงการกระทำและการกระทำของเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันเกี่ยวข้องโดยตรงกับเด็กและกระบวนการศึกษา

สรุปแล้วเราสามารถพูดได้ว่าทั้งนักเรียนและผู้ปกครองต้องการเห็นครูที่ดีที่สุดในโรงเรียนแม้ว่ามุมมองของเด็กและผู้ปกครองอาจแตกต่างกันในบางจุด ครูสมัยใหม่ที่ดีแตกต่าง ปรารถนาที่จะพยายามพัฒนาตนเองให้ทันกับเวลาเปิดโลกทัศน์ใหม่และนำเด็ก ๆ. ระบบของค่านิยมที่เด็ก ๆ ไม่ควรได้รับในครอบครัวควรได้รับการสร้างขึ้นโดยครู

ของหลักสูตร ข้อดีสำหรับครูผู้สอนคือเขาอุทิศเวลาให้กับเด็กนอกเวลาเรียนจัดกิจกรรมที่น่าสนใจเดินป่าท่องเที่ยวไปเยี่ยมชมโรงภาพยนตร์โรงภาพยนตร์และสถาบันวัฒนธรรมอื่น ๆ เด็ก ๆ ควรจะเป็นผู้เชี่ยวชาญนี้หรือวิชานั้น ๆ และประสบความสำเร็จ แต่ที่นี่ทั้งหมดขึ้นอยู่กับครู - เขาจะสนใจและพาไปมากแค่ไหน ครูที่ดียังประสบความสำเร็จในการผลักดันเด็กให้ค้นหาวัสดุบางอย่างอย่างอิสระ หากมีความเคารพอาจารย์ก็มีความปรารถนาที่จะทำให้เขาพอใจได้รับการอนุมัติได้รับคะแนนสูงใช้รางวัลในการแข่งขัน หลังจากทั้งหมดความสำเร็จของนักเรียนของเขาเพียงพูดถึงคุณสมบัติที่สูงของครู

สิ่งที่สำคัญสำหรับเด็กทุกคนก็คือ โอกาสที่จะเห็นครูไม่ใช่ผู้เผด็จการ แต่เป็นเพื่อนสหายอาวุโสที่ฉลาดที่จะไม่ทรยศ คุณสามารถไว้วางใจเขาด้วยความคิดของคุณและหวังว่าในเวลาที่ยากลำบากเขาจะช่วย แต่แน่นอนว่าเรากำลังพูดถึงเด็ก ๆ ที่สนใจกระบวนการเรียนรู้การอยู่อย่างสบายใจในทีม