Pensamento Científico: Principais Características e Princípios

O conhecimento científico afeta a visão de mundo de uma pessoa, entendendo a vida. O processo de pensamento científico e cognitivo visa solucionar problemas urgentes, adotar idéias construtivas, superar com sucesso as dificuldades, melhorar a qualidade das condições de vida de cada indivíduo e da sociedade como um todo.

A formação da atividade do pensamento científico é realizada no processo de cognição do mundo. O pensamento científico é um tipo especial de processo cognitivo destinado a introduzir informações objetivas na mente humana. A função cognitiva reflete a essência da ciência.

Todos os produtos do pensamento científico são justificados e reunidos em um único sistema. A classificação das ciências nas disciplinas isola as ciências sociais (social-humanitárias), naturais, técnicas e matemáticas.

• As ciências sociais e humanas têm como objetivo adquirir conhecimento sobre a sociedade e o homem. A história e o direito permeiam todas as áreas da vida pública. O conhecimento geral sobre a sociedade é fixo em filosofia e sociologia. Antropologia, estética, ética, filologia, psicologia, ciência política, estudos culturais, economia revelam uma área específica da esfera pública. O pensamento científico no campo humanitário explora pensamentos, motivos, intenções e valores pessoais.
• As ciências naturais envolvem o estudo da natureza. Biologia, química, geografia, geologia, ecologia, física, astronomia equipam as pessoas com novos conhecimentos que contribuem para melhorar a qualidade de vida.Por exemplo, na indústria médica, descobertas científicas contribuem para a recuperação de pacientes que sofrem de doenças incuráveis ​​anteriormente consideradas. Cientistas ambientais estão investigando reservatórios e o meio ambiente, alertando a população sobre o perigo de sua poluição.
• Para ciências técnicas incluem mecânica, robótica, ciência da computação, agronomia, arquitetura, que aceleram o progresso científico e tecnológico. Muitas ciências técnicas são projetadas para automatizar a produção de empresas, fornecendo-lhes a mais recente tecnologia. No mundo moderno, robôs, novos tipos de energia, métodos de processamento ultrassônico e lasers em tecnologia são usados ​​com sucesso.
• Teorias matemáticas fornecer a todas as outras ciências meios linguísticos formais. Cálculos, medições, descrições da forma dos objetos são usados ​​para encontrar leis gerais da natureza. Sua relação estrutural é observada. Modelos matemáticos são usados ​​no processo de pensamento científico no estudo da maioria das ciências.

Todas as ciências se cruzam periodicamente. Em um estudo científico, o pensamento visa estudar as informações, leis de processos específicos e analisar, identificar fenômenos regulares e repetitivos neles.

O pensamento científico é caracterizado pela natureza fundamental. Ao contrário da atividade mental comum, é caracterizada por universalidade, racionalidade, conveniência, alto nível de generalização do conhecimento, capacidade de formular problemas e construir hipóteses, consistência e evidência lógica, desejo de objetividade e confiabilidade das informações recebidas, verificação de fatos usando argumentos, desenvolvimento do aparato conceitual.

O mundo inteiro da ciência é apresentado na forma de conceitos e termos. A presença de uma metodologia é um componente essencial do processo geral. Esse tipo de atividade mental fornece continuidade no uso de conhecimentos anteriormente acumulados e muitas novas idéias confiáveis. Desempenha funções cognitivas, de visão de mundo, atividade, culturais e sociais.

Na psicologia, as principais características do processo de pensamento científico são distinguidas.

Com uma abordagem científica para o estudo de um objeto ou fenômeno, há um desapego completo da visão de mundo subjetiva. Ao ler ficção, uma pessoa sente uma visão subjetiva do autor sobre fenômenos e fatos. O tratado científico reflete apenas os fatos obtidos através de cuidadosa pesquisa objetiva. Não há informações pessoais sobre o cientista.

Por muitos séculos, as pessoas coletaram todos os tipos de descrições e explicações de vários fatos e fenômenos. Com o tempo, sua racionalização levou ao surgimento de certos conceitos e termos.

O pensamento científico envolve a justificação teórica de princípios e padrões. Alguns deles permanecem por muito tempo no nível de suposições e previsões, que por algum motivo ainda não têm uma base de evidências, mas cientistas posteriores justificarão suposições. E eles serão cientificamente comprovados ou refutados. O repositório de várias teorias e hipóteses comprovadas contém muitos argumentos que confirmam sua objetividade.

O pensamento científico é direcionado para o futuro. Para a ciência, os resultados da pesquisa são de grande importância não apenas para o período atual, mas também para seu aprimoramento, transformação em perspectivas.

A ciência isola fragmentos, partes e formas objetivamente verdadeiros que serão úteis para a próxima geração.

A abordagem científico-natural de adquirir conhecimento para consolidar teoremas e as leis de vários conceitos obriga os pesquisadores a recorrer a fórmulas, símbolos e outros sinais. Um sistema específico de sinais está sendo constantemente aprimorado, ajustado e suplementado durante todo o período da existência da ciência.

Observação e controle sobre o estudo de objetos e fenômenos, suas relações entre si, indicam o uso consciente dos métodos científicos pelos cientistas.

As teorias são construídas com base em experimentos. O processo de pensamento científico torna possível usar os resultados para coletar a base de evidências de um grande número de objetos estudados. No decorrer das experiências, conceitos específicos são formados, certas conclusões são feitas.

• O principal princípio de um ato científico de pensamento é a presença de experimentos. Comparado ao pensamento empírico, a abordagem científica envolve a extensão dos resultados experimentais a uma ampla gama de informações. Graças a isso, os cientistas são capazes de tirar conclusões mais diferentes.
• O segundo princípio indica o desejo dos cientistas de objetividade e desapego. A abordagem empírica implica a participação direta do indivíduo no experimento, levando em consideração a opinião avaliativa subsequente. A fim de evitar distorções acidentais ou intencionais das conclusões obtidas durante o experimento, a observação é realizada de lado no processo de pensamento científico.
• O terceiro princípio importante é sistematizar as informações obtidas para construir uma teoria. A abordagem empírica não implica uma síntese teórica do conhecimento; portanto, todos os dados são considerados separadamente um do outro. A abordagem científica vê a relação entre os fenômenos com seu novo agrupamento e classificação.

O pensamento científico procura aplicar certos métodos do processo cognitivo.

Permite transformar um padrão objetivo na regra de ação de um pesquisador. Os métodos universais de tal cognição são análise e síntese, dedução e indução, modelagem, analogia, abstração e idealização.

Análise envolve a divisão do todo em suas partes constituintes, síntese - conexão de peças em um único todo. At deduções A prova deriva de uma ou mais declarações confiáveis ​​baseadas nas leis da lógica. At indução fatos individuais levam a uma situação geral. Método modelagem envolve a reconstrução das características de um objeto usando um outro modelo criado especialmente. Este método é utilizado em caso de dificuldades durante o estudo do próprio objeto.

Abstração consiste em uma distração mental de algumas propriedades dos fenômenos e as relações entre eles, destacando algumas de suas qualidades. A abstração pode resultar em várias categorias e conceitos. Idealização É um processo de pensamento, associado à formação de alguns conceitos abstratos, nem sempre realistas na realidade.

Os métodos de pesquisa científica incluem medição, comparação, descrição, sistematização e classificação. Métodos empíricos e teóricos são comuns em atividades cognitivas relacionadas à ciência.

Métodos científicos e métodos empíricos de cognição envolvem experimentos para obter determinadas informações. Eles contam com experimentos e observações.Para o experimento, condições especiais são criadas, fatores que o impedem de serem removidos e dispositivos técnicos apropriados são usados. O estudo de fenômenos e objetos é realizado pelo impacto do sujeito do conhecimento no objeto de estudo. Quando observado, não existe esse efeito.

Para uma compreensão organizada e produtiva do material que está sendo estudado. é possível o uso de instrumentos e ferramentas.

Os cientistas registram todas as informações obtidas experimentalmente na forma de uma teoria. Sua estrutura inclui conceitos fundamentais, princípios, leis, axiomas, fatores de valor.

A abordagem teórica inclui formalização e matematização. No primeiro método, a informação científica se manifesta através dos sinais de uma linguagem criada especialmente. O segundo método envolve a implementação de realizações matemáticas no campo do conhecimento estudado.

Método histórico fornece uma descrição do processo, levando em consideração seus recursos exclusivos. Método lógico envolve a reconstrução de um sistema de abstrações de forma teórica. Todos os objetos são representados em diferentes estágios de seu desenvolvimento, ou seja, todo o seu caminho histórico é registrado. O método lógico está intimamente relacionado à história, que ilumina os estágios do desenvolvimento de eventos em suas formas específicas de manifestação, de acordo com sua cronologia. A unidade de todos os métodos usados ​​no pensamento científico fornece mais progresso científico e tecnológico.