Clip myslenie: vlastnosti, výhody a nevýhody, metódy boja

„Ok“ je americká skratka, ktorá pevne vstúpila do mnohých jazykov a kultúr sveta vrátane nášho. Málokto rozmýšľa o tom, odkiaľ táto kombinácia zvukov pochádza, súčasne znamená „dobre, dobre, bude to hotové“ atď. Ale podľa jednej z najbežnejších verzií, táto skratka vychádzala z pravopisu anglického výrazu všetko správne, čo sa prekladá ako „všetko je v poriadku“. V prvom slove „a“ bolo nahradené slovom „o“ a dostalo sa všadeprítomné „ok“. Tak sa začal vývoj nového druhu myslenia - klipu.

Clip myslenie je moderný fenomén. Tvorí sa na základe prijatia informácií vo forme malých kúskov. Môžeme povedať, že toto je taká mozaika, v ktorej sa zhromažďujú mozgy moderných školákov a mladých ľudí. Jeho hlavné vlastnosti:

• keďže chýba celý obraz, svet je videný v zlomkoch;

• živé obrazy;

• nelogické alebo dokonca nelogické vnímanie toho, čo sa deje;

• fragmentácia vedomostí;

• krátkodobé zapamätanie;

• mimo kontextu;

• fragmentácia z celkového obrazu udalostí.

Clip myslenie je dočasné. Neposkytuje príležitosť hlboko sa ponoriť do situácie. Iba jej obraz zostáva v hlave vo forme svetlého prechodu - klipu. To dalo meno tejto „metly“ moderného mládežníckeho prostredia. Jej hlavnými „správcami“ a správcami sú prostriedky komunikácie. Internet je plný jasných titulkov a krátkych videí. Po prezretí, ktoré človek dospeje k záveru, že v určitej záležitosti už je dosť dôvtipný.

Bez toho, aby sme si toho všimli, strávime veľa informácií. Náš mozog je upchaný rôznymi správami, niekedy bez akéhokoľvek zmyslu.

Hlavným a najstrašnejším prejavom klipového myslenia je rozšírenie virtuálneho kruhu priateľov. Osoba už nemusí navštevovať priateľa alebo skupinu spolužiakov, aby si mohla chatovať „naživo“. V sociálnych sieťach má desiatky alebo dokonca stovky účastníkov.

Nebezpečenstvo takého životného štýlu je to ľudia nemajú skutočných priateľov. A keď bude potrebné plakať v veste alebo naopak zdieľať radosť na internete, dostaneme to isté „ok“. Nesprávna anglická skratka zostáva u nás smútkom a radosťou, nemôže však nahradiť skutočnú emocionálnu komunikáciu.

V dôsledku toho bez riadnej empatie alebo spolupatričnosti sa človek dostane do depresie, To často vedie k samovraždám. Existujú prípady, keď používatelia, ktorí „viseli“ v sociálnych sieťach, ktorí nenájdu porozumenie alebo jednoducho nečakajú na odpoveď zo svojich virtuálnych partnerov, vysporiadali účty so životom. Stáva sa to aj preto, že krátke odpovede alebo pripomienky nie sú vždy vnímané primerane.

K rozvoju klipového myslenia prispieva niekoľko faktorov. Napodiv, Jedným z hlavných predpokladov našej krajiny však bol rozvoj demokracie a slobody prejavu, Tok informácií, ktorý na nás vyteká zo všetkých „žehličiek“, sa niekedy podobá prasknutej rúrke veľkého priemeru. A spočiatku sa zdá, že nie je nič zlé na tom, čo občania chcú, a môžu dostávať rozmanitejšie informácie.

V dôsledku toho nás však tento vysokorýchlostný prúd doslova zrazí. Nemôžeme ho zastaviť. Je však možné plaviť sa proti tomuto smeru, aj keď je to ťažké. Najprv však musíte rozoznať všetky „diery“, ktoré môžu tento nekontrolovaný prúd preniknúť do našich životov.

Slová, hudba a video často spojené do jedného hudobného videa často navzájom veľmi nezodpovedajú. Toto bolo obzvlášť výrazné v deväťdesiatych rokoch. Keď na nás začali padať poviedky pod heslom „všetko najlepšie naraz“, z obrazoviek.

Na konci minulého storočia, spolu s rovnakými klipmi, sú videá pevne zavedené v našom svete. Niektoré z nich sú stále pevne zakorenené v podtexte nášho vedomia. Jasné, často šokujúce zábery sa zmenili na obrazovke, ale zostali v našej hlave. Vyplňte vetu - „Euroset, Euroset, ceny sú len ...“ alebo „Musíme ísť a musíte ísť s továrňou na ventilátory ...“

Väčšina obyvateľov našej krajiny sa s touto úlohou dokáže ľahko vyrovnať.

S príchodom vetra zmien v našej krajine, ktorý začal prvý a jediný prezident ZSSR Michail Gorbačov, boli informačné pásky plné rôznych správ. Ak by občania našej krajiny mohli skôr z tlačovej správy zistiť, koľko mlieka bolo dojené dojnicou zo štátnej farmy „Progress“, ktorá bola vyrobená v obrovskej továrni „Červený október“, ktorú uviedol generálny tajomník na nasledujúcom plenárnom zasadnutí Ústredného výboru, všetky obmedzenia boli zrušené.

Médiá boli nútené reštrukturalizovať svoju prácu. V desiatich minútach spravodajstva mali zapadnúť do zápletky o tom, ako princezná Diana strávila svadobnú cestu a kam šla Michail Gorbačov a jej manželka, čo mala na sebe naša prvá dáma Raisa Maximovna a ako deti žijú v Afrike a veľa viac.

V dôsledku toho príbeh udalosti zapadá do malého televízneho príbehu, ale vždy so živými obrázkami. Nepamätali sme si, o čom hovoria hlavy štátov, ale ich kostýmy zostali v pamäti ako objekty nášho šatníka. Priateľské tlačové médiá sa k nim pripojili v takej masívnej informačnej televíznej show. Na stránkach novín a časopisov zmizli dlhé analytické materiály. Začali vyzerať skôr ako komiksy. Živý obrázok je nezabudnuteľný podpis. Hlavnými úlohami novinárov sa stali špičkové titulky, Pamätáte si na tohto slávneho Hawala?

Moderné komunikačné prostriedky nás zachránili od potreby zapnúť televíziu každú noc, aby sme zistili najnovšie správy. Pred vytočením požadovaného čísla si prečítame najnovšie správy od tlačových agentúr. Predtým, ako začnete zostavovať správu v počítači alebo čítať návrhy od partnerov v príspevku, zoznámime sa s novými správami na spravodajských portáloch a sociálnych sieťach. Všetky udalosti sú tu stručne opísané a zdá sa, jasne. Ale to nie je nič iné ako myslenie klipov, charakteristika autorov týchto poznámok a spotrebiteľov ich informácií.

Je zriedkavé, aby niekto zistil, prečo sa to stalo - máme toho dosť, čo sme sa o udalosti dozvedeli. Málokto sa snaží analyzovať, čo sa deje. Obzvlášť ťažké je to urobiť pre deti a dospievajúcich. Z dôvodu veku nemôžu oddeliť zrno od pliev. Snažia sa všetko chytiť naraz. V dôsledku toho deti vedia všetko a súčasne - nič.

Nemáme čas primerane reagovať na tieto informácie. Okrem toho nielen o tom, čo získame z „oficiálnych“ zdrojov. Pozrite si svoju korešpondenciu SMS alebo okamžité správy a sociálne siete. Namiesto „ďakujem“ sa použil „SPS“, namiesto „narodenín“ - „DR“ sa milovaný Nový rok stal akýmsi „NG“. Otvorte webovú stránku svojho dieťaťa. S najväčšou pravdepodobnosťou časťou toho, čo ste tam napísali, vôbec nebudete rozumieť. Naše deti komunikujú v jazyku, ktorému nerozumieme.

Napriek tomu, že v psychológii je klipové myslenie častejšie hodnotené ako negatívny jav, má svoje výhody.

• Osoba s týmto typom myslenia môže rýchlo a zreteľne prijímať a vyjadrovať potrebné informácie. Nebude sa zaoberať podrobnosťami a nebude analyzovať niekoľko správ. To umožňuje skrátiť čas. Mnoho hodín štúdia literatúry v čitárni knižnice je minulosťou.

• Clip-thinking má dobrú reakčnú rýchlosť, Nie je pre neho ťažké odpovedať naraz viacerým príjemcom. Okamžite prechádza z jednej témy na druhú. Trvá mu iba pár sekúnd, kým zistí, čo si najviac vyžaduje jeho pozornosť a čo by sa mu teraz nemalo venovať.

• Schopnosť myslieť pomocou „klipov“ poskytuje výhody pri riešení niekoľkých problémov súčasne. V procese dokončovania domácich úloh si moderné dieťa stále dokáže korešpondovať s priateľmi, vybrať si hudobný sprievod, ktorý mu vyhovuje, nemusí sa prehrabávať skrze učebnice, aby si pamätal jedno alebo druhé pravidlo. Okamžite ju nájde na internete alebo požiada o pomoc spolužiakov z ich skupiny VK. Paralelne si v internetovom obchode objedná pizzu, tovar so zľavou. A to všetko samozrejme nebolí mať šálku kávy.

• Hlava pracujúca prostredníctvom klipového myslenia neubližuje. Deti nežiadajú vypnutie televízora.Tieto informácie sa už neunavia, práve naopak, dieťa môže súčasne sledovať svoj obľúbený program, listovať v spravodajstve a kontrolovať správy od priateľov. Z toku informácií preberá iba časť, ktorú potrebuje, a preto neprepracováva.

• Clip thinking umožňuje absorbovať viac informácií za kratší čas. Bolo to klipové myslenie, ktoré vytvorilo hlasových asistentov ako Siri alebo Alice. Namiesto toho, aby ste hľadali ten správny web, môžete jednoducho podať krátku žiadosť a ihneď získať to, čo chcete. Nie je potrebné znova čítať dlhé vedecké pojednanie - len si pozrite päťminútové video. Reklama pre jeden z domácich spotrebičov s Michailom Galustyanom popisuje schopnosť väčšiny látok expandovať pri zahrievaní jasnejšie ako ktorákoľvek iná učebnica. Aby jej dcéra mohla materiál absorbovať, ukazuje jej, ako v pracovnej mikrovlnnej rúre praskne melón. Toto je jeden z najjasnejších príkladov klipového myslenia.

To všetko môže byť užitočné pri riešení rôznych problémov, pomôže to uľahčiť vykonávanie rôznych úloh. Existujú však aj nevýhody, ktoré snáď život príliš zjednodušujú a vedú k neschopnosti logicky konať.

• Clip myslenie je nepriateľom klasického vzdelávania. Dlhé texty bez ilustrácií vydesia najmodernejších študentov. Jeden druh „vojny a mieru“ spôsobuje paniku. Sú zvyknutí na rýchle a stručné získavanie informácií.

• To vyvoláva ďalší problém - neschopnosť analyzovať. Clip thinking odpovedá iba na otázky, ktoré sú tu a teraz v rovine. Záujmy tohto spôsobu myslenia nepatria ani predpoklady, ani ďalšie následky.

• Ak boli pred 10–20 rokmi potrebné zmeny v školách na fyzické vyloženie študenta, teraz sú potrebné prestávky na zvládnutie psychologickej únavy. Pre moderné deti je ťažké sa dlho sústrediť na jednu tému. Potrebujú neustále „reštartovanie“ a „archiváciu prijatých údajov“.

• Rýchle dosiahnutie cieľa prostredníctvom sociálnych sietí vedie k tomu, že človek si nevyvíja pamäť. Nie je potrebné napchať Ohmov zákon - kedykoľvek „vytiahne“ informácie z internetu. Je pre neho ťažké komunikovať a jasne vyjadrovať svoje myšlienky v reálnom živote, pretože vo virtuálnom živote má všetko „ok“.

• Clip myslenie odníma individualitu od človeka. Čo je „dobré“ a čo „zlé“ sa učí z príspevkov hviezd na svojich stránkach. Reklamy pre neho sa stávajú sprievodcom po akcii. Pomaly sa stáva ako všetci ostatní. Nemá vlastný názor - je nahradený zavedenými stereotypmi z živých klipov s prvkami krásneho života.

• Súcit nie je typický pre človeka s klipovým myslením. Jeho charakteristickým znakom je ľahostajnosť. Jednoducho nemá čas reagovať na to, čo sa deje. Potrebuje toho veľa vedieť a jednoducho nemá čas sa obávať tejto alebo tej príležitosti. Výsledkom je, že keď uvidí niekoho ležať na autobusovej zastávke, prejde okolo a sám pre seba rozhodne, že je jednoducho opitý. Skutočnosť, že sa stal chorým a musí zavolať sanitku, mu ani nenapadlo. A to je skutočne desivé.

Preto je potrebné zbaviť sa dominancie klipového myslenia v hlave.

Je nepravdepodobné, že sa v modernom svete vôbec zbavíme klipového myslenia. Áno, a bojovať s ním až do úplného zničenia nepriateľa nedáva zmysel. Ale nasmerovať to správnym smerom pod silou každého učiteľa, mamy, otca, starých rodičov. A tu musíme konať spoločne a dodržiavať nasledujúce pravidlá.

• Čas strávený dieťaťom na internete by mal byť prísne obmedzený., Pokúste sa ho zaujímať o ďalšie aktivity. Dramatický klub, kruh fotografií - všetko je vítané. Ale lepšie - aktivita, šport, intelektuálne koníčky.

• Prísne monitorujte, aké zdroje vaše dieťa používa na internete. Mnoho spoločností v súčasnosti ponúka takúto službu ako zákaz alebo obmedzuje prístup na stránky na zariadeniach pre maloletých. Chráňte deti pred zločinnými správami. Sledujte, čo robí na internete. Rodičovská kontrola pomôže chrániť pred nežiaducimi následkami.

• Namiesto počítačových hier, ako sú „strieľačky“ a „doháňania“, inštalujte do telefónu, počítača a tabletu vzdelávacie hry zamerané na zlepšenie pamäte a logiky. Nerobte však náhle pohyby. To spôsobí, že dieťa bude protestovať. Organizujte súťaže, ktorých cenou bude obvyklá online zábava. Napríklad spravidla zadajte najskôr, aby ste si poradili s úlohou z „inteligentnej“ aplikácie, a až potom pokračujte v zábavných udalostiach. Podnikanie je čas a zábava je hodina. Toto staré pravidlo je celkom vhodné pri práci v moderných high-tech podmienkach.

Najskôr obviňte dieťa opatrne, pozorne a so správnou zábavou od narodenia. Váš dom by mal byť plný kníh - nie elektronických, ale papierových. Prečítajte si viac o svojom dieťati nahlas. Obmedzte svoju zábavu pomocou modulov gadget. Ukážte výhodu „živej“ komunikácie s literatúrou. Po prečítaní tejto alebo tej práce diskutujte o tom, čo sa pamätá, čo je príjemné a čo nie. Čo najviac sa porozprávajte so svojím dieťaťom.

Vakcinujte ho zvyk nahlas vyjadrovať svoje myšlienky. Naučte ho brániť svoj názor. Usporiadajte rodinné diskusie o filme, ktorý ste videli, alebo o správaní dievčaťa v materskej škole. Nie je potrebné podporovať nesprávnu výslovnosť slov univerzálnym radostným smiechom. Opravte chyby reči.

Naučte sa výrečne vyjadrovať svoje názory, Návšteva prírody častejšie. Ukážte svojmu dieťaťu, čo králiky jedia v zoo alebo v dedine svojej starej mamy, a nie na obrazovke tabletu. Na dovolenke sa „zabudnite“ pripojiť na internet. Častejšie navštevujte múzeá a divadlá. Dieťa musí milovať živú komunikáciu. A potom na otázku, ako sa máte, odpovie „Všetko je v poriadku“, a nielen „OK“.

Nižšie nájdete úžasné fakty o klipovom myslení.