Hlasový učiteľ: funkcie a popisy úloh

Vokálny učiteľ je profesia, ktorá je v modernej spoločnosti veľmi žiadaná. Učitelia spevu sú povinní v súkromných štúdiách aj v štátnych tvorivých kluboch. V našom článku sa budeme venovať charakteristikám tejto profesie, poviem vám, aké zručnosti a vedomosti by mal mať dobrý učiteľ vokálov, aké sú jeho povinnosti, práva a povinnosti.

Každé povolanie má svoje vlastné charakteristiky a špecialita učiteľa spevu nie je výnimkou. Láska k umeniu, túžba venovať sa pedagogike, viera, že bez znalosti skutočnej hudby je nemožné stať sa harmonickým človekom a úprimne sa venovať vašej práci - Všetky tieto vlastnosti sú neoddeliteľnou súčasťou hudobníka učiteľa. Vokálny tútor nielen učí správny spôsob, ako vydávať poznámky, ale tiež vykonáva vzdelávaciu prácu, formuje estetický vkus svojich študentov a podporuje formovanie ideálov. Preto Dobrý učiteľ spevu je nielen učiteľ, ktorý dobre pozná základy svojho predmetu. Toto je nadaný človek v najvyššom slova zmysle.

Práca učiteľa spevu je do istej miery podobná práci herca. Obaja sa snažia prostredníctvom kreativity prebudiť pocity a myšlienky iných ľudí. Práca učiteľa spevu je však omnoho ťažšia. Herec je iba súčasťou divadelného predstavenia, zatiaľ čo učiteľ vokálu je jednou z troch úloh: nezávisle zostavuje scenár hodiny, riadi produkciu čísel a priamo vyučuje. Vokálny učiteľ môže poskytnúť 4 až 6 hodín denne, navyše sa môžu konať so širokou škálou kontingentov vo veku aj v oblastiach činnosti.

Je nepravdepodobné, že by niekto tvrdil, že technika výučby speváckeho spevu pre prvákov je výrazne odlišná od uvádzania čísla pre chlapca alebo dievča vo veku 15 - 17 rokov. V závislosti od žánru sa rozlišujú akademické, popové, operné a jazzové vokály, extrémne vokály a ľudové spevy sa rozlišujú samostatnými smermi.

Opis úloh ktoréhokoľvek učiteľa vokálu obsahuje nasledujúce povinnosti. Tento učiteľ:

• vedie skupinové alebo individuálne hodiny so študentmi s cieľom zvýšiť ich hlasovú úroveň;
• pracuje s spevákmi a sólistami zborových skupín na jednotlivých častiach v rámci prípravy nových inscenácií a zaoberá sa aj novými účinkujúcimi v súčasnom repertoári;
• vedie vokálne lekcie pomocou rôznych techník výučby spevu a hlasových zručností;
• formuje zručnosti výkonných umelcov pri udržiavaní stability intonácií a zároveň si vytvára pocit zmätenosti;
• učí študentov zručnosti kompetentnej zvukovej produkcie a štúdia hlasu v rámci určitej tessitury;
• zapojený do inscenácie spevu dychu;
• tvorí zručnosti rozpoznávania základných zložiek hudobného jazyka podľa ucha (akordy, tempo, inštrumentácia, tonalita, rytmy, intervaly);
• učí rozpoznávanie hudobnej formy podľa hudobného textu alebo podľa ucha;
• úzko spolupracuje s riaditeľom koncertov a hudobných predstavení;
• vykonáva kontrolu kvality výkonu jednotlivých vokálnych častí.

Upozorňujeme na skutočnosť, že nie je možné stať sa učiteľom vokálu bez hudobnej výchovy. A ak plánujete pracovať v predškolských / školských zariadeniach alebo v dospievajúcich kluboch, budete potrebovať aj pedagogické kurzy, ktoré potvrdia zručnosti pri práci s deťmi.

Vokálny učiteľ by mal vedieť:

• základy súčasnej legislatívy týkajúcej sa otázok kultúry a umenia;
• základné ustanovenia Ministerstva kultúry Ruskej federácie, ako aj všetky ostatné normatívne akty vyšších orgánov;
• teoretické a praktické základy hlasového majstrovstva;
• história vokálneho umenia a hudobného divadla;
• teória a prax metód vokálnej pedagogiky;
• súčasný repertoár tvorivých skupín, ako aj nové diela akceptované na produkciu;
• špecifiká práce učiteľa spevu v skupinách rôzneho veku;
• základy „ladenia“ hlasového prístroja;
• prax a teória analýzy hlasového zvládnutia.

Učiteľ hudby je povinný:

• byť schopný predstaviť študentov divadelnému umeniu a robiť pre nich zaujímavým a prístupným spôsobom;
• byť si vedomý hudobných preferencií svojich študentov a ich hlasových potrieb;
• Buďte dobrým organizátorom, poskytnite svojim študentom maximálnu tvorivú aktivitu a profesionálne sebavyjadrenie;
• vybaviť štúdiu, vybaviť ju všetkým, čo je potrebné na naučenie sa základom hlasovej zručnosti;
• byť schopný samostatne hrať na akýkoľvek hudobný nástroj;
• mať zručnosti na používanie zariadení na reprodukciu zvuku a videa.

Ak sa chcete stať dobrým učiteľom hudby, je dôležité mať sadu potrebných kvalitatívnych prvkov. Ak chcete pracovať ako učiteľ vokálu, musíte:

• schopnosť cítiť hudobný repertoár, navrhovať vzdelávacie materiály;
• schopnosť emočnej infekčnosti, živé vyjadrenie riadených emócií;
• ovládnutie úplnej intonačnej škály reči, dobrá plasticita, výrazy tváre a artikulácia;
• schopnosť vysvetliť, sprostredkovať svoje znalosti, zdieľať skúsenosti;
• schopnosť improvizácie;
• schopnosť preniknúť do sveta pocitov a pocitov študenta, schopnosť cítiť jeho stav, náchylnosť k empatii.

Vokálny učiteľ by mal byť aktívnym, spoločenským človekom, vždy pozitívnym, so schopnosťou inšpirovať optimizmus v iných. Je dôležité, aby bol taktná, chúlostivá a zdržanlivá osoba. Nie všetci študenti okamžite pochopia, čo od nich chcú a proces „ladenia“ samotného hlasu nie je rýchly. Preto bude učiteľ musieť byť trpezlivý, učiť bez urážok, jemne a správne viesť študenta správnym smerom.

Hlasový tútor, rovnako ako každý iný učiteľ, má svoje práva. Je oprávnený:

• požadovať vytvorenie potrebných technických a organizačných podmienok na vykonávanie pedagogických činností;
• oboznámiť sa s projektmi vokálnej školy v časti, ktorá sa tak či onak môže týkať jej aktivít;
• získať v plnom rozsahu informácie potrebné na vykonanie jeho popisu práce;
• pravidelne zvyšovať svoju odbornú úroveň a schopnosti;
• požadovať od študentov, aby dokončili svoje úlohy ako súčasť učebných osnov.

Zároveň učiteľ spevu nesie osobnú zodpovednosť:

• za nedodržanie schváleného popisu práce;
• za nedodržanie interných pravidiel dohodnutého harmonogramu tried so študentmi;
• za každé porušenie, ku ktorému došlo počas výkonu profesionálnej činnosti v súlade s trestným, občianskym alebo správnym poriadkom Ruskej federácie;
• za spôsobenie materiálnej škody na majetku organizácie alebo študenta;
• za zneužitie právomoci.