วิธีการตรวจสอบอารมณ์ของเด็กหรือไม่

ปัญหาของพ่อและลูกที่อธิบายโดยวรรณกรรมคลาสสิกมากมายไม่ได้เป็นศตวรรษแรกที่ครอบครัวกังวล ผู้ปกครองไม่ได้ยินเสียงเด็กและเด็ก ๆ จัดการจลาจลวัยรุ่นโดยละเมิดสิทธิ์ทั้งหมด ในการค้นหาความเข้าใจร่วมกันกับลูกของคุณสร้างความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกับเขาคุณต้องเข้าใจคุณสมบัติของจิตใจของเขา เด็กบางคนต้องการความสนใจอย่างต่อเนื่องและการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่คนอื่น ๆ เช่นการสื่อสารที่กระตือรือร้นกับเพื่อนและกิจกรรมที่ใช้งานในขณะที่คนอื่นชอบที่จะใช้เวลาอ่านหนังสือทั้งวันและไม่สนใจคนอื่น ความแตกต่างนี้เกิดจากลักษณะบุคลิกภาพที่แตกต่างกันของเด็กซึ่งหนึ่งในนั้นคืออารมณ์ของเขา

แนวคิดทั่วไปของอารมณ์หมายถึงคุณสมบัติหลักและคุณสมบัติของจิตใจของแต่ละบุคคล ลักษณะบุคลิกภาพดังกล่าวแสดงออกอย่างเท่าเทียมกันในการกระทำต่าง ๆ ของเด็กและไม่ขึ้นอยู่กับเป้าหมายและแรงจูงใจ บ่อยครั้งปฏิกิริยาดังกล่าวยังคงมีอยู่จนถึงวันสุดท้ายของชีวิตและการรวมกันของพวกมันช่วยให้คุณสามารถจำแนกคุณสมบัติดังกล่าวเป็นจำนวนมากเป็นประเภทพื้นฐานหลายประเภท คำจำกัดความของประเภทนี้ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติเฉพาะของจิตใจของแต่ละบุคคล

กิจกรรม - นี่คือคุณสมบัติของจิตใจซึ่งรับผิดชอบความเร็วของการตัดสินใจและความรุนแรงของการใช้งานในชีวิตของพวกเขา ยิ่งเด็กตอบสนองต่อสิ่งเร้าได้เร็วเท่าใดเขาก็ยิ่งประสบความสำเร็จในการเอาชนะอุปสรรคมากขึ้น คุณสมบัตินี้มักเรียกว่าพลังงานหรือพลังงานของมนุษย์ เป็นที่เชื่อกันว่าคนที่มีพลังที่แข็งแกร่งจะประสบความสำเร็จในชีวิตมากขึ้นและมีความสุขมากขึ้นแม้ว่าจะไม่ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์

senzitivnost - คุณสมบัติของ psyche นี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับกิจกรรมและกำหนดจำนวนผลกระทบขั้นต่ำที่จำเป็นสำหรับการเกิดการตอบสนองใด ๆ ในจิตใจมนุษย์ ความตื่นเต้นง่ายทางอารมณ์เป็นคุณสมบัติที่คล้ายกับความไว แต่ในทางตรงกันข้ามมันแสดงให้เห็นว่าอะไรจะเป็นจุดแข็งของการตอบสนองต่อผลกระทบภายนอกที่น้อยที่สุด ความก้าวร้าวและอารมณ์ของทั้งเด็กและผู้ใหญ่ขึ้นอยู่กับความตื่นเต้นง่าย ในทางกลับกันเธอยังรับผิดชอบต่อความตื่นเต้นสนุกสนานประสบการณ์ที่สดใสของความใกล้ชิดทางอารมณ์และความรู้สึกของความสุข

การเกิดปฏิกิริยา รับผิดชอบต่อความรุนแรงของปฏิกิริยาที่ไม่สมัครใจของจิตใจมนุษย์ ปฏิกิริยาดังกล่าวเกิดขึ้นทั้งจากเสียงที่ดังและรุนแรงของผู้ปกครองและจากคำพูดที่ไม่เหมาะสม อัตราการเกิดปฏิกิริยามีความรับผิดชอบต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นแล้วเป็นคำตอบในจิตใจ ยิ่งเด็กอยู่ในระดับสูงเท่าไรเด็กก็จะมีอารมณ์สงบขึ้นหลังจากมีความสุขหรือเศร้า ทารกที่มีอัตราการตอบสนองสูงจะสงบลงเร็วขึ้นเมื่อร้องไห้ แต่เขาจะร้องไห้เร็วขึ้นอีกครั้ง นอกจากนี้คุณสมบัตินี้มีผลต่อความเร็วของความคิดคำพูดและท่าทาง

ความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมและปฏิกิริยา - ตัวบ่งชี้ว่าปัจจัยใดที่มีอิทธิพลต่อเด็กในระดับที่มากขึ้นและการกระทำของเขาขึ้นอยู่กับเขามากขึ้น: ตามเป้าหมายและความปรารถนาของเขาหรืออารมณ์และสถานการณ์ของเขา คนแรกมีความสำคัญต่อการบรรลุและชนะและที่สองคือการสนุกกับกระบวนการ Plasticity ช่วยให้คุณตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์โดยรอบได้อย่างรวดเร็วและปรับให้เข้ากับสภาพที่เปลี่ยนแปลงมากยิ่งขึ้น ความแข็งแกร่งหมายถึงพฤติกรรมเฉื่อยมากขึ้นเด็กที่แข็งเกร็งไม่ต้องการเปลี่ยนเขาดื้อรั้นและยืนกรานการเปลี่ยนแปลงใด ๆ ที่ทำให้เขาประสาทและน่ากลัว

การแสดงตัวและการฝังตัว คุณสมบัติสุดท้ายเป็นตัวกำหนดว่าการตอบสนองเชิงบวกและลบของความรู้สึกจิตใจของเด็กนั้นขึ้นอยู่กับอะไร: ภายนอกหรือภายใน คน Extroverts ชอบกลุ่มคนที่คุ้นเคยความประทับใจและทักษะใหม่ ๆ Introverts ชอบความฝันและความคิดเกี่ยวกับอดีตและอนาคตคนเดียวหรือในบริเวณใกล้เคียงของหนังสือ คุณสมบัติทั้งหมดเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อลักษณะของบุคคลใด ๆ อย่างเท่าเทียมกันและในที่สุดก็กำหนดอารมณ์ของเขา ในเวลาเดียวกันไม่มีคุณสมบัติที่ไม่ดีหรือดีพวกเขาทั้งหมดเป็นเพียงเครื่องมือของมนุษย์ที่ช่วยให้ระบบประสาทในการควบคุมและควบคุมกิจกรรมของมนุษย์ทั้งหมดและให้แน่ใจว่าการดำรงอยู่ของพวกเขาสะดวกสบายและปลอดภัยที่สุด

อารมณ์ความรู้สึกมีเพียง 4 ประเภทเท่านั้นซึ่งได้รับชื่อมาก่อนยุคของเรา แพทย์ฮิปโปเครติกรีกโบราณอ้างว่ามีของเหลวหลัก 4 ชนิดในร่างกายมนุษย์ที่เรียกว่า "น้ำผลไม้" ขึ้นอยู่กับว่าใครจะชนะในร่างกายมนุษย์ลักษณะของมันจะเกิดขึ้น เลือดมากขึ้น (sanguis ในละติน) ทำให้คนเป็นคนร่าเริงและความเด่นของเสมหะ (เสมหะ) ทำให้เขาเป็นเฉย น้ำดีจำนวนมาก (chole ในละติน) เปลี่ยนเด็กให้เป็นเจ้าอารมณ์และถ้าน้ำดีนี้เป็นสีดำ (melas chole ในละติน) จากนั้นมันจะกลายเป็นความเศร้าโศก วันนี้จากการจำแนกประเภทที่แนะนำโดย Hippocrates ในศตวรรษ VXVIII มีเพียงชื่อที่อธิบายลักษณะของจิตใจมนุษย์

Sanguine เป็นคนที่มีกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นโดยมีปฏิกิริยาแบบเดียวกัน เขาเป็นคนมองโลกในแง่ดีและพึงพอใจต่อชีวิตรักการสนทนาที่ดัง บริษัท ขนาดใหญ่และกิจกรรมที่เต็มไปด้วยพลัง เกณฑ์ความไวสูงไม่อนุญาตให้เขาฟังเสียงที่เงียบและสงบเกินไป แต่คนที่ร่าเริงนั้นมีอยู่ในความเร็วของการตอบสนองความมีชีวิตชีวาของจิตใจและการปรับตัวให้เข้ากับสภาพใหม่อย่างรวดเร็ว

อหิวาตกโรคยังมีความไวและกิจกรรมต่ำ แต่ปฏิกิริยาในอารมณ์ของมันจะเหนือกว่า เขามักจะถูกควบคุมอย่างดุเดือดและก้าวร้าวยากที่จะเปลี่ยนความคิดและมั่นคงกว่าคนที่ร่าเริงถาวรและมั่นใจรักการสื่อสารมาก แต่มันยากมากที่จะเปลี่ยนความสนใจจากการกระทำหรือเป้าหมายหนึ่งไปยังอีก กิจกรรมเฉยๆมีชัยเหนือการเกิดปฏิกิริยาและดังนั้นจึงไม่มีความรู้สึกและไม่จริงอารมณ์ เขาจะไม่ได้รับผลกระทบจากความสนุกทั่วไป แต่มันก็เป็นเรื่องยากมากที่จะเสียใจคนเช่นนี้ เขาแทบจะสลับไปมาระหว่างเรื่องต่าง ๆ ไม่ได้ แต่เขาเก่งและขยันมาก เขาเป็นคนเก็บตัวและทำให้คนรู้จักใหม่อย่างไม่เต็มใจ

Melancholic มีความไวสูงและมีปฏิกิริยาต่ำ มีเหตุผลเล็กน้อยที่ทำให้เกิดปฏิกิริยาของเขาในรูปแบบของน้ำตาและแม้กระทั่งความผิดปกติท เสียงเงียบและการเคลื่อนไหวช้า ๆ ของความเศร้าโศกทำให้เขากลายเป็นคนเก็บตัวลึกซึ่งชอบที่จะทิ้งคนจำนวนมากไว้ในโลกภายในและในโลกที่เขาคิดค้น ความสนใจของเด็กเช่นนี้จะไม่มั่นคงเขามักจะถูกรบกวนด้วยเรื่องไร้สาระและความยากลำบากเพียงเล็กน้อยจะทำให้เขาไม่ได้รับความเดือดร้อนเป็นเวลานาน ในเวลาเดียวกันผู้คนเหล่านี้มีความเห็นอกเห็นใจและการพัฒนาที่ดีและผู้ชายและผู้หญิงมักจะรักสัตว์และเด็กเล็ก ๆ สามารถเห็นอกเห็นใจวีรบุรุษแห่งหนังสือและภาพยนตร์

ในชีวิตปกติโอกาสที่จะพบเจ้าอารมณ์บริสุทธิ์หรือความเศร้าโศกเช่นประเภทอื่น ๆ มีแนวโน้มที่จะเป็นศูนย์ ในทางปฏิบัติแล้วไม่มีใครมีอารมณ์แบบใดแบบหนึ่งเนื่องจากความจริงที่ว่าสภาพแวดล้อมภายนอกและการเลี้ยงดูมักจะทิ้งร่องรอยไว้ในจิตใจ ในเวลาเดียวกันอิทธิพลของคุณลักษณะบางอย่างของอารมณ์ที่มีต่อตัวละครของเด็กจะแข็งแกร่งกว่าลักษณะอื่น ๆ ซึ่งจะเป็นตัวกำหนดประเภทของมันในท้ายที่สุด เพื่อที่จะค้นหาอารมณ์ของเด็กมันก็เพียงพอที่จะทำการทดสอบขนาดเล็กและตอบคำถามต่อไปนี้

• เด็กวัยก่อนเรียนและวัยเรียนชอบเกมอะไร (เงียบหรือตื่นตัวกับเพื่อนหรือคนเดียว)?
• เด็กรับการวิพากษ์วิจารณ์ของผู้ปกครองหรือนักเรียนรับรู้ความคิดเห็นของครูอย่างไร (เห็นด้วยไม่พอใจไม่พอใจโกรธ)
• ลูกชายหรือลูกสาวสื่อสารกับคนรอบข้างแตกต่างกันอย่างไร (ชอบความสนใจหรือชอบเงียบ ๆ ฟังพวกเขาหรือพยายามทำตัวเป็นผู้นำ)
• ทารกตอบสนองต่อสถานที่และผู้คนใหม่ ๆ อย่างไร (มีข้อ จำกัด และไม่แน่ใจหรือสนใจในสิ่งที่เกิดขึ้นตื่นเต้นอย่างรวดเร็วหรือไม่แสดงปฏิกิริยาใด ๆ )
• เด็กชายหรือเด็กหญิงตัดสินใจหรือทำการบ้านอย่างไร (โดยการโฉบอย่างรวดเร็วหรือชั่งน้ำหนักยาวงานจะได้รับการแก้ไขอย่างอดทนและช้าหรือเร็ว แต่ความสนใจหายไปในไม่ช้า)

อารมณ์นี้จดจำได้ง่ายตั้งแต่เด็ก เด็กอ่อนเพลียมีพัฒนาการอย่างรวดเร็วแสดงความสนใจในโลกรอบตัวและนอนน้อย เด็ก ๆ เหล่านี้แทบจะไม่สร้างปัญหาให้พ่อแม่และมักจะเรียกกันว่า "ทองคำ" พวกเขากระตือรือร้นพวกเขารักกีฬาและเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ การหาเพื่อนเป็นเรื่องง่าย แต่การขาดงานของพวกเขายากที่จะทนได้ เด็กชายและเด็กหญิงที่มีอารมณ์นี้ลืมความล้มเหลวอย่างรวดเร็วและมุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายใหม่ คนที่ร่าเริงเชื่อฟัง แต่พวกเขารู้วิธีแสดงความคิดเห็น ใกล้ชิดกับวัยรุ่นพลังงานของพวกเขาเติบโตขึ้นเรื่อย ๆ และพวกเขากลายเป็นผู้ให้ความบันเทิงที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยสำหรับ บริษัท หรือครอบครัวใหญ่ของพวกเขา การเรียนเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาในชั้นเรียนพวกเขาดำรงตำแหน่งของนักมองโลกในแง่ดีที่ไม่มีศัตรูและผู้ประสงค์ร้าย

เด็กเช่นนี้มีการนอนหลับที่ฉีกขาดและประสาทมักจะซนและยากที่จะสงบลง การพัฒนาของพวกเขาช้ากว่าของคนรอบข้างพวกเขาเติบโตไม่ดีและเริ่มพูดในภายหลัง คุณสมบัติที่โดดเด่นของทารกจะถูกแยกออกและไม่แน่ใจ เด็กเช่นนี้มีข้อสงสัยอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับโอกาสใด ๆ และขึ้นอยู่กับการอนุมัติของผู้ปกครอง พวกเขาไม่ชอบไปโรงเรียนเนื่องจากเป็นเพื่อนร่วมชั้นจำนวนมากที่มีเสียงดังและการเรียนรู้ที่รวดเร็วของเด็ก ๆในวัยรุ่นความเศร้าโศกที่อ่อนไหวต่อความหดหู่ใจและอาการทางประสาทบ่อยครั้งการวิพากษ์วิจารณ์ใด ๆ ก็รู้สึกเจ็บปวดและสามารถนำไปสู่โรคฮิสทีเรียได้ แม้ว่าพวกเขาจะเรียนรู้การบ้านพวกเขาจะไม่มีวันยกมือ พวกเขาถูกพาไปที่ บริษัท ใหญ่ ๆ น้อยมากซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงต้องทนทุกข์ทรมานจากความแตกต่างของเด็ก ๆ

เด็กวางเฉยเป็น Sony จริง พวกเขาไม่ค่อยแสดงความไม่พอใจแม้ว่าพวกเขาจะหิวหรือนอนบนผ้าอ้อมเปียก เด็กเช่นนี้จะไม่ทำให้พ่อแม่ของเขาเครียดเพราะเขาไม่วิ่งและกระโดดไม่อยากรู้อยากเห็นและไม่เข้ากับคนง่าย ความบันเทิงที่ดีที่สุดสำหรับทารกเช่นการอ่านการประกอบนักออกแบบหรือการเย็บปักถักร้อย การตัดสินใจทำอย่างใจเย็นและระมัดระวังพวกเขาไม่ชอบเอะอะและ บริษัท ใหญ่ ๆ แต่พวกเขาก็ไม่ได้หนีจากการสื่อสารเหมือนคนที่เศร้าโศก นักเรียนที่อายุน้อยกว่าเป็นเวลานานเลือกวิชาที่พวกเขาชื่นชอบ แต่ถ้าพวกเขาชอบบางสิ่งพวกเขาจะประสบความสำเร็จในด้านนี้เสมอ ครูไม่ค่อยดุพวกเขาและมักจะกล่าวอ้างส่วนที่เหลือ พวกเขาไม่มีศัตรูที่ชัดเจน แต่พวกเขามีเพื่อนแท้เพียงไม่กี่คน พวกเขาชอบทำบัญชีและสั่งซื้อสินค้าทุกอย่าง แต่พวกเขาไม่พยายามโน้มน้าวให้คนอื่นทำเช่นเดียวกัน

ทารกเจ้าอารมณ์นั้นเป็นที่จดจำได้อย่างง่ายดายด้วยเสียงกรีดร้องที่ไม่พอใจซึ่งหนีออกมาจากปากเล็ก ๆ เป็นการยากที่จะทำให้พวกเขาสงบลงและหันไปสนใจสิ่งอื่น พวกเขามีความอดทนและเรียกร้องไม่ชอบเสียงดังและสภาพแวดล้อมใหม่ เมื่อถึงวัยก่อนเรียนพวกเขาจะมีความหุนหันพลันแล่นและไม่มั่นคงมากขึ้น พวกเขารับรู้ข้อมูลและความรู้ใหม่ ๆ ได้ดี แต่ก็ลืมไปอย่างรวดเร็ว เด็กดังกล่าวมักจะไม่ควบคุมพฤติกรรมของพวกเขาซึ่งเปลี่ยนแปลงไปหลายครั้งในช่วงเวลาสั้น ๆ ในการสื่อสารกับคนรอบข้างพวกเขาชอบที่จะเป็นผู้นำและเป็นทรราช พวกเขามีเพื่อนมากมาย แต่ก็มีผู้ว่าด้วย โดยวัยรุ่นพวกเขาเรียนรู้ที่จะกลั้นน้ำตา แต่พวกเขานำความโกรธของพวกเขาไปที่ผู้กระทำความผิดโดยไม่ชักช้าอยู่ข้างหน้าพวกเขาคือเพื่อนร่วมชั้นผู้ปกครองและแม้แต่ครูใหญ่ของโรงเรียน

เพื่อพัฒนาจุดแข็งของอารมณ์ของเด็กและแก้ไขข้อบกพร่องของเขาได้อย่างราบรื่นผู้ใหญ่จำเป็นต้องสร้างความสัมพันธ์กับเขาอย่างถูกต้อง วิธีการบางอย่างจะดีสำหรับเจ้าอารมณ์ แต่พวกเขาจะไม่ทำงานเพื่อความเศร้าโศกเลยและในทางกลับกัน ก่อนอื่นเด็กจะต้องได้รับอิทธิพลจากพ่อแม่ปู่ย่าตายายและญาติคนอื่นนอกจากนี้ครูหรือผู้สอนสามารถมีส่วนร่วมในการแก้ไขพฤติกรรมของเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงแม้ว่าจะมีขอบเขตน้อย

ส่วนกีฬาต่าง ๆ ที่มีประเภททีมเป็นเกมที่สมบูรณ์แบบสำหรับความสนุกสนาน มันอาจจะเป็นฟุตบอลฮอกกี้หรือโปโลน้ำ ในทีมของพวกเขาพวกเขาจะได้พบกับเพื่อนแท้และกีฬาตัวเองจะช่วยให้ลูกน้อยที่จะออกจากพลังงานพิเศษ วัยรุ่นเหมาะกว่าสำหรับงานอดิเรกที่สอนให้เขาเอาชนะตัวเองและสถานการณ์ต่างๆ มันสามารถเล่นสกีอัลไพน์หรือสโนว์บอร์ดสโมสรฟันดาบหรือปีนเขา การเรียนรู้เป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขา แต่เพื่อเพิ่มความขยันหมั่นเพียรของพวกเขามันจะดีกว่าที่จะสลับความเครียดทางจิตใจกับการออกกำลังกาย ครูไม่จำเป็นต้องให้ความสนใจมากเกินไปกับคนที่ร่าเริงทัศนคติที่เป็นมิตรแม้กระทั่งและความเป็นธรรม

Choleric เต็มไปด้วยความรู้สึกเดือดดาลที่สามารถเปลี่ยนเป็นความโหดร้ายและความก้าวร้าวต่อผู้อื่นได้อย่างง่ายดาย เพื่อระบายความโกรธของเขาเจ้าอารมณ์จะต้องกระเด็นอย่างปลอดภัยสำหรับคนรอบข้าง ส่วนมวยคาราเต้หรือฟรีสไตล์มวยปล้ำนั้นสมบูรณ์แบบสำหรับเขา คนอหิวาตกโรคทำให้นักกีฬา, นักชีววิทยาและนักกายกรรมยอดเยี่ยม เพื่อพัฒนาความอ่อนไหวของพวกเขาคุณสามารถลงทะเบียนเด็กวัยรุ่นขี่ม้าหรือเป็นอาสาสมัครในที่พักพิงสัตว์ ครูควรแสดงความไวและความเห็นอกเห็นใจที่ยอดเยี่ยมสำหรับ "คนพาลโรงเรียน" เพื่อไม่ให้ขมขื่นเขาด้วยคำพูดที่ไม่เป็นธรรมหากเด็กละเมิดเพื่อนบ้านของเขาที่โต๊ะก่อนอื่นพวกเขาควรนั่งเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้งและจากนั้นพยายามค้นหารายละเอียดจากทั้งสองฝ่าย พวกเขาชอบที่จะตอบที่กระดานดำและรู้สึกมั่นใจต่อหน้าทีม แต่จะหันเหความสนใจได้ง่ายในขณะที่เขียนงานอิสระ

คนวางเฉยเป็นหนึ่งในรายการโปรดของผู้ใหญ่เนื่องจากพวกเขาต้องการความสนใจน้อยกว่าเมื่อเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาสงบและแข็งแกร่งพวกเขาไม่อายที่จะเล่นกีฬา แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็ชอบประเภทเหล่านั้นซึ่งไม่ใช่ชัยชนะที่สำคัญ แต่เป็นกระบวนการของตัวเอง สามารถซิงโครไนซ์ว่ายน้ำล่องเรือหรือเต้นรำ คนที่เป็นเฉยๆมีความสุขที่ได้มีส่วนร่วมในกีฬาพลังพวกเขามีระเบียบวินัยและมีความอดทนดังนั้นพวกเขาจึงมีความสุขที่ได้ทำแบบจำลองบ้าน อย่างไรก็ตามงานอดิเรกหลักของพวกเขาคือวรรณกรรม เด็ก ๆ เหล่านี้สามารถอาศัยอยู่ในโลกแห่งจินตนาการของความเพ้อฝันและไม่เข้ากันได้ดีกับเพื่อน ๆ ผู้ปกครองและครูควรได้รับการส่งเสริมหากเด็กคนใดคนหนึ่งต้องการผูกมัดมิตรภาพกับเด็กคนนี้

ความรักความเศร้าโศกความมั่นคงและความเงียบ ในกีฬาทั้งหมดที่พวกเขาชอบเล่นหมากรุกหรือกอล์ฟพวกเขาสามารถเล่นโยคะหรือพิลาทิสได้ ขอแนะนำตั้งแต่วัยเด็กที่จะสอนเด็กคนนี้ให้ยอมรับคำวิจารณ์หรือความก้าวร้าวจากเขาในวัยเด็ก เด็กคนอื่น ๆ มักจะไม่ชอบความเศร้าโศกและครูก็ยุ่งกับคนอื่น ๆ ในชั้นเรียนเพื่อให้ความสนใจกับความขัดแย้งและการกดขี่ข่มเหงอย่างเงียบ ๆ ขอแนะนำให้ผู้ปกครองได้รับความมั่นใจสูงสุดของเด็กที่มีความเสี่ยงเช่นนี้เพื่อช่วยเหลือเขาในเวลาที่เหมาะสม มันเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การซื่อสัตย์ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้กับเขาและแสดงความเห็นชอบของเขาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เขามีความมั่นใจในความสามารถของตนเองมากขึ้น เด็ก ๆ เหล่านี้กลัวการพูดในที่สาธารณะแม้ว่าพวกเขาจะรู้เรื่องนี้เป็นอย่างดี มันเป็นการดีกว่าที่จะทดสอบความรู้ของพวกเขาด้วยการทดสอบหรือการทดสอบซึ่งความเศร้าโศกสามารถตอบเป็นลายลักษณ์อักษร

เกี่ยวกับวิธีพิจารณาอารมณ์ของเด็กดูวิดีโอถัดไป