วิธีการสอนสุนัขคำสั่ง "ฟู" และ "ไม่"?

การศึกษาและการฝึกอบรมสุนัขเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการขัดเกลาทางสังคม หนึ่งในคำสั่งที่สำคัญที่สุดที่สุนัขควรเรียนรู้คือคำสั่ง "ฟู" และ "ไม่" จากเนื้อหาในบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้ว่ามันแตกต่างกันอย่างไรและจะช่วยให้สุนัขเรียนรู้ได้อย่างไรในวัยเด็ก นอกจากนี้เราจะพิจารณาความแตกต่างของการฝึกสัตว์ที่โตแล้วและความผิดพลาดทั่วไปในการศึกษา

ทั้งสองทีมมีความจำเป็นเพื่อป้องกันการกระทำที่ไม่พึงประสงค์ของสุนัข บางคนเชื่อผิดว่าจริง ๆ แล้วพวกเขาเป็นหนึ่งเดียวกันแม้ว่าในความเป็นจริงมันไม่เป็นเช่นนั้น และจุดที่นี่ไม่มากจนคำหนึ่งคำสั้นกว่าอีกคำหนึ่งดังนั้นสัตว์เลี้ยงจึงควรรับรู้ได้ดีกว่า อันที่จริงแล้ว คำสั่งเหล่านี้ถูกแบนหลายชนิด.

มันเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการให้ความรู้นี่เป็นข้อห้ามของทีมเกี่ยวกับการเล่นแผลง ๆ และการก่อวินาศกรรมรวมถึงพฤติกรรมโง่ ๆ สัตว์ใช้คำสั่งนี้ในการโกงมันเป็นเงื่อนไขที่ยอมแพ้อย่างแน่นอน ตัวอย่างเช่นนี่เป็นข้อห้ามใน:

• กัดเจ้าของด้วยความรู้สึกที่เกิน
• รองเท้าแตะเคี้ยวและรองเท้าอื่น ๆ ;
• ก่อความเสียหายและพยายามไล่แมว
• ทัศนคติก้าวร้าวต่อสัตว์เลี้ยงอื่น
• เก็บขยะสำหรับเดิน;
• เห่าสัตว์ที่ไม่คุ้นเคย
• ความสุขที่สุนัขอนุญาตให้ตัวเองกระโดดไปที่ใบหน้าของบุคคลหรือวางอุ้งเท้าสกปรกบนเสื้อผ้าของเขา
• พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมต่อผู้ที่เมาเหล้า
• การเลือกอาหารที่เหลือจากตารางโฮสต์
• เห่าไปที่ทางเข้าและที่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบนอกประตู;
• คำรามที่คนร้องเสียงกรี๊ดอย่างไม่เหมาะสมอยู่บนถนน
• ความประมาทที่เกี่ยวกับเจ้าของบ้านและสิ่งของ;
• พยายามละเมิดกฎและข้อห้ามที่กำหนดขึ้น

คำสั่งจะออกในเวลาที่สุนัขยอมรับการกระทำที่ยอมรับไม่ได้ดังนั้นจะพูดในขณะที่สัตว์เลี้ยงถูก "จับ" สำหรับพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ สัตว์ดังกล่าวไม่ได้รับการกระตุ้นที่ยอดเยี่ยมสำหรับการดำเนินการตามคำสั่งมิฉะนั้นมันจะสร้างความบันเทิงให้กับเจ้าของอย่างจงใจเพื่อให้ได้รสชาติที่อร่อย คำสั่งนั้นฟังดูเข้มงวดการรายงานและสัตว์เข้าใจน้ำเสียงดีมากและทำให้รู้สึกผิด

คำสั่ง "เป็นไปไม่ได้" จะถูกนำเข้าสู่การฝึกอบรมหลังจากที่สัตว์เลี้ยงได้ควบคุมและแก้ไขคำสั่ง "ฟู" นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้สัตว์เข้าใจความแตกต่างระหว่างคำสั่งของเจ้าของ ซึ่งแตกต่างจากทีมแรกนี่คือการยับยั้งชั่วคราวซึ่งดำเนินการตามคำสั่งเท่านั้น ตัวอย่างเช่นสิ่งนี้เกี่ยวข้องในสถานการณ์ที่:

• สุนัขเนื่องจากความกระวนกระวายใจป้องกันเจ้าของจากการใช้อาหาร
• สัตว์เลี้ยงยิ้มฟันของแขกที่พยายามจะเข้า;
• สุนัขจะตัดสินใจโดยพลการเพื่อปกป้องเจ้าของเมื่อไม่มีเหตุผล
• เมื่อเล่นสัตว์จะไม่รอให้ลูกบอลหรือไม้ถูกเหวี่ยงจับจากมือของนาย
• สุนัขไม่อดทนไม่ได้ใส่อุปกรณ์บนถนนก่อนเดิน
• สัตว์เลี้ยงหลังจากเดินต้องการเข้าไปในห้องทันทีโดยไม่ต้องถูอุ้งเท้าของมัน
• สุนัขพยายามที่จะจับอาหารร้อนขณะที่มันเย็นลง

คำสั่งทั้งสองจะต้องถูกดำเนินการโดยปริยายหลังจากการออกเสียงครั้งแรก อย่างไรก็ตามการกระทำ "ไม่สามารถ" มักจะถูกยกเลิกโดยคำสั่ง "สามารถ", "กิน", "กิน" หรืออื่น ๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง “ ฟู” - ทีมนั้นคมกว่าและสุนัขก็ตอบสนองได้ดีกว่า ในทางตรงกันข้าม“ เป็นไปไม่ได้” มีความภักดีมากขึ้นมันถูกใช้ไม่เพียง แต่ในระยะแรกของการศึกษาสัตว์

หากสุนัขดำเนินการตามคำสั่งที่ต้องห้ามสิ่งนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงปัญหาไม่เพียง แต่กับเพื่อนบ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลิกที่น่าอับอายที่กำลังรอเหตุผลที่จะทิ้งความขุ่นเคืองต่อผู้อื่น สุนัขที่ผ่านการฝึกอบรมจะไม่ให้ความกังวลกับเจ้าของ ในสถานการณ์ที่สูงที่สุดเธอจะรอให้ทีมทำสิ่งที่ถูกต้อง

แม้จะมีความจริงที่ว่าดูเหมือนว่าผู้เลี้ยงสุนัขบางรายจำเป็นต้องเริ่มฝึกสัตว์เลี้ยงให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ปฏิกิริยาการยับยั้งของลูกสุนัขจะพัฒนาช้ากว่าทักษะเชิงบวกที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมใด ๆ เมื่ออายุ 1 ถึง 3 เดือนลูกสุนัขก็ไม่เข้าใจ ในเวลานี้เขาอยู่ในเรือนเพาะชำและต้องผ่านพื้นฐานของการขัดเกลาทางสังคมเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับพี่น้องของเขาได้รับการฉีดวัคซีนที่จำเป็น

เพื่อให้สุนัขสามารถควบคุมทั้งสองทีมได้เจ้าของจะต้องเป็นผู้มีอำนาจ เธอจะไม่ฟังเจ้านายที่อ่อนแอและไม่คงเส้นคงวา ในบรรดาตัวแทนของครอบครัวสุนัขนั้นมีบุคคลหลายคนที่พิสูจน์ความเหนือกว่าของพวกเขาต่อเจ้าของและใช้ความคิดริเริ่มเพื่อให้ความรู้ในเงื้อมมือของพวกเขาสัตว์อื่น ๆ เนื่องจากลักษณะของสายพันธุ์เฉพาะมีความฉลาดแกมโกงโดยธรรมชาติและดังนั้นโดยเบ็ดหรือโดยข้อพับพวกเขาสามารถกวนใจครูของพวกเขาจากการฝึกอบรม

และถึงกระนั้นการฝึกฝนสัตว์เลี้ยงให้กับทั้งสองทีมอยู่ที่บ้านนั้นอยู่ในอำนาจของผู้เลี้ยงทุกคน คำสั่งซื้อจะต้องทำงานออกเมื่อมีความจำเป็นและสถานที่ ในเวลาเดียวกันการฝึกอบรมมักขึ้นอยู่กับการให้กำลังใจและการพัฒนาปฏิกิริยาโต้ตอบเชิงรับ เทคนิคที่ใช้ในการฝึกอบรมคือ:

• การดึงที่คมชัดของสายจูง (ไม่ใช่แท่งดัด);
• ขนตาแสง (เพื่อไม่ให้สับสนกับการเต้น);
• โยนวัตถุที่มีน้ำหนักเบาไปในทิศทางของสัตว์ที่ไม่เชื่อฟัง (ไม่ใช่เขา แต่อยู่ใกล้ ๆ );
• จิบบนปกที่เข้มงวด

การใช้มาตรการดังกล่าวทำให้สัตว์ไม่สะดวกสบาย เพื่อกำจัดความรู้สึกไม่สบายสัตว์เลี้ยงจึงถูกบังคับให้เชื่อฟังคำสั่ง ด้วยความทรงจำที่ดีในอนาคตสุนัขจะเข้าใจว่าการไม่เชื่อฟังจะถูกลงโทษ ดังนั้นเธอจะคิดก่อนทำผิด

มีหลายวิธีในการสอนคำสั่งห้ามสัตว์ การเลือกของพวกเขาจะขึ้นอยู่กับเกณฑ์เช่นอายุของสัตว์เลี้ยงและประเภทของกิจกรรมประสาทของมัน ตัวอย่างเช่นนี่อาจเป็นเทคนิคการผสมพันธุ์สุนัขที่ใช้ในการฝึกซ้อมอย่างเป็นทางการ ทักษะเริ่มพัฒนาในสถานที่ของสิ่งเร้าที่ทำให้เสียสมาธิซึ่งสัตว์เลี้ยงก็ไม่สามารถช่วย แต่ตอบสนอง

ลูกสุนัขดูเหมือนจะเดิน แต่ในเวลาเดียวกันเขาก็ถูกบังคับให้หยุด ครูตรวจสอบพฤติกรรมของเขาอย่างระมัดระวังและพยายามไม่ขัดขวางการเคลื่อนไหวในทุกทิศทาง ทันทีที่สุนัขตัดสินใจที่จะรีบเร่งไปยังแหล่งที่มาของการกระตุ้นก็จำเป็นต้องประกาศคำสั่งห้าม พวกเขาออกเสียงอย่างชัดเจนและชัดเจนดึงสายจูงเข้าหาตัวเองอย่างรุนแรง

ด้วยวิธีสมัครเล่นในการสอนทีม“ ไม่” เจ้าของเริ่มฝึกโดยนั่งอยู่หน้าสัตว์เลี้ยงด้วยระดับความสูงเล็กน้อย ในมือของเขาถือรักษาดึงดูดความสนใจของลูกสุนัข ทันทีที่เด็กเริ่มพยายามทำอาหารอร่อยพวกเขาพูดคำสั่ง "ไม่" หากสัตว์ปฏิเสธที่จะทนและยังคงชนะการรักษาปาล์มจะถูกลบออกและลูกสุนัขจะถูกนำตัวไปที่ต้นคอโดยใช้ต้นคอคอยกขึ้นเล็กน้อยและลดระดับลงอย่างรวดเร็ว

ในเวลาเดียวกันคุณไม่สามารถเอาชนะสัตว์เลี้ยงได้: เป็นเรื่องสำคัญที่ทารกจะโกรธเคือง ในตอนแรกเขาจะอดทน แต่ในกรณีที่พวกเขาสูญเสียความสนใจพวกเขาพูดว่าคำสั่ง "สามารถ" และให้อร่อย สำหรับการทำซ้ำบทเรียนไม่ควรเกินสาม เมื่อเวลาผ่านไปงานจะซับซ้อนโดยทำให้เปิดอ่อนช้อย แต่ไม่ให้ในกรณีที่ไม่เชื่อฟัง หลังจากนั้นพวกเขาวางอร่อยบนพื้นแล้วผสมคำสั่ง "เป็นไปไม่ได้" และ "เป็นไปได้" อย่างสมบูรณ์

แน่นอนมันง่ายกว่าที่จะสอนสัตว์เลี้ยงให้เชื่อฟังในวัยเด็ก เป็นการยากที่จะสอนสุนัขตัวเต็มเพราะเธอได้พัฒนาตัวละครไปแล้วและตามปกติแล้วจะมีนิสัยที่ไม่ดี หากในกรณีเช่นนี้สัตว์ปฏิเสธที่จะเชื่อฟังคุณสามารถฝึกฝนด้วยคำสั่งห้ามได้โดยใช้ปลอกคออิเล็กทรอนิกส์ นอกจากนี้หากสัตว์ปฏิเสธการฝึกคุณสามารถใช้ปลอกโลหะกับแหลมในระหว่างการฝึก อุปกรณ์ดังกล่าวยังมีประโยชน์ในกระบวนการศึกษาของนักเรียนของสายพันธุ์ยักษ์ (เช่นสุนัขพันธุ์หนึ่งของทิเบต)

ลำดับของแผนการฝึกอบรมมีดังนี้ทีมและกระตุกทันที (+ ตบด้วยหนังสือพิมพ์สำหรับสุนัขที่ไม่ตอบสนองต่อสายจูง) อย่าออกจากคลาสหากสัตว์เลี้ยงไม่เชื่อฟัง จากนี้เจ้าของแสดงให้เห็นถึงการไร้อำนาจของเขา คุณไม่สามารถทิ้งการฝึกอบรมให้กับผู้ดูแลสุนัขได้เพราะเจ้าของจะไม่เป็นผู้มีอำนาจที่สุนัขจะต้องเชื่อฟัง หากพฤติกรรมนั้นต้องการการแก้ไขมันจะเป็นการดีกว่าที่จะจัดการเรียนการสอนภายใต้การดูแลของสุนัข

น่าเสียดายที่โครงการฝึกสุนัขเดี่ยวไม่มีอยู่จริงดังนั้นหากไม่มีการฝึกอบรมและความคงที่ดั้งเดิมการเชื่อมั่นในผลลัพธ์ที่ดีนั้นไร้ประโยชน์ บ่อยครั้งที่กระบวนการศึกษาไม่ประสบความสำเร็จเนื่องจากข้อผิดพลาดจากผู้เพาะพันธุ์ ตัวอย่างเช่นเขาสามารถดึงสายจูงและเอาชนะสุนัขได้อย่างไม่มีที่สิ้นสุด แต่สิ่งนี้จะไม่ส่งผลในเชิงบวก จากการฝึกฝนเช่นนี้สัตว์ก็จะกลายเป็นขมขื่นหรือปิดลงสูญเสียความมั่นใจในตัวเองและจุดแข็งของมัน

มีความผิดพลาดหลักอื่น ๆ ที่เจ้าของทำเมื่อฝึกสัตว์เลี้ยงของเขา

• หนึ่งในความผิดพลาดที่สำคัญที่ผู้มาใหม่ทำคือการใช้คำสั่งไม่ให้เข้าที่ โดยปกติในกรณีเช่นนี้สัตว์จะหยุดทำความเข้าใจกับสิ่งที่จำเป็นต้องใช้และเป็นผลให้ไม่ต้องเชื่อฟังเจ้าของ
• สุนัขมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อความหงุดหงิดของเจ้าของอย่างละเอียดการตำหนิทุก ๆ ชั่วโมงจะนำไปสู่ความไม่แยแส ในอนาคตเธอจะยังคงละเมิดข้อห้ามต่อไป แต่ในขณะเดียวกันเธอก็จะพยายามไม่ทำอะไรเลย
• สัตว์จะไม่ทำตามคำสั่งหากไม่เห็นจุด ในครอบครัวสุนัขมีสายพันธุ์ซึ่งผู้แทนยังคงต้องสามารถดำเนินการตามคำสั่ง
• ข้อผิดพลาดทั่วไปในกระบวนการเรียนรู้คือการเรียนที่ยาวนานและเหนื่อยล้า สุนัขไม่สามารถเพ่งสมาธิความสนใจของเขาไปยังทีมใดทีมหนึ่งได้แสดงเป็นเวลาหลายชั่วโมง
• ไม่ว่าในกรณีใดคุณสามารถฝึกสัตว์ให้พร้อมกันกับทีมอื่นที่สั่งห้ามได้ ทักษะไม่ใช่เรื่องง่ายดังนั้นทีมจึงได้รับการฝึกฝนและเสริมกำลังทีละน้อยเมื่อพวกเขาเชี่ยวชาญ
• ข้อผิดพลาดคือคำสั่งห้ามล่าช้า ตัวอย่างเช่นหากสุนัขกำลังต่อสู้กับสัตว์อื่นอยู่แล้ว สิ่งนี้จะไม่ให้ผลลัพธ์และอาจทำให้สัตว์สับสน
• ไม่มีสิ่งใดที่ห้ามได้แน่นอน สัตว์เลี้ยงจำเป็นต้องดมกลิ่นวัตถุใด ๆ รวมถึงบนถนน หากคุณห้ามเขาเกือบทุกอย่างคุณค่าของทีมจะลดลง
• คุณไม่สามารถเปลี่ยนการฝึกสัตว์เลี้ยงได้ทุกวัน ในครึ่งปีสัตว์ได้วางแบบจำลองพฤติกรรมซึ่งอาจเป็นปัญหาในอนาคตที่จะแก้ไข

วิธีการสอนสุนัขด้วยคำสั่ง "อย่า" ดูวิดีโอด้านล่าง