Memória tátil: características e características do desenvolvimento

Às vezes, para se animar, basta acariciar seu amado gato, segurar as mãos perto da lareira ou, inversamente, animar-se baixando os dedos em água fria. A memória tátil nos dá essa oportunidade. Não o subestime, porque esse tipo de memória aparece como uma das primeiras e permanece por toda a vida.

A memória tátil ou a memória do corpo permanece na pessoa depois que ela está fisicamente em contato com qualquer coisa. É também chamado de memória tátil. É bem desenvolvido em todos, porque as primeiras memórias táteis que recebemos na infância - o calor das mãos de minha mãe dá uma sensação de segurança, o primeiro contato com uma agulha afiada ativa o instinto de autopreservação e o cérebro lembra que a aguda é um perigo potencial.

E se a maioria de nós nem pensa em como isso funciona, uma vez que a memória tátil funciona “em segundo plano”, então existem pessoas para quem esse tipo de memória é vital. Primeiro, estamos falando de cegos ou deficientes visuais. Para eles, a memória tátil é uma alternativa à visão.

Essa memória é de grande importância. Por exemplo, ajuda muito para quem digita rapidamente o texto no teclado. Com o tempo, eles desenvolvem uma memória tátil brilhante que lhes permite executar essas ações quase cegamente. Ao dirigir um carro, a memória tátil geralmente nos ajuda, especialmente em situações imprevistas de trânsito. Para os atletas, essa habilidade é uma contribuição significativa para futuras vitórias olímpicas.

Se a memória tátil estiver bem desenvolvida, depois de tocar em um bule quente, ele não o tocará mais. E tendo tropeçado em um ângulo agudo, na próxima vez que tentarem contorná-lo. Os livros de psicologia dizem que as crianças com uma boa memória tátil aprendem melhor, têm uma imaginação mais rica e um discurso desenvolvido.

Os chineses sábios do século II aC perceberam que a atividade das mãos e dedos afeta o funcionamento do cérebro, além disso, permite alcançar um equilíbrio psicológico entre a mente e a membrana física. Os japoneses encontraram evidências convincentes disso. Foi na Terra do Sol Nascente que eles encontraram nas palmas das mãos muitos pontos ativos, pulsos elétricos dos quais são rapidamente transmitidos diretamente para o sistema nervoso central.

Os fisiologistas modernos garantem que a atividade e a sensibilidade das mãos estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento do sistema nervoso central. Por exemplo, o famoso psiquiatra Vladimir Mikhailovich Bekhterev observou em seus escritos que exercícios simples com as mãos ajudam a aliviar a fadiga e o estresse mentais. Quanto às crianças, segundo o cientista, as habilidades motoras finas ajudam a melhorar a pronúncia de muitos sons e a desenvolver o aparelho de fala. Outro cientista de destaque, o famoso professor Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky escreveu que "a mente de uma criança começa com os dedos".

Então, como esse tipo de memorização funciona? As informações que uma pessoa, inclusive as muito pequenas, recebe sensivelmente, entram instantaneamente na região cortical do cérebro e começam a interagir com outras partes dele. Especialmente no centro visual, bem como na área responsável pela sensibilidade muscular. Como resultado, obtemos esse tipo de memorização e podemos distinguir objetos pelo toque.

Analisando todos os itens acima, pode-se argumentar que um adulto precisa desenvolver memória tátil apenas em caso de emergência, por exemplo, em caso de súbita perda de visão. E aqui é vital que a criança faça isso e regularmente.

Sim, e se desenvolve em bebês muito melhor do que em adultos. Nesse sentido, os especialistas recomendam fortemente que se envolvam no desenvolvimento da memória tátil. Isso deve ser feito pelo menos uma vez ao dia. Para isso, exercícios especiais são adequados.

Existem muitas maneiras de desenvolver uma memória tátil em uma criança. Vamos considerar apenas alguns exemplos.

Essa técnica é adequada para crianças que já possuem habilidades de desenho. Pode ser usado tanto em grupo como em aulas individuais. Convide a criança a tocar esse ou aquele objeto com os olhos fechados e depois desenhe o que "lembrou" com as próprias mãos.

Esse jogo requer preparação preliminar de adereços, embora você possa comprá-lo em uma loja, se desejar, pois existem muitas lojas com brinquedos educativos. Vários materiais são colados em pequenos pedaços de papelão ou tábuas: tecido, lã, plástico e assim por diante. A tarefa da criança é identificar o material com os olhos fechados. Outra variação dos exercícios de identificação é que a criança deve adivinhar com o que o assunto está preenchido. Ofereça a ele uma bola, um brinquedo de pelúcia, um cubo de madeira.

Para este jogo, você precisa reunir algumas crianças. Você pode jogar no jardim de infância e organizar um jogo de treinamento como entretenimento durante festas infantis. Os participantes recebem cartões nos quais o nome do sujeito e sua descrição estão escritos. Por exemplo, uma cadeira de madeira, uma cerca de ferro, um ferro quente e assim por diante. A tarefa da criança é descrever um objeto que o encontrou, sem nomeá-lo diretamente, para que outras crianças possam adivinhar a história.