จะสร้างเรซูเม่ให้กับครูโรงเรียนประถมได้อย่างไร?

ครูโรงเรียนประถมสามารถทำงานในโรงเรียนของรัฐและเอกชนและสามารถแสดงให้เห็นถึงความเป็นมืออาชีพในศูนย์กวดวิชา และทุกที่เมื่อสมัครงานเขาจะต้องการประวัติย่อ

ข้อมูลสรุปของครูโรงเรียนประถมควรรวบรวมอย่างไม่เป็นทางการครอบคลุมและมีประสิทธิภาพ มันเป็นเหตุผลที่ว่าหากมีข้อผิดพลาดในเอกสารดังกล่าวนี้จะทำให้เสียชื่อเสียง

ควรให้ความสนใจกับกฎหลายข้อสำหรับการเขียนเรซูเม่ที่มีความสามารถสำหรับครู

• เขียนความจริงเท่านั้น แต่อย่าจดประเด็นลบ แน่นอนว่าถ้าคุณถูกไล่ออกจากบทความหรือในอดีตคุณเคยมีประสบการณ์ที่น่าเศร้าที่กลายเป็นที่รู้จักในหมู่คนทั่วไปคุณจะไม่ปิดบังมัน แต่คุณไม่จำเป็นต้องระบุแง่ลบเหล่านั้นที่ยังคงอยู่ในอดีตและไม่ส่งผลกระทบต่อภาพการสอนปัจจุบันของคุณ ในเวลาเดียวกันคุณไม่ควรปรุงแต่งอุปกรณ์ของคุณเพื่อรักษาความสมดุล
• ติดกับโครงสร้าง สรุปควรมีย่อหน้าและในพวกเขา - ตรรกะและความสามัคคี พยายามรักษาเรซูเม่ที่ด้านใดด้านหนึ่งของแผ่นงาน: ทำงานกับแบบอักษรขนาดของรายการ
• เก็บไว้ในน้ำเสียงที่เป็นมิตร ความเข้มงวดมากเกินไปไม่จำเป็นต้องใช้โปรโตคอลในเอกสารดังกล่าว คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับตัวเองอย่างมีความสามารถในรูปแบบธุรกิจ แต่ไม่มีลัทธินิยม
• อย่าพยายามสร้างประวัติย่อที่เป็นมาตรฐาน: ในกรณีนี้มันจะไม่แตกต่างจากคู่แข่งกลับมา นี่คือความจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งของย่อหน้าเกี่ยวกับคุณภาพส่วนบุคคลและเป็นมืออาชีพ
• อย่าเขียนบทวิจารณ์ที่ไม่ดีเกี่ยวกับงานก่อนหน้าของคุณเกี่ยวกับหัวหน้าก่อนหน้าของคุณ นี่พูดถึงคุณในฐานะคนที่เอาผ้าลินินสกปรกออกจากกระท่อมและจะทำเช่นเดียวกันกับงานใหม่
• อย่าเขียนในประโยคยาว ๆ - ผู้อ่านรู้สึกไม่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นนายจ้างที่ต้องการเห็นสาระสำคัญในเอกสารทันที
• มาพร้อมกับประวัติย่อพร้อมรูปถ่าย สิ่งนี้จะแสดงให้เห็นว่าคุณไม่มีอะไรจะซ่อนซึ่งอาจทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจผู้ใช้งานเป็นครั้งแรก เลือกรูปภาพที่คุณเป็นมิตร นี่อาจเป็นรูปถ่ายในที่ทำงาน
• จัดรูปแบบประวัติย่อของคุณก่อนส่ง: เน้นชื่อรายการเป็นตัวหนา สร้างความพอใจในการอ่านโครงสร้างเอกสาร
• เรซูเม่ดังกล่าวช่วยให้คุณมีอิสระในการทำงานอย่างมืออาชีพ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถทำเครื่องหมายลัทธิการสอนของคุณที่นั่น
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกส่วนของประวัติย่อมีความเหมาะสม. หากรายการของความสำเร็จจะครอบครองมากกว่าครึ่งหนึ่งของทั้งหมดมันอาจดูไม่สุภาพ

จดหมายดังกล่าวเป็นแอปพลิเคชั่นเรซูเม่ที่เป็นทางเลือก แต่เป็นที่ต้องการ มันมีขนาดเล็กประกอบด้วยหลายประโยค รายการต่อไปนี้รวมอยู่ในจดหมายปะหน้า:

• คำทักทาย (เพียงแค่อย่าเขียน“ วันที่ดี!” เพียงแค่เขียน“ สวัสดี”);
• ชื่อเต็ม;
• ตำแหน่งที่คุณสมัคร; รายการสั้น ๆ แต่รวบรัดจุดแข็งทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับตำแหน่งที่คุณตั้งใจจะใช้
• แรงจูงใจ;
• ลาก่อน

มีย่อหน้าในบทสรุปที่อาจทำให้เกิดปัญหาในการเขียน ข้อความที่ถูกกล่าวหาบางส่วนอาจดูไม่สะดวกและแม่นยำ คำแนะนำต่อไปนี้จะช่วยคุณหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่ไม่เหมาะสม

มันเป็นสิ่งจำเป็นเท่านั้นที่จะเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่อาจส่งผลกระทบต่อทรงกลมระดับมืออาชีพ ตัวอย่างเช่นคุณเป็นคนใจกว้าง แต่สิ่งนี้ไม่สามารถใช้กับอาชีพของครูประถมได้โดยตรง แต่ความจริงที่ว่าคุณมีแนวโน้มที่จะเห็นอกเห็นใจพยายามช่วยเหลือผู้คนตอบสนองอาจเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนายจ้าง

ที่นี่คุณระบุฟังก์ชั่นของคุณ: สิ่งที่คุณทำในสถานที่ทำงานก่อนหน้านี้ ไม่จำเป็นต้องเพิ่มสิ่งอื่นที่คุณสามารถทำได้ เขียนเกี่ยวกับความรับผิดชอบในปัจจุบันเกี่ยวกับประสบการณ์จริงสำหรับคุณ รายละเอียดของงานสามารถอธิบายได้ดังต่อไปนี้:

• วาดภาพและดำเนินบทเรียน
• การเตรียมและการจัดกิจกรรมในชั้นเรียน
• การจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับนักเรียน
• วงกลมและสมาคมที่น่าสนใจ;
• ทำงานกับผู้ปกครอง

ที่นี่คุณควรสังเกตทักษะที่สำคัญที่คุณสามารถนำเข้าสู่สินทรัพย์ได้ ทักษะวิชาชีพที่อธิบายไว้อาจเป็นดังนี้:

• ความสามารถในการดึงดูดเด็ก ๆ ให้เข้าร่วมในกิจกรรมการศึกษารวมถึงงานวิจัยของเด็ก
• ความสามารถในการจัดระเบียบวินัยในห้องเรียน
• ความสามารถในการจัดระเบียบวิธีการของแต่ละบุคคลให้กับนักเรียนที่มีความสามารถทางปัญญาที่แตกต่างกัน

ค้นหา 3 คะแนนที่ทำให้คุณสดใส บางคนมีระเบียบวินัยอย่างเข้มงวดและบางคนมีบทเรียนที่สดใสที่ช่วยให้พวกเขาทำงานได้มากมาย สเก็ตของใครบางคน - ทำงานได้ดีกับพ่อแม่ ความสำเร็จเป็นรางวัลขอบคุณและแน่นอนคุณสมบัติ บ่งบอกว่าไม่ทั้งหมด (อนุปริญญาอาจมีหลายโหล) แต่มีเพียงความสำเร็จหลักที่สำคัญ

อาจเป็นเพราะสถานที่ที่คุณตั้งใจจะหางานเป็นคนแรกสำหรับคุณ หรือเช่นมีการศึกษาเฉพาะคุณยังไม่สามารถทำงานได้ นี่ไม่ได้หมายความว่าประวัติย่อของคุณควรสั้นที่สุดเท่าที่จะทำได้ ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์สามารถสังเกตความสำเร็จที่เขามอบให้กับทรัพย์สินของเขาในระหว่างการศึกษาที่มหาวิทยาลัย

มันสมเหตุสมผลที่จะเน้นในการปฏิบัติ: คุณไปไหนมาทำงานอะไรคุณทำอะไรการประเมินแบบไหนที่ผู้นำให้คุณและอื่น ๆ วิธีที่คุณแนะนำตัวเองในระหว่างการฝึกนี้จะเป็นคุณสมบัติหลักของคุณ ในประวัติย่อของผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์แง่มุมที่สร้างแรงบันดาลใจมีความสำคัญอย่างยิ่ง เขียนรายละเอียดเพิ่มเติมเล็กน้อยเกี่ยวกับเป้าหมายที่คุณติดตามงานที่คุณพร้อมสำหรับงานสิ่งที่คุณต้องการบรรลุในตำแหน่งใหม่ของคุณ เขียนว่าคุณเห็นว่าตัวเองเป็นครูอย่างไรคุณตั้งใจจะไปสู่เป้าหมายของคุณอย่างไร

ลองพิจารณาตัวอย่างของการสร้างแรงบันดาลใจ

• «ฉันจะพยายามตั้งหลักในที่ทำงานใหม่และสร้างความสัมพันธ์ทางธุรกิจที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน ฉันตั้งใจจะเดินตามเส้นทางของการเติบโตและการพัฒนาอย่างมืออาชีพมีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเองเรียนรู้จากประสบการณ์ของเพื่อนร่วมงานอาวุโส ในงานของฉันฉันมุ่งเน้นไปที่การสังเคราะห์ความสำเร็จที่ดีที่สุดของโรงเรียนโซเวียตและการค้นพบของการศึกษาแบบตะวันตกซึ่งมันสมเหตุสมผลที่จะนำไปสู่โรงเรียนแห่งชาติ”
• «ในสถานที่ทำงานแห่งแรกของฉันฉันต้องการที่จะสร้างตัวเองในฐานะครูที่มีความคิดสร้างสรรค์กระตือรือร้นและมุ่งเน้นเป้าหมาย ตั้งค่าเป็นภาพสะท้อนระดับมืออาชีพวิปัสสนาค้นหาสไตล์การสอนของคุณเอง ฉันตั้งตาคอยที่จะเริ่มงานฉันมุ่งมั่นที่จะเข้าถึงภารกิจมืออาชีพของฉันอย่างมีศักดิ์ศรีความคิดสร้างสรรค์และความรับผิดชอบ”

ที่นี่คุณสามารถระบุสถานะสมรสการปรากฏตัวของเด็ก ๆ เขียนภาษาต่างประเทศที่คุณพูดและระดับใด ที่อยู่บ้านสามารถระบุได้ที่นั่น

เฉพาะเจาะจงมากขึ้นจะเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของการดำเนินการต่อที่ประสบความสำเร็จ พวกเขาจะเหมาะสำหรับตำแหน่งครูสอนพิเศษ

ตัวอย่างประวัติย่อ

Dmitrieva Elizaveta Sergeevna

วันเดือนปีเกิด - 08/12/1985

โทรศัพท์มือถือ: (ด้วยรหัส)

โทรศัพท์บ้าน: (ด้วยรหัส)

อีเมล

เป้าหมาย: การทดแทนครูประถม

การศึกษา:

ระยะเวลา 2000-2004 Novoluchinsky Pedagogical College, กรมสามัญศึกษา, พิเศษ“ ครูโรงเรียนประถม. หัวของวงกลมของศิลปะ "

, 2004-2009 มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐเบลารุส, ภาควิชาจิตวิทยา,“ อาจารย์สอนจิตวิทยาพิเศษ. นักจิตวิทยาเด็ก "

มีนาคม 2012 - เมษายน 2012 หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง "วิธีการสอนในโรงเรียนประถม", สถาบันการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา, มินสค์

ประสบการณ์การทำงาน:

ครูโรงเรียนประถมโนโวลูชินโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2548-2554

ครูโรงเรียนประถมมินส์คโรงยิมของรัฐหมายเลข 5, 2011-2018 ปีการศึกษา GG

หน้าที่ความรับผิดชอบ:

• การสอนบทเรียน
• การจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับนักเรียน
• ทำงานกับผู้ปกครอง
• การจัดทำกิจกรรมนอกหลักสูตรในห้องเรียนและในแบบคู่ขนาน
• การพัฒนาโปรแกรมวงกลมการวนวงกลม
• องค์กรของวิชาเลือกการทดลองแบบสหวิทยาการ

ทักษะวิชาชีพ:

• ความสามารถในการจัดบทเรียนที่น่าสนใจและให้ข้อมูลที่ช่วยให้นักเรียนทุกคนทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ความสามารถในการจัดระเบียบวินัยในห้องเรียน
• องค์กรของการสนับสนุนทางจิตวิทยาสำหรับกระบวนการศึกษา

คุณสมบัติส่วนบุคคล:

• ทักษะการสื่อสาร;
• ความคิดริเริ่ม;
• เข้มงวด;
• ความเรียบร้อย;
• ความคิดสร้างสรรค์
• ความเด็ดเดี่ยว

ความสำเร็จ:

• ปีการศึกษา 2551 - การมอบหมายประเภทคุณสมบัติที่สอง;
• ปีการศึกษา 2556 - การมอบหมายหมวดหมู่คุณสมบัติแรก
• ปีการศึกษา 2556 - ขอบคุณจากแผนกการศึกษาระดับภูมิภาค
• ปีการศึกษา 2014 - ที่สองในการแข่งขันระดับภูมิภาค "อาจารย์แห่งปี";
• ปีการศึกษา 2017 เป็นครั้งแรกในการประกวดระดับภูมิภาคเกี่ยวกับการพัฒนาระเบียบวิธี“ บทเรียนที่ดีที่สุด”

ข้อมูลเพิ่มเติม

แต่งงานแล้วมีลูก (นักเรียนชั้นป. 1)งานอดิเรก - อ่านหนังสือเย็บปักถักร้อยจิตวิทยาการศึกษากีฬา GDN กรีฑาลู่และลาน นิสัยที่ไม่ดีจะหายไป