Logopéd: opis, výhody a nevýhody, školenie

Dopyt po špecialistoch v oblasti logopedie neustále stúpa. Podľa Svetovej zdravotníckej organizácie sa od začiatku 90. rokov minulého storočia počet predškolských detí s identifikovanou poruchou rečovej funkcie neustále a neustále zvyšuje.

V ľudskom tele je aktivita reči priamo spojená s prácou centrálneho nervového systému, tj mozgu. S rôznymi poruchami mozgu v dôsledku narodenia alebo iných zranení, zaťaženej dedičnosti alebo iných patológií má dieťa problémy s pamäťou, myslením, pozornosťou a inými duševnými činnosťami, vyjadrené v jednom alebo druhom stupni.

Moderní neurovedci dokázali, že v prípade narušenej funkcie reči sa dieťa následne rozvíja v oblasti intelektuálneho rozvoja. Za najvýhodnejší a najúčinnejší čas na odstránenie porúch reči sa považuje vek predškolského veku. Problémy tohto plánu rieši určitá úroveň lekárskych špecialistov, medzi ktorými je logopéd.

Logopéd je vysoko kvalifikovaný odborník, ktorý študuje rôzne poruchy reči, ich príčiny a riešenia. Aby normalizoval rečový proces, reční terapeut vo svojej práci používa špeciálne vyvinuté metódy a techniky, vďaka ktorým sa rečová funkcia u dospelých a detí zlepšuje alebo úplne obnovuje.

Profesia logopéda sa objavila pomerne nedávno. Po prvýkrát bola v Európe zahájená rečová terapia začiatkom 17. storočia.Spočiatku sa logopéd zaoberal deťmi s patológiou sluchového vnímania. A až po takmer troch storočiach získala rečová terapia tie formy, ktoré sa špecificky zameriavajú na prácu s korekciou funkcie reči. Vo všeobecnosti sa práca logopéda scvrkáva, aby učila človeka správne vyslovovať všetky zvuky jeho rodnej reči.

Aby bola korekcia reči účinná, logoped musí poznať základy takej vedy, ako je psychológia, pretože reč a ľudský mentálny vývoj sú neoddeliteľne spojené. Mnoho porúch reprodukcie reči má psychologické korene a, oveľa menej, vrodené anatomické patológie. K narušeniu funkcie reči môže dôjsť v živote človeka nielen v ranom detstve, ale aj v akomkoľvek inom veku, napríklad po mŕtvici. Profesionálny logopéd musí preto ovládať rôzne techniky, ktoré vám umožňujú pracovať so študentmi akejkoľvek vekovej kategórie.

V súčasnej dobe, povolanie učiteľa logopédie je rozdelené na špecialistu, ktorý pracuje iba s deťmi a iba s dospelými pacientmi. Povinnosti oboch kategórií tohto povolania sú vo všeobecnosti podobné, rozdiely sú iba v metódach prístupu k vzdelávanej osobe.

Mnoho ľudí mylne predpokladá, že je logopédom je to skôr lekár ako špecialista, ktorý pozná pedagogické aspekty. Na jednej strane to môže vyzerať takto, ale povolanie logopéda zahŕňa symbiózu pedagogiky a do istej miery medicíny. Úlohou učiteľa nie je liečiť pacienta, ale učiť ho výslovnosť písmen a zvukov. Okrem toho je potrebné poznamenať, že ako také povolanie, ktoré sa nazýva „logopéd“, neexistuje. Ľudia tak často volajú špecialistu s vyšším lekárskym vzdelaním, ktorý absolvoval kurzy profesionálneho rozvoja v oblasti defektológie.

Profesia logopéda má nielen všeobecne uznávaný úžitok, ale aj vysoký dopyt. Umožňuje ľuďom zlepšovať kvalitu svojho života a umožňuje v ňom realizovať sa. Ale okrem univerzálnych hodnôt má rečová terapia aj ďalšie klady.

• Plat defekológa neposkytuje veľkú peňažnú odmenu, ale taký odborník má vždy možnosť pracovať na čiastočný úväzok vo forme súkromných konzultácií za výhodné ceny, a každý defekológ si môže slobodne zvoliť čas na takéto súkromné ​​praktiky podľa svojich schopností.
• Logopédi sú všadeprítomní. Zamestnanie je možné v materských školách, školách, klinikách, súkromných školiacich strediskách, na rehabilitačnom oddelení atď.
• Logopéd určuje dĺžku práce pre seba, V tejto profesii neexistujú také nevyslovené predpoklady ako vek. Aj v dôchodku môže tento odborník veľmi dobre pokračovať v kariére oficiálne aj súkromne.

Napriek všetkým pozitívnym aspektom, rovnako ako v akomkoľvek inom odbore, existujú určité nevýhody logopédie.

• Triedy vedené s deťmi rôzneho temperamentu neustále vyžadujú veľký psychický stres a fyzickú výdrž, Logopéd je často nútený zaoberať sa nielen problémami s funkciou reči, ale aj pôsobiť ako psychológ, ktorý potrebuje počúvať históriu pacienta a riešiť situáciu so súcitom a porozumením.
• Okrem akéhokoľvek iného zaťaženia je učiteľ zodpovedný za udržiavanie potrebnej dokumentácie, To platí najmä pre tých odborníkov, ktorí pracujú vo verejných inštitúciách.Každý rok sa počet dokumentov vypracovaných pre každého študenta iba zvyšuje, a to je pre každého špecialistu veľmi vážne bremeno.
• Úspech a výsledok práce logopéda závisí predovšetkým od samotného pacienta, jeho túžby a dispozície na odstránenie jeho rečových nedostatkov., Spracovateľnosť a motivácia všetkých ľudí sú rôzne a niekedy sa študent z viacerých dôvodov nepokúša o efektívnosť tried, ktoré sú s ním spojené, napriek úsiliu a vysokej úrovni profesionality defekológa.
• Výsledky tried alebo aspoň malých zlepšení, napríklad s alaliiou, koktaním, afáziou, sa nemusia objaviť čoskoro, niekedy Možno ich očakávať až po 3 alebo 5 rokoch tvrdej práce.

Mnoho ľudí, najmä samozrejme dievčatá, stále v škole, si volí svoju budúcu profesiu a prikláňa sa k smeru defektológie. Aby sa však stal skutočným terapeutom reči, musí mať odborník sám kvalifikovanú a jasnú reč bez vad výslovnosti, Okrem toho je dôležitá všeobecná kultúra reči. Pri komunikácii so študentmi akéhokoľvek veku nemôžete robiť chyby v ortoepii, štylistike a tiež je dôležité nepoužiť hovorové výrazy. Prejav rečníka je vždy vzorom pre jeho študenta, ktorý sa naučí a zdokonaľuje svoje rečové schopnosti napodobňovaním.

Aby mohol reční terapeut vykonávať svoje profesionálne činnosti, musí poznať a porozumieť fyziológii a mechanizmu tvorby hlasu u ľudí, musí mať určité znalosti z anatómie. Pri práci s ľuďmi s poruchami reči by mal byť odborník oboznámený s takými vedami, ako sú etika, pedagogika a základy detskej psychológie.

Pri úvahách o tom, ako sa naučiť byť logopedom, niektorí absolventi škôl mylne predpokladajú, že stačí absolvovať určité kurzy. Musíte však pochopiť, že ich odstupňovanie vám nedáva právo vykonávať pedagogickú prácu s úradným zamestnaním. Faktom je, že špecializované kurzy sú iba rekvalifikačným programom pre ľudí, ktorí už majú základné vyššie lekárske alebo pedagogické vzdelanie. Ak sa chcete stať skutočným špecialistom v oblasti logopedie, musíte ukončiť vysokoškolské vzdelanie (univerzitu), kde je oddelenie defektológie alebo oddelenie logopedie.

Ak chcete študovať na špecializovanej univerzite, musíte sa pripraviť vopred a študovať predmety, ktoré je potrebné absolvovať po 11. ročníku:

• biológie;
• Ruský jazyk
• spoločenské vedy;
• literatúra alebo matematika (v závislosti od požiadaviek univerzity).

Hlavnými predmetmi na prijatie na vysokú školu budú biológia a ruský jazyk, preto určujú počet bodov, ktoré sa podľa výsledkov skúšky budú brať do úvahy pri odovzdávaní uchádzača na rozpočtovú formu štúdia. Zoznam predmetov možno navyše zmeniť alebo doplniť v závislosti od požiadaviek vysokej školy, v ktorej chcete študovať. Preto je najlepšie sa s uchádzačom vopred oboznámiť s požiadavkami univerzity.

Okrem skúšok však Budete musieť dostať lekárske osvedčenie od logopéda, v ktorom sa uvádza, že vy sami netrpíte poruchou reči, Mnoho univerzít okrem toho vedie pohovory s uchádzačmi, aby zistili svoju schopnosť študovať na vybranej fakulte. Toto je druh testu a je potrebné sa naň pripraviť vopred, starostlivo zvážte svoju ústnu reč vo forme krátkej reči.

Najlepšie špecializované ruské univerzity, ktoré môžu byť ukončené ako základné vzdelanie, sú:

• Ústav špeciálnej pedagogiky a psychológie R. Wallenberga;
• Štátna pedagogická univerzita pomenovaná po A. I. Herzenom;
• Moskovská štátna univerzita pre humanitné vedy pomenovaná po M. A. Sholokhovovi;
• Moskovská psychologická a sociálna univerzita;
• Leningradská štátna univerzita pomenovaná po A.S. Pushkinovi;
• Štátna detská univerzita v Petrohrade;
• Štátny pedagogický inštitút Nižného Novgorodu pomenovaný po K. Mininovi;
• Jaroslavský štátny pedagogický inštitút pomenovaný po K. D. Ushinsky.

Ukončenie univerzitných a špecializovaných kurzov ďalšieho vzdelávania v oblasti defektológie neznamená, že by sa tu malo zastaviť vaše ďalšie zvyšovanie úrovne vedomostí. Naopak, logopéd poskytuje kvalitnú pomoc svojim študentom musí neustále študovať nové a zlepšujúce sa techniky vyvinuté pre korekčnú prácu s poruchami reči.