Zangleraar: kenmerken en functiebeschrijvingen

Een zangleraar is een beroep waar in de moderne samenleving veel vraag naar is. Zangdocenten zijn vereist, zowel in privéstudio's als in creatieve staatsclubs. In ons artikel zullen we stilstaan ​​bij de kenmerken van het beroep, je vertellen welke vaardigheden en kennis een goede zangleraar moet hebben, wat zijn taken, rechten en verantwoordelijkheden zijn.

Elk beroep heeft zijn eigen kenmerken en de specialiteit van een zangleraar is geen uitzondering. De liefde voor kunst, de wens om zich te wijden aan pedagogie, de overtuiging dat het zonder kennis van echte muziek onmogelijk is om een ​​harmonieus persoon te worden en oprechte toewijding aan je werk - Al deze kwaliteiten zijn inherent aan de leraar-muzikant. De vocale docent leert niet alleen de juiste manier om noten uit te voeren, hij voert ook educatief werk uit, vormt de esthetische smaak van zijn studenten en bevordert de vorming van idealen. Daarom Een goede zangleraar is meer dan alleen een leraar die de basis van zijn vak goed kent. Dit is een begaafd persoon in de hoogste zin van het woord.

Het werk van een zangleraar lijkt enigszins op het werk van een acteur. Beiden streven naar creativiteit om de gevoelens en gedachten van andere mensen te doen ontwaken. Het werk van een zangleraar is echter veel moeilijker. De acteur is slechts een deel van de theatervoorstelling, terwijl de zangleraar één op de drie rollen heeft: hij componeert zelfstandig het script van de les, regisseert de productie van getallen en geeft direct les. Een zangleraar kan 4-6 lessen per dag geven, bovendien kunnen ze worden gegeven met een grote verscheidenheid aan contingenten, zowel in leeftijd als in activiteitsgebieden.

Het is onwaarschijnlijk dat iemand zal beweren dat de techniek van het onderwijzen van koorzang aan eerste klassers aanzienlijk zal verschillen van het opvoeren van een nummer voor een jongen of meisje van 15-17 jaar oud. Afhankelijk van het genre worden academische, pop-, opera- en jazzzang onderscheiden; extreme zang en volkszang worden in afzonderlijke richtingen onderscheiden.

De functieomschrijvingen van elke zangleraar omvatten de volgende verantwoordelijkheden. Deze leraar:

• geeft groepslessen of individuele lessen met studenten om hun vocaal niveau te verhogen;
• werkt samen met vocalisten en solisten van koorgroepen aan afzonderlijke delen als onderdeel van de voorbereiding van nieuwe producties, en behandelt ook nieuwe artiesten in het huidige repertoire;
• geeft zanglessen met behulp van verschillende technieken om zang en stemvaardigheid aan te leren;
• vormt de vaardigheden van artiesten in het handhaven van de stabiliteit van intonaties en ontwikkelt ook een gevoel van klankkleur;
• leert studenten de vaardigheden van competente geluidsproductie en stemstudie binnen een bepaalde tessitura;
• bezig met het zingen van adem;
• vormt de vaardigheden om op het gehoor de basiscomponenten van een muzikale taal te herkennen (akkoorden, tempo, instrumentatie, tonaliteit, ritmes, intervallen);
• leert de herkenning van muzikale vorm door muzikale tekst of op het gehoor;
• werkt nauw samen met de directeur van concerten en muziekuitvoeringen;
• voert kwaliteitscontrole uit van de uitvoering van individuele vocale partijen.

We vestigen de aandacht op het feit dat het onmogelijk is om zangleraar te worden zonder een muzikale opleiding. En als u van plan bent om in voorschoolse / schoolinstellingen of tienerclubs te werken, dan heeft u ook pedagogische cursussen nodig die de vaardigheden van het werken met kinderen bevestigen.

De zangleraar moet weten:

• de grondslagen van de huidige wetgeving inzake culturele en kunstkwesties;
• basisbepalingen van het Ministerie van Cultuur van de Russische Federatie, evenals alle andere normatieve handelingen van hogere autoriteiten;
• theoretische en praktische grondslagen van vocaal meesterschap;
• de geschiedenis van vocale kunst en muziektheater;
• theorie en praktijk van methoden van vocale pedagogie;
• het huidige repertoire van creatieve groepen, evenals nieuwe voor productie geaccepteerde werken;
• de bijzonderheden van het werken als zangleraar in groepen van verschillende leeftijden;
• de basis van het "afstemmen" van het spraakapparaat;
• praktijk en theorie van analyse van vocale beheersing.

Een muziekleraar moet:

• studenten kunnen laten kennismaken met de podiumkunsten en dit op een voor hen interessante en toegankelijke manier doen;
• zich bewust zijn van de muzikale voorkeuren van hun studenten en hun vocale behoeften;
• Wees een goede organisator, geef uw studenten maximale creatieve activiteit en professionele zelfexpressie;
• om een ​​studie uit te rusten en deze uit te rusten met alles wat nodig is om de basis van vocale vaardigheden te leren;
• zelfstandig muziekinstrumenten kunnen bespelen;
• de vaardigheden hebben om apparatuur voor het weergeven van geluid en video te gebruiken.

Om een ​​goede muziekleraar te worden, is het belangrijk om een ​​aantal noodzakelijke kwaliteiten te hebben. Om als zangdocent te werken, heb je nodig:

• het muzikale repertoire kunnen voelen, educatief materiaal kunnen ontwerpen;
• vermogen tot emotionele besmettelijkheid, levendige expressie van gerichte emoties;
• beheersing van het volledige intonationale spraakbereik, goede plasticiteit, gezichtsuitdrukkingen en articulatie;
• vermogen om uit te leggen, uw kennis te communiceren, ervaring te delen;
• vermogen om te improviseren;
• het vermogen om door te dringen in de wereld van gevoelens en sensaties van de student, het vermogen om zijn toestand te voelen, een aanleg voor empathie.

Een zangleraar moet een actieve, sociale persoon zijn, altijd positief, met het vermogen om optimisme bij anderen te wekken. Het is belangrijk dat hij is tactvol, delicaat en ingetogen persoon. Niet alle studenten begrijpen onmiddellijk wat ze van hen willen, en het proces van het "afstemmen" van de stem zelf is niet snel. Daarom zal de leraar geduldig moeten zijn, lesgeven, zonder te beledigen, de student voorzichtig en correct in de goede richting begeleiden.

De vocale docent heeft, net als elke andere leraar, zijn rechten. Hij mag:

• eisen dat de noodzakelijke technische en organisatorische voorwaarden worden geschapen voor de uitvoering van pedagogische activiteiten;
• kennis te maken met de projecten van de vocale school in het deel dat op de een of andere manier verband kan houden met haar activiteiten;
• om alle informatie te ontvangen die nodig is om zijn functieomschrijving uit te voeren;
• regelmatig hun professionele niveau en competenties verbeteren;
• vereisen dat studenten hun opdrachten voltooien als onderdeel van het curriculum.

Tegelijkertijd draagt ​​de zangleraar persoonlijke verantwoordelijkheid:

• bij het niet naleven van de goedgekeurde functieomschrijving;
• voor niet-naleving van de interne regels van het overeengekomen lessenrooster met studenten;
• voor schendingen begaan tijdens de uitoefening van professionele activiteiten in overeenstemming met de strafrechtelijke, burgerlijke of administratieve codes van de Russische Federatie;
• voor het veroorzaken van materiële schade aan de zaken van de organisatie of student;
• voor misbruik van autoriteit.