Učiteľ ďalšieho vzdelávania: opis povolania, zodpovednosti a požiadaviek

Každý rodič sníva, že všetky príležitosti, schopnosti a záujmy dieťaťa sa rozvíjajú v rovnakom pomere. Tradičná škola však nie je schopná zvládnuť takúto úlohu, pretože súbor študovaných predmetov je obmedzený učebnými osnovami. V takýchto prípadoch sa v živote dieťaťa objaví učiteľ ďalšieho vzdelávania, ktorý individuálne pristupuje k rozvoju talentu každého dieťaťa.

Kto je učiteľom ďalšieho vzdelávania? Aké sú pracovné povinnosti tohto špecialistu? Aké vlastnosti a vzdelanie by mal mať? Prečítajte si viac o tomto v našom článku.

Učiteľ ďalšieho vzdelávania - toto je osoba, ktorá splní sny vášho dieťaťa. Nie je žiadnym tajomstvom, že dnes je systém tradičného školského vzdelávania budovaný v súlade s pomerne prísnym rámcom a požiadavkami. Preto sa mnohí rodičia uchyľujú k pomoci ďalších učiteľov, aby pomohli dieťaťu uspokojiť jeho zvedavosť, podporovať záujmy a rozvíjať talent. V tomto prípade učiteľ ďalšieho vzdelávania, rovnako ako bežní učitelia a učitelia, Funguje to v súlade s dokumentom nazývaným profesionálny štandard, takže sa nemusíte starať o spôsobilosť tohto špecialistu.

Môžu pracovať ďalší učitelia (a to tak pre deti, ako aj pre dospelých) ako zamestnanci (napr. v kultúrnych centrách) alebo otvorte svoje vlastné školy a kruhy.

Pri zamestnávaní na konkrétnom pracovisku dostáva učiteľ doplnkového vzdelávania podrobné pokyny od zamestnávateľa, v ktorých sú predpísané všetky povinnosti odborníka. Aby mohol učiteľ efektívne a efektívne vykonávať svoju prácu, musí mať všetky zručnosti uvedené v týchto pokynoch.

Pracovné povinnosti zvyčajne zahŕňajú nasledujúce úlohy.

• Možnosti pre školiace skupiny. Hlavná práca učiteľov doplnkového vzdelávania sa koná v skupinách, menej často špecialista vedie individuálne hodiny. Aby bolo školenie čo najefektívnejšie a prinieslo čo najväčší úžitok každému študentovi, musí učiteľ formovať skupiny správne. To znamená, že všetci študenti by mali mať približne rovnaký vek a úroveň zručností. Nemôžete napríklad vytvoriť všeobecnú skupinu 15-ročných a predškolských zariadení.
• Návrh učebných osnov, Bez ohľadu na to, či učiteľ pracuje nezávisle alebo je zamestnancom (napríklad v škole alebo v kultúrnom stredisku), mal by byť schopný vypracovať školiace programy.
• Plánovanie a vedenie tried. Aby každá lekcia bola úspešná, určite by ste sa na ňu mali pripraviť. To je dôvod, prečo skúsení učitelia predpisujú plán hodiny vopred, premyslite si ďalšie triedy (napríklad hry).
• Poradenská pomoc, V prvom rade sa táto poradenská pomoc týka komunikácie s rodičmi študentov. Zohráva mimoriadne dôležitú úlohu pre začiatočníkov a tých, ktorí ešte nemali čas sa prispôsobiť ďalšiemu vzdelávaniu, ktoré tento špecialista ponúka.
• Organizácia udalosti, Veľmi často organizuje majstrovské kurzy a otvorené hodiny, aby demonštroval, čo sa už oddelenia učiteľa naučili učiť. Napríklad, pokiaľ ide o tvorivý kruh kreslenia, bude vhodná výstava študentských diel a pre tanečný kruh koncert s demonštračnými číslami.
• Kruh podpory dokumentácie (alebo DOW), Akékoľvek činnosti učiteľa ďalšieho vzdelávania by mali byť doložené dokumentmi (plány hodín, profesijné normy, legislatívne akty atď.).
• Znalosť súčasných trendov v tomto smere. Pri výučbe konkrétnej zručnosti detí je veľmi dôležité nielen ich oboznámiť so základmi, ale aj povedať im o nových a módnych trendoch.
• Právny rámec, Takmer všetky oblasti ľudskej činnosti sú upravené zákonom. Preto je veľmi dôležité, aby si učiteľ bol vedomý svojich práv a povinností.

Ak sa chcete stať učiteľom ďalšieho vzdelávania, musíte byť vysoko kvalifikovaní a spĺňať všetky potrebné profesionálne štandardy. Preto musí mať učiteľ vysokoškolské vzdelanie (pokiaľ možno nie jedno), ako aj vysokoškolské vzdelanie.

Štandardná cesta učiteľa ďalšieho vzdelávania je teda nasledujúca.

• Po ukončení štúdia musíte určiť konkrétny profil vašej špecializácie: Naučíte deti tancovať, vokály, angličtinu alebo iné zručnosti? Potom musíte zvoliť príslušnú špecializáciu na univerzite alebo na inštitúcii stredného odborného vzdelávania (uprednostňuje sa však prvá možnosť).Zároveň sa odporúča venovať osobitnú pozornosť prestížnym univerzitám nachádzajúcim sa v hlavnom meste. Pamätajte, že odborná príprava je pomerne zdĺhavý proces, ktorý môže trvať od 4 do 6 rokov (v závislosti od denného alebo externého štúdia).
• Po úspešnom zložení prijímacích skúšok (v každom smere sa budú líšiť, takže sa musíte obrátiť na prijímaciu komisiu konkrétnej univerzity a objasniť tento bod) a vstúpiť na univerzitu musíte uistite sa, že dostanete iba najvyššie známky. Ideálnou možnosťou je absolvovať s vyznamenaním.
• Teraz, keď ste získali špecializované vzdelanie, musíte sa rozhodnúť, kde a ako dostanete vzdelávanie učiteľov. Môžete ho napríklad získať ako druhé vysokoškolské vzdelanie, absolvovať kurzy ďalšieho vzdelávania atď. Navyše, v závislosti od toho, kde plánujete pracovať v budúcnosti, sa môžu požiadavky zamestnávateľa zmeniť, takže je lepšie ich vopred objasniť.
• Nezabudnite na to náš svet sa neustále mení a zlepšuje: objavujú sa nové počítačové technológie, vymýšľajú sa nové vyučovacie metódy atď. d. Preto budete musieť aj po začiatku svojej kariéry neustále navštevovať rôzne majstrovské kurzy, školenia a kurzy, aby ste zostali relevantným a konkurencieschopným špecialistom, ktorý je na trhu práce žiadaný.

Po ukončení vzdelávacieho procesu by ste mali začať hľadať svoje prvé zamestnanie. Za týmto účelom sa môžete obrátiť na tých zamestnávateľov, v ktorých ste počas tréningu absolvovali prax a prax.

Aby osoba mohla pracovať ako učiteľka doplnkového vzdelávania, musí spĺňať niekoľko požiadaviek. Vo všeobecnosti ich možno rozdeliť do 2 veľkých kategórií.

Odborné požiadavky sa týkajú kvalifikácie, kompetencií, schopností a zručností zamestnanca. Zahŕňajú teda príslušné vzdelanie (špecializované v odbore, ako aj pedagogické), schopnosť plniť všetky povinnosti stanovené v popise práce, držanie potrebného množstva vedomostí atď.

Pre úspešnú prácu učiteľa však musíte mať okrem výhradne profesionálnych kvalít aj množstvo osobných charakteristík a charakterových znakov. Medzi ne patrí:

• spoločenskosť (bude musieť komunikovať s veľkým počtom ľudí: s deťmi aj so svojimi rodičmi);
• odolnosť proti stresu (práca učiteľa naznačuje veľké množstvo stresových situácií);
• túžba po samovzdelávaní;
• zdvorilosti;
• takt;
• reagovať;
• všímavosť a zodpovednosť;
• disciplína a dochvíľnosť;
• goodwill;
• zmysel pre humor;
• kreativita atď.

Práca učiteľa ďalšieho vzdelávania je dosť zložitá a zahŕňa vykonávanie veľkého počtu potrebných, ale zároveň pomerne zložitých úloh, Okrem toho si vyžaduje, aby bol človek kreatívny a kreatívny, ako aj ďalšie vlastnosti charakteru a profesionálne zručnosti, ktoré už boli opísané vyššie. Napriek týmto objemným požiadavkám na odborníka však jeho plat zostáva veľmi nízky (Platí to najmä pre ľudí, ktorí pracujú vo verejných inštitúciách, napríklad na školách). Napríklad priemerný plat učiteľa ďalšieho vzdelávania je okolo 25 000 rubľov.

Pri určovaní materiálnej odmeny je vhodné zamerať sa na rôzne faktory, ktoré sa netýkajú iba konkrétneho pracoviska, ale aj regiónu bydliska a dopytu po zručnostiach, ktoré učiteľ učí svojich študentov.

Povolanie učiteľa ďalšieho vzdelávania sa rovnako nevyžaduje v závislosti od regiónu bydliska, ako aj od konkrétnej špecializácie. Okrem toho môže byť v závislosti od konkrétnych trendov a módnych trendov čoraz viac obľúbená konkrétna oblasť ďalšieho vzdelávania. V tejto súvislosti pred výberom tohto povolania a rozhodnutím o úzkej špecializácii je dôležité starostlivo preštudovať trh práce v regióne, v ktorom plánujete pracovať. Okrem toho, analyzovať predpovede odborníkov do budúcnosti.

Počas zamestnania musí učiteľ dodatočného vzdelávania poskytnúť zamestnávateľovi životopis. Aby zamestnávateľ venoval pozornosť vašej kandidatúre ako odborník vo svojom odbore, je veľmi dôležité, aby životopis spĺňal všetky potrebné pravidlá a požiadavky. Pozrime sa na ne podrobnejšie.

• Životopis by mal byť jasne štruktúrovaný a mal by obsahovať nasledujúce body: Meno, kontaktné údaje (bydlisko, e-mailová adresa, telefónne čísla, poslovia), vzdelanie, pracovné skúsenosti, odborné zručnosti, osobné vlastnosti, záľuby a záľuby, ďalšie doplňujúce informácie.
• Dokument by mal byť čo najstručnejší a najstručnejší., neobsahujú zbytočné osobné informácie a nadmerné biografické údaje.
• Nedostatok gramatických, pravopisných a interpunkčných chýb zamestnávateľovi objasní, že ste seriózna a zodpovedná osoba, ktorá venuje pozornosť detailom.
• Pri vypĺňaní dokumentu je dovolené zamerať sa na šablóny a vzorky, ktoré nájdete na internete, ale zároveň by ste ich nemali bezdôvodne prepísať a kopírovať - ​​nezabudnite preukázať svoju osobnosť a rozprávať o sebe.
• Životopis by mal byť úhľadne navrhnutý, v jednom štýle. Odporúča sa používať rovnaké písmo v celom dokumente a použiť rovnaký typ zarovnania.
• Všetky informácie, ktoré napíšete do dokumentu, by mali priamo súvisieť s pozíciou, o ktorú sa uchádzate. Napríklad nemusíte písať, že ste pracovali ako čašník.

Niektorí zamestnávatelia vás však môžu okrem životopisu požiadať aj o poskytnutie sprievodného listu. V tomto dokumente sa môžete viac ako osoba osobne odhaliť a predstaviť zamestnávateľovi tie vlastnosti a úspechy, ktoré podľa vás prinesú priaznivé svetlo a stanú sa vašimi výhodami.

Takto ste sa dokázali ubezpečiť, že povolanie učiteľa ďalšieho vzdelávania je veľmi dôležité a zaujímavé. Vyžaduje veľa vedomostí a zručností, ako aj tvorivé sklony. Zároveň vzdelanie, ktoré získate po ukončení štúdia, nebude stačiť na obsadenie tejto pozície - budete sa musieť neustále zlepšovať.